Islám VY_32_INOVACE_BEN35



Podobné dokumenty
ISLÁM. Lucie Ložinská 9.A 2011/2012

JZ Asie kolébka tří náboženství

Monoteistické náboženství Náboženství knihy Vznik náboženství v souvislosti s prorokem Mohamedem (7. st. n. l.) podle muslimů je toto náboženství

Komentář k pracovnímu listu

Vznik islámu, dnešní situace

CZ.1.07/1.5.00/

Poznávej světová náboženství doporučená vzdělávací oblast, předmět

Možný vliv náboženského vyznání na demografickou reprodukci

Islám. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: prosinec 2012

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

přírodní (kmenové) náboženství šamana

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0107

a Muslimové a jejich svět

Náboženství na Zemi. VY_32_INOVACE_Z.1.15 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/2014

TERORISMUS (atentáty)

Islám v České republice. Jana Virágová

Příprava na vyučování Dějepisu s cíli v oblastech MKV a čtenářství. Arabové a islám. Arabové a islám. Název učební jednotky (téma) Stručná anotace

MONOTEISTICKÁ NÁBOŽENSTVÍ

Střední východ. Bahrajn Irák, Írán. Jemen. Katar Kuvajt. Omán. Saúdská Arábie. Spojené arabské emiráty

BYZANTSKÉ DIVADLO. Pokračování antické tradice

Světová náboženství. Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Judaismus. M gr. A L E N A B E N D O V Á, VY_32_INOVACE_BEN28

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Právo jako norma, právo jako vztah Metodický list

Světová náboženství: Hinduismus: Buddhismus: Konfucianismus: Taoismus: Judaismus: Křesťanství: Islám: - 1 -

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

OBSAH. 2 Kde se vzal člověk a život? Existuje jen jeden jediný Bůh Úvodní slovo. Úvod Odkud se vzal vesmír?...

i07_islám Křesťanství a islám na cestě k dialogu Korán Hrbek Ivan hidžra umma

ISLÁM. Romana Hanousková Kristýna Machová Kateřina Stoklásková Jana Brožková Petr Večeřa

PhDr. Andrea Kousalová Světov ětov náboženství stv

Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav. Zeměpis I. ročník ISLÁM. referát. Jméno a příjmení: Bruno KALLUP Sofie LJUBOŇKA

o kultura = to, co vytvořil člověk vše, co vzniklo akzivní činností člověka

TEORIE PRÁVA 12. SVĚTOVÉ PRÁVNÍ SYSTÉMY

Metodický list. Příjemce: Základní škola Integra Vsetín. Světová náboženství. Název materiálu Autor. Mgr. Martina Borská

Arabská říše a islám. Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kokory. Číslo projektu: CZ.1.07/14.00/ Datum:

Víra a sekularizace VY_32_INOVACE_BEN38

Ošetřování pacienta jiného etnika (muslim) Autor příspěvku: Mgr. Pavla KUDLOVÁ, PhD.

Opakova ní Na co navazujeme z prave ku a starove ku

Pár slov o islámu základní informace

PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY Forma: povinná ústní zkouška. MULTIKULTURNÍ VÝCHOVA Sociální činnost pro národnostní menšiny TÉMATA

SVĚTOVÉ ROZŠÍŘENÍ ISLÁMU

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

MUSLIMSKÁ KULTURA. Karel Švuger DVK/ 2. ročník Květen Obrazová dokumentace,základní pojmy, jiný svět v souvislostech s Evropou

TEST VŠEOBECNÝCH ZNALOSTÍ

Proč je na světě tolik bohů?

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Občanská nauka, 4. ročník, SŠ Přílohy. Bez příloh. Identifikační údaje školy

Multikulturní ošetřovatelství 2

Zákon Šaría v ČR a ve světě

Základní škola T. G. Masaryka, Studénka, ul. 2. května 500, okres Nový Jičín. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost

Buddhismus. M gr. A L E N A B E N D O V Á, VY_32_INOVACE_BEN25

Univerzita Karlova v Praze. Pedagogická fakulta. Katedra občanské výchovy a filosofie BAKALÁŘSKÁ PRÁCE. Muslimské svátky.

Interview - video PN8

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Teorie práva. Právní kultury, prameny práva v různých právních kulturách a v ČR. JUDr. Petr Čechák, Ph.D.

a Muslimové a jejich svět

OBSAH PRVNÍ ČÁST ÚVOD INTEGRÁLNÍ A SOLIDÁRNÍ HUMANISMUS PRVNÍ KAPITOLA PLÁN BOŽÍ LÁSKY PRO LIDSTVO

Charitativní a osvětová činnost muslimských institucí v Praze

Křesťanství v raně středověké Evropě

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Násilí odůvodňované náboženstvím

Mgr. J. Dušek. ISLÁM a ISLÁMSKÝ FUNDAMENTALISMUS

Digitální učební materiál

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

28. dnu.

SVĚTOVÁ NÁBOŽENSTVÍ II.

Tibet 1 VY_32_INOVACE_BEN26

Češi konvertující k islámu

Islám - slavení Eid al-adha u nás a ve světě

Slovo arabského původu islám znamená spočinutí, odevzdání; míní se odevzdání Bohu.

Významné raně středověké státy mimo území bývalé západořímské říše

Výukový materiál. VY_32_INOVACE_d_5_01.notebook. December 28, Na co navazujeme ze středověku a raného novověku I

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í SVĚT ISLÁMU

LEDEN. Pátek 1.1. Slavnost Matky Boží Panny Marie. Sobota 2.1. První sobota v měsíci. Neděle neděle po Narození Páně

Slovo arabského původu islám znamená spočinutí, odevzdání; míní se odevzdání Bohu.

OBSAH MODLITEB. I. Krátké modlitby. 1. Modlitba o spásu. 2. Modlitba agnostiků a ateistů. 3. Modlitba za obrácení nevěřících.

Evropa ve středověku II. Mapa:

Islám: historické a kulturní pozadí vývoje Doc. PhDr. Miloš Mendel, CSc.

OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE A KOMUNIKACE S PACIENTY ISLÁMSKÉHO NÁBOŽENSKÉHO VYZNÁNÍ

Právo jako věda ( funkce práva, prameny, spravedlnost, právní systémy)

ŽIVOT MOHAMEDA SÍRA CENTRUM PRO STUDIUM POLITICKÉHO ISLÁMU BILL WARNER. International

- čím se zabývá: popis, srovnávání, klasifikace, třízení a hledání společných znaků jednotlivých náboženských systémů

Islám pohled zvenčí Arnold Suckau

Křesťanství 2 VY_32_INOVACE_BEN33

Mediální obraz terorismu a islámského fundamentalismu a jeho chápání ve výchově na školách

Proč jste opustil islám a stal jste se křesťanem?

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Vrchol provokace: Americký velvyslanec Schapiro navštívil mešitu v Brně a vyjádřil plnou podporu inkluzi islámu v ČR!

1. Připravte si psací potřeby a pokuste se přiřadit jednotlivé pojmy týkající se typů víry, tak, jak k sobě patří. Typy víry:

Radost ze setkání s Vánočním tajemstvím, že Ježíš Kristus narozený v Betlémě je darem milujícího Otce pro každého člověka, nás povzbuzuje ke sdílení

Češi odmítají výstavbu mešit

Aktuality. Obchodní výměna Sýrie v roce 2009

Základy práva, 15. listopadu 2016

ORDINARIUM MISSAE. Zpěvy ordinária

Etika světových náboženství

Vývoj světové a české literatury I.

Seminář dějepisu (SDE) Světové a české dějiny od starověku po 20. století 3. ročník a septima

III/2 VY_32_INOVACE_DE.S9.04. PhDr. Jana Burianová. Člověk a společnost Dějepis Tematickáoblast:

12. Křesťanství Místo křesťanství v současném světě Křesťanství na pozadí jiných náboženství

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková

Transkript:

Islám M g r. A L E N A B E N D O V Á, 2 0 1 2

Islám Monoteistické náboženství založené na učení proroka Muhammada, náboženského a politického vůdce působícího v 7. století. Islám znamená podrobení se či odevzdání se Bohu. Muslimové věří, že Bůh Muhammadovi zjevil Korán, který společně se Sunnou (Muhammadovy činy a slova) považují za základní prameny islámu.

Muslimové věří, že v jeskyních poblíž města Mekka kolem roku 610 oslovil Muhammada archanděl Džibríl (Gabriel), který mu pravidelně několik let zprostředkovával poselství Alláhovo (představa jediného svrchovaného Boha v islámu) týkající se záležitostí každodenního života, náboženských závazků, věcí posledních (tzv. eschatologie) či představ o fungování světa. Tento celek Alláhem zjevených nařízení a zákazů, později sjednocen v soubor právních norem a legislativy, se nazývá šarí c a. Klasický islám chápe šarí c u jako jednotu Koránu, sunny (doslova znamená cesta nebo zvyk a představuje jeden z pramenů islámského práva) a právní vědy. Cílem je zahrnout všechny detaily lidského chování, činnosti a myšlení na tomto světě do jednoho nábožensko-právního systému tím je šarí c a.

Portrét mladého muže, asi 1910-1914 V 90. letech byl na popularizačních plakátech vydáván za mladého proroka Mohameda

Korán Základní knihou islámu je Korán, veršovaná sbírka božích sdělení věřícím, kterou podle muslimů Mohamedovi nadiktoval prostřednictvím archanděla Gabriela sám Bůh.

Články víry Víra v jediného Boha Víra v anděly i džiny Víra ve všechny seslané Knihy (včetně starozákonních spisů) Víra v posly Boží Víra v soudný den Víra v Osud, dobrý či špatný, že všechno co se děje se děje s vůlí Alláha

Pět pilířů islámu Víra v jedinost Boží a božské poslání Mohameda Modlitba - salát (pětkrát denně ) Půst (v měsíci Ramadánu od úsvitu do soumraku) Udílení almužny chudým (2,5% čistých ročních zisků) Pouť do Mekky (jednou za život, umožňuje-li to finanční situace a zdravotní stav muslima)

Ramadán Je devátý měsíc islámského kalendáře. Během tohoto měsíce údajně prorok Mohamed obdržel první boží zjevení. Na paměť toho drží muslimové v měsíci ramadánu zvláštní půst. Ten se nazývá saum a jeho smyslem je (pomocí dočasného zřeknutí se některých pozemských potřeb) přiblížit se více k duchovní podstatě islámu. Islámský kalendář je lunární, tudíž je o 11 dní kratší než gregoriánský. Islámský měsíc trvá 29 či 30 dní, přibližnou dobu, kdy nastane ramadán lze vypočítat, avšak pro stanovení začátku postního měsíce je nutné spatřit na obloze srpek nového měsíce.

Muslimové začínají svůj půst se svoláváním na ranní modlitbu - fadžr, která probíhá při úsvitu. Poslední jídlo, které je servírováno před začátkem půstu se nazývá suhúr. Během půstu je muslimům zakázáno jíst, pít, kouřit, mít sexuální styk. Půst je ukončován se svoláváním na večerní modlitbu maghrib.

Mekka Hadždž je arabský výraz pro pouť do Mekky, jeden z pěti pilířů islámu. Mekka a tamní svatyně Ka'ba patří k nejposvátnějším islámským místům. Pouť do Mekky, která má svůj původ již v předislámské Arábii, by měl alespoň jednou za život vykonat každý muslim, který je toho fyzicky schopen a má k tomu dostatek finančních prostředků. Muslimovi, který celý rituál pouti absolvuje, náleží čestný titul hadži (hádždží) neboli hádždž.

Džihad Termín označující náboženskou povinnost muslimů usilovat o obranu a rozšiřování islámu ve vlastním srdci i ve světě. Na Západě se džihád často chápe ve významu svaté války vedené proti nevěřícím, tj. nemuslimům. Tento význam ovšem islámské chápání nezná.

Tradičně se rozlišují čtyři druhy džihádu: 1.Džihád srdcem (al-džihád bi l-kalb) Přemáhání hříchu, projevy zbožnosti. 2.Džihád jazykem (al-džihád bi l-lisán) Podpora a šíření misijní činnosti islámu. 3.Džihád mečem (al-džihád bi l-sajf) Vedení válek za obranu islámu. 4.Džihád rukou (al-džihád bi l-jad) Pomoc potřebným, charitativní činnost.

Mešita Mešita je budova, která primárně slouží muslimům k uctívání Alláha. Z původního ideálu, že mešita musí být tak velká, aby pojala při páteční modlitbě všechny věřící z okolí, se vyvinul i její sekundární význam, kdy se stává pro muslimy společenským centrem dané oblasti či městské čtvrti.

Jedna z nejkrásnějších mešit Hagia Sophia

Brněnská mešita je první stavba tohoto typu v Česku. Budova mešity se nachází poblíž Vídeňské ulice v brněnské městské části Brno-střed, v katastrálním území Štýřice. Mešitu spravuje organizace Islámská nadace v Brně. V Brně byla v červenci 1998 postavena první funkční mešita v Česku. Její výstavbu provázel nesouhlas části obyvatel (hlavně křesťanských spolků); magistrát města stanovil podmínky, že mešita nesmí mít minaret, kopuli a nesmí být odlišná od okolní zástavby. Její zařízení uvnitř je v porovnání s ostatními mešitami známými z jiných zemí též relativně strohé. Objekt slouží spíše jako kulturní centrum, orientovaný je směrem k Mekce (oproti okolní zástavbě je budova mírně pootočena) a jeho hlavní součástí je prostor pro modlitbu asi sta lidí. V současné době do mešity pořádají též exkurze. Interiér brněnské mešity

Použité zdroje SVAČINKOVÁ, R. Utváření Evropy a jejího druhého in FUJDA, M., KLOCOVÁ, E., KUHN, R.(eds.) Identity v konfrontaci. Brno: MU, 2011, ISBN 98-80-210-5558-2 Http://cs.wikipedia.org. [online]. [cit. 2012-10-07]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:the_holy_mosque_in_mecca.jpg Http://en.wikipedia.org. RADERSCHATT, Robert. [online]. [cit. 2012-10- 07]. Dostupné z: http://en.wikipedia.org/wiki/file:aya_sofya.jpg Http://cs.wikipedia.org. [online]. [cit. 2012-10-07]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/pou%c5%a5_do_mekky Http://commons.wikimedia.org. IOANNESM. [online]. [cit. 2012-10-07]. Dostupné z: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:qur'an_book_made_by_tartar s.jpg Http://cs.wikipedia.org. [online]. [cit. 2012-10-07]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:760_-_jeune_arabe.jpg

Http://www.paranormal-activity.estranky.cz. [online]. [cit. 2012-10-07]. Dostupné z: http://www.paranormalactivity.estranky.cz/clanky/nadprirozene-bytosti/dzinove.html Http://cs.wikipedia.org. [online]. [cit. 2012-10-07]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/d%c5%beih%c3%a1d Http://cs.wikipedia.org. ARISDP. [online]. [cit. 2012-10-07]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:fasting.jpg