Mgr. Stanislav Zlámal 2. 10. 2013. sedmý



Podobné dokumenty
VY_32_INOVACE_ZIK_III-2_3. Šablona č. III, sada č. 2. Tematický okruh. Přírodní podmínky Afriky. Ročník 7.

Mgr. Stanislav Zlámal sedmý

Mgr. Stanislav Zlámal osmý

Mgr. Stanislav Zlámal sedmý

Mgr. Stanislav Zlámal sedmý

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Šablona č ZEMĚPIS. Afrika nejteplejší kontinent

Jméno: 1. Na mapě světa obtáhni hranice Evropy červenou pastelkou a urči světové strany.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

59.Afrika oblasti Afriky Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

Zeměpis cestovního ruchu. Ročník: 1. Téma: Regionální a politická geografie světa. Datum:

Ceuta Atlas. Káhira Suez. Asuánská přehrada. Súdán. pirátství. Serengeti Ngoro Ngoro Kilimanžáro. Zambezi. Madagaskar.

1. Největší státy počet obyvatel.

Mgr. Stanislav Zlámal sedmý

AFRIKA. Použité zdroje:

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

Povrch, vodstvo a podnebí Ameriky - pracovní list do zeměpisu

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Evropa jeden ze světadílů

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Pracovní list pro žáky 5. ročníku. Žáci doplňují neúplné věty a vyřeší si křížovku. Zdroj textu: vlastní.

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Anotace vzdělávacích materiálů

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Afrika (Jižní Afrika) Učební pomůcky: Viz doplňování slov do textu ZÁPIS

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Předmět:: Zeměpis. Opakování učiva z 6. ročníku Informační zdroje v geografii Mapy. Pojem: světadíl, oceán, kontinent

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

4 7 bodů. 5 4 body. Celkem 40 bodů

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Šablona č Zeměpis. Zeměpisný kolotoč o Austrálii

Seznam šablon - Zeměpis

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Datum ověření: PROJEKT: OP VK Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_35

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Opakování přírodních poměrů Afriky - pracovní list

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Zeměpisná olympiáda 2012

VY_32_INOVACE_08-Brazílie_10

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Zeměpisná olympiáda 2011

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

Afrika Severní region. Státy část I

Předmět:: Zeměpis. Informační zdroje v geografii. Činnosti s mapami, grafy, diagramy a se zeměpisnými atlasy

Pozor! Vlajka Nového Zélandu se často plete s vlajkou Austrálie

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Název: Oceánie. Stručná anotace: Výukový materiál je zaměřen na orientaci na mapě v kontinentu Austrálie, Oceánie.

JIHEM AFRIKY ZA 23 dní JAR BOTSWANA ZIMBABWE

Popis: V úvodní části opakování z minulé hodiny na slepou mapu Afriky (forma kvízu). Následuje výklad o tropické a jižní Africe

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ZEMĚPIS - OSNOVY PRO OSMILETÉ STUDIUM NA GYMNÁZIU DR. JOSEFA PEKAŘE

EVROPA JEDEN ZE SVĚTADÍLŮ VODSTVO, HOSPODÁŘSTVÍ A OBYVATELÉ. 5. třída ZŠ BŘEŢANY

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Austrálie (Obecná charakteristika 1) Učební pomůcky: Viz zeměpisná křížovka ZÁPIS

MS ve fotbale 2010 z hlediska cestovního ruchu. FIFA World Cup 2010 in Terms of Tourism BAKALÁŘSKÁ PRÁCE

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

55.Afrika vodstvo Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Stručná anotace: Výukový materiál je zaměřen na získávání znalostí o objevování přírodního bohatství Afriky a o cestách objevitelů.

VY_52_INOVACE_Ze.Du.36

Inovace výuky Člověk a jeho svět

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Přírodní poměry Afriky (SKUPINOVÁ PRÁCE)

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Základní škola a Mateřská škola Starý Kolín, příspěvková organizace Kolínská 90, Starý Kolín ANOTACE

Název: Vodstvo Evropy

Kód VM: VY_32_INOVACE_4PRI30 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Opakování hydrosféra VY_52_INOVACE_140. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 6.

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM:

VY_12_INOVACE_Vl.4A325 Cestujeme po Evropě 1.notebook

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Afrika (poloha, rozloha, členitost) Učební pomůcky:

Zeměpisná olympiáda 2011

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Pracovní list pro žáky 5. ročníku. Žáci doplňují neúplné věty a vyřeší si křížovku. Zdroj textu: vlastní.

Datum ověření ve výuce: Ročník, pro který je DUM určen: sedmý. Tvůrce DUM: V. Schlapák

Vysvětlí strukturu vesmíru. Vyjmenuje, která tělesa tvoří sluneční soustavu a porovná planety sluneční soustavy.

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Zeměpis - Sekunda. provede regionalizaci v jednotlivých světadílech, vytyčí společné

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / Z

Gymnázium, České Budějovice, Česká 64, PSČ

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

JIŽNÍ AMERIKA - OBYVATELSTVO

DUM č. 8 v sadě. 20. Ze-2 Evropa

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Pevniny a oceány. VY_52_INOVACE_130. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 7.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.


Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Transkript:

Jméno Mgr. Stanislav Zlámal Datum 2. 10. 2013 Ročník sedmý Vzdělávací oblast Člověk a příroda Vzdělávací obor Zeměpis Tematický okruh Afrika Téma klíčová slova Jižní Afrika doplňovačka s atlasem Anotace Pracovní list žákům slouží k samostatné činnosti s atlasem.

JIŽNÍ AFRIKA DOPLŇOVAČKA S ATLASEM Jižní Afrika a speciálně pak Jihoafrická republika představuje velice zajímavou část celého černého kontinentu, a to nejen z hlediska geografie či historie, ale také z hlediska současného vývoje. Obyvatelstvo Jihoafrické republiky je v důsledku historického vývoje velice pestré. Žijí zde potomci evropských přistěhovalců, kteří tvoří nejbohatší vrstvu jihoafrické společnosti. Většinu obyvatelstva samozřejmě představují příslušníci několika černošských národností. Dále zde pak žijí míšenci mezi bělochy a černochy a malou část populace tvoří i potomci přistěhovalců z Asie. Vzhledem k této pestrosti se jihoafrickému obyvatelstvu někdy říká duhový národ. Jihoafrická republika má hned tři hlavní města. Jedním z nich je --------, nacházející se asi 50 km na sever od Johannesburgu a obývaná zhruba 3 100 000 obyvateli (2013). Zde sídlí výkonná moc, tedy prezident a vláda. Vzhledem k tomu, že je sídlem prezidenta, je Pretoria obvykle považována za hlavní hlavní město Jihoafrické republiky. Další z těchto metropolí je ------ ----- neboli ---- ----, rozkládající se na pobřeží ----------- ------ na jihozápadě země. Zde sídlí zákonodárná moc, tedy parlament. V tomto městě i s aglomerací žijí téměř 4 000 000 obyvatel (2013). Za třetí z jihoafrických hlavních měst je považován ------------, který s necelými 400 000 obyvateli leží zhruba 120 km na východ od státu Lesotho. V tomto městě, jehož název v holandštině znamená Pramen květů, sídlí soudní moc. Geografické oddělení všech tří mocí ve státě má symbolizovat demokratický charakter Jihoafrické republiky. Největším městem Jihoafrické republiky a také jedním z největších měst Afriky však není ani jedno ze tří hlavních měst, nýbrž ------------, v jehož aglomeraci v současné době (2013) žije již zhruba 8 500 000 obyvatel. Tato aglomerace představuje nejvýznamnější ekonomické centrum celé Afriky. Necelých 200 km na východ od Lesotha se na březích ------ --- ----- rozkládá ------, jeden z největších jihoafrických přístavů. V jeho aglomeraci žije

zhruba 3 500 000 obyvatel (2013). Asi 600 km na východ od Kapského Města pak leží ---- --- ------, další významný přístav (1 200 000 obyvatel, 2013). Jihoafrická republika vyniká zajímavou přírodou, což je dáno především členitostí zdejší krajiny. Na jihovýchodě země se táhnou ----- ----, nejvyšší jihoafrické pohoří. V tomto pohoří pramení největší a nejdelší jihoafrická řeka ------, která se vlévá do ----------- ------, a také její největší přítok ----. Na severu pak řeka ------- tvoří hranici Jihoafrické republiky se státy -------- a --------. Tato řeka dále teče na území státu -------- a vlévá se do --------- ------. V povodí tří zmíněných řek se rozkládají jihoafrické savany. Značná část z nich byla již přeměněna na zemědělskou půdu, ale rozlehlé části původní přírodní krajiny jsou chráněny v několika národních parcích. Největší z nich je -------- ------- ----, táhnoucí se na severovýchodě země při hranici s ----------. Jeho rozloha činí přibližně 20 000 km², což představuje čtvrtinu plochy území České republiky.

Jihoafrická republika: Zdroj: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/0b/sf-map.png Vysvětlivky: - Swaz.: Svazijsko - Les.: Lesotho - Cape of Good Hope: Mys Dobré naděje

Správně doplněný text: Jižní Afrika a speciálně pak Jihoafrická republika představuje velice zajímavou část celého černého kontinentu, a to nejen z hlediska geografie či historie, ale také z hlediska současného vývoje. Obyvatelstvo Jihoafrické republiky je v důsledku historického vývoje velice pestré. Žijí zde potomci evropských přistěhovalců, kteří tvoří nejbohatší vrstvu jihoafrické společnosti. Většinu obyvatelstva samozřejmě představují příslušníci několika černošských národností. Dále zde pak žijí míšenci mezi bělochy a černochy a malou část populace tvoří i potomci přistěhovalců z Asie. Vzhledem k této pestrosti se jihoafrickému obyvatelstvu někdy říká duhový národ. Jihoafrická republika má hned tři hlavní města. Jedním z nich je Pretoria, nacházející se asi 50 km na sever od Johannesburgu a obývaná zhruba 3 100 000 obyvateli (2013). Zde sídlí výkonná moc, tedy prezident a vláda. Vzhledem k tomu, že je sídlem prezidenta, je Pretoria obvykle považována za hlavní hlavní město Jihoafrické republiky. Další z těchto metropolí je Kapské Město neboli Cape Town, rozkládající se na pobřeží Atlantského oceánu na jihozápadě země. Zde sídlí zákonodárná moc, tedy parlament. V tomto městě i s aglomerací žijí téměř 4 000 000 obyvatel (2013). Za třetí z jihoafrických hlavních měst je považován Bloemfontein, který s necelými 400 000 obyvateli leží zhruba 120 km na východ od státu Lesotho. V tomto městě, jehož název v holandštině znamená Pramen květů, sídlí soudní moc. Geografické oddělení všech tří mocí ve státě má symbolizovat demokratický charakter Jihoafrické republiky. Největším městem Jihoafrické republiky a také jedním z největších měst Afriky však není ani jedno ze tří hlavních měst, nýbrž Johannesburg, v jehož aglomeraci v současné době (2013) žije již zhruba 8 500 000 obyvatel. Tato aglomerace představuje nejvýznamnější ekonomické centrum celé Afriky. Necelých 200 km na východ od Lesotha se na březích Indického oceánu rozkládá Durban, jeden z největších jihoafrických přístavů. V jeho aglomeraci žije zhruba 3 500 000 obyvatel (2013). Asi 600 km na východ od Kapského Města pak leží Port Elizabeth, další významný přístav (1 200 000 obyvatel, 2013).

Jihoafrická republika vyniká zajímavou přírodou, což je dáno především členitostí zdejší krajiny. Na jihovýchodě země se táhnou Dračí hory, nejvyšší jihoafrické pohoří. V tomto pohoří pramení největší a nejdelší jihoafrická řeka Orange, která se vlévá do Atlantského oceánu, a také její největší přítok Vaal. Na severu pak řeka Limpopo tvoří hranici Jihoafrické republiky se státy Botswana a Zimbabwe. Tato řeka dále teče na území státu Mosambik a vlévá se do Indického oceánu. V povodí tří zmíněných řek se rozkládají jihoafrické savany. Značná část z nich byla již přeměněna na zemědělskou půdu, ale rozlehlé části původní přírodní krajiny jsou chráněny v několika národních parcích. Největší z nich je Krugerův národní park, táhnoucí se na severovýchodě země při hranici s Mosambikem. Jeho rozloha činí přibližně 20 000 km², což představuje čtvrtinu plochy území České republiky.