ZŠ 1. stupeň. Kontaktní osoba Renata Sommerová

Transkript

1 ZŠ 1. stupeň Kontaktní osoba Renata Sommerová

2 Už se vyznám v knihovně Určeno pro: ZŠ 2. třída Termín realizace: říjen 2015 Seznámení s fondem knihovny, praktické ukázky dětské beletrie a naučné literatury, práce dětí s látkovými písmenky. Cílem je naučit děti užívat knihovnu jako zásadní místo pro získávání informací, ale také jako vhodné místo pro trávení volného času. Klíčové kompetence: k učení, komunikativní, sociální Chci být jako ty Určeno pro: ZŠ 1. třída Termín realizace: listopad 2015 Úsměvný příběh dráčka Boda a malé myšky. Je lepší být malý a slabý nebo velký a silný? To se děti dozvědí v této besedě a zároveň jim ukáže sílu a potřebu přátelství a pomůže rozvíjet vnímavost k druhým. Klíčové kompetence: komunikativní, sociální, k řešení problému, člověk a jeho svět Kdo je pachatel? Určeno pro: ZŠ 4. a. 5. třída Termín realizace: listopad a prosinec 2015 Napětí a strach v knihách pro děti. Čtení ukázek. Cílem besedy je podnítit děti k četbě literatury detektivního žánru. Klíčové kompetence: komunikativní, sociální

3 Vznik knihy Určeno pro: ZŠ 3. třída Termín realizace: prosinec 2015 Jak se kniha dostane až k nám? Cílem besedy je děti zábavnou formou seznámit s tím, jak vzniká kniha od první myšlenky autora, přes redaktory až po výstup z tiskárny. Zároveň se seznámí s nejznámějšími českými ilustrátory a jejich díly. Klíčové kompetence: k učení, komunikativní, člověk a svět práce Pipi a další příběhy Určeno pro: ZŠ 2. třída Termín realizace: prosinec 2016 Seznámení s knihami Astrid Lindgrenové - četba ukázek. Cílem besedy je podnítit děti k četbě a pochopení pojmů kamarádství, přátelství. Klíčové kompetence: sociální, k řešení problémů, komunikativní Sopky Určeno pro: ZŠ 3. a 4. třída Termín realizace: leden 2016 Co víme o sopkách? Jak se chovají a proč jsou tak zajímavé? Cílem besedy je prohloubit v dětech vědomosti a hravou formou prohloubit vnímavost k přírodě. Klíčové kompetence: k učení, komunikativní, sociální, občanské

4 Bibličtí hrdinové Určeno pro: ZŠ 4. a 5. třída Termín realizace: leden 2016 Mohou být i pro dnešní děti příkladem postavy z tak vzdálených dějin? Cílem besedy je seznámit děti s hrdiny dávné historie a přiblížit jim jejich život, tak podobný tomu našemu. Klíčové kompetence: k učení, sociální, občanské, komunikativní, člověk a jeho svět Šimpanz Určeno pro: ZŠ 3. třída Termín realizace: únor 2016 Co víme o šimpanzích? Známe je dobře? Cílem besedy je prohloubit v dětech vědomosti a hravou formou prohloubit vnímavost k přírodě. Klíčové kompetence: k učení, komunikativní, sociální, občanské Pasování prvňáčků na čtenáře Určeno pro: ZŠ 1. třída Termín realizace: březen 2016 Slavnostní pasování prvňáčků na čtenáře naší knihovny. Bližší termíny budou upřesněny. Klíčové kompetence: k učení, komunikativní, sociální, personální

5 Jaro Určeno pro: ZŠ 2. třída Termín realizace: březen 2016 Seznámení dětí hravou formou s jarními zvyky. Vyprávění a čtení ukázek z knihy Odilka a její přátelé - příhody malé holčičky se začarovaným kuřetem. Cílem besedy je prohloubit v dětech vědomosti a podnítit je k četbě. Klíčové kompetence: k učení, komunikativní, sociální, občanské, k řešení problémů Domácí zvířata Určeno pro: ZŠ 4. třída Termín realizace: duben 2016 Děti se seznámí se základními druhy domácích zvířat, které žijí na jednotlivých kontinentech. Cílem je v dětech rozvíjet vnímavost a citlivé vztahy ke zvířatům a k přírodě, podněcovat je k zodpovědnosti. Klíčové kompetence: k učení, komunikativní, sociální, občanské, k řešení problémů Příběhy psího ocásku Určeno pro: ZŠ 5. třída. Termín realizace: duben 2016 Povídání o psech a zajímavostech z jejich života. Čtení ukázek. Cílem besedy je rozvíjet v dětech vnímavost ke zvířatům a přírodě. Klíčové kompetence: k učení, komunikativní, sociální, občanské, člověk a jeho svět

6 Jírovec Určeno pro: ZŠ 5. a 6. třída Termín realizace: duben 2016 Je jírovec kaštan nebo ne? Co o něm vím? Cílem je v dětech rozvíjet vnímavost a citlivé vztahy ke zvířatům a k přírodě, podněcovat je k zodpovědnosti. Klíčové kompetence: k učení, komunikativní, sociální, občanské, k řešení problémů Putování za strašidly Určeno pro: ZŠ 3. třída Termín realizace: květen 2016 Straší jenom na hradě? Jaká strašidla můžeme vidět? Čtení ukázek. Cílem besedy je hravou formou prohloubit v dětech vědomosti a podnítit je k četbě. Klíčové kompetence: k učení, sociální, občanské, komunikativní, člověk a jeho svět Komiks Určeno pro: ZŠ 5. a 6. třída Termín realizace: červen 2016 Historie komiksu, ukázky z knih a soutěže. Beseda má za cíl podnítit děti k četbě a ukázat jim, že i klasická díla v komiksové podobě mohou být zajímavá. Klíčové kompetence: k učení, komunikativní, sociální

7 Večerníček včera a dnes Určeno pro: ZŠ 1. Třída Termín realizace: červen 2015 Dětí se zábavnou formou seznámí s mnoha hrdiny večerníčků, kteří již 50 let těší nejen své diváky u televize, ale také své čtenáře v knížkách. Cílem besedy je hravou formou prohloubit v dětech vědomosti a podnítit je k četbě. Klíčové kompetence: k učení, sociální, občanské, komunikativní, člověk a jeho svět Elektronický katalog Carmen Určeno pro: ZŠ třída Termín realizace: říjen červen 2016 V rámci lekce se žáci seznámí nejen s knihovnou a uspořádáním knih, ale zejména s elektronickým katalogem, naučí se vyhledávat knihy a informace, vyžívat webové stránky KMO, ovládat své čtenářské konto atd. Cílem je podnítit u dětí zájem o četbu a o knihovnu jako místo zásadní k získávání informací i k trávení volného času. Klíčové kompetence: k učení, komunikativní, sociální, k řešení problémů Vzdělávací oblast: informační a komunikační technologie

8 ZŠ 1. stupeň Podroužkova 1663 Ostrava - Poruba Kontaktní osoba Ivana Pilátová podrouzkova@kmo.cz