4. Ned le velikono ní



Podobné dokumenty
Autor: Iveta Motyčková Datum: Škola: Integrovaná ZŠ a MŠ Trnová, Trnová 222, okres Plzeň - sever

Ta polévka je horká! varovala chlapce maminka. Nech tu pokličku na pokoji, spálíš se! Mám přece chňapku! odmlouval chlapeček. Tak hloupý, aby zvedal

Základní škola Pelhřimov Komenského 1326 (7. 9. ročník) (informatika program malování)

Kolektivní logopedické cvičení pro hlásku O Okolo stolečku Jana Dřímalová, DiS.

Bible pro d ti. p edstavuje.

LISTUJTE NA DALŠÍ DNEŠNÍ stránky

Nebe, Boží nádherný domov

Projekt Podpora rozvoje emočního vývoje, předčtenářských dovedností a moderních metod vzdělávání v MŠ reg. č.: CZ.1.07/1.3.50/

Kocourek Modroočko. literární beseda pro žáky tříd. CÍL: Seznámení s knihou, ukázka ilustrací Heleny Zmatlíkové, motivace k četbě

Václav Říha Šípková Růženka

Kategorie C 2. kolo Nehemjáš kviz

Duchovní služba ve věznicích

Beneš Metod Kulda Čertův mlýn

Autorem portrétu Boženy Němcové na obálce e-knihy je Jan Vilímek.

Perfektní skrýš KAPITOLA PRVNÍ

ptát, jestli nebyl zpracován

Pot ebujete pomoc? Cena pomoci Úvod edstavte si, že...pracujete pro sebe, ur ujete si po et hodin, žijete a pracujete kdekoliv chcete, trávíte


The University of Plymouth

Péče o prodloužené vlasy

Lidé se Rolfa Musmanna už mockrát ptali, zda se mezi maskami čertů s vypoulenýma očima, tvářemi zlých démonů, vyřezávanými dračími hlavami a lebkami

Ajak to bylo dál? Snažíte se uspat dítě, ale všechno je marné.

OD 13 DO 17 HODIN. Zpracovala Nová Milena, spolupracuje Jana Šmardová Koulová korektura webmaster Ing. Vlach

Plánování a organizace práce podle Denig-Holmsové

Můj ptáček s kroužkem jak krev červeným zpívá, ach běda, běda, holoubkovi, že nebude už s ním, zpívá, ach běda, bě cip-cíp, cip-cíp.

No tak jo. Asi bych si měla začít dělat poznámky, protože se mi děje něco strašně divného a já nevím: 1. jak se jmenuju 2. jak se jmenuje kdokoliv

6. DIDAKTICKÁ JEDNOTKA PREVENCE KONFLIKTŮ, KOMUNIKACE

POVÍDÁNÍ O PEJSKOVI A KOČIČCE

10 je 0,1; nebo taky, že 256

JAK JSEM DOSTALA PRVNÍ LYŽE

Jiří Glet PAVLÍK A RYTÍŘ JAN Z MICHALOVIC

Správné řešení z minulého čísla: Výherci z posledního čísla předchozího ročníku: Milé děti,

Kolik hodin jste za posledních sedm dnů zameškal/a v práci z jiných důvodů, jako například dovolená, svátky?

NENADĚLÁŠ. Lenka Dobrovolná. Dětské hřiště s pískovištěm. Někde na hřišti ON a ONA. Na pískovišti DÍVKA.

Zajímavosti o KOLE. Pořád bylo co zlepšovat a tak na konci 19. století už měla kola duše a pedály opravdu roztáčely zadní kola.

Josef a jeho bratři. Text biblického příběhu: Nakreslil: Jan Brázdil

starší žáci PoznejBibli / 2 1. LEKCE: Petrův život - Ježíš povolává Petra O: O čem začal Ježíš kázat? Najdi odpověď v 17. verši:

SAMSON A JEHO ŽENA POŠETILOST VÁŠNĚ. Text na tento týden: Sd Základní verš. Hlavní myšlenka. Týden od 5. srpna do 11.

Škola v přírodě Přimda III.A září 2008

DOVEDNOSTI V ČESKÉM JAZYCE

podobenství strýčka Lukáše

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Biologie všedního dne

*** Co Vás přivedlo k tomu založit v České republice občanské sdružení?

x=2214

Josh Groban - Rozhovor pro Guitar Center

Bůh je věčně Tentýž: Láska, síla, harmonie a léčení...

Obsah. Trocha právničiny

Mňau, mňau, mňau!!! Taky se těšíte na tábor? Já moc a moc. Mňau, mňau, mňau!!! Mňau, mňau, mňau!!!

Král s královnou vychází na jeviště, král usedá na trůn a královna si sedá vedle něj.

Príbehy víly Brezinky

Slavnost a požehnání sňatku

Zlatý kolovrat. Divadelní inscenace dle stejnojmenné básně publikované ve sbírce Kytice (dříve Kytice z pověstí národních )

Projekt Podpora rozvoje emočního vývoje, předčtenářských dovedností a moderních metod vzdělávání v MŠ reg. č.: CZ.1.07/1.3.50/02.

Tady v tomhle VC papíru plného rad se dozvíte finty, rady a všelijaké vychytávky jak přežít pubertu!!!

Gynekologická prohlídka


Jak se staví plástev aneb Stavební četa v akci

He-Art: Program budoucnosti

4. Připoutejte se, začínáme!

Jizerský Člověk 2012

Příprava na vyučování Výchovy k občanství a Dramatické výchovy s cíli v oblastech OSV a čtenářství. Pohádkový les 2.

Měření změny objemu vody při tuhnutí

JANA ČERMÁKOVÁ. Vytvořeno pro žáky s lehkou mentální retardací

Denně utváříte svůj život a vztahy k lidem a nasazujete

PRŮVODCE PRO RODIČE

Markéta 6/ Něco končí a něco začíná

Dobrodružství s tajemným rytířem

I nohy si chtějí hrát! (cvičení nejen pro děti)

Literární dílo se dočkalo několika filmových zpracování (např. Lerner Loewe, 1974), podle předlohy vznikl například i seriál či opera.

České pohádky. Vyšlo také v tištěné verzi. Objednat můžete na Alena Peisertová

1 list s 1 1o pta p d a Základní škola a Mateřská škotla ečovice, příspěovrkgoavná izace

Festival Evolution: Štafeta úspěchu.

Projekt Podpora rozvoje emočního vývoje, předčtenářských dovedností a moderních metod vzdělávání v MŠ reg. č.: CZ.1.07/1.3.50/

Spokojenost zákazníka

VÝJIMEČNÉ ZASLÍBENÍ ZPRÁVA HOSPODÁŘE ROBERT E. LEMON

Domov Pod Lipami Smečno. poskytovatel sociálních služeb. Zámecké listy

(beseda upravena dle skupin: ročník, ročník)

Rok v přírodě. (k průřezovému tématu Enviromentální vzdělávání ) Příloha ŠVP ZV Škola hrou

Projekt Odyssea,

DUCHOVNÍ PÉČE O LAIKY PŮSOBÍCÍ V PASTORAČNÍ SLUŽBĚ CÍRKVE

Děti mají za úkol opravit chyby v textu pohádky O třech malých prasátkách. U opravených slov mají určit slovní druhy.

z OBRAZ/SHOT POPIS DĚJE/STORY HUDBA/MUSIC RUCHY/SOUND POZNÁMKA/NOTES 1 Je videt fotoalbum, a starou ruku která táha fotku z albumu.

Západní Krkonoše

ŽÍT JAKO BOŽÍ DĚTI. Biblické texty na tento týden: Gn 3,5; Ž 51,4; Iz 1,2; J 1,12; Žd 9,26.28; 1 J 3,1 10. Základní verš.

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

ROMANTICKÁ SCENÉRIE. ( Z CYKLU ZNÁM RUCE TVOŘÍCÍ A RUCE BOŘÍCÍ.)

Příloha 1) Pohybové hry

ekarolinka Hasičská zbrojnice v Trávničku

Parlament České republiky POSLANECKÁ SNĚMOVNA 2011 VI. volební období. Těsnopisecká zpráva o schůzi Poslanecké sněmovny Parlamentu

Slovní úlohy vedoucí na lineární rovnice I

Efezským 1,13: V něm byla i vám, když jste uslyšeli slovo pravdy, evangelium o svém spasení, a uvěřili mu, vtisknuta pečeť zaslíbeného Ducha svatého

5. Ned le postní, tematická homilie

Lucie Sára Závodná. Život hraje blues. Ukázka z knihy

Zdeněk Kocián. Čistej vzduch. (Poryvy větru lomcují s otevřenými okenicemi. Dešťové kapky dopadají na okno.)

Květná neděle. Téma. Cíle. Potřeby. 1. Zahajovací modlitba. 2. Diskuze. Ježíš Kristus je náš Král a Bůh. Na konci hodiny by žáci měli být schopni:

Pohádkové povídání. - pro děti i dospělé -

Kurz pro uživatele služeb partnerských ústavů

PROSINEC 2014 ADVENT PLNÝ ANDĚLŮ BABIČKY A DĚDEČKOVÉ DO ŠKOLY

Vkaždé rodině se najde alespoň jedna stará otylá tetička. Jak uniknout pusinkám od tetičky

Transkript:

4. Ned le velikono ní Pánem a Mesiášem ustanovil B h práv toho Ježíše, kterého jste vy uk ižovali." Po n kolika málo dnech je to obrat o 180. Nejenže se už apoštolové nebojí ve ejn vystoupit. Ješt navíc íkají v ci, které museli být poslucha m hodn nep íjemné. Vy jste to ud lali, vy jste zabili Spasitele, kterého jste o ekávali a v Ježíši nepoznali. Nechali jste se zmást p edními muži Izraele a Ježíše, který byl mocný slovem i inem, jste vydali k uk ižování. To je po ádná facka. Ale facka, která vede poslucha e k n emu pozitivnímu. Pom že jim, aby se probrali: Brat i, co máme d lat? Co te s tím, poznáváme, že jsme jednali špatn, ale m žeme s tím ješt n co d lat, jde s tím v bec ješt n co d lat? Petr íká nad jnou v tu: Obra te se. A každý z vás a se dá pok tít ve jménu Ježíše Krista, aby vám byly odpušt ny h íchy. Sv. Pavel Vždy i Kristus trp l za vás a zanechal vám tak p íklad, abyste šli v jeho šlép jích. Kristus je p íkladem našeho života. On naše lidství p ivedl k dokonalosti. Pozvedl ho a posv til. 1

V duchovním život se m že stát, že už nevím jak dál. Objektivn jsem se dostal za ur itou hranici h íchu. V dom a dobrovoln h ích nekonám. Snažím se o dobrý život. Ale co te, jak pokra ovat. Kristus je p íklad je náš vzor a také cesta, po které se vydat. Hlubším poznáváním Ježíše a hlubším vstupováním do vztahu s ním víc a víc toužím, abych mu byl podobný. Proto cesta, po které musí jít každý k es an je cesta zpodobování svého života s životem Ježíšovým. Evangelia nám ukazují Ježíš v život, Ježíšovo jednání, jak Ježíš vstupuje do r zných situací a životních událostí. Evangelia nás u í a pomáhají p ipodob ovat sv j život Kristu. Do za átku m žeme tam, kde si nevíme rady, zkusit v tu: Pane Ježíši, ukaž mi, jak bys v této chvíli jednal ty. Evangelium Te je as na pohádku, takže se p íjemn posa te a poslouchejte. No, trochu to zkrátím, abyste mi tady neusnuli. Znáte pohádku o Smolí kovi pacholí kovi? Klu ina, který bydlí v lese se svým zlatoparohým jelenem. Jelen se o n j hezky staral a chránil ho p ed r znými nástrahami. Celý den na svém h bet vozil Smolí ka po lese. Kdo je to ten Smolí ek? Každý z nás. A kdo je ten zlatoparohý jelen? Ježíš Kristus. On je ten, který se o nás hezky stará a nese nás na svých rukou. 2

Pro zrovna jelen? Už jste jej n kdy vid li? Velké zví e, které má sílu a se svými parohy vypadá majestátn. Zlaté parohy jako symbol královského p vodu. Bohatství a moc. Jelen v pohádce as od asu musí odejít pry. Ne vždy vnímáme jasn Boží p ítomnost ve svém život a n kdy máme pocit, že se Ježíš vzdálil, že s námi není. Nebo ješt jinak, n kdy na n j, stejn jako Smolí ek na jelena, zapomeneme. Na druhou stranu, Ježíš se nás nebojí nechat samotné, protože ví, že už také n co zvládneme, i když asto podlehneme. Na scénu p icházejí Jezinky. To jsou myšlenky, které svád jí ke h íchu. Tvá í se jako velké kamarádky. Jen dva prstí ky str íme a hned zase p jdeme. Ale jsou to svin p evle ené za kamarády. Jak asto se necháme obalamutit? Jak asto je uposlechneme a otev eme dve e svého srdce h íchu? D ležitá v c. Smolí ek je Jelenem varován, že nemá nikomu otevírat. P es to vidíme u Smolí ka i u sebe neposlušnost a necháme se zlákat. Pootev u troši ku a podívám se", zapomn l chlapec, co jelenovi slíbil. H ích, pokušení, ábel, to není n co, co by nás nechalo jen tak. Chce nás to celého, stejn jako Jezinky odnesli Pacholí ka pry z jeho domu. Našt stí Pacholí ek si vzpomn l na jelena a za al volat: 3

Za hory, za doly- mé zlaté parohy kde se pasou? Smolí ka, pacholí ka, jezinky pry nesou! ( ) Mohutnými skoky p isp chal na pomoc! S jezinkami si snadno poradil, popadl Smolí ka a skokem byli zpátky ve své chaloupce. Dobrý pastý b ží za svou ztracenou ove kou a vytrhává jí z rukou nep átel, z nebezpe í a zla. Jo, jo, ale lov k si nedá íct a nedá. ekli bychom, že je nepou itelný. Znovu naletí na lákadla h íchu a znovu pustí zlo do svého života. Tentokrát z toho Smolí ek nevyvázl tak jednoduše. Zlo, kterému se otevíráme opakovan, nás spoutává a chce si nás vykrmit, ekn me p ed lat ke svému obrazu. Ale i te máme dost síly (milost pomáhající), abychom se utekly ke Kristu a u n ho hledali pomoc. Za hory, za doly, mé zlaté parohy, kde se pasou? Smolí ka pacholí ka, už na peká nesou... K jelenovi se nesl strašlivý ná ek a pak už byl slyšet jen dusot kopyt, jak se hnal za chlapcovým hlasem. S jezinkami si rychle poradil, nabral babice na rohy a shodil je ze srázu, z kterého se jen tak nedostanou. Smolí ek dostal, co si zasloužil. Od té doby se vždy ídil radami dobrého jelena. Oba byli rádi, že vše dob e dopadlo. Kdo nevchází do ov ince dve mi, ale vniká tam jinudy, to je zlod j a lupi. Kdo však vchází dve mi, je pastý ovcí. ( ) Zlod j p ichází, jen aby kradl, zabíjel a p sobil zkázu. Já jsem p išel, aby m ly život a m ly ho v hojnosti." 4

Pohádka o Smolí kovi pacholí kovi Byl jednou jeden malý chlape ek, který žil v lese u zlatoparohatého jelena. Jmenoval se Smolí ek. Jelen se o n j hezky staral a chránil ho p ed r znými nástrahami. Celý den na svém h bet vozil Smolí ka po lese. Chlapec se krmil lesním ovocem, nejrad ji m l jah dky, a hrál si s lesními zví átky... Jednoho dne se však jelen musel vydat hledat nové pastviny daleko od domova. Smolí ek musel z stat doma sám. - "Po kej na m Smolí ku a nikomu neotvírej." p ikazoval mu jelen každé ráno. Smolí ek si chvíli sám hrál, ale pak mu za ala být dlouhá chvíle. Tu najednou uslyšel šramot a n jaké hlásky. Zvuky šly ode dve í. Šel tedy blíž a uslyšel. - "Smolí ku, pacholí ku, otev i nám svou sv tni ku! Jen dva prstí ky tam str íme, jen co se oh ejeme, hned zase p jdeme.." - "Kdo to venku tolik mrzne, že tak prosí? Pootev u troši ku a podívám se", zapomn l chlapec, co jelenovi slíbil. Do sv tni ky vklouzlo n kolik tenkých prst. M ly ostré nehty, chvíli se jen tak komíhaly, ale pak hbit otev ely dve e doko án a p ed Smolí kem stály jezinky! Smolí ek na n vyd šen koukal, byly to divé žínky, vlasy jako roští, obléknuté do rozervaných hader a tuze páchly, jak byly nemyté! Chytily chlape ka a odnášely pry. Smolí ek plakal a volal ze všech sil. - Za hory, za doly- mé zlaté parohy kde se pasou? Smolí ka, pacholí ka, jezinky pry nesou! 5

M l veliké št stí, vítr vál správným sm rem a Smolí k v hlásek k jelenovi zanesl. Mohutnými skoky p isp chal na pomoc! S jezinkami si snadno poradil, popadl Smolí ka a skokem byli zpátky ve své chaloupce. Jelen se na chlapce moc zlobil, že neposlechl a vydal se do nebezpe í. Smolí ek svatosvat slíbil, že se to již nebude opakovat a že bude dbát jelenových rad. Ale když se ráno probudil, zapomn l, co v era zažil. Jakmile za dve mi op t za aly loudit jezinky tak, že by se nad nimi kámen ustrnul... - Smolí ku, pacholí ku, otev i nám svou sv tni ku! Jen dva prstí ky tam str íme, jen co se oh ejeme, hned zase p jdeme... Chlapce se mu jich p ece jen zželelo a vpustil je dovnit. Ty jej popadly a uhán ly s ním do své jeskyn. Smolí ek plakal a volal svého jelena. - Za hory, za doly- mé zlaté parohy kde se pasou? Smolí ka, pacholí ka, jezinky pry nesou! Ale jelen se pásl daleko. Babice si za aly Smolí ka vykrmovat. Zav ely ho a nosily mu samé dobroty, dortí ky, kolá ky, buchti ky.. T šily se, že až Smolí ek p kn ztloustne, budou mít libou pe ínku. Každý ve er zkoušely, jak moc se jim to da í. "Prostr prstí ek ven z klece, zkusíme, je-li dost tlus ou ký." Smolí ek však vždy vystr il místo prstíku d ívko a babice si dlouho myslely, že ho ješt dostate n nevykrmily... Po ase jim však trp livost došla a za aly topit v kamnech a chystat pro Smolí ka peká. Ten byl hr zou bez sebe a rozk i el se na celý les. - Za hory, za doly, mé zlaté 6

parohy, kde se pasou? Smolí ka pacholí ka, už na peká nesou... K jelenovi se nesl strašlivý ná ek a pak už byl slyšet jen dusot kopyt, jak se hnal za chlapcovým hlasem. S jezinkami si rychle poradil, nabral babice na rohy a shodil je ze srázu, z kterého se jen tak nedostanou. Smolí ek dostal, co si zasloužil. Od té doby se vždy ídil radami dobrého jelena. Oba byli rádi, že vše dob e dopadlo. 7