Mozek a jeho části. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Podobné dokumenty
Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci nervové soustavy.

Stavba mozku. Pracovní list. VY_32_INOVACE_Bi3r0112. Olga Gardašová

Nervová soustava. Funkce: řízení organismu. - Centrální nervová soustava - mozek - mícha - Periferní nervy. Biologie dítěte

NERVOVÁ SOUSTAVA - MOZEK

KONTROLNÍ A ŘÍDÍCÍ SOUSTAVY. kontrolu a řízení organismu zajišťují 2 soustavy: o nervová soustava o hormonální soustava

Digitální učební materiál

Nervová soustava je základním regulačním systémem organizmu psa. V organizmu plní základní funkce jako:

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Organismus je řízen dvojím způsobem, hormonálně a nervově. Nervový systém se dělí na centrální a periferní.

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_99_Nervová soustava I. AUTOR: Naděžda Čmelová ROČNÍK,

MOZEK A MÍCHA vacíoblast.:

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Tématický celek: LIDSKÉ TĚLO. Téma: NERVOVÉ ŘÍZENÍ STAVBA MOZKU. Ročník: 8. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Okruh D: Centrální nervová soustava a smysly žlutá

Variace Nervová soustava

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

CNS. NEUROANATOMIE I. - Struktury centrálního nervového systému

ŘÍZENÍ ORGANISMU. Přírodopis VIII.

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

VY_32_INOVACE_19_OPAKOVANI_NERVOVA_SOUSTAVA_CLOVEKA. 45 minut Datum ověření:

Mozek a jeho duše. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

CENTRÁLNÍ NERVOVÁ SOUSTAVA. Mícha hřbetní (Medulla spinalis) Obaly mozku a míchy:

Digitální učební materiál

Vývoj a stavba mozku obratlovců

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Fyziologický vývoj mozku v dětském věku

SOMATICKÁ A VEGETATIVNÍ NERVOVÁ SOUSTAVA

Nervová soustava. 1. Proč máme nervovou soustavu? K čemu slouží? 2. Nervová buňka = neuron

Psychologie funkce mozku

Věděli jste, že. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

7. Nervová soustava člověka

Nyní se budeme zabývat receptory, jež jsou umístěny na velkém palci a odpovídají. Obrázek 6

ODVAHU! Knížka o přežití. Okamžitá pomoc při strachu, úzkosti a panice

ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE

PRIR2 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd

HLAVOVÉ NERVY Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

MUDr. Kateřina Kapounková, Ph.D. FYZIOLOGIE SMYSLOVÝCH ORGÁNŮ

Nervová soustava. Mezi buňkami dochází ke komunikaci chemickou cestou, po buňce se signál šíří elektricky. To zajišťuje rychlost přenosu informace.

Kurz psychologie a sociologie na FSV

NERVOVÉ ŘÍZENÍ MOTORIKY (zpracoval Filip Neuls, Ph.D.)

Neurologie pro fyzioterapeuty: vstupní přednáška. Jan Roth

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 8. Průřezová témata,

Písemná přijímací zkouška OPTOMETRIE 2014 číslo uchazeče.

NERVOVÁ SOUSTAVA. Reflex, reflexní oblouk. Funkce nervové soustavy

Jak na mozek, aby fungoval aneb. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

HYPOTHALAMUS Centrální řízení některých tělesných funkcí

Smysly. Biologie dítěte. Zrak Sluch Čich Chuť Hmat

Nervová soustava. Nejvyšší funkce myšlení, řeč, uvědomnělé smyslové vnímání. Instinktivní a emotivní chování Učení a paměť

ZDRAVÝ SPÁNEK Ing. Vladimír Jelínek

SOMATOLOGIE Vnitřní systémy

ŽLÁZY S VNITŘNÍ SEKRECÍ. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Variace Smyslová soustava

- tvořen nervy mozkovými (hlavovými-12 párů) a míšními nervy (31 párů)

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_16. Člověk III.

Žlázy s vnitřní sekrecí

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Kosti. Dolní končetina se skládá ze stehna, bérce a nohy. Noha má shora nárt a zespoda chodidlo. čelní spánková. týlní. lícní.

Jak na mozek, aby fungoval. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

NERVOVÁ SOUSTAVA. Co je nervová soustava?

Nervový systém lidského mozku

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Hormonální soustava. Obě tyto soustavy jsou navzájem propojeny složitou sítí vazeb a dohromady vytvářejí dokonalý řídící systém našeho těla.

Jak na mozek, aby fungoval. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Zapomínáme, zapomínejme aneb. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Psychologie 09. Otázka číslo: 1. Člověka jako psychologický celek označujeme pojmem: psychopat. osobnost

LÉKAŘSKÁ BIOLOGIE B52 volitelný předmět pro 4. ročník

Obsah Úvod Základní vlastnosti živé hmoty

a) vnímání = proces, kterým zachycujeme to, co v daném okamžiku působí na naše smysly

Řízení svalového tonu Martina Hoskovcová

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Cíle (výsledky vzdělávání): Žák: - žák vyjmenuje biologické podmínky psychiky - na příkladu vyjádří vliv biologických faktorů na osobnost člověka

Biologie člověka souhrnné opakování 1. část kostra, vylučovací soustava a kůže, regulace, receptory

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 13 VY 32 INOVACE

LÁTKOVÉ ŘÍZENÍ ORGANISMU

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P17. Pořadové číslo: 17. Datum vytvoření: Datum ověření: 14.6.

Neurologické vyšetření koně

SMYSLY VY_32_INOVACE_10_12_PŘ

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci soustavy

PSYCHICKÉ PROCESY A STAVY OSOBNOSTI

Martina Středová SOMATOGNÓZIE A RELAXACE SMĚREM NA VÝCHOD I NA ZÁPAD

receptor dostředivá dráha ústředí v centrální nervové soustavě (CNS)

PˇR ISNˇE TAJN E! Biologie: Celkem: ve výpočtech uvažujte 10 m s 2, konstantu π = 3, 14 a zanedbejte odpor prostředí. a) v p = 5 m/s.

V mediolaterálním směru je mozeček členěn na mediánní, paramediánní a laterální zónu. Každá zóna obsahuje kortex, odpovídající bílou hmotu a jádra.

Modul č. XIII. Poruchy CNS

OBSAH. 1. ÚVOD il 3. MOZEK JAKO ORGÁNOVÝ ZÁKLAD PSYCHIKY POZORNOST 43

Rezervní mozková kapacita. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Typy nervových soustav

SOUSTAVA SMYSLOVÁ Informace o okolním světě a o vlastním těle dostáváme prostřednictvím smyslových buněk Smyslové buňky tvoří základ čidel Čidla jsou

Jak funguje naše paměť. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Test z biologie přijímací řízení FBMI ČVUT (Správná je vždy jediná odpověď.)

Vlastnosti neuronových sítí. Zdeněk Šteffek 2. ročník 2. LF UK v Praze

Funkce prodloužené míchy

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH Zdravotně sociální fakulta. Fyziologie (podpora pro kombinovanou formu studia) MUDr.

Elementárních klíčových kompetencí mohou žáci dosahovat pouze za přispění a dopomoci druhé osoby.

PRACOVNÍ LIST- SOUSTAVA NERVOVÁ A HORMONÁLNÍ

Transkript:

Mozek a jeho části PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Podoba mozku a vlašského ořechu je příznačná. Pravá a levá hemisféra, vrásnění Za co je každá zčástí zodpovědná? 20.10.2016 2

Osnova 1. Mozek a jeho části 2. Embryonální vývoj mozku 3. Přední mozek 4. Střední mozek 5. Zadní mozek 6. Pravá a levá mozková hemisféra 7. Soustřeďte se 8. Jak zlepšit výkon 9. Nezapomínejte na mozek, jinak zapomene on na vás www.radialnimysleni.cz 20.10.2016 3

1/ Mozek a jeho části 1/ přední mozek - koncový mozek, mezimozek 2/ střední mozek nejmenší část 3/ zadní mozek mozeček, prodloužená mícha, most Varolův 20.10.2016 4

2/ Embryonální vývoj mozku Začíná během 3. týdne embryonálního vývoje (cca mezi 20. 27. dnem) Základem nervová (neurální) trubice vyplněná mozkomíšním mokem Vytvoří se 3 primární mozkové váčky přední mozek, střední mozek a zadní mozek Současně se vytvoří temenní (oblast středního mozku) a týlní ohbí (hranice zadního mozku a míchy) Od 5. týdne se postupně vyvíjejí hlavní části mozku dospělého člověka: přední mozek se rozdělí na mezimozek a koncový mozek zadní mozek se rozdělí na pons, mozeček a prodlouženou míchu vznikají mozkové komory, které produkují mozkomíšní mok 20.10.2016 5

http://pfyziollfup.upol.cz/castwiki/?p=3265 20.10.2016 6

3/ Přední mozek Koncový mozek 1/ uspořádán do 2 hemisfér-83% celkové mozkové hmoty hemisféry komunikují prostřednictvím corpus callosum(jakýsi svalek z bílé hmoty mozkové) na povrchu hemisfér rýhy(sulci), mezi rýhami závity(gyri) 2/ mozková kůra povrch složený ze 6 vrstev řídící soustava, centrum našeho vědomí Mezimozek 1/ z větší části zakryt koncovým mozkem 2/ složen ze tří párových struktur thalamu, hypothalamua epithalamu 3/ k hypothalamu připojena hypofýza podvěsek mozkový 4/ k epithalamupřipojena epifýza-šišinka 20.10.2016 7

koncový mozek Největší, vývojově nejmladší oddíl CNS Na povrchu šedá kůra mozková členěna na laloky: čelní, týlní, temenní, spánkový zde centra motorická, somato-senzorická, asociační, integrační, mimovolní paměť, chuťová, sluchová, zraková, Brocovo centrum řeči, čichová Pod ní bílá hmota a bazální ganglia shluky šedé hmoty uvnitř bílé hmoty, centra pohybu (porušení = Parkinson) 20.10.2016 8

přenos informací z periferie do mozečku, mozkové kůry a naopak hybnost, reakce na podněty, emoce radost, vztek, strach, sex, tělesná teplota, pocit hladu a žízně, pocit spánku, tvorba paměti, součást sluchové a zrakové dráhy Hypofýza hormony (růstový, laktace, testosteron u mužů, ženské hormony, štítná žláza ) Epifýza(hormon melatonin) biologické hodiny, dospívání, spánek mezimozek 20.10.2016 9

4/ Střední mozek Nejmenší část mozku, součástí tzv. mozkového kmene, fylogeneticky staré mozkové centrum Převod signálů z páteřní míchy do mozečku a mozkové kůry a naopak Čtverohrbolí dešifrování informací ze smyslových orgánů zrakové reflexy (sledování dráhy a pohyby objektů), sluchové reflexy (př. otočení se za zvukem, úlek ze zvuku ), uloženo jádro trojklaného nervu, okohybného nervu Uvnitř střední části středního mozku umístěna jádra černá substance degenerací vzniká Parkinsonova choroba červené jádro napomáhá při flekčních pohybech končetin 20.10.2016 10

20.10.2016 11

5/ Zadní mozek Mozeček centrum koordinace pohybů, svalový tonus, udržování rovnováhy a držení těla porucha funkce: hypotonie svalů, vrávorání při chůzi, neschopnost udržet rovnováhu, poruchy řeči apod. Varolův most motorická a senzitivní jádra hlavových nervů (př. trojklaný), rohovkový reflex (mrkání, zavírání očí před blížícím se předmětem), řízení dýchání Prodloužená mícha dýchání, trávení, srdeční činnost, mimické pohyby, řeč, rovnováha a běžné pohyby nepodmíněné obranné reflexy- škytání, slinění, polykání, kašel a kýchání, zvracení 1/ Vybíhají mnohé důležité hlavové nervy inervace čelistních a povrchových obličejových svalů, jazyka, krku, očního svalu 2/ Přichází signály z mnoha smyslových orgánů uši, rovnováha 3/ Křížení motorických drah 20.10.2016 12

20.10.2016 13

20.10.2016 14

Zdroj obrázků - http://pfyziollfup.upol.cz 20.10.2016 15

6/ Pravá a levá mozková hemisféra Mozek rozdělen na dvě stejné, zrcadlově obrácené části HEMISFÉRY Každá zaměřena na jiný typ myšlení Většinou je jedna dominantnější L: logika, analytika P: intuice, kreativita, emoce Výkon mozku se zvyšuje pokud obě hemisféry spolupracují a doplňují se zlepšuje se schopnostučení, plně využíváme mozkovou kapacitu 20.10.2016 16

LEVÁ HEMISFÉRA se zaměřuje na: logiku a logické uvažování, počítání, psaní, užívání jazyka, známé reakce, pojem o čase, vůle u většiny lidí využívána při vědomí jako hlavní má sklon věci z určité množiny rozdělovat na menší podmnožiny tradiční školní vzdělávání zaměřeno na trénování činnosti levé mozkové hemisféry práce s fakty, daty mužům bližší logické uvažování levé hemisféry PRAVÁ HEMISFÉRA se zaměřuje na duševní činnosti: sluchové vjemy a hudba, představivost, barvy, denní snění (představy, fantazie), kreativita, emoce, představivost, nevědomá mysl a zrak uvažování se zde neřídí námi běžně používanou logikou má sklon dávat věci dohromady a zařazovat je do širších množin (komplexní souvislosti) ženy bývají emotivnější, spontánnější a kreativnější 20.10.2016 17

www.bulvar.cz 20.10.2016 18

Levá hemisféra u většiny lidí ovládá pravou polovinu těla je-li aktivní, pravá přejde do jakéhosi uvolněného, polomeditativního stavu spojeného s vlněním alfa Pravá hemisféra ovládá levou polovinu těla a vegetativní nervový systém (trávení, pocení, úzkosti a radosti) je-li aktivní, přejde do uvolněného stavu hemisféra levá Mozek optimálně využíváme v případě, když dokážeme činnost obou hemisfér propojit. 20.10.2016 19

7/ Soustřeďte se http://braintest.sommer-sommer.com/en/ 20.10.2016 20

Kterou část mozku používáme Ti co vnímají pohyb tanečnice proti směru hodinových ručiček používají levou mozkovou hemisféru Ti co vnímají pohyb tanečnice ve směru hodinových ručiček používají pravou mozkovou hemisféru Někteří dokážou vnímat oba směry otáčení mozek přepíná 20.10.2016 21

8/ Jak zlepšit výkon Žonglování Vykonávej činnosti druhou rukou Skákání na trampolíně Změny zaběhnutých rituálů Bubnování oběma rukama najednou a každá vytváří jiný rytmus Souběžnost -do každé ruky uchopte tužku a připravte si prázdný list papíru. Oběma rukama se snažte nakreslit zrcadlově obrácené obrazce. Začněte nejdříve jen svelmi jednoduchými tvary, po čase můžete vyzkoušet některé složitější. 20.10.2016 22

9/ Nezapomínejme na mozek, jinak zapomene on na nás 1) PL č. 10 komplet 1 cv. 4,5,6,8 2) PL obrázkový č.4 -ABC v cirkuse 20.10.2016 23