Dětská detektivka. (a) Vojtěch Steklač

Podobné dokumenty
Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Nabídka knihovnických lekcí a besed na školní rok 2011/201

Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ

NABÍDKA KULTURNĚ VZDĚLÁVACÍCH AKCÍ PRO ZŠ

Humoristická literatura

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Datum Třída Téma hodiny Ověřený materiál - název Téma, charakteristika Autor Ověřil

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: literární výchova - ročník: PRIMA Výstupy Téma

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Škola: Projekt MŠMT ČR: Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2: Číslo šablony: Předmět: Tematický okruh: Autor, spoluautor: Název DUMu:

NABÍDKA TEMATICKÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO MŠ A ZŠ. KRAJSKÁ KNIHOVNA VYSOČINY Havlíčkův Brod

Vývoj české literatury po roce 1945 ČESKÁ PRÓZA 70. A 80. LET 20. STOLETÍ

Marie Kosková /308. Základní školy

Projekt E-knihovna v Městské knihovně v Praze. PhDr. Richard Olehla, Ph.D

EPICKÉ ŽÁNRY

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Obraz 2. světové války v české literatuře II.

EXILOVÁ A SAMIZDATOVÁ LITERATURA. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD

Její proměny a představitelé v české literatuře 2. poloviny 20. století

7x v Praze 45x v ČR. podzimní tipy a novinky 580,- 299,- 499,- Těstoviny přes 100 pečlivě vybraných a ověřených receptů

Anotace sady digitálních učebních materiálů. Název: Česká literatura

SADA VY_32_INOVACE_CJ3

Mateřské školy a základní školy. Vlasta Mračková. Ivana Weissová

Bc. Jarmila Kuchařová Mgr. Jana Pavlíková Základní školy 1.stupeň

ČT :00 16:00 Za tajemnem s Magdalenou Zachardovou a Petrem Vokáčem

Šablona: I/2Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

POBOČKA JUNGMANNOVA 2018/19 Knihovnické lekce

Nabídka besed a lekcí čtenářské gramotnosti na školní rok 2017/2018

1. stupeň ZŠ. Kontaktní osoby. Mgr. Jana Pavlíková Mgr. Tereza Roháčková

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk literatura 19. století. PhDr. Iveta Pelcová

Mgr. Drahomíra Juřicová Základní školy, střední školy, víceletá gymnázia

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Člověk v demokratické společnosti Informační a komunikační technologie Český jazyk a literatura Světová literatura 20.

Základní školy 1. stupeň. Mgr. Jana Pavlíková Mgr. Pavla Řehová

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Obraz 2. světové války v české literatuře I.

ZŠ 1. stupeň. Kontaktní osoba Renata Sommerová

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur

Literatura nejen na stříbrném plátně. Jaroslav David Jana Davidová Glogarová

EU_12_sada2_12_ČJ_Detektivní_literatura_Dur

Význam periodika AUC Philosophica et Historica Studia Sociologica v dějinách české sociologie

Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

Název školy. Označení. VY_32_INOVACE_09_Česká vesnická próza

Detektivní próza pro děti a mládež The Detective Prose for Children and Youths

Základní škola a Mateřská škola Tatenice Číslo projektu CZ Název šablony klíčové Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti ICT

Výběr z nových knih 9/2015 ostatní společenskovědní obory

PRAVĚKÉ UMĚNÍ. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

Přírůstkový seznam - období od 1. 1.

Česká a světová literatura od poloviny 19. století

Základní škola Ostrava-Zábřeh, Chrjukinova 12

Základní školy Literární besedy Věková kategorie Svět obrů a čarodějů Roalda Dahla (literární beseda s prvky informační výchovy)

Dobrodružné knihy VY_32_INOVACE_ČJL_590

LITERATURA A JEJÍ DRUHY A ŽÁNRY

REALISMUS V ČESKÉ PRÓZE A

HISTORICKÁ PRÓZA OSLAVA ČESKÉHO ČLOVĚKA

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

,- K

ÚSTAV GERMÁNSKÝCH STUDIÍ ODDĚLENÍ FINSKÝCH STUDIÍ


Opakování: rysy romantismu

victoria regina le oy onan D c rthur a sir etr Kopl P t sve ný ace ztr

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Klasicismus, osvícenství (ostatní autoři)

DOBRODRUŽNÁ LITERATURA

Česká a světová literatura

ROMANTISMUS. 8.třída

Obsah. Uvod 1 Obsah 2. Téma 1 Rodinný život 7. Téma 2 Škola a vzdělání 16. Téma 3 Životopis 25. Str.

NABÍDKA PROGRAMŮ Knihovny města Olomouce POBOČKY BRNĚNSKÁ Brněnská 80-82

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

10. REALISMUS. D)Realismus v české próze a dramatu 80. a 90. let. a)historická próza

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU. Zpracování tohoto DUM bylo financováno z projektu OPVK, výzva 1.5

Oblíbené knihy žáků naší školy

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Dokáže pracovat se základními obecné poučení o jazyce (jazykové příručky)

KULTUROLOGIE (jednooborové bakalářské studium) B 8109 Obecná teorie a dějiny umění a kultury

5. Lyrickoepická, převážně pochmurná báseň s dějem, který rychle směřuje k tragickému konci

ČESKÁ POEZIE V LETECH poválečná tvorba meziválečné generace

Česká próza 20. a 30. let 20. stol. KAREL ČAPEK

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

NABÍDKA TEMATICKÝCH BESED PRO MATEŘSKÉ A ZÁKLADNÍ ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014

PŘÍBĚHOVÁ PRÓZA ZE ŢIVOTA

TEORIE LITERATURY. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Literární a slohová výchova, komunikace. Dataprojektor, kodifikační příručky. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Literární druhy a žánry hrou

RAYMOND CHANDLER ( )

DO LIBRÍNIE VSTUP JEN S PASEM! SEMINÁŘ KNIHOVNÍCI SOBĚ! KRAJSKÁ KNIHOVNA KARLOVY VARY,

Základní školy a víceletá gymnázia. Oddělení pro děti a mládež hrabuvka.detske@kmo.cz tel.:

Májovci, ruchovci, lumírovci

Roberto Santiago Fotbaláci Záhada usínajících rozhodčích

Dobrodružná literatura

LITERATURA PRO DĚTI A MLÁDEŽ

Počátky české dětské detektivky

Dlouhá cesta k malé knize. Projektové vyučování pro studenty Střední průmyslové školy grafické v Praze (CZ.2.17/3.1.00/34166)

POBOČKA JUNGMANNOVA 2017/18 Knihovnické lekce

Mach a Šebestová ve škole

Besedy připravuje: Martina Jančeková MŠ, 1. stupeň ZŠ. Pohádky

České děti a mládež jako čtenáři (ve věku od 6 do 19 let)

Transkript:

Dětská detektivka (a) Vojtěch Steklač

Detektivka Z lat. Dētegere = odkrývat, odhalovat Slovník literární teorie (1977, s. 71): detektivní literatura: jedna z nejrozšířenějších oblastí zábavné literatury, zahrnující policejní romány, povídky a novely, zvané souhrnně též detektivky; jejich jádro tvoří historie pátrání po neznámém pachateli zločinu; fabule rozvíjející v nejrůznějších obměnách motiv záhady a jejího řešení je konstruována podle schématu vítězného boje dobra se zlem.

Karel Čapek: Holmesiana čili O detektivkách (In: Marsyas) Zločin pak je dobrodružný a epický za druhé proto, že je zločinec honěn jako divoký slon, tygr či medvěd. Nejstarší lidské pudy jsou lovecké; a pračlověk z Crô-Magnon nebo Altamiry jistě vynalezl kromě malířství a plastiky také epickou poezii, když cucaje morek z kostí vypravoval, jak ohromně dostal toho bizona a jak vystopoval, panečku, stádo mamutů. Dnes nelze u ohňů skládat epos o ulovené ramlici nebo barvitě vypravovat o dobrodružném stíhání jeskynního lva; není to už to. Je však možno číst u ohně, jak ohromně dostal Sherlock Holmes toho vraha a jak vystopoval, panečku, stádo bankovních lupičů. Je tu lov, pasti, čtení stop v prachu a v blátě, větření pralovce, honba, útěk, obrana, obklíčení kořisti, boj zblízka a všechny praktiky jeskynního lovu. Detektivka je nejstarší literatura; detektivka je totiž nejzachovalejší prehistorická památka ze starší doby kamenné. Umění lovecké je starší než písmo. (Odkaz na zveřejněné Čapkovo dílo: http://www.mlp.cz/cz/projekty/on-line-projekty/karel-capek/)

Dětská detektivka (detektivka intencionálně určená dětem a mládeži) Otázka žánrového zařazení: Příběhová próza? Dobrodružná próza? Samostatný žánr? V českém prostředí bohatá tradice

Velmi stručný nástin historie 30. léta František Langer Václav Řezáč Eduard Fiker J. V. Pleva Jaroslav Foglar Josef Heyduk 2. sv. v. a 50. léta odmlka Po 1960 a především v 70. l. inovace: humorně laděné detektivky Miloslav Švandrlík Vojtěch Steklač 80. léta výrazný rozvoj Eva Kačírková: Povídky s tajemstvím Vladimír Přibský: Komisař Bambus a fantóm banky Jana Knitlová: Bota jménem Melichar

Od 90. let do současnosti Částečný kvalitativní útlum nové původní produkce Reedice starších titulů Příliv zahraničních autorů

Populární zahraniční autoři

Český paradox

Kvalitní čeští autoři po roce 1989 Vojtěch Steklač Svatopluk Hrnčíř Čeněk Pražák (Zmizení hradu Karlštejna) Jiří Hogar (Společnost správných romantiků) Lenka Vašíčková a Roman Juránek (Dobrodružství starého Brna)

Vojtěch Steklač * 1945

Životopis Prozaik, redaktor časopisů pro děti (Ohníček, Pionýr), překladatel, dramaturg a scénárista ČT Mládí v Praze-Holešovicích Krátké studium zahraničního obchodu na VŠE Na FF UK sociologie a filozofie Po promoci na půlroční stáži v Paříži Od 1971 šéfredaktorem Pionýra Od 1981 svobodné povolání 1990 1994 dramaturg (ČT) 1993 založil nakladatelství Pekelec Pseudonym (Ohníček) Martin Mach

Tvorba pro dospělé Velmi proměnlivá 60. léta: prvky imaginativní prózy, černého humoru, absurdity 70. léta: téma lásky a emigrace (Sbohem, lásko) Detektivky 80. léta: opět černý humor a absurdita Beletrizace dobových témat

Spolupráce s televizí Hry pro D + M: např. Hodinky šly pěšinkami Seriál Boříkovy lapálie Seriál Strašidla a spol. Seriál Nováci (podíl na scénářích) Aj.

Boříkovy lapálie I 1970, II 1973 Inspirace René Goscinnym 1. díl původně pro Ohníček Volná pokračování např.: Bořík a spol. (1980), Bohoušek a spol. (1981), Aleš a spol. (1985), Mirek a spol. (1985), Čenda a spol. (1987), Bořík, Bohoušek a spol. (1989)

Pekelná třída (1978, 2005, 2007)

Prózy s dívčí hrdinkou

Detektivky pro D+M 1) parodie na detektivku Žlutý Robert (1974), Žlutý Robert a James Bond (2008), Dobrodružství tajného agenta Pankráce Tangenta (1985, uprav. 2005) 2) klasická dětská detektivka Dvojčata v akci

Dvojčata v akci (2006, 2007, 2007, 2009, 2011)

DUŠKOVÁ, L. Současná dětská detektivka. Ladění, 2002, č. 1, s. 6: Syžety dětských detektivek se navzájem podobají. Užívají v podstatě stejných motivů, které se však mohou uplatňovat v různé míře; mohou se měnit též jejich kombinace. Je možno stanovit určité syžetové schéma, které dětské detektivní prózy dodržují, a zaznamenat i jisté odchylky. Syžetové schéma vybraných dětských detektivek vypadá přibližně takto: Kladní hrdinové tráví určitým způsobem svůj volný čas či jsou naopak zaneprázdněni a tehdy jsou ze svých činností vytrženi zločinem v jejich okolí. Těmito hrdiny jsou chytré a bystré děti, jež se rozhodnou záhadu vyřešit. Zločin však nemohou odhalit ihned, protože se jim staví do cesty nejrůznější překážky, které rozřešení oddalují. Mohou mít podobu falešných stop nebo pocházejí ze světa dospělých (děti překonávají zákazy rodičů). Děti se vydávají na cestu, která je představována procesem pátrání. Velkou roli hraje setkání hrdinů s přáteli či neznámými lidmi, kteří determinují další vývoj příběhu. Děti často ze zločinu podezírají nesprávné osoby. Úsilí hrdinů je většinou odměněno úspěchem dopadením zločince.