Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Podobné dokumenty
Základní škola a Mateřská škola Tatenice Číslo projektu CZ Název šablony klíčové Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Středověká literatura v národních jazycích - literatura

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Evropská středověká literatura (eposy)

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

září 2013 Světová a česká literatura od starověku po 18. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Středověká literatura - test. VY_32_INOVACE_CJL1.1.11a PhDr. Olga Šimandlová září Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Literární druhy a žánry hrou

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Středověká literatura. Dějiny umění a literatury

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín PaedDr. Karel Suchánek. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VY_12_INOVACE_A_PD_2.SADA_14

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Základní škola a Mateřská škola Tatenice Číslo projektu CZ Název šablony klíčové Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Šablona: I/2Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

PhDr. Olga Šimandlová září Český jazyk a literatura. Český jazyk a literatura. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jaroslava Kholová. Dostupné z Metodického portálu

Česká středověká literatura

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

LITERATURA A JEJÍ DRUHY A ŽÁNRY

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_20_CJL_1 Ročník: I. Český jazyk a literatura Vzdělávací

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2014/15)

2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA. A)Evropská B)Orientální

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Středověké počátky české literatury

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

a úkoly září 2013 Světová a česká literatura od starověku po 18. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: literární výchova - ročník: SEKUNDA

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Téma 4.: kurtoazie po keltsku ve verši I v próze. Bretonská látka, roman. Chansons de gestes jsou především o Karlovi Velikém a jeho vazalech

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Název projektu: Škola pro život Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_08 Ověření ve výuce: Třída: VII.

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Literatura starověku a antiky - test. VY_32_INOVACE_CJL1.1.05a PhDr. Olga Šimandlová září Jazyk a jazyková komunikace

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Starověká mimoevropská literatura

Žánry - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_02-16_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

září 2013 Světová a česká literatura od starověku po 18. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

EU_12_sada2_02_ČJ_Literatura_Dur

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý

Období před vznikem česky psané literatury I

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_18_ZT_TK_2

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Preromantismus ve světové literatuře

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Digitální učební materiál

Transkript:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Český jazyk umění a kultura Sada: 1 Číslo materiálu v sadě: 8 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Název: Evropská středověká světská literatura Jméno autora: Mgr. Renata Provázková Předmět: Český jazyk, kultura a umění Jazyk: Čeština Klíčová slova: hrdinský národní epos, rytířský (dvorský) epos, dvorská (kurtoazní) lyrika Cílová skupina: žák 1.ročníku Stupeň a typ vzdělání: střední odborné Očekávaný výstup: Objasní charakteristické rysy středověké literatury, zná stěžejní literární památky světové literatury tohoto období. Samostatně interpretuje dramatické, filmové a televizní zpracování literárních děl.

Metodický list/anotace Prezentace obsahuje výklad o středověké evropské světské literatuře a jejích stěžejních dílech, úkol pro žáky a 7 kontrolních testových úloh z probrané látky. Datum vytvoření: 17.10. 2012

Evropská středověká světská literatura Středověk = 5. 15. století Období válek a křížových výprav Časté epidemie Rozvoj měst Vznik nových království Zakládání univerzit Vznik literatur v národních jazycích

Útvary a znaky středověké světské literatury Hrdinský národní epos oslavný příběh s bohatým dějem opěvuje hrdinské činy králů nebo rytířů oddaných svému panovníkovi hlavní hrdina je odvážný, statečný a čestný

Rytířský (dvorský) epos hlavní hrdina je rytíř nebo král je odvážný, spravedlivý, ochraňuje chudé, má úctu k ženám příběhy o rytířích z kruhu krále Artuše osudy některých jsou spjaty s hledáním Svatého grálu inspirace pro výtvarná, hudební a filmová díla Úkol: Na základě filmových zpracování převyprávějte nejznámější příběhy Co byl Svatý grál?

Kurtoazní lyrika milostná dvorská poezie přednes nebo zpěv za doprovodu loutny alba (svítáníčka), pastorela (milostná pastýřská píseň, epištola (milostný list) námětem bývaly společenské události, láska a obdiv k vznešeným vyvoleným paním, láska většinou neopětovaná zpěváci: o trubadúři (ve Francii) o minesängři ( v Německu)

Vilém IX. Akvitánský (středověká iluminace) Je považován za prvního známého trubadúra. Z jeho básnické tvorby se dochovalo jedenáct veršovaných skladeb opěvujících lásku a obdivovanou ženu. Obrázek č. 1

nejstarší hrdinský epos asi z 8. stol. Anglie Píseň o Beowulfovi líčí hrdinské činy krále Beowulfa psán ve verších je alegorií boje dobra se zlem neznámý autor inspirace pro novodobá literární, dramatická i filmová díla

hrdinský národní epos asi z konce 12. stol. autor neznámý Rusko Slovo o pluku Igorově námětem je neúspěšná výprava novgorodskoseverského knížete Igora proti mongolským kočovným Polovcům opěvuje lásku k vlasti a jednotu obyvatel ruské země

Německo Píseň o Nibelunzích hrdinský germánský epos z počátku 13. stol. autor neznámý nadpřirozené síly vypráví o lásce, která se stává předmětem pomsty Nibelungové skřítci, bájní strážci pokladu filmové zpracování

Siegfridova vražda - miniatura z verze z roku 1480-1490 První strana rukopisu Píseň o Nibelunzích Obrázek č. 2 Obrázek č. 3

Francie Píseň o Rolandovi hrdinský epos asi z 11. stol. vypráví o tažení franckého krále Karla Velikého a jeho synovce Rolanda proti Arabům Roland umírá v boji kvůli zradě oslavuje rytířskou oddanost, statečnost a čest Alexandreida epos o Alexandru Velikém historický základ popis křižáckých výprav

Albrecht Dürer Karel Veliký Obrázek č. 4

Jean Fouquet (1420 1480) Rolandova smrt Obrázek č. 5

Tristan a Izolda rytířský epos podle staré keltské legendy 12. století milostná tematika, vypráví o lásce a zradě inspirace pro literární, dramatická i filmová díla Román o Lišákovi zvířecí epos alegorie, satira 12. 13. stol. autor neznámý útočí na slabiny feudální společnosti

Španělsko hrdinský epos asi 12. stol. autor neznámý Píseň o Cidovi hrdinou je kastilský rytíř, bojuje na straně křesťanů i muslimů skutečná historická postava příklad křesťanského rytíře

1. Trubadúři byli: Testové úlohy a) zapisovatelé milostných textů b) zpěváci a přednašeči milostných písní c) odvážní rytíři, bojovali s králem 2. Středověký rytíř v Písni o Rolandovi měl tyto charakterové vlastnosti: a) zbožnost a přátelství b) oddanost panovníkovi, statečnost v bitvách c) moudrost a věrnost zbožňované ženě

3. Píseň o Rolandovi má: a) šťastný konec Roland je králem vyznamenán za zásluhy v bitvě b) Roland je smrtelně raněn, ale vyléčí se po příchodu do vlasti c) Roland je těžce raněn a umírá 4. V příbězích o králi Artušovi nevystupuje postava: a) čaroděj Gandalf b) rytíř Lancelot c) čaroděj Merlin

5. Staroruský hrdinský epos se nazývá: a) Píseň o Cidovi b) Píseň o Nibelunzích c) Slovo o pluku Igorově 6. Přiřaďte k názvům jednotlivých středověkých žánrů správné pojmy: 1. epištola 2. alba 3. pastorela

a) svítáníčka písně o smutném loučení milenců za úsvitu b) pastýřská milostná píseň c) milostný list 7. Nibelungové v německém hrdinském eposu Píseň o Nibelunzích byli: a) odvážní a čestní rytíři b) skřítkové hlídající bájný poklad c) lesní čarodějové

Řešení: 1. b 2. b 3. c 4. a 5. c 6. 1c, 2a, 3b 7. b

Odkazy: Použité zdroje: internet Dostupný pod licencí GNU Free Documentation License na www: Obrázek č. 1 AUTOR NEUVEDEN. Wikimedia Commons [online]. [cit. 17.10.2012]. Dostupný na WWW: < http://commons.wikimedia.org/wiki/file:william_ix_of_aquitaine_- _BN_MS_fr_12473.jpg > Obrázek č. 2 AUTOR NEUVEDEN. Wikimedia Commons [online]. [cit. 17.10.2012]. Dostupný na WWW: < http://commons.wikimedia.org/wiki/file:nibelungenlied_manuscript-c_f1r.jpg > Obrázek č. 3 AUTOR NEUVEDEN. Wikimedia Commons [online]. [cit. 17.10.2012]. Dostupný na WWW: < http://commons.wikimedia.org/wiki/file:nibelungenlied_manuscript-c_f1r.jpg> Obrázek č. 4 AUTOR NEUVEDEN. Wikimedia Commons [online]. [cit. 17.10.2012]. Dostupný na WWW: < http://commons.wikimedia.org/wiki/file:albrecht_d%c3%bcrer_047.jpg>

Obrázek č. 5 FOUQUET, Jean. Wikimedia Commons [online]. [cit. 17.10.2012]. Dostupný na WWW: < http://commons.wikimedia.org/wiki/file:mort_de_roland.jpg >