Evropa na sklonku 2. světové války a po válce



Podobné dokumenty
Dějepis, 9. ročník Sada:

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Svět po roce MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Časově-tematický plán Dějepis 9

DĚJEPIS 9.ROČNÍK DŮSLEDKY DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY, NĚMECKÁ OTÁZKA2014.notebook

NÁZEV ŠKOLY: ZŠ,Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková org.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0120. Dějepis. Mgr.

Důsledky 2. světové války pro Evropu

2. SVĚTOVÁ VÁLKA. 1. září května 1945 (2. září)

II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ

VY_12_INOVACE_04_02_VL NĚMECKO


Studená válka. Mír nemožný, válka nemyslitelná.

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Výukový materiál. Číslo DUMu/Název DUMu: VY_52_INOVACE_04_11_Válečná a poválečná léta

VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Sada č. III Identifikátor DUM: VY_32_INOVACE_SADA III_D, DUM 19 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Druhá světová válka ( )

Pracovní list - nacismus

CZ.1.07/1.5.00/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

ŽIVOT V PROTEKTORÁTU

VYPUKNUTÍ DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

neoficiálního příštího Hitlerova nástupce, hlavního architekta nacistických vyhlazovacích aktivit a zastupujícího (dočasného) říšského protektora

Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok

Fronty druhé světové války

Adolf Hitler. Kdo rozpoutal válku...

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_06_09. Moderní dějiny

2.SVĚTOVÁ VÁLKA ( ) POČÁTEK ( )

2. SVĚTOVÁ VÁLKA. 1. září května 1945 (2. září)

22. Němci byli u Stalingradu poraženi, protože Rudá armáda měla lepší zbraně. 23. V červnu 1944 se spojenci vylodili v Normandii. 24.

Test Konec II. světové války

KDY DO NATO VSTOUPILA ČR =? TOTALITA =? NEUTRALITA =? PROPAGANDA =? ŽELEZNÁ OPONA =?

Vý stupní test z de jepisu 9. roč ní k

Dej 3 2. světová válka. Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí

Otázka: Nejvýznamnější události 1. pol. 20. století. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Zdeňka. 1. Světová válka. Vznik Československa

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_D5_20_17. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV

Dějiny 20. století, totalitní režimy

Důvody druhé světové války

VY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-17_Studena_valka_a_zelezna_opona. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

označuje se hebrejsky jako ŠOA pohroma, zničení, zmar

Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- válečná a poválečná léta. Zdroj textu: vlastní

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Učební osnovy pracovní

Pracovní list Mnichov, vznik protektorátu. Jaroslava Staňková

Historie století. Otázka číslo: 1. Atomová bomba byla svržena na Hirošimu v Japonsku:

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Od útoku Japonců na Pearl Harbor po prolomení německé blokády Leningradu ( )

VY_32_INOVACE_D5_20_18. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV

Mezi světovými válkami

2. světová válka VY_32_INOVACE_D_435

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

2. SVĚTOVÁ VÁLKA. b. Jaký byl podle úryvku hlavní cíl Hitlerovy válečné kampaně? Co jej k tomu motivovalo, čeho chtěl dosáhnout?

2. světová válka čs. odboj. Rozdělení čs. odboje, významné osobnosti odboje. Číslo projektu, šablona: Kdo vytvořil, ověřil: Martin Dolejší

ČSR po Mnichovské konferenci Období druhé republiky

ČSR mezi válkami VY_32_INOVACE_D_428

Atlantická charta dokument, který obsahoval hlavní principy vedení války a nové organizace světa po jejím skončení.

Bipolarita Počátky studené války

Milan Churaň. POSTUPIM A ČESKOSLOVENSKO Mýtus a skutečnost

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název:VY_INOVACE_14_15 Závěrečné opakování

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

SPOLEČNOST A EKONOMIKA MEZI VÁLKAMI

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ U Lesa, Karviná - Ráj

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ROZDĚLENÁ EVROPA 22 ROZDĚLENÁ EVROPA. Vypiš z uč. str. 76 výsledky jednání Postupimské konference

2. světová válka. Skládačka

Studená válka. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Československý zahraniční odboj proti nacismu

ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ. Mgr. Jindřiška Řehořková VY_32_Inovace_7.2.3 Vznik ČSR

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

2 a 3. fáze

- Snaha posílit velmocenské postavení a získat rozhodující vliv na světový vývoj

Integrační proces zemí východní

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 14/08

Shromáždění žáků i učitelů v tělocvičně 30. června po vydání vysvědčení. Opět byli odměněni studenti s vyznamenáním (viz přiložený seznam) a vítězové

Seminář dějepisu (SDE) Světové a české dějiny od starověku po 20. století 3. ročník a septima

Gymnázium Františka Palackého Valašské Meziříčí

Ověření ve výuce: Třída:

SLAVNOSTI SVOBODY. Pojď se seznámit s příběhem osvobození Plzně pomocí obrázků a multimédií.

dějepis, devátý ročník Sada:

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P16. Pořadové číslo: 16. Datum vytvoření: Datum ověření: 11.6.

DĚJEPIS 9. ROČNÍK OSVOBOZENÍ A SNP.notebook. April 14, 2015

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Evropa po 2. světové válce

Transkript:

Evropa na sklonku 2. světové války a po válce 1. Výsledky 2. světové války doplň údaje: zahynulo mil. lidí, koncentračními tábory prošlo mil. lidí, vyvražděno bylo mil. Židů, z toho 1 mil. v, celkem se válka dotkla % lidí, jako technické novinky je možno uvést radary a hlavně, z léků to byl zvláště, poválečný chaos pomohl šířit v Evropě režim 2. Norimberský proces: cíl: potrestat válečné probíhal: od listopadu do října, 24 hlavních obžalovaných souzeno za zločiny proti 3. Připiš číslo výroku do tabulky: Bonn demonopolizace Postupim Odra, Nisa demilitarizace Berlín VB, F, USA,SSSR denacifikace Attlee H. Truman Německo, Japonsko Němci, Maďaři 1. odzbrojení Německa 2. čtyři zóny poválečného Německa 3. hlavní město Německé spolkové republiky r. 1949 4. odsunuti postupně z Československa 5. nepodepsaly po válce mírovou smlouvu /státy/ 6. řeky, kam se posunuly zpět hranice Polska s Německem 7. rozpuštění NSDAP, SS, GESTAPA v poválečném Německu 8. prezident USA, nástupce Roosevelta 9. konference, kde byl přijat program 4D 10. nástupce W. Churchila 11. omezení velkých zbrojařských podniků v Německu 12. hlavní město Německé demokratické republiky r. 1949

4. Seřaď události chronologicky, očísluj je od 1-6: shození atomové pumy na Hirošimu Žukov dobyl Berlín bitva u Stalingradu kapitulace Japonska na palubě amer. křižníku Missouri vylodění vojáků USA a Británie v Normandii A. Hitler spáchal sebevraždu 5. Spoj do dvojic: A Dwight D. Eisenhower B George S. Patton C Josef František D Georgij K. Žukov E Paul Tibbets F Ludvík Svoboda 1. osvobození Plzně 2. 1. čs. armádní sbor v SSSR 3. pilot, Hirošima 4. vylodění v Normandii 5. letecká bitva o Británii 6. Stalingrad A B C D E F 6. Popiš stručně situaci na obrázku: 1. 2. 3. 4.

7. Co do řady nepatří? a/ Sobibor, Majdanek, Chelmno, Osvětim, Dachau, Treblinka b/ Bulharsko, Polsko, Finsko, Itálie, Maďarsko, Rumunsko c/ šoa, cyklon B, antisemitismus, Terezín, ghetto, Luftwaffe e/ Mussolini, Stalin, Roosevelt, Churchil f/ demokracie, USA, Stalin, tržní ekonomika, svoboda slova Zroje obrázků: 1. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/8d/nur emberg-1-.jpg/300px-nuremberg-1-.jpg 2. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/15/big three-photofromjapanesewiki.jpg/220px-bigthreephotofromjapanesewiki.jpg 3. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/2f/fla g_of_the_united_nations.svg/200px- Flag_of_the_United_Nations.svg.png 4. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c9/vertreibu ng.jpg Další použité zdroje: KUKLÍK, Jan a Jiří KOCIAN: Dějepis pro 9. ročník základní školy: nejnovější dějiny. Praha: SPN, 2002. ISBN 80-7235-077-3. Řešení: Evropa na sklonku 2. světové války a po válce 1. Výsledky 2. světové války doplň údaje: zahynulo 58 mil. lidí, koncentračními tábory prošlo 26 mil. lidí, vyvražděno bylo 6 mil.židů, z toho 1 milion

v Osvětimi, celkem se válka dotkla 80% lidí, jako technické novinky je možno uvést radary a hlavně atomovou bombu, z léků to byl zvláště penicilin, poválečný chaos pomohl šířit v Evropě komunistický režim 2. Norimberský proces: Cíl: potrestat nacistické válečné zločince probíhl od listopadu 1945 do října 1946, 24 hlavních obžalovaných souzeno za zločiny proti lidskosti, proti míru, za vedení války 3. Připiš číslo výroku do tabulky: Bonn 3. demonopolizace 11. Postupim 9. Odra, Nisa 6. demilitarizace 1. Berlín 12. VB, F, USA,SSSR 2. denacifikace 7. 1O. Attlee H. Truman 8. Německo, Japonsko 5. Němci, Maďaři 4. 1. odzbrojení Německa 2. čtyři zóny poválečného Německa 3. hlavní město Německé spolkové republiky r. 1949 4. odsunuti postupně z Československa 5. nepodepsaly po válce mírovou smlouvu /státy/ 6. řeky, kam se posunuly zpět hranice Polska s Německem 7. rozpuštění NSDAP, SS, GESTAPA v poválečném Německu 8. prezident USA, nástupce Roosevelta 9. konference, kde byl přijat program 4D 10. nástupce W. Churchila 11. omezení velkých zbrojařských podniků v Německu 12. hlavní město Německé demokratické republiky 4. Seřaď události chronologicky, očísluj je od 1-6: shození atomové pumy na Hirošimu 5.

Žukov dobyl Berlín 4. bitva u Stalingradu 1. kapitulace Japonska na palubě amer. křižníku Missouri 6. vylodění vojáků USA a Británie v Normandii 2. B. Hitler spáchal sebevraždu 3. 5. Spoj do dvojic: A Dwight D. Eisenhower B George S. Patton C Josef František D Georgij K. Žukov E Paul Tibbets F Ludvík Svoboda 1. osvobození Plzně 2. 1. čs. armádní sbor v SSSR 3. pilot, Hirošima 4. vylodění v Normandii 5. letecká bitva o Británii 6. Stalingrad A B C D E F 4. 1. 5. 6. 3. 2. 6. Popiš stručně situaci na obrázku: Norimberský proces 1. 2. Jednání v Postupimi Vlajka OSN 3. 4. Odsun Němců z ČSR

7. Co do řady nepatří? a/ Sobibor, Majdanek, Chelmno, Osvětim, Dachau, Treblinka b/ Bulharsko,Polsko, Finsko, Itálie, Maďarsko, Rumunsko c/ šoa, cyklon B, antisemitismus, Terezín, ghetto, Luftwaffe e/ Mussolini, Stalin, Roosevelt, Churchil f/ demokracie, USA, Stalin, tržní ekonomika, svoboda slova