Starověký Egypt zrození stylu a kánonu. Mgr. Pavla Hrdinová Tišnov 2016

Podobné dokumenty
CZ.1.07/1.5.00/ Šablona III/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT. Výtvarná výchova Třída V.A, 1.A Téma hodiny

Otázka: Umění starověkého Egypta a Mezopotámie. Předmět: Dějiny umění. Přidal(a): Sandra EGYPT PERIODIZACE. Předdynastické období: př.n.l.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Raný paleolit - abbévillien Sekery př. n. l.

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

KULTURA A UMĚNÍ STAROVĚKÉHO EGYPTA A MEZOPOTÁMIE

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Starověk. Věda: Matematika šedesátková soustava, rozvoj geometrie, násobilka, mocniny Kalendář podle záplav, aby věděli, kdy přijdou

č. 5 ZV LMP Člověk a společnost 2. stupeň D popsat život v době nejstarších civilizací ročník 6.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Středí říše. Autor: Mgr. Přemysl Dvorský, Ph.D. Datum tvorby: září Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: dějepis

VÝTVARNÁ KULTURA. 4. EGYPT a další vývoj písma. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. DUM číslo: 4.

Chronologie. + mezi ně řazená mezidobí (přechodná období- první, druhé, třetí..)

Neolitická revoluce ( př.n.l) Hlavní znaky: Domestikace zvířat a pěstování plodin Budování pevných domů (usedlý život) Výroba keramických

Starověký Egypt. Učební text STAROVĚKÝ EGYPT

Egypt a Mezopotámie nesmrtelnost v obrazu

Starověký Egypt. Marečková&Kotrbová

Název: Přínos starověkých Egypťanů dnešku Autor: Předmět, téma: Třída: Datum vytvoření: Projekt: Popis:

Česká egyptologie. Zbyněk Žába. František Lexa zakladatel české egyptologie, profesor egyptologie na Karlově univerzitě

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

EGYPTSKÁ SVĚTSKÁ ARCHITEKTURA

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.2013

Džoser. architekt slavné pyramidy,

Asýrie. Autor: Mgr. Přemysl Dvorský, Ph.D. Datum tvorby: září Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: dějepis

Božský vládce a jeho lid. Dějepis pro 6. ročník, učebnice s

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Starověký Egypt. Přírodní a životní podmínky

Písmo přehled, historie, vývoj

DÉR EL-MEDÍNA VESNICE ŘEMESLNÍKŮ

Egypt údolí řeky Nil dvě až tři sklizně

STAROVĚKÝ EGYPT FARAONI, BOHOVÉ A PYRAMIDY

MOHUTNÝ NEZDOBENÝ ŠTÍHLEJŠÍ ZAKONČEN VOLUTOU ŠTÍHLÝ ZDOBENÁ HLAVICE, ROSTLINNÉ MOTIVY

ÚVOD DO PROBLEMATIKY STAROVĚKU

Základní škola Ruda nad Moravou. Označení šablony (bez čísla materiálu): EU-OPVK-ICT-D

hieroglyfy vznik kolem př.n.l. hieratické (kněží) démotické (zjednodušené, 6. stol.) nepoužívali při psaní samohlásky papyrusové svitky

tutanchamon - shrnutí JEHO HROB A POKLADY

UMĚNÍ FORMUJÍCÍ SE EGYPTSKÉ SPOLEČNOSTI A STÁTU. POZDNĚ PŘEDDYNASTICKÉ OBDOBÍ A ARCHAICKÁ DOBA

STAROVĚKÝ EGYPT Pavel Trtílek, 13. října 2016

Grafická úprava Jana Tikovská, Praha 2014 ALENA VITÁKOVÁ TVORBA

PŘÍŠTÍ PŘEDNÁŠKA: UMĚNÍ NOVÉ ŘÍŠE PRE- A AMARNSKÉ OBDOBÍ

EGYPTSKÉ NÁBOŽENSTVÍ

ÚVOD, ZÁKLADNÍ TERMINOLOGIE A KOŘENY KRÁLOVSKÉ ZÁDUŠNÍ ARCHITEKTURY

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í STAROVĚKÝ EGYPT

1

STAROVĚKÝ EGYPT Pavel Trtílek, 9. října 2014

Ø VÝZNAM ANTIKY. h h h

4. tisíciletí př. Kr. (př. n. l. ) 1. tisíciletí př. Kr. (př. n. l.)

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

VÝTVARNÁ KULTURA. 3. Mezopotámie a počátky písma. 9-Výtvarná kultura. Vytvořila: Lenka Tichá.

Kultura a umění 01. DĚJINY KULTURY A UMĚNÍ - starověk. Otázka číslo: 1. Zikkuraty jsou: stupňovité věže sumerských chrámů

STARÁ ŘÍŠE II CHUFU. Velká pyramida v Gíze RACHEF MENKAURE CHUFU

Řecko v době Periklově

Stará říše. Autor: Mgr. Přemysl Dvorský, Ph.D. Datum tvorby: srpen Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: dějepis

KRÁLOVSKÁ ZÁDUŠNÍ ARCHITEKTURA II. DRUHÉ PŘECHODNÉ OBDOBÍ, NOVÁ ŘÍŠE

Západočeská univerzita v Plzni Univerzita třetího věku ak. rok 2016/2017

Projekt IMPLEMENTACE ŠVP. Druhy druzích a prostředcích. zaměřením na dějiny užitého umění a na. schopen pracovat s informacemi.

Pracovní list Zkrácená verze

Persie. Autor: Mgr. Přemysl Dvorský, Ph.D. Datum tvorby: říjen Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: dějepis

1

#$!%%%&'.,/ ,-

Egyptská hrobka hrobka Sennedjema v podzemních chodbách Muzea Vysočiny v Havlíčkově Brodě

Periodizace kulturních dějin Mezopotámie

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Hana Zimová. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/ Tento projekt je

Me M z e o z p o o p t o á t m á i m e i e

Pracovní sešit mumie - hrobka

NÁBOŽENSKÁ A ZÁDUŠNÍ LITERATURA

PETRA MAŘÍKOVÁ VLČKOVÁ

Rhindův papyrus (XV. dynastie, kolem 1560 př.kr., opis

Západočeská univerzita v Plzni Univerzita třetího věku ak. rok 2016/2017

Postmoderní umění. Mgr. Pavla Hrdinová Tišnov 2017

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

Západočeská univerzita v Plzni Univerzita třetího věku ak. rok 2015/2016

MENDELOVA UNIVERZITA V BRNĚ. Provozně ekonomická fakulta STAROVĚKÝ EGYPT. Seminární práce. Mgr. Jana Bobčíková

Egyptologie. Úspěchy české vědy objektivem Martina Frouze.

Mezopotámie. Ninive Ašur Babylon Uruk Ur

Nová říše. Autor: Mgr. Přemysl Dvorský, Ph.D. Datum tvorby: září Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: dějepis

Černínský palác sídlo Ministerstva zahraničí ČR

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Černínský palác sídlo Ministerstva zahraničí ČR

Západočeská univerzita v Plzni Univerzita třetího věku ak. rok 2015/2016. Úvod do egyptské archeologie Vývoj nekrálovských hrobek 2. a 1.

Prezentace se ve svém obsahu věnuje Údolí králů, kde byla nalezena i hrobka faraona Tutanchamona a také areálu chrámu v Karnaku.

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Pracovní sešit Carter archeologie

1.STAROVĚKÁ LITERATURA. A)Nejstarší písemné památky

Zpáteční let z Oaxacy jako by trval celou věčnost origami

UMĚNÍ STARÉ ŘÍŠE A PRVNÍ PŘECHODNÉ OBDOBÍ

VÝVOJ NEKRÁLOVSKÝCH HROBEK 2. A 1. TISÍCILETÍ

Starověk PŘEDNÍ VÝCHOD

Úvod do egyptské archeologie Stará říše (OK) Snofru Médúmu Dahšúr, Lomená pyramida Dahšúr, Červená pyramida Gíza Chufu Rachef Menkaure

Periodizace kulturních dějin raného středověku

UMĚNÍ VELKOMORAVSKÉ ŘÍŠE

Otázka: Mimoevropské civilizace. Předmět: Dějepis. Přidal(a): Honza Nachtigal

1

Iluze hloubky krátká historie pozorovacích hledisek

Nepravidelný občasník MŠ Ukrajinská

POČÁTKY ŘECKÉ KULTURY,

Výtvarná výchova. Počet vyučovacích hodin za týden

ZŠ A MŠ HORKA NAD MORAVOU PROJEKT ABSOLVENT SEMINÁRNÍ PRÁCE AUTOR: DAVID VÝKRUTA. GARANT: PhDr. JANA SKÁCELÍKOVÁ OBLAST: HISTORIE TÉMA: MAYOVÉ

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

Západočeská univerzita v Plzni Univerzita třetího věku ak. rok 2015/2016

Transkript:

Starověký Egypt zrození stylu a kánonu Mgr. Pavla Hrdinová Tišnov 2016

Sumerové a Egypt, klínové písmo a hieroglyfy již kolem r. 3500 př. Kr. budovali na Blízkém Východě Sumerové veliká města a stavěli zikkuraty již kolem r. 3200 př. Kr. vynalezli Sumerové klínové písmo Egypt přeskočil formu městského státu a přešel rovnou ke sjednocenému státu! Asi 3100 př. Kr. král Narmer sjednoti Dolníé Horní Egypt, vybudoval hlavní město Memfis a vněm rozlehlý palác z bílého kamene FARAON Egyptští kněží přepracovali klínové písmo ve vlastní systém HIEROGLYFY, tj. kněžské rytiny do kamene Později se vyvinulo písmo hieratické, určené k psaní na papyrus a písmo démotické, určené pro prostý lid a obchodníky pro egyptské umění bylo písmo a obraz vždy NEODDĚLITELNÉ to dodnes platí pro umění v Číně, Japonsku či Korei Západní tradice spojení písma a obrazu opustila ve středověku iluminované rukopisy

Kánon a styl - Imhotep jednotný kanonický styl vzniká v Egyptě v době panování faraona Džosera, který byl velkým stavitelem (stupňovitá pyramida v Sakkáře, velký palác) jeho rádce IMHOTEP byl neobyčejně nadaný člověk, předepsal tvary hieroglyfů, tvary staveb, způsob tvarování reliéfů a soch vytvořil SÁM jednotný kanonický styl, který by elegantní a krásný a přetrval v Egyptě po 3000 let!!!! kánon byl jasně určen a prosazován egyptské umění bylo nařízené, kanonické, neměnné Egypťané byli oddáni ŘÁDU, neboť jejich život byl záviský na PŘEDVÍDATELNÉM chování Nilu, i jejich náboženství bylo ovládáno principem řádu umění, podřízené principu řádu, brzo dosáhlo precizní formy (dokonalé zpracování kamene, vznešená monumentálnost soch

a) Nízký reliéf z období Nové říše b) faraon Menkaure se svou božskou rádkyní a manželkkou

Umění = sdělení bohům Umění = nositel informace Veškeré egyptské umění mělo náboženský nebo politický význam bylo sdělením bohům, neslo informaci Socha + barva + písmo + architektura = CELEK, který dává smysl Socha faraona v muzeu = fragment vytržený z kontextu Egypťan nerozlišoval mezi SLOVY a VÝTVARNÝM UMĚNÍM, obojí je prostředek komunikace Umělecká díla jsou doplněna textem, který vysvětluje, co se děje, kdo jsou zobrazené postavy, co říkají Znaky běží tím směrem, kterým zobrazená osoba hlední, hovoří, pohybuje se Umění mělo PŘEDÁVAT INFORMACE Cílem umělce nebylo zachytit to, co vidí, ale předat o zobrazovaném co nejvíce informací, z toho vyplývá i kánon pro zobrazení lidské figury

Kánon zobrazení lidské figury v egyptském umění Každá část těla je zachycena v její charakteristické podobě hlava je zobrazena z PROFILU, který lépe vypovídá o její stavbě než čelní pohled oči jsou zachyceny ČELNĚ, aby bylo možno zachytit bělmo, duhovky a panenky ramena jsou zachycena čelně, nohy, boky a pozadí z profilu břicho a hrudník jsou natočeny pod úhlem 45 stupňů ženské postavy mají ňadra zakryta pruhem oděvu, který je zachycen čelně, ale přesto je jedna bradavka zobrazena a to z profilu, protože kánon si žádal zobrazení typického profilového obrysu ženského ňadra (skutečnost, že takto nemohlo být ňadro skrze oděv vidět, není podstatná, protože všichni věděli, že tam je!) tento kánon zobrazení lidského těla byl nezpochybnitelnou normou 3000 let!!! kánonu podléhali lidé urození, neurození, např. dělníci mohli být zachyceni z čistého profilu či dokonce zezadu

Kánon, řád, tradice Stejný princip funguje i při zobrazování předmětů jsou zachyceny ve svých typických charakteristikách Např. bazén obklopený stromy tvar bazénu při pohledu shora a stromy při pohledu zepředu, u stolu se zobrazovaly nohy a vrchní deska a na ní naskládané jednotlivé předměty Egyptský umělec byl podřízen řádu, sám sebe chápal jako součást mocné tradice. Nevyjadřoval vlastní názor Individualismus = symbol neúspěchu Podstupovali dlouhý výcvik, byli školeni v kánonu a tradici Revoluční faraon Achnaton vnesl změny do náboženství i do umění vedl umělce k zachcování podrobností, nechával se zobrazovat PROTITRADIČNĚ v uvolněných pózách, při hře s dětmi, v objetí s manželkou Po pádu Achnatonova režimu byly ateliéry jeho umělců zničeny a umění se navrátilo k tradici

Egyptské sochařství podléhalo rovněž přísnému kánonu socha byla dokončen až tehdy, kdy do ní byly vytesány hieroglyfy s jejím jménem a prošla obřadem otevření úst dříve NEŽILA identitu sochy určoval NÁPIS, nikoli její fyzické rysy! pokud chtěli ukončit život sochy, roztřískali její JMÉNO pokud si chtěl faraon přivlastnit sochu svého předchůdce, nechal nahradit jeho jméno svým vlastním sochy nebyly skutečnými PORTRÉTY, znázorňovaly spíše jisté ARCHETYPY socha vysoce postavené osoby musela být vznešená, což představuje absenci pohybu, statický postoj, levá noha je nakročená vpřed, paže volně kolem boků pouze společensky nevýznamní lidé mohli být zachyceni v pohybu, např. miniatury kladené do hrobek vojáci bojují, tanečníci tančí, řemeslníci pracují umělci jim nemuseli prokazovat úctu, mohli je zachytit staré, ošklivé, obézní, raněné či mrtvé

Jak vnímat egyptské sochy? Jak pochopit egyptské umění? egyptské sochy jsou jakoby uzavřeny v kvádru nabízejí především pohled zapředu a z boku Egypťan si sochu prohlédl nejprve zepředu, poté z obou stran. Poté se vrátil dopředu a tyto vjemy v mysli spojil. pokud je egyptská socha vyfotografována zešikma tak, aby byla viděna zároveň zepředu i z boku, je vytržena z kánonu, v jehož rámci byla vytvořena egyptské umění je třeba nejen pozorovat, ale také číst, bylo tvořeno proto, aby předalo informace, vyžadovalo od vnímatele řadu myšlenkových pochodů díla, podřízená přísnému kánonu, v sobě spojoval hieroglyfy a obraz do komplexního vizuálního sdělení informace egyptské umění je dnes často vytrženo z kontextu a proto je pro nás obtížné je pochopit a porozumět mu

a) Hlava královny Nefertiijti b) vojevůdce a kněz Rahotep s manželkou Nofretou

Putování Sennefera s manželkou

Reliéf za stély správce Nachteje

Zlatá pohřební maska faraona Tutanchamóna - detail

a) pektorál bohyně Nut b) část trůnu faraona Tutanchamona

Použitá literatura Horin, Niki: Tutanchamon. Praha 2007 Johnson, Paul: Dějiny umění: Nový pohled. Academia Praha 2006 Pijoan, José: Dějiny umění 1. Odeon Praha 1977