VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY za školní rok

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY za školní rok 2013-2014 Tel: 222 355 000, Ředitel: 222 355 555, Fax: 222 355 500 IČ: 61385417, DIČ: CZ61385417, Bankovní spojení: 2003710007/6000 PPF banka, Praha 1 www.trebesin.cz e-mail: sps@trebesin.cz

Obsah: STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA I. Základní údaje o škole, školském zařízení... 3 1) Přesný název školy dle zřizovací listiny ve znění platném k 31. 8. 2014... 3 2) Ředitel a statutární zástupce ředitele... 3 3) Webové stránky školy... 3 4) Školy a školská zařízení - cílová kapacita školy... 3 5) Obory vzdělání... 3 6) Změny ve skladbě oborů vzdělávání... 3 7) Místa poskytovaného vzdělávání nebo školských služeb... 3 8) Stručná charakteristika materiálně technického vybavení školy, školského zařízení... 4 9) Školská rada... 5 II. Pracovníci právnické osoby... 6 1) Pedagogičtí pracovníci... 6 2) Nepedagogičtí pracovníci právnické osoby... 8 III. Údaje o žácích a výsledcích vzdělávání... 9 1) Počty tříd a počty žáků... 9 2) Průměrný počet žáků na třídu a učitele... 9 3) Žáci s trvalým bydlištěm v jiném kraji... 10 4) Údaje o výsledcích vzdělávání žáků... 10 5) Výsledky maturitních zkoušek... 11 6) Přijímací řízení do 1. ročníků... 11 7) Vzdělávání cizinců a příslušníků národnostních menšin... 12 8) Speciální výchova a vzdělávání, integrace žáků... 12 9) Vzdělávání nadaných žáků... 12 10) Ověřování výsledků vzdělávání... 13 11) Školní vzdělávací programy... 13 12) Jazykové vzdělávání a jeho podpora... 13 IV. Údaje o žácích a výsledcích vzdělávání (Domovy mládeže)... 14 1) Domovy mládeže... 14 V. Aktivity právnické osoby, prezentace školy na veřejnosti... 15 1) Výchovné a kariérní poradenství... 15 2) Prevence sociálně patologických jevů... 16 3) Ekologická výchova a environmentální výchova... 16 4) Multikulturní výchova... 16 Stránka 1

5) Výchova k udržitelnému rozvoji... 16 6) Školy v přírodě, vzdělávací a poznávací zájezdy, sportovní kurzy... 17 7) Mimoškolní aktivity... 17 8) Soutěže... 17 9) Mezinárodní spolupráce a zapojení právnické osoby do mezinárodních programů... 18 10) Spolupráce školy se sociálními partnery... 18 11) Další vzdělávání realizované školou pro veřejnost... 18 12) Další aktivity, prezentace... 18 13) Využití školských zařízení v době školních prázdnin... 20 VI. Údaje o výsledcích inspekční činnosti ČŠI a výsledcích kontrol... 20 1) Výsledky inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí... 20 2) Výsledky jiných inspekcí a kontrol... 20 VII. Základní údaje o hospodaření školy za kalendářní rok 2013... 21 VIII. Další informace... 22 1) Sdružení rodičů a přátel školy... 22 2) Informační technologie školy... 22 3) Příloha... 24 Stránka 2

I. Základní údaje o škole, školském zařízení 1) Přesný název školy dle zřizovací listiny ve znění platném k 31. 8. 2014 Střední průmyslová škola, Praha 10, Na Třebešíně 2299 2) Ředitel a statutární zástupce ředitele Ředitel: RNDr. František Bártl e-mail: bartl@trebesin.cz telefon: 222 355 555 Statutární zástupce: Mgr. Taťjana Kubíková e-mail: kubikova@trebesin.cz telefon: 222 355 666 3) Webové stránky školy www.trebesin.cz 4) Školy a školská zařízení - cílová kapacita školy a) Střední průmyslová škola (SPŠ) 800 žáků b) Domov mládeže (DM) 204 lůžek c) Školní jídelna (ŠJ) 800 jídel 5) Obory vzdělání škola kód název oboru / vzdělávacího programu cílová kapacita oboru / programu SPŠ 23 41 M/01 Strojírenství 256 SPŠ 78 42 M/01 Technické lyceum 128 poznámka (uveďte, pokud obor nebyl vyučován, je dobíhající atd.) SPŠ 18 20 M/01 Informační technologie 256 nově pro 4. ročník 6) Změny ve skladbě oborů vzdělávání Beze změn. 7) Místa poskytovaného vzdělávání nebo školských služeb Nemáme (dříve odloučená pracoviště školy) Stránka 3

8) Stručná charakteristika materiálně technického vybavení školy, školského zařízení Střední průmyslová škola, Praha 10, Na Třebešíně 2299 byla uvedena do provozu 1. září 1973. Škola má ve správě celkem 8 objektů o celkové užitkové ploše 21 121 m 2 : a) ředitelství s kinosálem a multimediální učebnou... 762 m 2 b) objekt učeben... 3 249 m 2 c) objekt laboratoří... 5 271 m 2 V učebnové a laboratorní části je celkem 25 velkých učeben (pro max. počet 33 žáků), z toho jedna odborná učebna pro předměty fyzika a chemie, 1 multimediální učebna a 4 malé učebny (pro max. počet 20 žáků). V laboratorní části je celkem 13 laboratoří: 6 laboratoří výpočetní techniky 1 laboratoř automatizace 1 laboratoř elektrotechnická 5 laboratoří pro předmět kontrola a měření, z toho: o laboratoř zkoušení materiálů lehká o laboratoř zkoušení materiálů těžká o laboratoř základního technického měření o laboratoř strojnická o laboratoř rozměrového měření (metrologie) d) školní dílny pro předmět praxe... 3 003 m 2 V samostatném areálu školních dílen se nachází celkem 12 dílen: ruční dílna kovárna modelárna - truhlárna strojní dílna soustružna frézárna nástrojárna svařovna kalírna dílna pro technické zařízení budov 2 dílny programování CNC strojů Video učebna dílen e) přístavek dílen sklady 428 m 2 f) tělovýchovný areál 1 771 m 2 g) malá tělocvična... 211 m 2 Stránka 4

velká tělocvična... 522 m 2 krytý školní bazén... 25x12,5 m moderní víceúčelové hřiště s umělým povrchem h) školní jídelna... 1 393 m 2 i) domov mládeže s kapacitou 299 žáků... 5 244 m 2 Z uvedeného výčtu je zřejmé, že materiálně technické vybavení školy je výjimečné a dává ideální předpoklady pro úspěšnou výchovně vzdělávací práci. a) Školní jídelna nebo výdejna Školní jídelna Školní jídelna výdejna U jiných org. Bez stravování 1 0 0 0 b) Školní hřiště, tělocvična, bazén Hřiště Tělocvična Bazén Jinde Výše pronájmu 1 2 1 0 0 9) Školská rada Datum zahájení činnosti 14. 12. 2005 Zástupci za zřizovatele Za pedagogické pracovníky Za žáky Ing. Peterka Petr Ing. Věra Fleknová Stanislav Čihák Ing. Michal Narovec Ing. Václav Jahoda Mgr. Barbora Bousová Předseda rady: Ing. Věra Fleknová tel. 222 355 178 Stránka 5

II. Pracovníci právnické osoby 1) Pedagogičtí pracovníci a) počty osob Součást školy ředitel a zástupce ředitele fyzické osoby celkem ředitel a zástupce ředitele přepočtení na plně zaměstnané interní učitelé fyzické osoby celkem interní učitelé přepočtení na plně zaměstnané externí učitelé fyzické osoby celkem externí učitelé přepočtení na plně zaměstnané pedagogičtí pracovníci fyzické osoby celkem pedagogičtí pracovníci přepočtení na plně zaměstnané celkem SPŠ 4 4 43 36,1 - - 47 40,1 Domov mládeže - - - - - - 10 9,5 Celkem 4 4 43 36,1 - - 57 49,6 b) kvalifikovanost pedagogických pracovníků (stav ke dni vyplnění zahajovacího výkazu) Součást školy Počet pedagogických prac. Celkem % z celkového počtu ped. pracovníků Škola Domov mládeže kvalifikovaných 43 91,49 nekvalifikovaných 4 8,51 kvalifikovaných 10 100 nekvalifikovaných 0 0 c) věková struktura pedagogických pracovníků počet celkem ve fyzických osobách k 31. 12. 2013 v tom podle věkových kategorií do 20 let 21 30 let 31 40 let 41 50 let 51 60 let 61 a více let Škola - 4 10 7 18 8 Domov mládeže - 1 1 3 5 - Stránka 6

d) další vzdělávání pedagogických pracovníků Typ semináře Počet Zaměření ENERSOL 2014, Projektové vyučování v přírodovědných předmětech, Konzultační seminář pro management škol - MZ2014, Personalistika pro školy a školská zařízení - PaedDr. Mgr. Valenta, Agresivita dětí a rodičů vůči pedagogům, Nový občanský zákoník ve školské praxi, NOZ v praxi, Stížnosti a jejich řešení, Kultivování občanských, ctností, Seminář o odpadech, Automatizace, robotizace a programování Počet účastníků 12 Vzdělávací instituce Úspory energií, snižování emisí v dopravě, Univerzita Karlova, NIDV, Praha 1, AVDO, Olomouc, Vzdělávací institut Marianeum Charity ČR, Vzdělávací agentura PARIS, NIDV, Praha 1, NIDV, Zkušenosti amerických a českých pedagogů, Zařízení na energetické využití odpadu, Beroun kurzy Novinky AutoCAD 2014 a Inventor 2014, CERMAT - maturitní komisař, Agresivita dětí a rodičů vůči pedagogům, Podpora a rozvoj mobility na středních školách 5 C-Ageny, Brno, NIDV, Praha 1, Vzdělávací institut Marianeum Charity ČR, BNV Consulting doplňkové pedagogické studium školský management - Konzultační seminář pro management škol - MZ2014, Personalistika pro školy a školská zařízení - PaedDr. Mgr. Valenta, Nový občanský zákoník ve školské praxi, NOZ v praxi, Národní systém inspekčního hodnocení vzdělávací soustavy v ČR 1 NIDV, Praha 1, AVDO, Olomouc, Vzdělávací agentura PARIS, NIDV, Praha 1, Česká školní inspekce - NIQES rozšiřování aprobace Projektové vyučování v přírodovědných předmětech, Podpora a rozvoj mobility na středních školách, Vzdělávání pro 21. století technologie a nové trendy ve výuce, Dotkněme se inovace Microsoft, Automatizace, robotizace a programování 7 Univerzita Karlova, BNV Consulting, Národní technická knihovna Praha 6. konference Autodesk Academia FORUM - převzetí statutu Autodesk Academia, Konference ICT, Vzdělávání pro 21. století technologie a nové trendy ve výuce, Konference INFOA, Národní systém inspekčního hodnocení vzdělávací soustavy v ČR, Dotkněme se inovace - Microsoft 10 Clarion Congress Hotel Prague Anglický jazyk, Česká školní inspekce NIQES, Národní technická knihovna Praha 6 Stránka 7

e) Jazykové vzdělávání a jeho podpora STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA Počet učitelů cizích jazyků Celkem (fyzické osoby) S odbornou kvalifikací 6 Z toho Bez odborné kvalifikace 1 Rodilý mluvčí 2 2) Nepedagogičtí pracovníci právnické osoby a) Počty osob Škola Fyzické osoby celkem Přepočtení na plně zaměstnané SPŠ + DM 52 51,03 b) Další vzdělávání nepedagogických pracovníků Typ Počet Zaměření Počet účastníků Vzdělávací instituce semináře 12 VEMA - nová verze, Personalistika pro školy, Inventarizace majetku, pohledávek a závazků, Účetnictví a ekonomické minimum pro hospodářky škol, Uplatňování DPH v roce 2013 a 2014, Správní řízení ve škole z pohledu výkonu spisové služby, Povinná Elektronická komunikace s ČSSZ od 1. 4. 2014, Změny v oblasti daně z příjmů, roční zúčtování daní 2013, změny v nemocenském, náhrady mzdy 2014, Praktické uplatňování DPH v roce 2014, Cestovní náhrady v roce 2014 a daň silniční ve školství, Seminář k novinkám aplikace PAM, Aktuality v účetnictví a v hospodaření příspěvkových organizací v roce 2014 14 VEMA, AVDO, Vzdělávací centrum pro veřejnou správu, Odborconsult, AVDO, VEMA, VEMA, Paris, VEMA, KEŠ Stránka 8

III. Údaje o žácích a výsledcích vzdělávání 1) Počty tříd a počty žáků a) denní studium Škola Počet tříd Počet žáků SPŠ 17 394 Změny v počtech žáků v průběhu školního roku: přerušili studium: 4 sami ukončili studium: 16 vyloučeni ze studia: 0 nepostoupili do vyššího ročníku: 34 z toho nebylo povoleno opakování: 3 přestoupili z jiné školy: 21 přestoupili na jinou školu: 7 jiný důvod změny (uveďte jaký): 0 b) vzdělávání při zaměstnání Nemáme. 2) Průměrný počet žáků na třídu a učitele a) denní studium škola Průměrný počet žáků na třídu Průměrný počet žáků na učitele SPŠ 20,53 8,38 Stránka 9

3) Žáci s trvalým bydlištěm v jiném kraji Součást školy Kraj Jihočeský Jihomoravský Karlovarský Vysočina Královéhradecký Liberecký Moravskoslezský Olomoucký Pardubický Plzeňský Středočeský Ústecký Zlínský CELKEM SPŠ DM počet žáků celkem z toho nově přijatí počet žáků celkem z toho nově přijatí 1 2 4 0 3 4 0 0 3 0 96 2 1 117 0 1 1 0 0 0 0 0 2 0 26 0 0 30 20 3 17 11 18 22 4 2 6 13 58 24 0 198 10 0 6 2 6 4 1 0 1 2 18 10 0 60 Na DM byli ubytováni 2 cizinci bez trvalého pobytu v ČR. 4) Údaje o výsledcích vzdělávání žáků škola prospělo s vyznamenáním 20 z celkového počtu žáků / studentů: neprospělo 34 opakovalo ročník 7 počet žáků / studentů s uzavřenou klasifikací do 30. 6. 2013 357 tj. % z celkového počtu žáků/studentů 92,30 % průměrný počet zameškaných hodin na žáka / studenta 83,9 z toho neomluvených 2,38 Stránka 10

5) Výsledky maturitních zkoušek STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA SPŠ Maturity 2013/2014 MATURITNÍ ZKOUŠKY denní vzdělávání vzdělávání při zaměstnání počet žáků, kteří konali zkoušku 69 - z toho konali zkoušku opakovaně 10 - počet žáků závěrečných ročníků, kteří nebyli připuštěni ke zkoušce v řádném termínu 7 - prospěl s vyznamenáním 7 - počet žáků, kteří byli hodnoceni prospěl 59 - neprospěl 3-6) Přijímací řízení do 1. ročníků a) SŠ pouze denní studium Přijímací řízení na školní rok 2014/2015 Celkem 23 41 M/01 STR 18 20 M/01 ITE 78 42 M/01 TEL SŠ celkem Počet přihlášek celkem 70 101 38 209 Počet kol přijím. řízení celkem 2 2 1 2 Počet přijatých celkem 48 63 29 140 Z toho v 1. kole 39 50 29 118 Z toho ve 2. kole 9 13 0 22 Z toho na odvolání 0 0 0 0 Počet nepřijatých celkem 0 0 0 0 Počet volných míst po přijímacím řízení 16 1 1 18 Stránka 11

7) Vzdělávání cizinců a příslušníků národnostních menšin Součást školy Arménie Makedonie Bělorusko Bulharsko Gruzie Chorvatsko Kamerun Kazachstán Kyrgyzstán Moldávie Kongo Nizozemsko Polsko Ruská federace Řecká republika Slovenská republika Srbsko-Černá Hora Ukrajina Vietnam Ostatní celkem SPŠ 1 1 4 3 3 12 DM 2 2 Cizí státní příslušníci se bez problémů začlenili mezi ostatní žáky, vykazují však slabší studijní výsledky. 8) Speciální výchova a vzdělávání, integrace žáků Velmi úzká spolupráce s PPP 10 je nutná v rámci našeho programu práce s žáky se specifickými poruchami učení. Všichni žáci jsou do programu integrace zapojeni na doporučení pedagogicko-psychologických poraden a na vlastní žádost žáka a jeho zákonného zástupce. Pro každého žáka je vedena dokumentace výchovnou poradkyní za spolupráce PPP, třídního učitele a vyučujících dotyčných předmětů tak, aby mohla být přijata opatření směřující k eliminaci diagnostikovaných poruch. Získané poznatky slouží k navrhování dalších, či upouštění od již navržených opatření. Lze říci, že u některých žáků je jejich integrace téměř zbytečná, jinde je problém neprospěchu spíše v motivacích a přístupech žáků. Považujeme za velmi dobré, je - li žák vyšetřen v PPP ještě před podáním přihlášky na naši školu. Ve školním roce 2013/14 bylo do našeho programu zařazeno celkem 70 žáků. Ve škole je zařazen do výuky jeden žák formou individuální integrace s pomocí asistenta pedagoga. Finanční prostředky na funkci asistenta byly navýšeny z prostředků MHMP o 0,8 úvazku. 9) Vzdělávání nadaných žáků Nadaným žákům je v hodinách věnována individuální péče (např. formou cooperativ learning ) a jsou zapojováni do soutěží, ve kterých reprezentují naší školu. Stránka 12

10) Ověřování výsledků vzdělávání Název Poznámka Počet žáků Olympiáda v českém jazyce 6. 12. 2013 11 Olympiáda v anglickém jazyce 29. 01. 2014 54 11) Školní vzdělávací programy Na základě schválených rámcových vzdělávacích programů byl proveden rozbor současných učebních dokumentů a byly vzneseny doplňující požadavky, které byly včleněny do ŠVP pro všechny studijní obory vyučované na škole. 12) Jazykové vzdělávání a jeho podpora Na škole se vyučují čtyři cizí jazyky, anglický, německý. Nově pak španělský a ruský jazyk. Německý, španělský a ruský jazyk je vyučován jako druhý volitelný nebo nepovinný. Na výuku anglického jazyka škola v loňském roce využila dva rodilé mluvčí. Stránka 13

IV. Údaje o žácích a výsledcích vzdělávání (Domovy mládeže) 1) Domovy mládeže a) Vybavení domova mládeže počet v tom Počet ložnic celkem 102 1 až 3 lůžkových 102 4 až 6 lůžkových - 7 až 10 lůžkových - 11 a více lůžkových - Společenské místnosti a klubovny 13 b) Počty ubytovaných žáků podle typu školy typ školy Počet ubytovaných z toho ze škol zřizovaných HMP základní (vč. speciálních) 0 0 gymnázium 7 4 SOŠ 177 142 konzervatoř 11 7 SOU, OU a U 3 3 speciální a praktické SŠ 0 0 VOŠ 2 1 jiné (specifikujte) 0 0 celkem 200 157 c) Naplněnost domova mládeže počet ubytovaných ve školím roce 2013/2014 kapacita naplněnost v % 200 204 98,04 Stránka 14

d) Žádosti o ubytování v domově mládeže - počet žádostí celkem 217 - z toho počet žádostí, kterým nebylo vyhověno 13 - nejčastější důvody nevyhovění žádosti překročení kapacity e) Změny v počtech ubytovaných v průběhu školního roku Důvody, počty. Počty ubytovaných žáků se mění průběžně i několikrát za měsíc. Ubytovaní žáci končí pobyt v DM z rodinných důvodů nebo z důvodu neprospěchu. Na volná místa přicházejí noví zájemci. V. Aktivity právnické osoby, prezentace školy na veřejnosti 1) Výchovné a kariérní poradenství Ve školním roce 2013/2014 působila na naší škole i nadále školní psycholožka Mgr. Elena Lenártová. Ve spolupráci s výchovnou poradkyní se snažily svou práci koncipovat do tří základních oblastí: 1) Studijní poradenství Studijní poradenství pro uchazeče o studium informační servis přijímacího řízení účast na dnech otevřených dveří a jejich příprava, individuální konzultace se žáky a rodiči dle jejich požadavků před podáním přihlášek na naši střední školu, tím jsme zároveň získali cenné informace vyplývající z působení zpětné vazby. Studijní poradenství pro studující poradenství pro žáky s problémy učení a chování a problémy sociálního charakteru. V rámci poradenství pro studující byla naše činnost zaměřována na poskytování informací, rad a doporučení pro řešení problémů žáků spjatých se studijními problémy, případy rozhodnutí některých žáků přerušit, nebo předčasně ukončit studium. 2) Psychologické a pedagogicko-psychologické poradenství této části se v převážné míře ujala školní psycholožka. Úloha výchovné poradkyně spočívala převážně ve vyhledávání a sledování problematických žáků, sledování práce se žáky se specifickými poruchami učení nebo chování a sumarizaci návrhů na vyšetření školní psycholožkou. 3) Profesní a kariérové poradenství administrace pracovních nabídek pro žáky, služby profesní a kariérové orientace pro studující, průzkum uplatnění absolventů na trhu práce. V oblasti kariérového poradenství a poradenské pomoci při rozhodování o další vzdělávací a profesní cestě žáků se výchovná poradkyně snaží zejména o individuální šetření k volbě povolání a individuální poradenství v této oblasti ve spolupráci s třídním učitelem. Bere samozřejmě v úvahu specifika, jimiž se hl. m. Praha odlišuje od ostatních krajů ČR, jako je například kumulace vzdělávacích institucí hlavně terciárního a sekundárního stupně s celostátní působností, nízká míra nezaměstnanosti absolventů, vyšší poptávka po vyšším odborném a vysokoškolském vzdělávání, ale i vyšší vzdělanostní úroveň a tím i lepší ekonomické postavení větší části pražských občanů ve srovnání s jinými kraji. V rámci výchovného a kariérního poradenství jsme se po celý rok snažili přistupovat k žákům s respektem, kladli jsme důraz na to, aby naše služba byla flexibilní, přátelská, odpovídající potřebám žáků a časově dostupná. Vždy jsme se snažili dodržovat etické zásady práce, zejména důvěrnost celého jednání a ochranu dat žáků. Stránka 15

2) Prevence sociálně patologických jevů Na základě vydaného Metodického pokynu Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k řešení šikanování ve školách a školských zařízeních čj. MŠMT 22294/2013-1, který je provázán s Metodickým doporučením k primární prevenci rizikového chování studentů ve školách a školských zařízeních čj. 21291/2010-28 ve znění pozdějších úprav, byli pedagogičtí pracovníci SPŠ Třebešín s tímto materiálem seznámeni. Pedagogickým pracovníkům bylo opětovně zdůrazněno, že škola má jednoznačnou odpovědnost za žáky a to v souladu s ustanovením 29 zákona č. 561/2004 Sb., o středním vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů. Školy a školská zařízení jsou povinny zajišťovat bezpečnost a ochranu zdraví žáků v průběhu všech vzdělávacích a souvisejících aktivit a současně vytvářet podmínky pro jejich zdravý vývoj a pro předcházení vzniku rizikového chování (sociálně patologických jevů - SPJ). Nadále probíhá úzká spolupráce mezi ŠMP, VP a školního psychologa. Tato skupina sleduje a vyhodnocuje chování žáků a podává návrhy k zamezení nežádoucích jevů TU. Třídní učitelé podle svého uvážení informují rodiče i mimo termín tř. schůzek. Součástí boje proti SPJ je i vyhlášení zákazu kouření ve školních prostorách a způsob potrestání nedodržením tohoto nařízení podmínečným vyloučením viníka ze školy. 3) Ekologická výchova a environmentální výchova Vyučovací předmět základy ekologie je v učebním plánu 1. ročníku v rozsahu jedné hodiny týdně. Pro žáky pořádáme exkurze do Malešické spalovny. Vyučující jsou na poradách informováni o zajímavých www adresách zaměřených na environmentální problematiku a jsou vedeni k tomu, aby byla tato problematika nenásilnou formou zařazována i do ostatních předmětů a ročníků. Na naší škole je jmenována školním koordinátorem EVVO ing. Věra Fleknová. Součástí dokumentů školy jsou: EVVO dlouhodobé cíle EVVO roční plán 4) Multikulturní výchova Problematika multikulturní výchovy se prolíná napříč předměty vyučovanými na škole, zejména pak předměty společenskovědními. Žáci jsou seznamováni s pojmy, jako je rasismus a jeho produkty, diskriminace, rasové násilí, xenofobie, intolerance, terorismus, agrese, holocaust, genocida atd. 5) Výchova k udržitelnému rozvoji Vzdělávání směřuje k tomu, aby absolventi uznávali hodnoty a postoje podstatné pro život v demokratické společnosti a dodržovali je, jednali v souladu s trvale udržitelným rozvojem a podporovali hodnoty národní, evropské i světové kultury. Tato témata se prolínají do vyučovaných předmětů z oblasti společenskovědních i technických předmětů. Stránka 16

6) Školy v přírodě, vzdělávací a poznávací zájezdy, sportovní kurzy Ve školním roce 2013/2014 jsme opět realizovali seznamovací pobyt pro nové žáky 1. ročníků Třebešín CAMP. Akce se zúčastnili všichni žáci 1. ročníků. Pro žáky 3. ročníků pořádáme podzimní sportovně turistický kurz v Chorvatsku (turistika, míčové hry, duatlon). Loni jsme již po 12 navštívili pro tuto akci vhodné místo Baška Voda (20. 29. 9. 2013). Tohoto kurzu se zúčastnilo 74 žáků. Kromě standardních akcí pořádaných každoročně se ve školním roce 2013/2014 uskutečnila řada dalších akcí: Sportovně turistický kurz 3. ročníků v termínu 20. 209. 9. 2013 - Baška Voda 74 žáků Lyžařský kurz 2. ročníků v termínu 2. 8. 2. 2014 Horní Mísečky - 35 žáků. 7) Mimoškolní aktivity Zaměření Počet žáků SPŠ sportovní hry 22 SPŠ plavání 11 DM míčové hry 2x turnaj v malé kopané DM plavání a vodní sporty 20 DM divadelní klub 13 DM - fotokroužek 5 8) Soutěže Počet Typ akce Název akce účastníků soutěž Matematica 37 Školní kolo Umístění soutěž Bobřík informatiky 47 Celorepublikové kolo soutěž Turnaj ve florbalu 14 Poprask soutěž Turnaj ve volejbalu 8 Poprask soutěž Přebory školy v plavání 55 Školní kolo soutěž Vánoční turnaj ve stolním tenisu 24 Školní kolo soutěž 3D projekty soutěže Design Star 6 Školní kolo soutěž Poháru pražských středních škol - POPRASK 6 2. místo pražských škol soutěž Autodesk Academie Design 2014 2 5. a 11. místo - mezinárodní soutěž 2D kreslení 3D modelování 2 SOŠ a SOU H. Králové soutěž Soutěž v NC programování pro školy 2 3. místo celorepublikově Stránka 17

9) Mezinárodní spolupráce a zapojení právnické osoby do mezinárodních programů Ve školním roce 2013/2014 se naše škola nezapojila do mezinárodních programů. 10) Spolupráce školy se sociálními partnery Výchovná poradkyně soustavně spolupracuje s Úřadem práce Praha 10. Z tohoto úřadu jsme čerpali i informace o právních předpisech týkajících se absolventů ve vztahu k ÚP. Dne 14. 5. 2008 byla uzavřena smlouva o vzájemné spolupráci a pomoci v oblasti odborné přípravy mezi naší SPŠ a akciovou společností TONA (divize STANLEY). Praktická spolupráce mezi SPŠ a předním českým výrobcem ručního nářadí pokračovala odbornými exkurzemi pro třídy strojařského zaměření v některých provozech firmy. Dalším sociálním partnerem školy jsou Letecké opravny Malešice, kam každoročně odchází skupina našich žáků na výrobní praxi. Ostatní žáci vykonávají výrobní praxi u drobných podnikatelů. Velmi významným sociálním partnerem školy je firma 3E Praha Engineering a.s. Spolupracujeme s firmou zejména v oblasti realizace mezinárodní soutěže středních škol v programování CNC strojů. Dále pak 3E Praha bude aktivně spolupracovat na tvorbě učebních programů pro výuku odborných strojírenských předmětů tak, aby výuka byla kvalitní a dávala předpoklady dobrého uplatnění žáků SPŠ v praxi. Spolupráce s Asociací středních průmyslových škol ČR je velmi dobrá. 11) Další vzdělávání realizované školou pro veřejnost Počet účastníků dospělé / žáky Určeno pro Typ vzdělávání Zaměření Kurzy Microsoft (CoE) MS Office ICT 168 dospělé Kurzy Microosft (CoE) Administrace serverů ICT 55 dospělé 12) Další aktivity, prezentace Účast na humanitárních akcích: Datum Humanitární akce Počet účastníků 2. 12. 2013 Srdíčkový den - charitativní den 27 6. 12. 2013 Srdíčkový den - charitativní den 24 Stránka 18

Účast na prezentacích: Typ akce Úspěšnost Počet účastníků Poznámka Dny otevřených dveří SPŠ úspěšné 350 16. 10. 2013, 30. 11. 2013, 11. 1. 2014, 29. 1. 2014 Schola Pragensis úspěšné - 21. - 23. 11. 2013 Projektové dny pro ZŠ Praha 10 úspěšné 100 10. 12. 2013, 16. 12. 2013, 15. 1. 2014 Stre Tech - ČVUT Praha Stre Tech - 11. 6. 2014 Účast na exkurzích: Datum Exkurze Počet účastníků 17. 9. 2013 ABRA software a.s. - informační systémy 10 10. 10. 2013 MVB - Brno 22 18. 10. 2013 Beseda v knihovně 35 24. 10. 2013 Beseda v knihovně 47 30. 10. 2013 Foxconn CZ - Kutná hora 40 6. 11. 2013 DOD - ČVUT Fakulta strojní 34 21. 3. 2014 Pražské vodárny - Den vody 47 25. 3. 2014 Metalurgické provozy Z - Group Steel Holding 46 2. 4. 2014 Laboratorní práce prováděné na MFF UK 24 23. 4. 2014 Exkurze TTT pro žáky 40 Účast na seminářích: Datum Seminář Počet účastníků 8. 10. 2013 Přípravné kurzy ke studiu na VŠ 76 25. 10. 2013 ABRA Software 129 1. 11. 2013 Titan - největší Saturnův měsíc 24 4. 11. 2013 Vědecký festival Akademie věd 50 5. 2. 2014 Prezentace Unicorn College 76 24. 3. 2014 START - motivační seminář 25 Stránka 19

24. 3. 2014 Motivační seminář pro výuku žáků 25 13. 3. 2014 Firemní prezentace 3D Chemoprag 15 15. 4. 2014 Bohemia Institut - pomaturitní jazykové kurzy 76 13) Využití školských zařízení v době školních prázdnin Domov mládeže poskytuje služby ubytování včetně možnosti stravování. VI. Údaje o výsledcích inspekční činnosti ČŠI a výsledcích kontrol 1) Výsledky inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Druh kontroly Kdo kontrolu vykonal Termín Výsledné hodnocení Státní kontrola zaměřená na organizaci a průběh maturitní zkoušky v podzimním termínu 2013 ČŠI Pražský inspektorát 16. 17. 9. 2013 Nebylo zjištěno porušení ustanovení právních předpisů 2) Výsledky jiných inspekcí a kontrol Druh kontroly Kdo kontrolu vykonal Termín Výsledné hodnocení Kontrola pracovní poměr, dohody o pracích konaných mimo pracovní poměr Finanční kontrola ve veřejné správě za rok 2012 Plnění požadavků právních předpisů v zařízeních a provozovnách pro výchovu a vzdělávání dětí a mladistvých. Státní úřad inspekce práce, Oblastní inspektorát práce pro hlavní město Prahu Odbor kontrolní činnosti MHMP 5. 2. 2014 1. 10. 1. 11. 2013 HS HMP 27. 2. 2014 Kontrolním šetřením nebylo prokázáno, že by ze strany zaměstnavatele došlo k porušení povinností vyplývajících z příslušných ustanovení zákona číslo 262/2006 Sb. Z provedené finanční kontroly vyplývá, že příspěvková organizace plnila poslání, pro které byla zřízena. Nehospodárné použití finančních prostředků nebylo zjištěno. V době kontroly nebyly zjištěny ve sledovaných ukazatelích hygienické závady, které by byly v rozporu s platnou legislativou. Stránka 20

VII. Základní údaje o hospodaření školy za kalendářní rok 2013 Organizace ukončila své hospodaření v r. 2013 v hlavní činnosti vyrovnaným hospodářským výsledkem 0 Kč a v doplňkové činnosti vykázala zisk ve výši 417 057,67 Kč. Zisk z doplňkové činnosti byl přidělen do fondů takto: Do fondu odměn Do rezervního fondu 200 000,- Kč 217 057,67 Kč Výsledky hospodaření organizace v roce 2013 výnosy (tisíc Kč) činnost dotace ze státního rozpočtu dotace z rozpočtu HMP Dotace MČ P10 Socrates Fondy SFŽP z vlastní činnosti celkem náklady (tisíc Kč) HV (Kč) rozdělení HV (Kč) 40 hlavní činnost 29 985 24 760 8 212 37 488 63 522 63 522 0 fond odměn ezervní fond DČ 4 434 4 017 417 057,67 celkem 417 057,67 200 000 217 057,67 Schválený limit prostředků na platy byl dodržen a vyčerpán. Stanovený limit počtu zaměstnanců byl nižší o 1,8 organizační změny na DM. Upravený odpisový plán dlouhodobého hmotného a nehmotného majetku pro rok 2013 nebyl překročen. Účelové finanční prostředky byly vyčerpány. Odbor účetnictví MHMP neměl námitky ke schválení roční účetní závěrky. Stránka 21

VIII. Další informace STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA 1) Sdružení rodičů a přátel školy Sdružení rodičů a přátel školy (SRPŠ) spolupracuje s vedením školy a kromě zabezpečení maturitního plesu finančně zabezpečuje nákup učebnic, nákup sportovního vybavení pro lyžařské kurzy, studijní soutěž žáků a kopírování pro žáky s SPU. Ve školním roce 13/14 SRPŠ finančně podpořilo nákup školních licencí software pro výuku. 2) Informační technologie školy Škola se hlouběji věnuje informačním technologiím počínaje rokem 1991, kdy započala s výukou CAD technologií. Ruku v ruce s dostupností ICT se od té doby začala rozšiřovat výuka informačních a komunikačních technologií až do nynějšího stavu. O kvalitě výuky vypovídají nejen různé certifikáty, ale i spolupráce školy na velkých zahraničních projektech. Projekty, na kterých se škola dlouhodobě podílí: STIC - School Technology Innovation Center (Centrum moderních technologií) Střední průmyslová škola Na Třebešíně byla pro vybudování Centra vybrána na základě dlouhodobé spolupráce školy a společnosti Microsoft v rámci projektu IT Akademie. Škola poskytla nejen vhodné prostory pro vytvoření přednáškového sálu a laboratoří, ale zejména aktivní učitele, kteří mají zájem o vylepšování výuky prostřednictvím informačních technologií. Centrum Na Třebešíně vzniklo díky spolupráci vlády České republiky a společnosti Microsoft, která vychází z uzavřeného Memoranda o porozumění. Tento významný dokument podepsali v roce 2004 za českou vládu ministryně školství Petra Buzková a za společnost Microsoft její spoluzakladatel Bill Gates. Hlavními partnery pražského Centra moderních technologií pro školy se staly společnosti Hewlett-Packard a Cisco, mezi další partnery patří společnosti SOFTIR, S-COMP, LANGMaster International, Terasoft, Olympus, GRISOFT (výňatek z tiskové zprávy HMP). Testovací středisko Microsoft Office Specialist Microsoft Office Specialist je certifikační systém vyhodnocující schopnosti a znalosti uživatelů při práci s aplikacemi Microsoft Office (Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, Microsoft Access, Microsoft Outlook a Microsoft Project). Střední průmyslová škola je akademickým testovacím střediskem. Autorizované školicí středisko CAM CNC Centrum Paralelně s výukou CAD technologií začala škola v devadesátých letech výuku CAM technologií. K tomuto účelu jí posloužil i CNC soustruh s vlastním úpravou. Postupem času, kdy škola prokazovala svojí odbornost, získala od výrobců a dovozců statuty autorizovaného školicího střediska na produkty SURFCAM, SolidWorks. Autodesk Academia Program partner pro strojírenství Autodesk Academia Program je forma spolupráce vedoucí softwarové společnosti v oblasti návrhu, správy a sdílení digitálních dat s akademickou sférou. Naše škola splnila kritéria programu již v roce 1999 a stala se tak Stránka 22

jednou z prvních škol v České republice. Autodesk Academia Program vytváří předpoklady rozvíjet spolu s učiteli a jejich studenty komunitu, která zajistí integraci nejmodernějších technologií do výuky na školách a podpoří realizaci kreativních a inovativních nápadů v technické praxi. Haas Technical Education Center (HTEC) V roce 2012 bylo zřízeno první Haas Technical Education Center (HTEC) v České republice. Cílem tohoto inovativního výukového projektu je vychovávat odborníky pro programování CNC (číslicově řízených) strojů, jichž je na trhu práce nedostatek, a také specialisty pro práci s těmito stroji, které jsou dnes trendem napříč výrobní sférou. Statuty a certifikáty školy MS IT Academy celosvětový projekt firmy Microsoft na podporu výuky IT na školách. Naše škola se zapojila do projektu v ČR jako první a v projektu funguje nepřetržitě již od roku 2001. Díky zkušenostem, které během projektu získala, byla škola letos požádána o celorepublikovou podporu pro ostatní školy zapojené do projektu MS IT Academy. Autodesk Academia celosvětový projekt firmy Autodesk na podporu výuky CAD na školách. Již v roce 1999 splnila škola náročná kritéria výuky CAD technologií, což jí umožnilo získání celosvětově platného statutu Autodesk Academia. IES - Naše vzdělávací instituce je mezinárodně certifikovaná International Education Society, London, (IES). Naši žáci mají možnost získat mezinárodní certifikát IES (www.iescertifikat.cz). Ke dni 18. 4. 2013 byl naší škole zvýšen rating BB+ na BBB - vysoce erudovaná a profesionálně vedená instituce. Serverové vybavení a LAN technologie V nynějším stavu je provozováno již 12 serverů, které se starají o bezproblémový chod školy. Tyto servery zajišťují např.: Připojení školy do sítě internet s robustním FireWallem Mailovou schránku pro každého uživatele žáci, učitelé, zaměstnanci Intranet školy strukturovaný intranet s datovým úložištěm dokumentů E-Learningový systém Moodle - nejen pro doplnění výuky a předávání výukových materiálů moderním způsobem Moderní informační systém ve školní jídelně Výkonné databázové úložiště Informační kiosek ve vestibulu školy s 5 přístupovými místy Informační kiosek ve vestibulu domova mládeže se 4 přístupovými místy Informační tabule 2x plasmová televize 127cm Docházkový systém napojený na etk Stránka 23

3) Příloha Učební plány studijních oborů: 18 20 M/01 Informační technologie - 1 list 23 41 M/01 Strojírenství - 2 listy 78 42 M/01 Technické lyceum - 1 list Zápis ze zasedání školské rady - 1 list Schváleno školskou radou dne:. Podpis předsedy školské rady:... Podpis ředitele školy:... Stránka 24

Zápis ze školské rady v Praze dne.. Členové školské rady ve složení: Ing. Petr Peterka Ing. Michal Narovec Ing. Věra Fleknová Ing. Václav Jahoda Mgr. Barbora Bousová Stanislav Čihák Program: Projednání výroční zprávy o činnosti školy za školní rok 2013 2014, SPŠ, Praha 10, Na Třebešíně 2299. Vyjádření: Členové školské rady v souladu s vyhláškou č. 15/2004 Sb., 7 a v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., 168, schválili výroční zprávu o činnosti školy za školní rok 2013 2014. Školská rada zmocňuje Ing. Věru Fleknovou k podpisu této výroční zprávy. Zapsala: Ing. Věra Fleknová Stránka 25