PSANÍ ODBORNÝCH TEXTŮ VIKBA30 JARO 2013

Podobné dokumenty
Bakalářský seminář 1. Obsah semináře. Informace k volbě témat / Ing. Růžena Vorlová

Měření efektivity informačního vzdělávání. Mgr. Gabriela Šimková KISK, Filozofická fakulta MU

KOREANISTIKA (jednooborové bakalářské studium) B 7310 Filologie

Řád celoživotního vzdělávání Masarykovy univerzity

SYLABUS BAKALÁŘSKÁ PRÁCE A PRAXE

Řád celoživotního vzdělávání Masarykovy univerzity

Vnitřní řád pro seminární a ročníkové práce na GTM. 2. Formální požadavky na seminární a ročníkové práce:

Charakteristika seminářů 2019/ ročník

Maturitní práce s obhajobou

Vnitřní řád pro seminární a ročníkové práce na GTM. 2. Formální požadavky na seminární a ročníkové práce:

SEKCE IVU SDRUK. Činnost sekce

Učební plán. Celkový počet vyučovacích hodin 50. Počet hodin teoretické přípravy 22 Počet hodin praktická přípravy 22 Počet hodin zkoušek 6

Metody tvorby politik (MTP) Zimní semestr 2018/2019 Katedra veřejné a sociální politiky FSV UK

ZADÁNÍ PRAKTICKÉ MATURITNÍ ZKOUŠKY pro školní rok

1VF323 Metodologický seminář

MODULU BAKALÁŘSKÁ PRÁCE A PRAXE

ŠKOLA PRO BUDOUCNOST

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA (dvouoborové navazující magisterské studium) N 7310 Filologie (Platnost akreditace:

Informační manuál IS STUDIUM HROCH.CZU.CZ

OSNOVA ZÁVĚREČNÉ PÍSEMNÉ PRÁCE V RÁMCI STUDIA MBA VE STUDIJNÍM PROGRAMU MANAŽERSKÁ EKONOMIKA

Vnitřní norma Vysoké školy technické a ekonomické v Českých Budějovicích

INFORMACE O STUDIJNÍCH PROGRAMECH A OBORECH NA PEDAGOGICKÉ FAKULTĚ PRO AKADEMICKÝ ROK 2017/2018

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk a literatura: Komunikační a slohová výchova - ročník: PRIMA

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A ZÁKLADNÍ UMĚLECKÁ ŠKOLA KARLOVY VARY, ŠMERALOVA 336/15 příspěvková organizace. Zadávací dokumentace k zakázce malého rozsahu

PRACOVNÍ LIST - REFERÁT

Hodnocení zkoušek profilové části maturitní zkoušky

Předmět: Konverzace v ruském jazyce

82-51-H/01 Umělecký kovář a zámečník, pasíř

ale taky protivný nepřítel

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

NĚMECKÝ JAZYK A LITERATURA (jednooborové bakalářské studium) B 7310 Filologie

Ročníková práce. Metodika tvorby. Jan Divišek Alena Beňadiková

Seminář k absolventské práci

Bakalářské a diplomové práce

Ošetřovatelství v akci

Slohové postupy: úvahový, ale také informační a výkladový

Průvodce studiem modulu pro kombinovanou formu studia. Modul č. 13 UPLATNĚNÍ NA TRHU PRÁCE - dílčí část II Bakalářský seminář + příprava na praxi

ABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ 9. ROČNÍKU

jednooborové (tříleté) Magisterské studium (navazující na bakalářské studium) jednooborové (dvouleté)

FILOSOFIE VÝCHOVY. Úvod do předmětu 2013/2014. Mgr. Eva Dvořáková Kaněčková ÚPSS PdF UP v Olomouci

Vyhláška děkana č. 4D/2019 O ORGANIZACI AKADEMICKÉHO ROKU 2019/2020 NA FAKULTĚ ELEKTROTECHNICKÉ ZÁPADOČESKÉ UNIVERZITY V PLZNI

BPH_EKOR Ekonomika organizací. podzim 2012

Název akce: JAK VYUŽÍVAT KRITICKÉ MYŠLENÍ PŘI PŘÍPRAVĚ LEKCÍ A PRACOVNÍCH LISTŮ

Rámcová osnova modulu

Maturitní práce s obhajobou

Maturitní práce s obhajobou

VYHLÁŠKA DĚKANA FAV 10D/2017. Organizační zabezpečení státní závěrečné zkoušky a formální náležitosti bakalářské a diplomové práce

ČLENSTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY V EU I.

VIKBA32 Informační vzdělávání Organizace předmětu. Mgr. Jan Zikuška

Vnitřní norma Vysoké školy technické a ekonomické v Českých Budějovicích

Dva typy kurzů společenskovědního charakteru. Zkušenosti Centra dalšího vzdělávání TU v Liberci

Virtuální Univerzita třetího věku (VU3V)

Základní informace pro bakalářské studium oboru VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH

Rozvoj čtenářské gramotnosti ve Zlínském kraji. Návrh projektu k implementaci KAP I

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Chebu. reg. č. projektu: CZ.1.07/1.3.11/02.

OPX 1 Úvodní informace - kombi

Handicap není překážkou ve vzdělávání

Školní vzdělávací program

INFORMAČNÍ ZDROJE. Pracovní skupina sekce IVU

82-51-H/04 Umělecký keramik

Nové státnice a pojetí didaktiky dějepisu (platné od 2019/2020)

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE. INFORMATIKA 1.stupeň ZŠ

Student 1. ročníku DSP by měl při zahájení svého studia pamatovat na tyto kroky:

Nové prostředí Vysoká škola představuje pro studenty zcela nové prostředí, které se vyznačuje i některými zvláštnostmi ve své vlastní vysokoškolské te

Kritéria hodnocení profilové části maturitní zkoušky

CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU FYZIKA ( čtyřleté studium a vyšší stupeň osmiletého gymnázia)

Gymnázium J. S. Machara Brandýs nad Labem - Stará Boleslav, Královická 668. Ročníková práce. (pro sextu a 2.A) Metodický pokyn

Prezentace slouží k zopakování učiva o slohových útvarech. Blíže popisuje některé základní slohové útvary, a to referát, zprávu a úvahu.

SP7BP_ZSP5 Základy speciální pedagogiky 5 Etopedie

Pokyny pro psaní a odevzdání bakalářských a diplomových prací na PF UJEP

SOŠ a SOU Horšovský Týn, Littrowa 122, Horšovský Týn. Plán práce výchovného poradce na školní rok 2016/2017

Vypracování maturitní práce a její obhajoby před zkušební maturitní komisí

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. Katedra řízení podniku a podnikové ekonomiky. Metodické listy pro předmět "Diplomový seminář"

Vyhláška děkana č. 4D/2015 o organizaci akademického roku 2015/16 na FEL ZČU v Plzni

Příloha č. 1 ke Školnímu vzdělávacímu programu základního vzdělávání pro žáky s mentálním postižením a poruchami komunikace

Ostravská univerzita v Ostravě

Rozvíjení informační gramotnosti v pregraduální přípravě učitelů na PřF OU. Doc. PaedDr. Dana Kričfaluši, CSc.

Bc. Jarmila Kuchařová Mgr. Jana Pavlíková Základní školy 1.stupeň

Návod pro uživatele ISIS

Knihovna váš partner. aneb Mr. Bean v knihovně

CHARAKTERISTIKA MATURITNÍCH PROJEKTŮ ZE SPOLEČENSKÝCH VĚD

OCEŇOVÁNÍ SLOŽEK PODNIKÁNÍ

ODBORNÝ TEXT. doc. Mgr. Ing. Michal Tvrdoň, Ph.D. proděkan pro zahraniční styky Katedra ekonomie a veřejné správy

ÚSTAV VEŘEJNÉ SPRÁVY A REGIONÁLNÍ POLITIKY

SYLABUS IT V. Jiří Kubica. Ostrava 2011

AKTUÁLNÍ ZNĚNÍ. OR č. 18/2016 STUDIUM MIMOŘÁDNÉHO PROGRAMU V RÁMCI CŽV

Rozvíjení komunikačních dovedností krok za krokem ročník základní školy program Místo pro život. 1. krok ÚROVEŇ 1

Pokyny pro obsahové a formální zpracování magisterských diplomových prací na oboru Učitelství ruského jazyka a literatury

Bakalářský seminář, bakalářská práce. Ing. Vladimír Suchánek, Ph.D., Ing. Petr Vnenk 2018 / 2019

KIG/1GIS2. Geografické informační systémy. rozsah: 2 hod přednáška, 2 hod cvičení způsob ukončení: zápočet + zkouška

STUDIJNÍ A ZKUŠEBNÍ ŘÁD VŠTE ÚČINNOST OD

Diplomový seminář I. Učební cíl: Struktura bakalářské práce

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU

Fakulta financí a účetnictví

Informace pro výuku doktorandů 2011/2012 k výuce a zkouškám z jazyků

ZŠ, Praha 10, Brigádníků 14/510 ZÁVĚREČNÉ PRÁCE ŽÁKŮ DEVÁTÉHO ROČNÍKU

Doktorský studijní obor Didaktika literatury. 1 Organizace doktorského studijního oboru Didaktika literatury

BP & DP úvodní seminář. Miloš Ulman Katedra informačních technologií PEF ČZU

Matematika pro informatiky KMA/MATA

Za přiměřenost a adekvátnost tématu odpovídá vedoucí práce.

Transkript:

PSANÍ ODBORNÝCH TEXTŮ VIKBA30 JARO 2013

ZAJIŠTĚNÍ PŘEDMĚTU Vyučující: PhDr. Iva Zadražilová (KISK, CEINVE) Kontaktní e-mail: zadrazilova@phil.muni.cz Konzultační hodiny: dle domluvy, kancelář vedle učebny C14

VÝUKA každý týden přednáška pátek 9:10 10:45 učebna C14 prezenční studenti max. 2 absence bez omluvy kombinovaní studenti musí absolvovat min. 5 libovolných přednášek povinný e-learningový kurz každý týden nový modul

E-LEARNINGOVÝ KURZ přes e-portál MU ELF (elf.phil.muni.cz) přístup: https://elf.phil.muni.cz/elf2/course/view.php? id=377 přihlášení: UČO a sekundární heslo heslo: kritickemysleni předmět: VIKBA30 Psaní odborných textů

KURZ METODY KRITICKÉHO MYŠLENÍ výstup projektu studentů 4. ročníku v rámci předmětu Aplikační seminář Akreditovaný celouniverzitní předmět MKM11 projektový tým: Bc. Lucie Dvořáková Bc. Kateřina Štruncová Mgr. Adéla Ťažká kontakt: kurzmkm@gmail.com

UKONČENÍ PŘEDMĚTU vypracování seminární práce absolvování e-kurzu MKM včetně splnění všech povinných úkolů a testů povinná účast na přednáškách

POSTUPOVÁ ZKOUŠKA Ověření znalostí po roce studia Skládá se ze tří částí: 1. Okruh Informační věda (zkoušející PhDr. Michal Lorenz, Ph.D. 2. Okruh Nástroje a možnosti internetu (zkoušející PhDr. Petr Škyřík, Ph.D.) 3. Obhajoba seminární práce (zkoušející PhDr. Iva Zadražilová)

SEMINÁRNÍ PRÁCE témata jsou vypsána v ISu, přihlašování od 22.2. 2013, 16:00h balík Témata pro seminární práci k postupové zkoušce 93 různých témat 1 téma = 1 student seminární práce bude prezentována i v rámci postupové zkoušky ROZSAH PRÁCE: minimálně 18 000 znaků

ODEVZDÁNÍ PRÁCE Termín odevzdání: 17. KVĚTNA 2013 Způsob odevzdání: tištěná forma 1 kopie nutná formální úprava! Možnosti odevzdání: osobně vyučujícímu osobně na sekretariát KISK (do schránky na dveřích kanceláře krajní možnost)

OSNOVA PŘEDNÁŠEK 1. Proč psát, co psát, kde to zveřejnit 2. Struktura a výstavba textu, druhy odborných textů 3. Fáze tvorby textu, výběr tématu 4. Obsah, formální požadavky, techniky psaní, stylistika 5. Vyhledávání informací, EIZ, hodnocení IZ 6. Český jazyk gramatika 7. Typy a užití redukovaného textu 8. Citace 9. Plagiátorství, etické aspekty tvorby textu 10. Kritické čtení metody 11. Kritické psaní metody 12. Shrnutí, závěrečná přednáška, odevzdání práce

CÍLE PŘEDMĚTU VIKBA30 Bloomova taxonomie výukových cílů

PODSTATA TÉMATU ODBORNÉHO PSANÍ Zařazení tématu do kurikula Smysl tvorby odborných textů Motivace je psaní důležité? Kritické myšlení Reading&Writing for Critical Thinking (RWCT) Tvorba textu v průběhu vzdělávacího procesu na ZŠ, SŠ a VŠ

ODBORNÝ TEXT Musí splňovat obsahové i formální náležitosti Obsahuje odbornou terminologii Autor se snaží čtenáři něco vysvětlit nebo popsat Logika výstavby textu postupuje od známého k neznámému Autor píše pro určitého čtenáře, ne pro sebe, ale také ne pro všechno lidstvo Odborný text má vždy specifické zaměření Snaží se o objektivitu

10 ZÁSAD JAK NAPSAT NUDNÝ ODBORNÝ TEXT 1. Nesoustřeďte se na téma 2. Vyvarujte se originality a osobního zaujetí 3. Pište co n e j d e l š í články 4. Odstraňte z textu všechny výsledky a závěry 5. Vynechte ilustrace, zejména ty dobré 6. Opomeňte logické uvažování 7. Používejte mnoho zkratek a technických termínů 8. Zapomeňte na veškeré náznaky humoru 9. Degradujte zajímavé údaje na statistická data 10. Citujte obecně známá data a autocitujte

ODBORNÝ TEXT NENÍ Umělecký text Většinou obsahuje zápletku Jeho účelem je čtenáře pobavit nebo jim poskytnout umělecký zážitek Je epický, vytváří postupné dějové linie Publicistický text Je aktuální, přesvědčivý, poučný, ironický, vtipný Klade důraz na rozmanité jazykové prostředky Obsahuje hovorové výrazy, metaforické a expresivní věty, přímou řeč Snaží se maximálně zaujmout čtenáře Bývá subjektivní NEODKAZUJÍ SE NA POUŽITÉ ZDROJE!

NENÍ TO JEN O PSANÍ Pochopení tématu Vyhledání relevantních zdrojů Důkladné zpracování materiálů Stručné a výstižné vyjadřování myšlenek Kritický přístup ke čtenému i psanému textu Rozlišení podstatného od nepodstatného

POZITIVNÍ MOTIVACE K PSANÍ Psaní mě nadevše baví, jsem grafoman Těším se, že si někdo konečně bude muset přečíst můj výtvor Musím všem svěřit své geniální myšlenky Nudím se a tak píšu Neumím nic jiného než psát Mám potřebu vyjádřit se jinak než orálně Chci, aby po mě něco zbylo Chci změnit svět!

12 KNIH, KTERÉ ZMĚNILY SVĚT O původu druhů (Charles Darwin 1859) Ale taky: Pravidla fotbalové asociace (1863)

NEZAPOMEŇTE KDO PÍŠE DOBŘE, OBVYKLE PÍŠE I RÁD KDO PÍŠE RÁD, VĚTŠINOU PÍŠE I DOBŘE a naopak...