DĚJEPIS 9.ROČNÍK DŮSLEDKY DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY, NĚMECKÁ OTÁZKA2014.notebook



Podobné dokumenty
Svět po roce MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Studená válka. Mír nemožný, válka nemyslitelná.

Důsledky 2. světové války pro Evropu

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Dějepis, 9. ročník Sada:

VY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-17_Studena_valka_a_zelezna_opona. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno

KDY DO NATO VSTOUPILA ČR =? TOTALITA =? NEUTRALITA =? PROPAGANDA =? ŽELEZNÁ OPONA =?

Evropa na sklonku 2. světové války a po válce

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0120. Dějepis. Mgr.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Bipolarita Počátky studené války

ROZDĚLENÁ EVROPA 22 ROZDĚLENÁ EVROPA. Vypiš z uč. str. 76 výsledky jednání Postupimské konference

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

1. fáze studené války II.

Dějiny 20. století, totalitní režimy

Kapitoly z dějin OBSAH DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA. Globální charakter válečného konfliktu. Diplomatické akce během války. Angloamerické spojenectví

Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva

VY_32_INOVACE_03_Studená válka v Asii_08

Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

OBNOVENÍ ČESKOSLOVENSKA

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Vítězný únor 1948 v Československu

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název:VY_INOVACE_14_15 Závěrečné opakování

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_06_09. Moderní dějiny

Učební osnovy pracovní

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ


uvede příčiny a důsledky světové hospodářské

Studená válka. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Evropa po 2. světové válce

Učební osnovy vyučovacího předmětu dějepis se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Tematické okruhy průřezového tématu

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva

Adolf Hitler. Kdo rozpoutal válku...

Sada č. III Identifikátor DUM: VY_32_INOVACE_SADA III_D, DUM 19 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis

2.SVĚTOVÁ VÁLKA ( ) POČÁTEK ( )

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Šablona: Autor: Vytvořeno: Určeno pro Předmět: Vzdělávací oblast: Téma: pracovní list Očekávané výstupy Forma Pomůcky

Druhá světová válka ( )

DĚJEPIS 9. ROČNÍK ZMĚNY VE SVĚTĚ V 50 A 60. LETECH.notebook. May 28, 2015 ZMĚNY VE SVĚTĚ 50. A 60. LET

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- válečná a poválečná léta. Zdroj textu: vlastní

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Dějiny od konce 19.století do 1. světové války. Průmyslová revoluce v Evropě. Trojspolek,Dohoda. Vývoj v koloniálních a závislých zemích

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

VY_12_INOVACE_04_02_VL NĚMECKO

A B C D E F. Třicátá léta ve 20.

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Základní škola Ruda nad Moravou. Označení šablony (bez čísla materiálu): EU-OPVK-ICT-D

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0103. Dějepis. Mgr.

dějepis, devátý ročník Sada:

II. SV boje operace Barbarossa

Dějepis - Oktáva, 4. ročník (humanitní větev)

Dějepis - Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev)

Milan Churaň. POSTUPIM A ČESKOSLOVENSKO Mýtus a skutečnost

MODERNÍ DOBA svět a České země v letech

2. SVĚTOVÁ VÁLKA. 1. září května 1945 (2. září)

Časově-tematický plán Dějepis 9

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis. Volitelný předmět pro 4. ročník (všechna zaměření) - jednoletý

Projevy soupeření studené války: budování vojenských koalic (NATO / Varšavská smlouva) zástupné války (Korea, Vietnam, Afghánistán, Afrika, BV..

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: SEKUNDA

- úplně první vznikl v průběhu 1. sv. v > britský Mother

ZÁVĚRY JALTSKÉ ( KRYMSKÉ) KONFERENCE TŘÍ MOCNOSTÍ ( )

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

VÝCHODNÍ EVROPA A SSSR

DĚJEPIS 9. ROČNÍK OSVOBOZENÍ A SNP.notebook. April 14, 2015

Zařazení materiálu: Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) dějepis, devátý ročník. Předmět: Číslo DUM:

Dějepis - Kvarta. politický vývoj významných států Evropy a světa do první světové války

SVĚT PO ROCE 1945 DĚJINY 20. STOLETÍ ČÍSLO DUM: VY_32_INOVACE_OBN_3_40

SLAVNOSTI SVOBODY. Pojď se seznámit s příběhem osvobození Plzně pomocí obrázků a multimédií.

Přednáška č. 2. Mezinárodní systém Studené války

VY_32_INOVACE_DEP2_7

December 28, VY_32_INOVACE_d_6_01.notebook

VYPUKNUTÍ DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Dějepis

Konec 2.sv. války Osvobození Československa obnova republiky. odsun

Marshallův plán. Mgr. Veronika Brynychová VY_32_INOVACE_DEJ_29. Období vytvoření: únor Ročník: 2., příp. 3.

Politická geografie. Svět po 2. světové válce. Vytváření mezinárodních organizací PedF, katedra geografie 1

Atlantická charta dokument, který obsahoval hlavní principy vedení války a nové organizace světa po jejím skončení.

Fronty druhé světové války

2. světová válka. Skládačka

Mezi světovými válkami

Obecné dějiny po roce 1945

Cesta komunistů k převzetí moci

POČÁTEK I. SVĚTOVÉ VÁLKY

Na mapě vykresli státy spadající pod nadvládu Německa a SSSR do pol. roku 1940

Suezská krize. 50. léta 20. století prohlubuje se studená válka

Integrační proces zemí východní

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 14/08

Vyspělé a rozvojové státy, politická a ekonomická charakteristika

VY_32_INOVACE_D5_20_10. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

poté, co se v roce 1884 rolnická armáda tonghak vzbouřila proti feudální vládě, korejská vláda požádala o pomoc čínskou dynastii Čching když se

Název projektu: Škola pro život Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_10 Ověření ve výuce: Třída: IX.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Období komunistické vlády

Obecné právní dějiny. Vojáček

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky

Transkript:

POVÁLEČNÉ USPOŘÁDÁNÍ SVĚTA, DŮSLEDKY DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY, NĚMECKÁ OTÁZKA Jaltská konference (leden/únor 1945) Velká trojka (Stalin, Churchill, Roosevelt) jednala o uspořádání Německa po válce, Německo bylo rozděleno na čtyři okupační zóny americkou, britskou, francouzskou a sovětskou. Spojenci uznali nároky SSSR ve východní Evropě. Území, které osvobodila Rudá armáda, považoval Stalin za sovětskou sféru vlivu. Byla zahájena činnost OSN. Postupimská konference (po kapitulaci Německa 1945) Velká trojka (Stalin SSSR, Truman USA, Attlee VB) jednala o uspořádání Německa, poválečných hranicích, potrestání válečných zločinců NORIMBERSKÝ PROCES a Program 4D = denacifikace, demilitarizace, dekartelizace, demokratizace. Součástí byl také souhlas s odsunem Němců z Polska a Československa PRINCIP KOLEKTIVNÍ VINY. IV 5 23:06 1

http://cs.wikipedia.org/wiki/norimbersk%c3%bd_proces Přední řada: Göring, Hess, von Ribbentrop a Keitel. Druhá řada: Dönitz, Raeder, Schirach a Sauckel IV 8 10:48 2

<http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:deutschland_besatzungszonen_1945_1946.png> OKUPAČNÍ ZÓNY IV 5 23:16 3

DŮSLEDKY DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY Počet obětí války: 62,5 mil. lidí. Evropské metropole poničené bombardováním. Nedostatek ve všech oblastech od potravin po suroviny. Potraviny byly na lístkový přídělový systém. V celé Evropě znárodňování a rozdělování půdy. V západní Evropě probíhala obnova demokracie (svobodné volby). Zvyšovala se popularita SSSR a komunistů i v demokratických zemích (Fr., It.,Bg.,). Východní Evropa osvobozená Rudou armádou = pod vlivem SSSR, nastolování LIDOVÝCH DEMOKRACIÍ, v těchto zemích vznikaly koalice tzv. NÁRODNÍ FRONTY (vůdčí postavení komunistů) (PL., MAĎ., BUL., RUM.) 1946 komunisté zvítězili ve volbách v Československu. Rozpory mezi SSSR a USA ohledně Německa. 1947 vznikly Indie a Pákistán 1948 vznikl Izrael Vysvětli izraelsko palestinský konflikt. Kdo je to "ČERNÁ VDOVA"? 1949 ČLR Čínská lidová republika UNRRA =???? (UČEBNICE S. 94) IV 5 23:16 4

DĚJEPIS 9. roč. POVÁLEČNÉ USPOŘÁDÁNÍ SVĚTA, DŮSLEDKY VÁLKY, NĚMECKÁ OTÁZKA.doc http://fcit.coedu.usf.edu/holocaust/resource/gallery/n1945.htm http://cs.wikipedia.org/wiki/norimbersk%c3%bd_proces ODSOUZENÍ BĚHEM NORIMBERSKÉHO PROCESU... IV 5 23:20 5

IV 21 23:50 6

NĚMECKÁ OTÁZKA, BERLÍNSKÁ KRIZE 1946 Churchill prohlásil, že Evropu rozděluje železná opona na demokracii a totalitu. Marshallův plán = Evropa zápasila s hospodářskou krizí. 1947 George C. Marshall (americký ministr zahraničí ) vyhlásil program hospodářské pomoci evropským zemím. SSSR a východoevropské země Marshallův plán odmítl. Přijalo jej 16 zemí západní Evropy. (Šlo o dodávky potravin, zboží, strojů atp.) Německo = 1947 snahy západních spojenců o obnovení demokratického Německa. SSSR nesouhlasil, uzavřel přístup do Západního Berlína = BLOKÁDA BERLÍNA. Spojenci mohli Západní Berlín zásobovat pouze letecky = LETECKÝ MOST. 1949 SSSR ukončil blokádu. Spojením britské, francouzské a americké okupační zóny vznikla SRN (Spolková r epublika Německo, hl. m. Bonn ). SSSR vyhlásil Německou demokratickou republiku (hl. m. Východní Berlín) NDR. http://cs.wikipedia.org/wiki/george_c._marshall IV 21 23:52 7

LETECKÝ MOST 23.6. 1948 12. 5. 1949 v západním Berlíně žilo 2,2 mil. lidí Denně přepraveno více než 120 tun materiálu (uhlí, benzín, pšenice atp.) Celkem se uskutečnilo kolem 277 000 letů, při kterých bylo přepraveno 2,2 milionu tun zboží. rekordu bylo dosaženo 16. dubna 1949 s celkem 12 840 tun za jediný den. V 4 8:43 8

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4a/germany_divided_brd.png ZÁPADNÍ NĚMECKO SRN = SPOLKOVÁ REPUBLIKA NĚMECKO BUNDESREPUBLIK DEUTSCHLAND http://en.wikipedia.org/wiki/image:coat_of_arms_of_germany.svg http://en.wikipedia.org/wiki/image:flag_of_germany.svg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/a/ab/adenauer.jpg IV 21 23:56 9

<http://sk.wikipedia.org/wiki/obr%c3%a1zok:ddr_verwaltung2.png> <http://sk.wikipedia.org/wiki/obr%c3% A1zok:Coat_of_arms_of_East_Germany.svg> http://sk.wikipedia.org/wiki/obr%c3%a1zok:flag_of_east_germany.svg WALTER ULBRICHT GENERÁLNÍ TAJEMNÍK VÝCHODNÍ NĚMECKO = NDR NĚMECKÁ DEMOKRATICKÁ REPUBLIKA http://en.wikipedia.org/wiki/walter_ulbricht DEUTCHLAND DEMOKRATISCHE REPUBLIK (DDR) IV 22 0:00 10

ROZDĚLENÍ BERLÍNA <http://en.wikipedia.org/wiki/image:occupied_berlin.svg> IV 22 0:08 11

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/39/emblema_stasi.svg/251px Emblema_Stasi.svg.png http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:sed_logo.svg V 11 9:21 12

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c7/brdddr.png/180px BRDDDR.PNG V 11 9:23 13

IV 5 23:07 14

IV 20 10:34 15

IV 20 10:35 16

Přílohy DĚJEPIS 9. roč. POVÁLEČNÉ USPOŘÁDÁNÍ SVĚTA, DŮSLEDKY VÁLKY, NĚMECKÁ OTÁZKA.d