Ludvík XIV. Francie silná a bohatá

Podobné dokumenty
DĚJEPIS 8. ROČNÍK ČESKÉ ZEMĚ PO TŘICETILETÉ VÁLCE, VLÁDA MARIE January TEREZIE 13, 2015 A JOSEFA II..

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Inovace ve vzdělávání na naší škole ZŠ Studánka. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Války o dědictví španělské

Třicetiletá válka v Evropě

ČESKÉ ZEMĚ PO TŘICETILETÉ VÁLCE

Absolutismus. DUM č. 1

Kromě Anglie celá Evropa absolutistická. Probíhají revoluce či velké reformy změny v ekonomice, uspořádání společnosti, nové režimy.

České stavovské povstání

Třicetiletá válka celoevropský důsledky se řešily na mezinárodní konferenci

Zklidnění situace vítězství fr. armády, mír s Rakouskem a Pruskem

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Boj mezi králem a parlamentem Anglická revoluce

ROZDĚLENÉ OKRUHY OTÁZEK KE ZKOUŠCE Z DĚJIN RANÉHO NOVOVĚKU. aneb jaké bude zadání otázky, kterou si můžete vytáhnout nebo vám bude zadána.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

katolíci uzavřeli nekatolický kostel v Broumově, v Hrobech u Jáchymova rozbořen => porušení Rudolfova Majestátu

VY_32_INOVACE_13_Rusko za vlády Petra I._09

Datum: 5. března 2014 Cílová skupina: Žáci středních škol Klíčová slova: Karel VI., pragmatická sankce, Marie Terezie, slezské války,

VY_12_INOVACE_A_PD_2.SADA_28

- Reformace církve rozpad církevní jednoty -> konec universalismu; spjata s fanatismem

EVROPA PO REVOLUCI 1848

Francouzský král Ludvík XIV.

první známý Napoleonův portrét z roku 1785 Průčelí Napoleonova rodného domu v Ajacciu

Zpracování digitálního učebního materiálu bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.


Ladislav Pohrobek Ladislav, řečený Pohrobek správou šlechty Čechy Jiří z Poděbrad

17. A 18. STOLETÍ UTVÁŘENÍ NOVODOBÉ SPOLEČNOSTI

rakouské, české, uherské, italské země a jižní Nizozemí (ztráta Slezska a Kladska, 1795 zisk Haliče a Bukoviny)

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

ANGLICKÁ BURŽOAZNÍ REVOLUCE

Velká francouzská revoluce ( ) Doplň pojmy do textu, pracuj s učebnicí: Konstituční monarchie ve Francii

Kód VM: VY_32_INOVACE_4JIR46 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

DĚJEPIS 8. ROČNÍK TŘICETILETÁ VÁLKA 2.notebook. November 27, 2014 TŘICETILETÁ VÁLKA IX 16 22:19

ANGLIE v 17. století 1

Otázka: Vývoj Evropy po třicetileté válce. Předmět: Dějepis. Přidal(a): Desmond94

POLITICKÉ POMĚRY ročník oboru ZA, ročník oboru SC D/CJL/ZA+SC/ /01/6-20

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

HABSBURKOVÉ V DOBĚ OSVÍCENSTVÍ MARIE TEREZIE A JOSEF II.

Historie 08. Otázka číslo: 1. Chamurabiho sbírka zákonů vznikla v : Babylónii. Persii. Egyptě. Číně. Izraeli (je možná pouze jedna správná odpověď)

VELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ

Gymnázium Hostivice, příspěvková organizace Komenského 141, Hostivice Maturitní témata profilové části 2019 Dějepis

- revoluce urychlena krizí v Anglii, neúroda nedostatek brambor

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

II. Demografické a hospodářské poměry 207 II/1 Populační vývoj 207 II/2 Poddanský venkov, pozemkové vrchnosti a stát 213 Postaveni poddaných po roce

VY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-07-Osvicensky_absolutismus. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno. Materiál je určen k probrání daného učiva.

Rusko - rozsáhlý stát na východ od Evropy. Romanovci - od roku 1613 nová vládnoucí dynastie v Rusku. Jaký je titul ruských králů?

Zpracování digitálního učebního materiálu bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5.

Francouzská buržoazní revoluce

Návod. Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti z novodobé historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.

Revoluční neklid v Evropě po Vídeňském kongresu léta 19. století.

Velká francouzská revoluce napoleonské války

Návod. Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti ze středověké historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.

33 TŘICETILETÁ VÁLKA TŘICETILETÁ VÁLKA

Konkrétně vypiš, co znamenalo pro poddané nevolnictví a doplň text z učebnice (str. 13)

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Datum:

MARIE TEREZIE ( ) JOSEF II. ( )

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Okruhy ke státní závěrečné zkoušce

5 H D S E M I N Á Ř

nástavbové studium 1. ročník čtyřletý obor 1. ročník

První světová válka Vznik Československého státu

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 8.

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Hl. cíl politiky ( vnitřní)- válka proti royalistům i proti jakobínským skupinám, vzkřísit vlastenectví, oživit obchod a průmysl

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Kód VM: VY_32_INOVACE_4JIR44 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Název projektu: Škola pro život Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_06

REVOLUCE Revoluce ve FRANCII

Chronologický přehled V

CZ.1.07/1.4.00/

Přepiš si graf I. habsburských panovníků a země habsburské monarchie (uč. str.98)

PROTIVNÍCI ZA NAPOLEONSKÝCH VÁLEK

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Habsburkové v Českých zemích v předbělohorském období

dílna světa, průmyslově nejrozvinutější vývoz lokomotiv, textilních strojů a látek 1851 první světová výstava v Londýně největší vojenské a obchodní

VY_32_INOVACE_D5_20_10. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

TŘICETILETÁ VÁLKA. Které evropské země byly na počátku 17. století největšími velmocemi?

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS 7. SVOBODOVÁ Mezipředmětové vztahy

ZALOŽENÍ ČESKOSLOVENSKA

Absolutismus a parlamentarismus

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Inovace ve vzdělávání na naší škole ZŠ Studánka. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

DOMINO OD LUCEMBURKŮ PO JAGELLONCE

Anglie a Velká Británie

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

HABSBURSKÁ MONARCHIE V PRVNÍ POLOVINĚ 19. STOL.

Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VY_12_INOVACE_A_PD_2.SADA_31

Raný novověk. (správné mohou být 1 4 odpovědi) 2. Bartolomeo Diaz doplul k Bouřnému mysu (= mysu Dobré naděje) v době, kdy:

NIZOZEMSKÁ A ANGLICKÁ REVOLUCE

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 7. ročník

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P03. Pořadové číslo: 3. Datum vytvoření: Datum ověření: 17.4.

Proč já?! ASCOMED na Sychrově

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Transkript:

vláda Bourbonů

Ludvík XIV. Francie silná a bohatá králem v 5 letech, regentkou matka Anna Rakouská skutečně vládl kardinál Mazarin odpor šlechty a měšťanstva= fronda (prak) parlamentu i princů proti daním, poraženi upevnění královské moci schopný, ctižádostivý absolutismus a centralizace Stát jsem já! Král slunce, Nadřazený všem oporou katolická církev, armáda, úředníci palác se zahradami (barokní klasicismus)= Versailles u Paříže (důsledkem daně) nákladný dvůr, podpora umění, taneční akademie

zrušil edikt nantský a svobodu vyznání=> emigrace hugenotů dragonády= násilné akce na venkově proti hugenotům * největší evropské vojsko (0,5 milionu), doživotní služba, žold

Merkantilismus = ekonomické učení první ministr Jean Colbert zdrojem bohatství obchod clo na dovážené zboží zrušil vnitrostátní cla podpora domácí výroby a vývozu, omezení dovozu do Francie zlato a stříbro * manufaktur (luxusní zboží: gobelíny, hedvábí, parfémy) výroba námořních lodí

Války výbojné války téměř 30 let cílem hranice na Rýně se SŘŘNN, zisk Alsaska, Strasburku a jižního Nizozemí, o falcké dědictví devítiletá válka proti Nizozemí o flanderská města války o španělské dědictví 1701-1714 (1700 Karlem II. vymřela španělská větev Habsburků), boje, vnuk Filip V. špan. králem, ale bez možnosti spojit Španělsko a Francii boje s Anglií: Anglie získala Gibraltar => obchod ve Středozemí, New Foundland, obchod s černými otroky, Indii

Petr I. Veliký dynastie Romanovců 1682-1725 cílem ze zaostalé země vytvořit evropskou velmoc obdiv k západní Evropě: tajná studijní cesta (Praha, Vídeň, Nizozemí, Anglie) reformy: otevření okna do Evropy

modernizace, reformy: kulturní, vojenské, hospodářské, správní evropské mravy, oděv, oholení vousů *škol a vojenských učilišť * ruských novin, juliánský kalendář *divadla, akademie věd, zjednodušení azbuky moderní armáda - pravidelná, válečné námořnictvo, 80% rozpočtu 8 členný senát nahradil bojarskou dumu, dohled tajné kanceláře, * gubernií povinná státní služba šlechticů, spol. postavení podle důležitosti úřadu, ne původu = nová šlechta * manufaktur nové daně z vousů, rakví, z hlavy kromě šlechty církev pod státním dohledem: * Svatého synodu= 9 kněží a 1 úředník zastupující cara = caesaropapismus

založil 1703 nové hlavní město= Petrohrad v bažinách ústí Něvy přístav západního typu

Války- cílem přístup k moři A) Černému = s Turky, neúspěšné, ale zisk Azova B) Baltskému = boj se Švédskem, severní válka 1700-1721, nejdříve úspěchy Švédska - Karla XII., 1700 porážka Ruska u Narvy, útok Švédů na Ukrajinu, pomoc kozáků a Turků selhala 1709 bitva u Poltavy vítězství Ruska díky reformám

Polsko v 17. stol. krize poraženo Ruskem ztráta Ukrajiny vítězství nad Švédskem silná pozice šlechty právo veta na sejmu oslabení státu

17. poč. 18. stol.

po 30 leté válce pokles moci španělské větve problémy s Francií, Turky, uherskou šlechtou habsburská větev udržela pozici, titul císaře SŘŘNN osou monarchie Dunaj=> podunajská monarchie (země české, uherské, rakouské) posílení absolutismu a centralismu oslabení stavovské moci v Uhrách útoky Turků => šlechta má větší vliv, povstání (Imre Tököly, Turky uznán za uherského krále) rekatolizace

Leopold I. boje s osmanskou říší, Turci dobyli Nové Zámky 1683 turecké vojsko s Karou Mustafou u Vídně, pomoc říšských knížat a polského krále Jana III. Sobieského a francouzského Ludvíka XIV., Turci poraženi princ Evžen Savojský fr. původ, vojevůdce Habsburků, úspěšně bojoval proti Turkům, u Zenty, vyrůstal ve Francii, příbuzný Mazarina, odešel do služeb Leopolda I., generálem, maršálem, vrchním velitelem, bojoval proti Francouzům ve válce o šp. dědictví, malý kapucín měl v oblibě hnědou, byl malý pronásledování romského obyvatelstva Rómové prohlášeni za psance, zabíjení mužů

Karel VI. neměl syna 1713 pragmatická sankce nástupnické právo pro ženské potomky úpadek královských měst, posílení měst poddanských (Jindřichův Hradec) rekatolizace Antonín Koniáš (30 000 knih spálil) 1729 svatořečen Jan z Nepomuku růst mariánského kultu 1663 nejstarší textilní manufaktura v Brně 1700 Němci - 30% obyvatelstva zpřísněno pronásledování romského obyvatelstva (zabíjeny i ženy) povstání poddaných 1860 v SV Čechách poraženo

Povstání Chodů 1692-95 proti Lammingerovi z Albenreutu nechtěl potvrdit letitá práva Chodů, byli strážci hranic, svobodní Domažlicko Jan Sladký Kozina, zpochybnil císařský glejt zbavující Chody práv, pro výstrahu v Plzni popraven vyzval Lammingera na boží soud