vydal je Ferdinand I. samostatně pro Čechy (1627), samostatně pro Moravu (1628)

Podobné dokumenty
Války o dědictví španělské

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

DĚJEPIS 8. ROČNÍK ČESKÉ ZEMĚ PO TŘICETILETÉ VÁLCE, VLÁDA MARIE January TEREZIE 13, 2015 A JOSEFA II..

- revoluce urychlena krizí v Anglii, neúroda nedostatek brambor

Historie české správy. SPRÁVA V OBDOBÍ část

REVOLUCE Revoluce ve FRANCII

OBSAH. Prolog (Karolina Adamová) Teorie o vzniku státu 11


Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ U Lesa, Karviná - Ráj

Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky. magisterského studia dějepisu

MARIE TEREZIE ( ) JOSEF II. ( )

České stavovské povstání

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Datum:

Třicetiletá válka celoevropský důsledky se řešily na mezinárodní konferenci

Gymnázium Hostivice, příspěvková organizace Komenského 141, Hostivice Maturitní témata profilové části 2019 Dějepis

Ladislav Pohrobek Ladislav, řečený Pohrobek správou šlechty Čechy Jiří z Poděbrad

KAPITOLA 1 Habsburská monarchie ( ) KAPITOLA 2 Boj za československou státnost v období první světové války ( )

Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY

Ústavní vývoj a ústavní systém ČR

VY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-07-Osvicensky_absolutismus. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno. Materiál je určen k probrání daného učiva.

Historie parlamentarismu a české ústavnosti

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Národní hrdost (pracovní list)

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Počátky Československé republiky ( ) Základní škola Bohuňovice Učivo dějepisu 9. ročníku Připravila Karla Dokoupilová

Třicetiletá válka v Evropě

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu. Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím

Okruhy ke státní závěrečné zkoušce

SAMOSTATNÉ ČESKOSLOVENSKO

Přemyslovci, Lucemburkové, Jagellonci, Habsburkové

ZALOŽENÍ ČESKOSLOVENSKA

Migrace Českých bratří do Dolního Slezska

Habsburská monarchie v 2. polovině 19. století

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS 7. SVOBODOVÁ Mezipředmětové vztahy

Revoluční neklid v Evropě po Vídeňském kongresu léta 19. století.

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- Československá republika. Zdroj textu: vlastní

Trojan Václav 9.A 2014/15 Studie Historický rozsah Čech. Úvod

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

ČSR mezi válkami VY_32_INOVACE_D_428

ČESKÉ ZEMĚ PO TŘICETILETÉ VÁLCE

Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok

PARLAMENT ČESKÉ REPUBLIKY Poslanecká sněmovna 2004 IV. volební období. Ústavní návrh. na vydání

Historie české správy. OBDOBÍ PŘECHODU OD FEUDALISMU KE KAPITALISMU ( ) 2. část

patriarchální - stát vzniklý z rodiny, jejím postupným rozšiřováním

Skládačka. Autorkou všech fotografií je Ivana Pekárková. Všechny fotografie zachycují gotický chrám sv. Barbory v Kutné Hoře.

= forma politické organizace společnosti, která sdružuje obyvatele určitého území v právní celek

VY_32_INOVACE_D5_20_09. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT RAKOUSKO - UHERSKO

HABSBURSKÁ MONARCHIE V PRVNÍ POLOVINĚ 19. STOL.

Historie 17. Letopočty. Urči, které historické události se v uvedené době nebo roce, odehrály. Otázka číslo: př. Kristem:

Maturitní témata z dějepisu Profilová zkouška

zlaté buly pro říši jako Římský král a císař

Pracovní list Mnichov, vznik protektorátu. Jaroslava Staňková

ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ Mgr. Blanka Žánová VY_32_Inovace_5.3.6 Marie Terezie Člověk a jeho svět - Dějiny ČR

Rakousko-Uhersko znak, vlajka

Inovace ve vzdělávání na naší škole ZŠ Studánka. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Otázka: Stát - vznik, formy a znaky. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Pavla. Dějiny

Praha březen 1848: schůze ve Svatováclavských lázních petice císaři liberální, národnostní, státoprávní požadavky X centralismu federalizovaná

Zpracování digitálního učebního materiálu bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5.

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

Výmarská republika Německá říše

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny. Německo, německý nacismus VY_32_INOVACE_D0114

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Právní dějiny na území Slovenska

VY_12_INOVACE_A_PD_2.SADA_31

katolíci uzavřeli nekatolický kostel v Broumově, v Hrobech u Jáchymova rozbořen => porušení Rudolfova Majestátu

VY_32_INOVACE_19_České země za Marie Terezie_09

Okruhy ke státní závěrečné zkoušce

1867 prosincová ústava rakouskouherské vyrovnání (dualismus) konstituční monarchie

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 8.

Identifikátor materiálu EU: ICT 3 48

Název projektu: Škola pro život Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_06

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Vzdělávací oblast : Člověk a společnost. Předmět : Dějepis. Téma : Novověk. Ročník: 9

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Název: XII 7 10:48 (1 z 28) STÁT

Historie české správy

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

CZ.1.07/1.1.02/

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Poražené Rakousko-Uhersko se rozpadlo a na jeho místě vznikly tzv. nástupnické státy.

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

RANÝ NOVOVÉK období od konce 15.stol.do poloviny.17.stol. Objevné plavby a jejich společenské důsledky

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu. Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky

Právní dějiny na území Slovenska

4. ABSOLUSTICKÁ MONARCHIE NA ÚZEMÍ ČR (poč. 17. stol. polovina 19. stol.)

Hlava státu. Typy hlav států ROLE HLAVY STÁTU. Specifický význam pro ústavní systém: Pojetí hlavy státu:

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Panovníci českých zemí Karty na rozstříhání

Obchodní akademie Tomáše Bati a Vyšší odborná škola ekonomická Zlín. Modernizace výuky prostřednictvím ICT registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.

VY_32_INOVACE_ / Vysvětlovací maraton : Počátky novověku. Vestfálský mír bitva u Lützenu defenestrace. defenestrace konfiskace rekrut

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

EVROPA PO REVOLUCI 1848

OPAKOVÁNÍ 7. ROČNÍKU

Historie české správy. Správní vývoj v letech část

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Transkript:

Historie 11 Otázka číslo: 1 Germanizace v habsburských zemích na konci 18. stol: byla prosazována zejména Josefem II. byla výrazem vítězství přimknutí se Habsburského soustátí k Prusku nebyla myšlena jako nástroj národnostního útlaku národní moment se dostal do popředí až v 19. stol. Josef II. ji požadoval z praktických důvodů úředníci na jednotlivých stupních stát. aparátu si musí rozumět a musí mluvit jednotnou řečí (je možno více správných odpovědí) Otázka číslo: 2 Obnovená zemská zřízení: vydal je Ferdinand I. samostatně pro Čechy (1627), samostatně pro Moravu (1628) byla zakotvena absolutistická forma vlády výlučné právo panovníka tvořit práv. normy výlučně pověřovala církevní řády vést vzdělávací instituce právo udělovat inkolát (obyvatelské právo, obdoba dnešního stát. občanství) (je možno více správných odpovědí) Otázka číslo: 3 Obnovená zemská zřízení: odpírala poddaným osobní svobodu a zaváděla nevolnictví panovníkovi byl podřízen celý stát. aparát - úředníci skládali přísahu do rukou panovníka přísahu likvidace stav. orgánů to však není pravda, fungovaly nadále, ale výrazně se změnilo jejich

postavení (zejména ztratili právo podílet se na zákonodárství), mohli spravovat zemský majetek a schvalovat daně změna struktury stav. orgánů duchovní se stali samostatným stavem, výrazně se oslabila pozice měst (všechna města měla jeden společný hlas) úředním jazykem vedle češtiny se stala i němčina (je možno více správných odpovědí) Otázka číslo: 4 Pragmatická sankce (1713): vydal ji Karel VI. je nástupnickým řádem odpírá nekatolíkům v zemi vlastnit majetky funkce - zajistit nástupnictví i pro ženské potomky funkce - zabránit rozštěpení monarchie (je možno více správných odpovědí) Otázka číslo: 5 Roku 1806 zanikla Svaté říše římská, roku 1804 František II. se prohlásil za... císaře s titulem František I.: habsburského německého rakouského Otázka číslo: 6 Josefínský katastr nerozlišoval mezi rustikální a dominikální půdou, daně měly vybírat nové jednotky tzv... obce: katastrální regionální

státní Otázka číslo: 7 Roku 1784 se uskutečnilo administrativní spojení čtyř pražských měst, Josef II. vytvořil jednotný městský, zřídil pražské policejní ředitelství. direktoriát magistrát rektorát Otázka číslo: 8 V březnu 1848 se v Praze sešla schůze ve... lázních znamenala počátek polit. aktivity na čes. polit. scéně. Svatováclavských Svatojánských Svatovítských Otázka číslo: 9 1526 bitva u Moháče - zahynul zde poslední... panovník Ludvík: lucemburský arpádovský jagellonský Otázka číslo: 10 Ferdinand I. Habsburský (1526 1564) se stal českým králem, ačkoli nebyla uznána... Anny, ale jeho nástup byl považován za výsledek volby.

dědičná práva jeho manželky legitimita jeho dcery rozhodnutí královny Otázka číslo: 11 Ferdinand I. Habsburský byl... Karla V., španělského krále a císaře římské říše. syn otec bratr Otázka číslo: 12 Posloupnost Habsburských panovníků, českých králů byla tato: Ferdinand I., Maxmilián II., Rudolf II., Matyáš I., Ferdinand II. Rudolf II., Ferdinand I., Maxmilián II., Matyáš I., Ferdinand II. Ferdinand I., Matyáš I., Rudolf II., Maxmilián II.,Ferdinand II. Otázka číslo: 13 Války o rakouské dědictví (1740 1748) následovaly po: nástupu Marie Terezie na trůn po otci Karlu VI. nástupu Marie Terezie na trůn po otci Karlu V. nástupu Marie Terezie na trůn po otci Karlu IV. Otázka číslo: 14 Války o rakouské dědictví vyvolala snaha rozdělit habsburskou říši. Rakousko se utkalo především s

.. o území Slezska. Ruskem Polskem Pruskem Otázka číslo: 15 V průběhu 1. slezské války (1740 1742) je... kurfiřt Karel Albrecht za souhlasu českých stavů prohlášen za českého krále jako Karel III., čímž je ze strany českých stavů porušena jak pragmatická sankce, tak loayalita Habsburkům. braniborský saský bavorský Otázka číslo: 16 3. slezská válka vyvolaná snahou Marie Terezie znovu získat Slezsko byla součástí širšího mocenského konfliktu tzv.... války šestileté sedmileté osmileté Otázka číslo: 17... sněm zasedající v letech 1848-9 měl za úkol připravit rakouskou ústavu, která by vyhovovala majoritním i minoritním národům. Kroměřížský Vídeňský

Pardubický Otázka číslo: 18 Rakousko-uherským... (1867) došlo k přetvoření monarchie v unii, která se svým charakterem blížila spíše k unii reálné než personální. povstáním vyrovnáním mírem Otázka číslo: 19 Rakouské volební právo až do začátku 20. stol. bylo postaveno na tzv. kuriálním systému voliči rozděleni do skupin 4 a více (kurií) zejména podle... kritérií. národních a územních majetkových a profesních náboženských a kulturních Otázka číslo: 20 Pro období bezprostředně po vyhlášení války v roce 1914 je příznačný národnostní útlak, omezení kult. života, dochází k... čelních představitelů někt. polit. stran, Sokola, Živnobanky popravám zatýkání osvobození Otázka číslo: 21 Manifest českých spisovatelů v roce 1917 jako první podepsal Jirásek a po něm dalších 200 spisovatelů. Úkolem bylo... a přimět je k tomu, aby ve svolaném parlamentu začali prosazovat české zájmy.

nominovat a volbou vybrat delegáty delegace k císaři vyzvat české vojáky a četníky probudit české poslance z nečinnosti Otázka číslo: 22 Po vzniku Československé republiky bylo nežádoucí, aby v jednom státě existovaly vedle sebe dva právní řády 1919 vzniklo ministerstvo... (ministerstvo unifikací) zaměřovalo se především na unifikaci stát. správy. vnitra pro sjednocení zákonů pro správu národního majetku Otázka číslo: 23 V září 1938 Německo, Francie, Anglie a Itálie podepsaly... dohodu jíž signatáři souhlasili, že část čsl. území (Sudety) postupně bude připojeno k Velkoněmecké Říši. Mnichovskou Berlínskou Norimberskou Otázka číslo: 24 V roce 1938 bylo zavedeno... právo obyvatelé čes. národnosti žijící v pohraničí se mohli rozhodnout, jaké chtějí mít občanství (stejně jako Němci žijící ve vnitrozemí). volební národní opční Otázka číslo: 25

15. 12. 1938 byl vydán tzv. zmocňovací zákon, jímž došlo k předání... na exekutivu (prezident republiky měl např. právo měnit ústavu ) soudních pravomocí zákonodárné moci hospodářské kontroly strategických podniků Otázka číslo: 26 V období 2. československé republiky jsou postupně likvidovány politické demokratické organizace byl například vytvořen systém dvou politických. stran Strany práce a Strany.... národní jednoty národně sociální pokrokové Otázka číslo: 27 Po vyhlášení samostatnosti ČSR německé obyvatelstvo v Sudetech projevilo nesouhlas se svým životem v nově vzniklé ČSR byly vytvořeny 4 německé provincie, z nichž nejvýznamnější byla Deutschböhmen na.... Karlovarsku Vysočině Liberecku Otázka číslo: 28 Po 1. svět. válce se sešla... mírová konference, naníž byla podepsána řada smluv, které upravovaly čsl. hranice. Pařížská Londýnská

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Vídeňská Otázka číslo: 29 Smlouvy, které upravovaly čsl. hranice byly tyto: Versailleská smlouva s Německem, Trianonská s..., Saint-Germainská s Rakouskem, a ještě tzv. malá Saint-Germainská smlouva. Polskem Ruskem Maďarskem Otázka číslo: 30 V rámci tzv. malé Saint-Germainské smlouvy došlo k připojení... k ČSR a tím bylo definitivně utvořena ČSR. Podkarpatské Rusi Slezska Ašska