Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_1_AJ_G

Podobné dokumenty
Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_2_AJ_G

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_6_AJ_G

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_17_AJ_G

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_13_AJ_G

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_12_AJ_G

CZ.1.07/1.5.00/

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O7_AJ

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

CZ.1.07/1.5.00/

VY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

5.VY_32_INOVACE_AJ_UMB5, Vztažné věty.notebook. September 09, 2013

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_20_AJ_G

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 2O Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O9_AJ

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Náhradník Náhradník 5.A

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_1_AJ_PH

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_3_AJ_G


Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_10_AJ_G

Digitální učební materiál

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

Mut goes shopping VY_22_INOVACE_27. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6

ZÁKLADY ANGLICKÉ GRAMATIKY PRO SOU MGR. DITA HEJLOVÁ

Náhradník Náhradník 5.A

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

Střední průmyslová škola stavební Pardubice

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

18.VY_32_INOVACE_AJ_UMB18, Frázová slovesa.notebook. September 09, 2013

Digitální učební materiál

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

AJ 3_16_Prague.notebook. December 20, úvodní strana

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Náhradník Náhradník 5.A

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/

Snow White and seven dwarfs

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

The form of the verb in past simple is the same for all persons. In questions and negatives we use did/didn t auxiliary verb and the base form.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

I prefer a small shop in front of shopping centers it is comfortable and not there many people.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

Digitální učební materiál

Anglický jazyk 5. ročník

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

AJ 3_08_Shopping.notebook. November 08, úvodní strana

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Metodický list. Radmila Válková

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Digitální učební materiál

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Angličtina pro každého posloucháte - rozumíte - mluvíte

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

AJ 3_20_American_holidays.notebook. April 14, Úvodní strana

20/ Řeč přímá a nepřímá

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_08_AJ_G

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Billy Elliot 1 Pre-watching activities A2/B1

Transkript:

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 22.11.2012 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_1_AJ_G Ročník: IV. Anglický jazyk Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: cizí jazyk anglický jazyk Tematický okruh: Vztažné věty Téma: Relative clauses I Metodický list/anotace: Materiál je určen k prezentaci používání vztažných zájmen

Žáci čtou a překládají modelové věty. Na základě příkladů vztažných souvětí uvedených na snímku 3 sami odvodí pravidlo o používání vztažných výrazů WHO, WHICH, THAT, WHOSE. (zdůrazněné části vět je dovedou k formulaci pravidla) Následující snímek pak pravidlo ilustruje. Před přechodem k tomuto snímku se též pokusí sami odvodit, kde lze vztažné zájmeno vynechat, aniž by se změnil význam věty, a kde nikoli. (Takové věty jsou zde celkem tři, po kliknutí tyto výrazy překryje mráček) Na snímku č. 5 se žáci obdobným způsobem seznámí s dalšími vztažnými výrazy WHAT, WHERE, WHEN, WHY a dalším významem slova WHICH a uvedou adekvátní český překlad kontrola na následujícím snímku. V závěrečné aktivitě pak na prázdná místa ve větě doplňují vhodné vztažné zájmeno. Správná varianta se objeví po kliknutí. Pozn. : 1. slova podtržená a vyznačená oranžově mohou být pro některé žáky neznámá, pokusí se jejich význam odhadnout na základě kontextu a mohou provést kontrolu kliknutím, které je odkáže na slovník- ověří si nejen správnost překladu ale i výslovnost. 2. podrobnější metodika - u jednotlivých snímků

??? WHO / WHICH / THAT / WHOSE??? 1 Formulate the rule which says how to use relative pronouns. 2 Which of these clauses can be used without these pronouns? I don t like people who tell vulgar jokes. The Isle of Man is a small island which is famous for the Tourist Trophy Race an important motorcycle event. I have to tell you something that won t make you very happy. The police haven t found the man who stole my car. The ice-hockey player who I have always admired is Jaromír Jágr. They ve recaptured all the animals that escaped from the zoo. The Titanic, which sank in 1912, was supposed to be unsinkable. Our neighbour whose flat was burgled had to spend the night at her parents place. Is there anything that I can do for you? My Mum is one of the kindest people that I know.

What s the rule? A person W H O Not a person W H I C H Pronoun, superlative T H A T Possessive form W H O S E

??? WHAT / WHERE / WHEN / WHY / a special use of WHICH??? What we saw gave us a terrible shock. Loch Ness is a lake where lots of people have seen a monster. The reason why he didn t go to work was an unbearable hangover. Do you remember the day when you proposed to her? My computer is out of order again, which is a real nuisance. They called the police, which was probably the best thing to do. Why do you think that what he suggested was offensive?

What s the Czech expression? What T O C O Where K D E When K D Y Why P R O Č,which C O Ž

Complete the sentences The date? suits me perfectly is 19th August. Are these all the sandwiches? you ve brought? I can t remember the name of the composer? music we listened to at the concert. King Henry VIII,? was one of the Tudor kings, married six times. What which? surprised me most was his frankness. Of all the sports? we go in for ice hockey is the best. The fitness is a place? I always get rid off all stress. why who that where that whose The reason? Dave came was that he wanted to see my sister.

The office is not wheelchair accessible? is really bad for handicapped people. that when,which Nothing? he ever says makes sense. Last summer,? I met her on holiday in Greece, she was head over heels in love with her boss.

Citace a odkazy Obrázek: NEMO. Červená Znamení Černá Zelená Ikona- Veřejně přístupný obrázek 40455 [online].[cit. 22.11.2012]. Dostupný na WWW: http://pixabay.com/cs/cervena-znameni-cerna-zelena-ikona-40455/

Literatura a zdroje Zdroj inspirace k tvorbě vět: John Eastwood - Oxford Practice Grammar with Answers (Intermediate), Oxford University Press, 2006, ISBN 0-19-430913-4 S. Tryml, T. Gottheinerová - Moderní učebnice angličtiny, Nakladatelství Svoboda, Praha 1994, ISBN 80-205-0425-7 Martin Hewings Advanced Grammar in Use, Cambridge University Press, 1999, ISBN 0-521-49868-6