Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Podobné dokumenty
Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Jak bude testování probíhat? Úplně jednoduše. Z nabízených variant vyberete tu, která je podle Vás gramaticky správná.

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

gehen gegangen Wir üben Autor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_986_gehen gegangen Wir üben_pwp

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Tento pracovní list slouží k procvičování tvoření odpovědí na dané otázky a k opakování probrané slovní zásoby, perfekta i préterita.

Materiál složí k opakování a procvičování učiva z gramatiky. Žáci znají a užívají daná gramatická pravidla.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

SLOŽENÝ MINULÝ ČAS - PERFEKTUM

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

1) Procvičení osobních zájmen. Wir üben die Personalpronomen durch.

Jméno, třída: In der Stadt Wiederholung. VY_32_INOVACE_111_In der Stadt_PL. Pracovní list Š2 / S6/ DUM 111

Spojky souřadné - procvičování

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Autor: Název materiálu: Číslo projektu: Tematická oblast: Datum tvorby:

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Německý jazyk. Mgr. Hana Staňová. Z á k l a d o v ý t e x t :

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Nein, wir sprechen noch nicht Deutsch. Wir möchten es aber lernen. Wir brauchen Fremdsprachen. Alle wissen es.

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

TÉMA: Časování sloves ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ tř.

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Soňa Novotná

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Materiál obsahuje časování slovesa waren a hatten. Materiál obsahuje cvičení k procvičování na dané téma a řešení jednotlivých cvičení.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Spojky podřadné - procvičování

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Písemná práce - NJ/6.ročník 1

Žáci umí určit předložky 4. pádu, ví, jak se změní osobní zájmena a umí vědomosti používat ve větách.

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

NĚKTERÁ ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

Žáci umí určit předložky 3. pádu, ví, jak se změní osobní zájmena a umí vědomosti používat ve větách.

Prezentace seznamuje žáky se spojovacími výrazy. Přímým pořádkem slov, nepřímým pořádkem slov a s vedlejšími větami.


EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

ROEDL & PARTNER ERSTES BÜRO IN PRAG MATERIÁLY PRO UČITELE

Autor: Mgr. Marta Černáková

TÉMA: Časování sloves ZVRATNÁ SLOVESA

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Výklad učiva o německém slovosledu pro začátečníky s úkoly na procvičení a upevnění látky. Žáci tvoří jednoduché věty s různými typy slovosledů.

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

EINE . Grundschule Klasse 6. Zpracovala: Mgr. Jana Jíchová, květen 2014

1) Členy podstatných jmen opakování Die Artikel Wiederholung. r.m. der r.ž. die r.stř. das. 4. den Mann 4. die Frau 4. das Kind

NĚMECKÝ JAZYK Zvratná slovesa

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Vyčasuj sloveso fernsehen /dívat se na televizi/ a potom napiš 3 věty o svých oblíbených TV programech.

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Výukový materiál VY_32_INOVACE_63. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

OBSAH 1. LEKCE 2. LEKCE

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Název sady: Zpracování gramatiky pro ročník čtyřletého gymnázia a uměleckých oborů

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Sekce.

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Im Kaufhaus. Pracovní list. VY_32_INOVACE_1012_Im Kaufhaus_PL Š17 / S51/ DUM 1012

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Spoj povolání se správnou činností osob: Verbinde die Berufe mit den Tätigkeiten der Personen:

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Bett oder Betten? Pracovní list. VY_32_INOVACE_967_Bett - Betten_PL Š17 / S49 / DUM 967

Wiederholung 1. 1 Was fehlt? Ergänze: alt bist du? 3 Was fehlt? Ergänze: 2 Was fehlt? Ergänze: kommt deine Familie? Ich 16 Jahre alt.

GYMNÁZIUM, STRAKONICE, MÁCHOVA 174

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Německý jazyk, kvarta 1.pol. Učebnice: Planet 2 L17,18,19,20,21,22

Němčina pro samouky a jazykové školy pracovní list s komentáři a doplňkovými materiály pro učitele min min

Transkript:

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách klíčové aktivity Název vyučovaného Německý jazyk předmětu Identifikátor VY_22_INOVACE_NJ_03_30 Číslo v digitálním archivu VY_22_NJ_03A_30 školy Vzdělávací oblast Jazykové vzdělávání Sada 3A Testování Kód NJ_3A_30 Anotace Pracovní list prověřuje nově osvojené gramatické znalosti z dané lekce a vědomosti z lekcí probraných. Žáci skloňují přídavná jména, používají zájmenná příslovce, tvoří vztažné věty, stupňují přídavná jména, tvoří příčestí minulé a přítomné a používají infinitivní konstrukce. Obor vzdělávání 39-41L/01 Autotronik Ročník 4. Vzdělávací obor Cizí jazyk Jazyk německý Klíčová slova zájmenná příslovce, vztažné věty, stupňování, infinitivní konstrukce, skloňování přídavných jmen, příčestí přítomné a minulé Druh učebního materiálu Pracovní list Formát materiálu Doc. Použitá literatura, zdroje Není-li uvedeno jinak, je autorem Mgr. L. Bednářová Datum vytvoření 27. 03. 2014 Datum schválení 18. 04. 2014 Autor Mgr. Ladislava Bednářová Schválil Ing. Václav Mikeš Čestné prohlášení: Prohlašuji, že jsem tento materiál vypracoval(a) samostatně s použitím literatury a dalších informačních zdrojů, které jsou citovány v práci a uvedeny výše. Prohlašuji, že jsem při vytváření tohoto materiálu neporušil(a) autorská práva třetích osob, zejména jsem nezasáhl(a) nedovoleným způsobem do cizích autorských práv osobnostních a jsem si plně vědom(a) následků porušení ustanovení 11 a následujících autorského zákona č. 121/2000 Sb., včetně možných trestněprávních důsledků vyplývajících z hlavy II., hlavy IV. Díl 4 Trestního zákoníku č. 40/2009 Sb. V Čáslavi 18. 04. 2014 Mgr. Ladislava Bednářová Střední odborná škola a Střední odborné učiliště dopravní Čáslav, příspěvková organizace Aug. Sedláčka 1145, 286 01 Čáslav Tel., fax: 327312845 E-mail: skola@sosasoudopravnicaslav.cz web: www.sosasoudopravnicaslav.cz

Jméno a příjmení: Třída: Datum: 1. Gebrauche die richtigen Pronominaladverbien! / Použij správná zájmenná příslovce! 1. Er spricht mit seinem Freund. spricht er? Er arbeitet mit dem Messer. arbeitet er? 2. Sie bereitet sich für den Ball vor. bereitet sie sich vor? Sie bereitet die Torte für ihre Tochter. bereitet sie die Torte? 3. Ich brauche das Buch zum Einschlafen. brauchst du das Buch? Ich gehe zu dem Arzt. gehst du? 4. Du wohnst bei der Freundin. wohnst du? Du hilfst ihr bei der Seminararbeit. hilfst du ihr? 5. Wir suchen nach unseren Vorfahren. sucht ihr? Wir suchen nach einem Parkplatz. sucht ihr? 6. Ich erinnere mich an meine Urgroßmutter. erinnerst du dich? Ich erinnere mich an mein erstes Märchenbuch. erinnerst du dich? 2. Bilde Relativsätze! / Tvoř vztažné věty! 1. Das ist das neue Buch. Ich habe es noch nicht gelesen 2. Ich treffe den populären Sänger. Ich bewundere ihn. 3. Du hilfst deiner Schwester. Sie ist jünger als du. 4. Wir kaufen alles Nötige ein. Wir brauchen es für die Party. 5. Er schreibt einen Roman. Er will damit bekannt werden. 6. Sie erzählt uns die Geschichte. Sie hat dabei ihre Koffer verloren. _ 3. Übersetze! / Přelož! 1. Na venkově je příroda podle mého mínění nejčistší. 2. Nejrychleji se dostanete do Prahy vlakem. 3. Berdych je nejlepší z našich tenistů. 4. Vždy se staral víc o druhé než o sebe. 5. Dagmar dnes vypadá lépe než včera. 6. Kdo z vás je ve sprintu nejrychlejší?

4. Dekliniere die Adjektive (wenn nötig, benutze den passenden Artikel! / Skloňuj přídavné jméno (když je nutné, použij hodící se člen)! 1. Der Reporter führt (interessant) Interview. 2. Bei (schlecht) Wetter bleiben wir zu Hause. 3. Er gehört zu (unbeliebt) Politikern. 4. Sie trägt am liebsten (bunt) Kleider. 5. Mit (bekannt) Schriftsteller kam auch ein Musikant. 6. Bei (modern) Tänzen wird viel improvisiert. 7. Viele Menschen bevorzugen (praktisch) Auto. 8. Ich trage gern (bequem) Pullover. 5. Bilde Finalsätze mit damit oder um zu! / Tvoř věty s damit nebo um zu! 1. Ich lerne jeden Tag. Ich bestehe die Aufnahmeprüfungen. 2. Du hilfst deinem Bruder in Deutsch. Er bekommt bessere Noten. 3. Ich bin an den Stadtrand gezogen. Ich wohne im Grünen. 4. Wir haben uns warm angezogen. Wir werden nicht krank. 5. Meine Eltern haben mir Geld geschenkt. Ich kann eine Reise machen. 6. Frau Johann hat angerufen. Sie vereinbart mit dem Arzt einen Termin. 7. Ihr habt eine Sammlung gemacht. Ihr wollt den Kindern in Afrika helfen. 8. Ich gehe heute in die Bibliothek. Ich leihe mir neue Bücher aus. 6. Bilde Partizip I und II! / Tvoř příčestí přítomné a minulé! 1. entlassen Arbeiter 2. kaufen Geschenk 3. lachende Kind 4. weinen Baby 5. reisen Passagier 6. brechen Bein 7. aufräumen Zimmer 8. kochen Ei

SCHLÜSSEL 1. Gebrauche die richtigen Pronominaladverbien! / Použij správná zájmenná příslovce! 1. Er spricht mit seinem Freund. Mit wem spricht er? Er arbeitet mit dem Messer. Womit arbeitet er? 2. Sie bereitet sich für den Ball vor. Wofür bereitet sie sich vor? Sie bereitet die Torte für ihre Tochter. Für wen bereitet sie die Torte? 3. Ich brauche das Buch zum Einschlafen. Wozu brauchst du das Buch? Ich gehe zu dem Arzt. Zu wem gehst du? 4. Du wohnst bei der Freundin. Bei wem wohnst du? Du hilfst ihr bei der Seminararbeit. Wobei hilfst du ihr? 5. Wir suchen nach unseren Vorfahren. Nach wem sucht ihr? Wir suchen nach einem Parkplatz. Wonach sucht ihr? 6. Ich erinnere mich an meine Urgroßmutter. An wen erinnerst du dich? Ich erinnere mich an mein erstes Märchenbuch. Woran erinnerst du dich? 2. Bilde Relativsätze! / Tvoř vztažné věty! 1. Das ist das neue Buch. Ich habe es noch nicht gelesen Das ist das neue Buch, das ich noch nicht gelesen habe. 2. Ich treffe den populären Sänger. Ich bewundere ihn. Ich treffe den populären Sänger, den ich bewundere. 3. Du hilfst deiner Schwester. Sie ist jünger als du. Du hilfst deiner Schwester, die jünger ist als du. 4. Wir kaufen alles Nötige ein. Wir brauchen es für die Party. Wir kaufen alles Nötige ein, das wir für die Party brauchen. 5. Er schreibt einen Roman. Er will damit bekannt werden. Er schreibt einen Roman, mit dem er bekannt werden will. 6. Sie erzählt uns die Geschichte. Sie hat dabei ihre Koffer verloren. Sie erzählt uns die Geschichte, bei der sie ihre Koffer verloren hat. 3. Übersetze! / Přelož! 1. Na venkově je příroda podle mého mínění nejčistší. Meiner Meinung nach ist die Natura auf dem Lande gesünder. 2. Nejrychleji se dostanete do Prahy vlakem. Am schnellsten kommt ihr nach Prag mit dem Zug. 3. Berdych je nejlepší z našich tenistů. Berdych ist unser bester Tennisspieler. 4. Vždy se staral víc o druhé než o sebe. Er kümmerte sich schon immer mehr um die Anderen als um sich. 5. Dagmar dnes vypadá lépe než včera. Dagmar sieht heute besser aus als gestern. 6. Kdo z vás je ve sprintu nejrychlejší? Wer von euch ist im Sprint der schnellste?

4. Dekliniere die Adjektive (wenn nötig, benutze den passenden Artikel! / Skloňuj přídavné jméno (když je nutné, použij hodící se člen)! 1. Der Reporter führt ein interessantes (interessant) Interview. 2. Bei schlechtem (schlecht) Wetter bleiben wir zu Hause. 3. Er gehört zu den unbeliebten (unbeliebt) Politikern. 4. Sie trägt am liebsten bunte (bunt) Kleider. 5. Mit dem bekannten (bekannt) Schriftsteller kam auch ein Musikant. 6. Bei modernen (modern) Tänzen wird viel improvisiert. 7. Viele Menschen bevorzugen ein praktisches (praktisch) Auto. 8. Ich trage gern bequeme (bequem) Pullover. 5. Bilde Finalsätze mit damit oder um zu! / Tvoř věty s damit nebo um zu! 1. Ich lerne jeden Tag. Ich bestehe die Aufnahmeprüfungen. Ich lerne jeden Tag, damit ich die Aufnahmeprüfungen bestehe. 2. Du hilfst deinem Bruder in Deutsch. Er bekommt bessere Noten. Du hilfst deinem Bruder in Deutsch, damit er bessere Noten bekommt. 3. Ich bin an den Stadtrand gezogen. Ich wohne im Grünen. Ich bin an den Stadtrand gezogen, um im Grünen zu wohnen. 4. Wir haben uns warm angezogen. Wir werden nicht krank. Wir haben uns warm angezogen, um nicht krank zu werden. 5. Meine Eltern haben mir Geld geschenkt. Ich kann eine Reise machen. Meine Eltern haben mir Geld geschenkt, um eine Reise machen zu können. 6. Frau Johann hat angerufen. Sie vereinbart mit dem Arzt einen Termin. Frau Johann hat angerufen, damit sie mit dem Arzt einen Termin vereinbart. 7. Ihr habt eine Sammlung gemacht. Ihr wollt den Kindern in Afrika helfen. Ihr habt eine Sammlung gemacht, um den Kindern in Afrika zu helfen. 8. Ich gehe heute in die Bibliothek. Ich leihe mir neue Bücher aus. Ich gehe heute in die Bibliothek, um mir neue Bücher auszuleihen. 6. Bilde Partizip I und II! / Tvoř příčestí přítomné a minulé! 1. entlassen Arbeiter der entlassenen Arbeiter 2. kaufen Geschenk das gekaufte Geschenk 3. lachende Kind das lachende Kind 4. weinen Baby das weinende Baby 5. reisen Passagier der reisende Passagier 6. brechen Bein das gebrochene Bein 7. aufräumen Zimmer das aufgeräumte Zimmer 8. kochen Ei das gekochte Ei