3.VY_32_INOVACE_AJ_UMB3, Různá užití časů minulých.notebook. September 08, 2013



Podobné dokumenty
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

PRESENT PERFECT doslova znamená přítomný čas dokonavý

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Digitální učební materiál

Snow White and seven dwarfs

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

Hello, let s play! VY_32_INOVACE_STE_05-14_AJ-4. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Anglický jazyk

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Primární modální slovesa CAN COULD (modál) I could play the piano. You could play the piano. He/She could play the piano. We could play the piano.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Verbs Slovesa Test. PhDr. Zuzana Žantovská

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: minut

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Předpřítomný čas prostý Present Perfect Simple Tvar have/has done, vid dokonavý

20/ Řeč přímá a nepřímá

Anglický jazyk. Souslednost časů. Anglický jazyk. Vytvořil: Eva Burianová. Souslednost. DUM číslo: 9. Souslednost časů.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Future. V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Minulý čas prostý. Past simple. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

18.VY_32_INOVACE_AJ_UMB18, Frázová slovesa.notebook. September 09, 2013

19/ Přítomný podmiňovací způsob

5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku.

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Mgr. Lucie Cihlářová Datum vytvoření: Stup. vzdělávání: II. st. 9. třída

Instrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3.

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

VY_22_INOVACE_17_AJ_3.02_Jazykový test. V hodině žáci vypracují test, naleznou správná řešení a doporučení.

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

Psaná podoba jazyka, slovní zásoba

The form of the verb in past simple is the same for all persons. In questions and negatives we use did/didn t auxiliary verb and the base form.

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/05. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Past Simple and Continuous Minulý čas prostý a průběhový Pracovní list

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Theme 5. Specifications for a LCD television Grammar: Past perfect simple and continuous

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA CAN

Slovesné časy v Aj přehled základních pravidel

PRACOVNÍ LIST PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

Šablona: III/2 Sada: VY_22_INOVACE_57

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

MINULÝ ČAS PROSTÝ (PAST TENSE SIMPLE)

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G

Anglické časy. 1. Přítomné časy

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

The wife of Bath s Tale Anglický jazyk, ročník II. stupeň ZŠ

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Náhradník Náhradník 5.A

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS (PRESENT PERFECT simple TENSE)

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

Náhradník Náhradník 9.A

Digitální učební materiál

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Obsah. 2 Obsah. Úvod... strana 3. Gingerbread Boy... strana 4. Sleeping Beauty... strana 11. The Old Grey Cat Is Sleeping...

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O7_AJ

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

III_2-11_19 Final test III_2-11_19 Final test - řešení

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

FRIENDS VY_22_INOVACE_20

Anglický jazyk 5. ročník

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

PRESENT PERFECT TENSE

Porodní asistentka, 1. kolo, prezenční forma, Anglický jazyk

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

Budějovice Název materiálu: Passive voice. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Transkript:

1

(Click on the text to move to the section) Introduction: Past tenses Methodology Sources 2

Past Simple Present Perfect Past Perfect Past Continuous Once upon a time, there was a little girl who lived in a village near the forest. Whenever she went out, the little girl wore a red riding cloak, so everyone in the village called her Little Red Riding Hood. One morning, Little Red Riding Hood asked her mother if she could go to visit her grandmother as it had been awhile since they'd seen each other. "That's a good idea," her mother said. So they packed a nice basket for Little Red Riding Hood to take to her grandmother. While her mother was preparing the basket, the little girl put on her red cloak. Then she kissed her mother goodbye. "Remember, go straight to Grandma's house," her mother cautioned. "Don't dawdle along the way and please don't talk to strangers! The woods are dangerous." "Don't worry, mommy," said Little Red Riding Hood, "I'll be careful." CITACE: Little Red Riding Hood. DLTK s sites [online]. 1998-2012 [cit. 2012-10-11]. Dostupné z: http://www.dltk-teach.com/rhymes/littlered/1.htm 3

GRAMMAR: Málokdy při vyprávění použijeme jen jediný čas. Většinou se vyskytují v určité kombinaci nebo v kontrastu. Většinou vznikají chyby u těchto kombinací minulých časů: PAST SIMPLE vs. PRESENT PERFECT PAST SIMPLE vs. PAST CONTINUOUS PAST PERFECT není v hovorové a neformální angličtině tak běžný. Většinou se vyskytuje v kombinaci s Past Simple tense. 4

PAST SIMPLE vs. PRESENT PERFECT Present Perfect - jak název napovídá jedná se spíše o PŘÍTOMNÝ ČAS (doslova přítomný čas dokonavý ). Mluví spíše o přítomnosti, sdělujeme něco s platností v přítomnosti. Řeší co je TADY A TEĎ. Past Simple - mluví o minulosti, o tom, co bylo TEHDY A TAM. 5

PRESENT PERFECT - PŘÍPADY POUŽITÍ: 1) Zkušenosti ("již dosažené skore") předpřítomný čas - Nesdělujeme, že jsme film viděli kdysi v minulosti, není zde ani kdy, pouze oznamujeme, že jsme jej již viděli, že (nyní) máme tu zkušenost se dvěma shlédnutími filmu- MÁME DVOJNÁSOBNÝ ZÁŽITEK/ZKUŠENOST. minulý čas - Tato věta naopak nesděluje, jakou zkušenost mám nyní, kolikrát jsem již film viděl, ale hlavní je, kdy se to stalo, že jsem byl jeden z prvních, kdo film viděl. Check: I... (live) in Brno when I was a small child. I... (live) in many places in my life, in Brno, in Prague, in České Budějovice. 6

PRESENT PERFECT - PŘÍPADY POUŽITÍ: 2) Změny ("dnes je něco jinak") předpřítomný čas - Nyní mám nový počítač - včera jsem ho neměl. čas minulý - Sekvence několika událostí, kdy je zásadní, co se stalo a že jsem měl potíže. Nicméně nevíme nic o tom, jaká je současná situace - tedy zda už je ten nový počítač opraven?... mám doma jiný počítač?... čekám na vyřízení reklamace? Check: Tom... (lose) his keys and he can t get home now. I... (lose) my keys but somebody found them and returned them. 7

PRESENT PERFECT - PŘÍPADY POUŽITÍ: 3) Nedávné děje ("v poslední době se něco stalo") předpřítomný čas - Říkáme, že teď o něm nic nevím. Nemluvil jsem s ním, nemohl jsem mu nic vyřídit... atd. minulý čas - Sděluji jen, že jsem Johna na party neviděl, v té konkrétní situaci a na konkrétní akci, ale to neznamená, že s ním dnes nesedím ve škole v lavici :), že si s ním nepovídám, či ho nevídám velmi často. Check: Many people... (be killed) in the 2nd World War. Many people... (lose) their jobs recently because of the economic crises. 8

Present perfect naopak NEPOUŽÍVÁME v těchto situacích: 1) Ve větě je příslovečné určení času v minulosti yesterday, last year, in September, in winter, at the party, in his lifetime Shakespeare již nežije, tedy never je myšleno pouze pro minulost. Už se do našeho města ani nikdy nepodívá. never je tedy myšleno až do současnosti. Stephen King ještě žije, V první větě dotyčný oznamuje, že má zlomenou ruku, druhá věta se však již ptá na minulost, nikoliv na přítomnost, ne co je teď, ale jak to tehdy bylo. V odpovědi na tuto otázku potom dále budou už minulé časy. Předpřítomným pouze sdělujeme, že má zlomenou ruku. Check: How many books... (Shakespeare, write)? How many books... (Stephen King, write)? 9

Present perfect naopak NEPOUŽÍVÁME v těchto situacích: 2) Ve vyprávění Vyprávění je vesměs sled událostí, které se již staly, a proto se zde předpřítomný čas nemůže objevit takřka nikdy. Předpřítomný čas není jeden z tzv. narrative tenses (časů určených pro vypravování). THE MONKEY AND A DOLPHIN One day long ago, some sailors set out to sea in their sailing ship. One of them brought his pet monkey along for the long journey. When they were far out at sea, a terrible storm overturned their ship.everyone fell into the sea, and the monkey was sure that he would drown. Suddenly a dolphin appeared and picked him up. They soon reached the island and the monkey came down from the dolphin s back. The dolphin asked the monkey, Do you know this place? The monkey replied, Yes, I do. In fact, the king of the island is my bestfriend. Do you know that I am actually a prince? Knowing that no one lived on the island, the dolphin said, Well, well, so you are a prince! Now you can be a king! The monkey asked, How can I be a king? As the dolphin started swimming away, he answered, That is easy. As you are the only creature on this island, you will naturally be the king! CITACE: 100 Moral Stories for Kids. Scribd [online]. 2012 [cit. 2012-11-11]. Dostupné z: Little Red Riding Hood. <i>dltk s sites</i> [online]. 1998-2012 [cit. 2012-10-11]. Dostupné z: http://www.dltk-teach.com/rhymes/littlered/1.htm 10

Jaký bude čas v následující větě: NAPROSTO JAKÝKOLIV!!! Minulý, přítomný, předpřítomný, budoucí, průběhový, prostý... naprosto cokoliv!!! PROČ??? Nemáme KONTEXT! Aby bylo možné spolehlivě určit čas, potřebujeme tu "omáčku okolo" ;) 11

PAST SIMPLE vs. PAST CONTINUOUS PAST CONTINUOUS TENSE Minulý průběhový čas se tvoří stejně podobně jako přítomný průběhový čas. Tedy za pomoci slovesa BÝT (v minulém čase) a významového slovesa s koncovkou -ING: WAS/WERE + -ING 12

PAST CONTINUOUS - PŘÍPADY POUŽITÍ: 1) Minulý děj, který "probíhal" ("Co se dělo když...") NOW NOW 13

PAST CONTINUOUS - PŘÍPADY POUŽITÍ: 2) Dva děje probíhají současně 3) Chceme-li zdůraznit délku trvání 14

PAST CONTINUOUS - PŘÍPADY POUŽITÍ: 4) Nedokonané děje Nedokonavé a "nedokonané" děje. Ani jednu z činností jsem nedokončil. Matematiku se nelze naučit za 1 den a pokoušel jsem se opravit své kolo (... můžeme tušit, že se to příliš nepodařilo). Říkáme, že jsem si zopakoval přesně určenou látku (a teď ji umím :))) ) a opravil jsem prasklou duši na kole. Obé jsem dokončil. 15

Past Continuous naopak NEPOUŽÍVÁME v těchto situacích: 1) Řešíme nějaký "stav" Podobně jako u přítomném průběhového času mluvíme o tzv. "stavových slovesech", tzn. slovesech, která běžně netvoří průběhové formy (např. LIKE, LOVE, HATE, PREFER, UNDERSTAND, KNOW), stejné pravidlo platí i pro minulost. 2) Opakované děje Jedná se o pravidelnou opakovanou činnost - každý týden od pondělí do pátku je tedy vhodnější použít minulý prostý čas. 16

Past Continuous naopak NEPOUŽÍVÁME v těchto situacích: 3) Mluvíme o nějakém minulém zvyku nebo říkáme "jak často se něco stalo: 17

PRACTICE: Correct the form: I was walk home when I saw the accident. He didn t listening when I called him. I was hading a shower when the phone rang. Oh no! My car!!! What was you doing? Why was you not look better? I cutted my hand this morning. Correct the use of the tenses: I was waking up early this morning. This morning he got up at 6am. He was having shower and then he shaved and had breakfast. When his father died, Peter Moondy was inheriting one million pounds. I repaired my bicycle yesterday but at the end I wasn t able to even put the parts together and I had to call the serviceman. Tom injured his knee while he played football on Saturday. We ate, were paying the bill and went home. 18

Worksheet 19

METODICKÉ POKYNY skupinová; práce ve dvojicích; individuální Prezentace gramatiky: Seznámení s nejčastějšími kombinacemi minulých časů. Prezentace gramatiky: Jednotlivé případy použití Minulého prostého času a Předpřítomného času s testovacími větami str.12 Prezentace gramatiky:jednotlivé případy použití Minulého průběhového času. Testovací věty str.18 Odkaz na pracovní list. 20

Little Red Riding Hood. DLTK s sites [online]. 1998-2012 [cit. 2012-10-11]. Dostupné z: http://www.dltk-teach.com/rhymes/littlered/1.htm; str.5 VÍT, Marek. Předpřítomný čas. <i>help for English</i> [online]. 2005 2011 [cit. 2012-11-11]. Dostupné z: http://www.helpforenglish.cz/article/2006030602- predpritomny-cas; str. 5-11 VÍT, Marek. Předpřítomný čas #2 Něco je jinak, něco se změnilo. Help for English [online]. 2005-2011 [cit. 2012-11-11]. Dostupné z: http://www.helpforenglish.cz/ article/2010053101-predpritomny-cas-2-neco-je-jinak; str.5-11 100 Moral Stories for Kids. <i>scribd</i> [online]. 2012 [cit. 2012-11-11]. Dostupné z: Little Red Riding Hood. <i>dltk s sites</i> [online]. 1998-2012 [cit. 2012-10-11]. Dostupné z: http://www.dltk-teach.com/rhymes/littlered/1.htm; str.10 VÍT, Marek. Minulý průběhový čas. Help for English [online]. 2005-2011 [cit. 2012-10-11]. Dostupné z: http://www.helpforenglish.cz/article/2006123001-minuly-prubehovy-caspast-continuous; str.12-17 21