Biologie 1, 2014/2015, Eva Bártová, Ivan Literák, VFU Brno. kojot prérijní Canis latrans Kostarika, 2010 PŘEHLED BIOLOGIE

Podobné dokumenty
B1, 2007/2008, I. Literák

Biologie 1, 2015/2016, Ivan Literák, VFU Brno. kojot prérijní Canis latrans Kostarika, 2010

Biologie 1, 2016/2017, Ivan Literák, VFU Brno. kojot prérijní Canis latrans Kostarika, 2010

Úvod (1) Pojem a rozdělení biologie, biologické vědy, význam biologie. (1/1) Pojem a rozdělení biologie, biologické vědy, význam biologie.

Jaro 2010 Kateřina Slavíčková

GENETIKA 1. Úvod do světa dědičnosti. Historie

Výuka genetiky na Přírodovědecké fakultě MU

Okruhy otázek ke zkoušce

Výuka genetiky na Přírodovědecké fakultě UK v Praze

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Obecná charakteristika živých soustav

Maturitní témata - BIOLOGIE 2018

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

Maturitní témata Biologie MZ 2017

Aplikované vědy. Hraniční obory o ţivotě

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů

Název: Hmoto, jsi živá? I

Úvod do studia biologie vyučující: RNDr. Zdeňka Lososová, Ph.D. Mgr. Robert Vlk, Ph.D. Mgr. Martina Jančová, Ph.D. Doc. RNDr. Boris Rychnovský, CSc.

Soulad studijního programu. Molekulární a buněčná biologie

MATEMATICKÁ BIOLOGIE

OBECNÁ CHARAKTERISTIKA ŽIVÝCH ORGANISMŮ - PRACOVNÍ LIST

M A T U R I T N Í T É M A T A

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

SSOS_ZE_1.10 Příroda projevy živé hmoty

ŠVP ZŠ Luštěnice, okres Mladá Boleslav verze 2012/2013

Dějiny somatologie hlavním motivem byla touha vědět, co je příčinou nemoci a smrti

Obecná biologie a genetika B53 volitelný předmět pro 4. ročník

ÚVOD DO MATEMATICKÉ BIOLOGIE I. UKB, pav. A29, RECETOX, dv.č.112 Institut biostatistiky a analýz

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE 3. LÉKAŘSKÁ FAKULTA (tématické okruhy požadavků pro přijímací zkoušku)

ŠVP Gymnázium Ostrava-Zábřeh Seminář a cvičení z biologie

Vznik a vývoj života na Zemi

Předání dekretů 97 profesorům českých vysokých škol

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE

Buňka. Autor: Mgr. Jitka Mašková Datum: Gymnázium, Třeboň, Na Sadech 308

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

NUKLEOVÉ KYSELINY. Základ života

2

Seznam akreditovaných oborů pro habilitační a jmenovací řízení

Jmenování nových profesorů vysokých škol v pražském Karolinu

Uspělo u přijímací zkoušky bakalářské magisterské magisterské navazující doktorské Celkem

Uspělo u přijímací zkoušky bakalářské magisterské magisterské navazující doktorské Celkem

prof. RNDr. Jiří Doškař, CSc. Oddělení genetiky a molekulární biologie

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

36-47-M/01 Chovatelství

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Digitální učební materiál

Standard studijního programu Experimentální biologie

Učební osnovy předmětu Biologie

Digitální učební materiál

ÚVOD DO STUDIA BUŇKY příručka pro učitele

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Zkušební okruhy k přijímací zkoušce do magisterského studijního oboru:

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují

Biologie - Oktáva, 4. ročník (humanitní větev)

Inovace výuky Člověk a svět práce. Pracovní list

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

DĚJINY BIOLOGIE, OBECNÉ VLASTNOSTI ŽIVÝCH SOUSTAV, BIOLOGICKÉ VĚDY

Vzdělávací obor Přírodopis - obsah 6.ročník

Přírodopis. 8. ročník. Obecná biologie a genetika

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 2. stupeň, Člověk a příroda

Tematický plán učiva BIOLOGIE

Deoxyribonukleová kyselina (DNA)

Standard studijního programu Experimentální biologie rostlin

Excelence doktorského studia na AF MENDELU pro navazující evropskou vědecko výzkumnou kariéru CZ.1.07/2.3.00/ Klíčová aktivita č.

Sylabus témat ke zkoušce z lékařské biologie a genetiky. Struktura, reprodukce a rekombinace virů (DNA viry, RNA viry), význam v medicíně

Buňka. Kristýna Obhlídalová 7.A

Biologické vědy I. Vypracoval: RNDr. Milan Zimpl, Ph.D.

Environmentální výchova základní podmínky života, ekosystémy, lidské aktivity a problémy životního prostředí, vztah člověka k prostředí

Digitální učební materiál

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

ZMĚNA přílohy č. 6 STATUTU UNIVERZITY KARLOVY V PRAZE

orientuje se v přehledu vývoje organismů a rozliší základní projevy a podmínky života

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základní stavbou rostlinné a živočišné buňky.

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

S T U D I J N Í P L Á N Y

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

Maturitní zkouška z Biologie 2016 Gymnázium Hostivice, příspěvková organizace Komenského 141, Hostivice

Buňka. základní stavební jednotka organismů

Kompetence komunikativní modul vede žáky k umění vyjadřovat se přiměřeně situaci

fvhe Fakulta veterinární hygieny a ekologie Veterinární a farmaceutické univerzity Brno

Biologie - Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev)

Maturitní témata BIOLOGIE

Molekulární medicína v teorii a praxi

Modulární systém dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků JmK v přírodních vědách a informatice CZ.1.07/1.3.10/ Brožura dobré praxe

"Učení nás bude více bavit aneb moderní výuka oboru lesnictví prostřednictvím ICT ". Základy genetiky, základní pojmy

BUNĚČ ORGANISMŮ KLÍČOVÁ SLOVA:

Vrozené vývojové vady, genetika

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

Tabulace učebního plánu

11.5 Studijní obor: Molekulární biologie a genetika, směr Molekulární biologie a genetika

Ekologie Ing. Vladimír Hula, PhD.

Seznam profesorů jmenovaných prezidentem republiky s účinností od

analýzy dat v oboru Matematická biologie

Digitální učební materiál

Člověk a příroda přírodopis volitelný předmět

Příspěvky odvysílané na stanici Český rozhlas 3 Vltava od do

Otázky ke zkoušce z Biologie (MSP, FVHE, FVL) a ke zkoušce z Biologie a mol. biol. metod (BSP, FVHE), 2018/2019

Transkript:

Biologie 1, 2014/2015, Eva Bártová, Ivan Literák, VFU Brno kojot prérijní Canis latrans Kostarika, 2010 PŘEHLED BIOLOGIE

Předmět BIOLOGIE VFU Brno - FVL - FVHE Ústavy, kliniky Ústav biologie a chorob volně žijících zvířat Předměty: Biologie MSP, FVL, FVHE I. roč. Biologie a genetika BSP, FVHE I. roč. Zoologie BSP, MSP, FVL, FVHE I. roč. Choroby volně žijících zvířat MSP, FVL, FVHE Antibiotická rezistence MSP, FVL, FVHE Molekulární biologie v hygieně potravin MSP, FVL, FVHE DSP Choroby volně žijících zvířat a zvířat zoologických zahrad Veterinární ekologie

Učitelé biologie (2014/2015) Prof. MVDr. Ivan Literák, CSc. Doc. MVDr. Eva Bártová, Ph.D. Doc. MVDr. Pavel Široký, Ph.D. Doc. RNDr. Oldřich Sychra, Ph.D. Mgr. Ivo Papoušek, Ph.D., MVDr. Dana Halová, Ph.D., RNDr. Monika Dolejská, Ph.D., Mgr. Tereza Machačová, Mgr. Veronika Oravcová, MVDr. Jiřina Marková, MVDR. Kateřina Kobédová Organizace výuky Přednášky/cvičení BSP, FVHE: Zimní semestr 2/2 zápočet Letní semestr 1/2 zápočet, zkouška MSP, FVHE, FVL: Zimní semestr 2/2 zápočet, zkouška Uznávání zkoušky z biologie

Obsah předmětu PODSTATA ŽIVOTA BUNĚČNÁ A MOLEKULÁRNÍ BIOLOGIE EVOLUČNÍ BIOLOGIE GENETIKA Doporučené učebnice Biologie Nečas O. a kol.: Obecná biologie pro lékařské fakulty H & H, Jinočany, 2000 Rosypal S. a kol.: Nový přehled biologie, Scientia Praha, 2003 Alberts B. a kol.: Základy buněčné biologie, úvod do molekulární biologie buňky (orig. Essential Cell Biology, 1998) Espero Publishing, Ústí nad Labem, 2001, 2005 Genetika Šmarda J.: GENETIKA pro gymnázia, Fortuna Praha, 2003 Kočárek E.: GENETIKA (edice Biologie pro gymnázia), Scientia Praha, 2004 Skripta, mmp Bártová E. a kol.: Návody k praktickým cvičením z biologie, VFU Brno, 2010 Bártová E. a Frolková P. Průvodce praktickou výukou biologie a genetiky, 2011 Bártová E a kol.: Biologie a genetika, návody na cvičení, VFU Brno, 2014

GENETIKA Překlad osvědčené učebnice Principles of Genetics, 5th edition, J. Wiley, 2009 Autoři: D. Peter Snustad, Michael J. Simmons Rozsáhlá učebnice zahrnuje celou šíři genetiky včetně molekulární, populační a evoluční genetiky. Překlad nejnovějšího vydání zajistili odborníci brněnských vysokých škol Brno (prof. Hořín). Vydáno MU Brno v r. 2009.

NEÚSPĚŠNOST PŘI STUDIU VE ŠK. ROCE 2013/2014 začali studovat biologii (2012/2013, 2013/2014) neúspěšnost k 22. 9. 2014 FVL, MSP 110 4 % FVHE, MSP 65 14 % FVHE, BSP 56 25 %

PODSTATA ŽIVOTA Obecná biologie (filosofie) Vývoj názorů na podstatu života (výběr) starověké a středověké (náboženské) spekulativní (intuitivní, apriorní) nevědecké názory (17.) 18. st. rozvoj biologie, fyziky, chemie - základy vědeckých přístupů a názorů Mechanický materialismus mechanicismus (R. Descartes) 17. st., živý organismus = složitý stroj Neomechanismus 19. st., život vysvětlován fyzikálně-chemicky Vitalismus (dualistický názor: tělo + duše) vis vitalis životní síla, neovitalismus zač. 20. st. Holismus (J.Ch.Smuts) zač. 20. st., celostní pohled celek je víc než pouhý součet částí, první náznaky chápání hierarchie živých soustav

PRINCIP HIERARCHICKÝCH SYSTÉMŮ = názor dnešní biologie ŽIVOT je zvláštní forma organizovanosti hmoty - látek, energie a informací v hierarchických systémech ŽIVÁ SOUSTAVA je jednotka schopná samostatného života, je to hierarchický živý systém s cílovým chováním směřující k - zachování existence soustavy - její reprodukci ŽIVÍ JEDINCI (ORGANISMY) jsou velmi složité otevřené soustavy s vysokým stupněm hierarchické uspořádanosti, se schopností udržovat samy sebe a se schopností autoreprodukce a vývoje. Především se liší složitostí své organizace: - organismus jednobuněčný/mnohobuněčný - buňka v BK - individua vyššího řádu (včelstvo) - populace/druh - buněčné a nebuněčné formy života

OBECNÉ CHARAKTERISTIKY ŽIVÝCH SOUSTAV 1. PROSTOROVÁ a ČASOVÁ OHRANIČENOST 2. PODOBNÉ CHEMICKÉ SLOŽENÍ: přítomnost NK a bílkovin (nukleoproteinové soustavy), NK genetická informace pro reprodukci živé soustavy a pro syntézu bílkovin (totožné genetické kódování), vysoká organizovanost a strukturální složitost 3. SIGNALIZACE - reakce na impulsy (vstupy) ze svého okolí 4. REPRODUKCE(autoreprodukce): rozmnožují se 5. ONTOGENETICKÝ vývoj 6. FYLOGENETICKÝ vývoj (evoluce) 7. OTEVŘENOST Z TERMODYNAMICKÉHO HLEDISKA tok látek, tok energie, tok informace 8. AUTOREGULACE: systém zpětných vazeb 9. METABOLISMUS: souhrn metabolických reakcí zajišťujících přeměnu v toku látek a energie

BIOTA na světě 10 100 mil. druhů organismů BAKTERIE 10 000 + JEDNOBUNĚČNÁ EUKARYOTA 30 000 HOUBY 70 000 ROSTLINY 275 000 ŽIVOČICHOVÉ 1 030 000 CELKEM 1 410 000 VIRY - popsáno cca 4 000, ale každý druh buněčných organismů může mít 1 a více druhů virů (celkový počet bakteriálních druhů v oceánech je vyšší než 5 milionů)

ČLOVĚK Z BUNĚK: 10 12 buněk eukaryotických vlastních, cca 200 diferencovaných typů 10 13 bakteriálních buněk 500 35 000 druhů ve střevech 300-500 druhů v ústech 120 druhů na kůži (jen cca 100 bakteriálních druhů je patogenních)

Studiem ŽIVÝCH SOUSTAV se zabývají BIOLOGICKÉ VĚDY TEORETICKÉ (aplikované) mikrobiologie botanika zoologie antropologie (člověk) paleontologie (vyhynulí živočichové) zaměření: obecné, systematické, speciální molekulární/ buněčná biologie evoluční biologie genetika fyziologie etologie ekologie parazitologie APLIKOVANÉ (teoretické) medicína (humánní, veterinární), agrobiologie (zemědělství)

DĚJINY BIOLOGIE představy o životě byly vždy spjaty s úrovní společenského vědomí určité doby STAROVĚK Helénská kulturní oblast ARISTOTELES (384-322 př. n. l) největší filozof antického Řecka, polyhistor mj. zakladatel biologie, zoologie a veterinární medicíny kniha Historia animalium - popis cca 500 druhů živočichů, u řady druhů také nemoci a jejich léčení (aplikace Hippokratovy medicíny do oblasti léčení zvířat) rozmnožování živočichů, komparace živočišných orgánů autor teorie abiogeneze - samoplození PLINIUS (1. st. př. n. l.) starověký Řím, přírodovědec kniha Naturalis historia (sesbírány poznatky 500 autorů) GALENOS (2. st. n. l.) ucelený systém lékařské vědy pozorování, pitvy i spekulace

ARISTOTELES Rafaello Santi 1500 n. l., Vatikán PLATON

STŘEDOVĚK vzestup křesťanství potlačení přírodovědného bádání rozvoj poznání pokračuje hlavně v mimoevropské oblasti ARABSKÝ SVĚT ABU ALI IBN SÍNÁ, AVICENA 980-1037 n. l. Tadžik, encyklopedie lékařství Kánon medicíny

DALŠÍ VÝVOJ BIOLOGIE 1651 W. HARVEY Omne vivum ex ovo, krevní oběh v lidském těle, odmítnutí teorie samoplození 1677 A. LEEUWENHOEK práce s mikroskopem, pozorování spermií 1735 C. LINNÉ Systema naturae (Soustava přírody), systém třídění organismů J.B. LAMARCK 1802 termín biologie 1809 první ucelený názor na vývoj přírody Philosophie zoologique 1837 J.E. PURKYNĚ 1839 M.J. Schleiden, T. Schwann buněčná teorie Ch. DARWIN 1859 O vzniku druhů přírodním výběrem 1871 Původ člověka a pohlavní výběr Darwinismus - základ moderní teorie evoluce 1865 J. G. MENDEL základy genetiky MENDELOVY ZÁKONY 1866 E. HAECKEL biogenetický zákon: ontogeneze je zkráceným opakováním fylogeneze definoval ekologii jako nauku o vztazích mezi organismy a jejich prostředím 1871 R. VIRCHOW každá buňka vznikla z buňky Omnis cellula e cellula

1924 A.I. OPARIN Původ života teorie o vzniku a vývoji života na Zemi 1933 T.H. MORGAN vysvětlení funkce chromozomů, MORGANOVY ZÁKONY 1953 (1962 Nobelova cena) J.D. WATSON, E.H. CRICK, M.H.F. WILKINS objev struktury DNA + Rosalinda Franklinová 1974 A. Claud, Ch.R. Duve, G.E. Palade objev ribozomů a lysozomů 1992 E.H. FISCHER, E.G. KREBS význam fosforylace bílkovin pro přenos signálu v buňce a pro regulační procesy 1996 první klonovaný savec- ovce Dolly (do r. 2006 pes, kočka, skot, kůň, myš, prase, koza, králík, potkan) 2000 určení kompletní nukleotidové sekvence lidského genomu 2001 první geneticky modifikovaná opice, člověk

TRENDY PRO 21. ST. rozvoj molekulární biologie, biochemie, farmakologie, výpočetní techniky integrace těchto oborů rozvoj GENOMIKY selektivní informace o pacientově DNA (rizika onemocnění, správná farmakologie) PROTEOM - PROTEOMIKA proteiny v organismech TRANSKRIPTOM TRANSKTRIPTOMIKA kompletní soubor mrna v buňce, exprese genů GLYKOM GLYKOMIKA soubor všech sacharidů v buňce glykosylace proteinů (posttranslační modifikace) METABOLOM METABOLOMIKA soubor nízkomolekulárních látek v buňce Přístupy: IN VIVO IN VITRO IN SILICO matematické modelování vztažené k biochemickým pochodům

VÝVOJ BIOLOGIE V ČESKU A NA VFU BRNO JAN EVANGELISTA PURKYNĚ (1787-1869) škola v Libochovicích na Litoměřicku piaristické gymnázium, piaristický řád učitelem v Litoměřicích, zájem o přírodní vědy studium filosofie na Pražské univerzitě 1814 1818 studium lékařské fakulty v Praze, asistent na ústavu anatomie v Praze 1823 1850 Vratislav (Wroclaw), katedra fyziologie, publikace nejvýznamnějších objevů, široký mezinárodní ohlas 1850 1869 Praha na univerzitě přednášel fyziologii do svých 80 let

1853 prosadil vydávání přírodovědeckého časopisu ŽIVA v češtině (!) studovna ANIMAL PLANET (VESMÍR, ) Položil základ akademie jako vědecké instituce u nás: Královská česká společnost nauk (dnes Akademie věd České republiky)

OBJEVY pozorování očního pozadí zaživa, princip oftalmoskopie zavedené v r. 1850 popis typů kreseb kožních lišt - základ daktyloskopie lokalizace čidla pro vznik závrati v hlavě 1820 1829: fyziologická farmakologie význam pokusu na vlastním těle u látek ovlivňujících psychické a smyslové funkce (kafr, opium, alkohol, terpentýn, muškátový ořech) napravování řečových vad rukopis nalezen v Berlínské akademii v r. 1960 rozlišil subjektivní a objektivní zrakový prostor, princip refrakterní fáze oka = princip kinematografie

podal nástin BUNĚČNÉ TEORIE podobnost rostlinných a živočišných buněk hlavní součástí buněk je jejich obsah termín protoplasma zrnéčka s jádrem bez zvláštní membrány buňky zvířat buňky opatřené zřetelnou membránou u rostlin Studoval řadu buněk, z nichž některé byly po něm pojmenovány: Např. Purkyňovy buňky (neurony v mozečku) Průběh svalových vláken v srdci, sání krve v srdci Purkyňova vlákna součást převodního systému v srdci Význam HCl pro trávení Dynamika řasinkového pohybu FYZIOLOGIE - přírodní věda vycházející z pozorování a pokusu a navazující na poznatky z chemie a fyziky

JOHANN GREGOR MENDEL (1822-1884) zakladatel nauky o dědičnosti, vynikající experimantátor čtyři základních genetická pravidla (1865) Zavedl pojem dominantní a recesívní znak a matematicky vyjádřil frekvenci jejich výskytu, tzv. štěpný poměr.

Prof. MUDr., MVDr. h.c. Edward BABÁK (1873-1926) fyziolog živočichů a lékař studoval adaptační schopnosti organismů zakladatel české srovnávací fyziologie průkopník darwinismu a mendelismu u nás první rektor VŠV Brno (1919-1921) předtím profesor LF KU v Praze přednášel biologii v rámci fyziologie Prof. MVDr. Tomáš VACEK (1889-1942) umučen v Mauthausenu žák prof. Babáka učitel zoologie a fyziologie od r. 1933 samostatný BIOLOGICKÝ ÚSTAV