Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen 2013. Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:



Podobné dokumenty
Budějovice Název materiálu: Passive voice. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Budějovice Název materiálu: Conditionals. Datum (období) vytvoření: Červenec Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_AJ5-Vá Angličtina - Gramatika

Anglický jazyk. Souslednost časů. Anglický jazyk. Vytvořil: Eva Burianová. Souslednost. DUM číslo: 9. Souslednost časů.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

20/ Řeč přímá a nepřímá

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Verbs Slovesa Test. PhDr. Zuzana Žantovská

Digitální učební materiál

Shrnutí anglické gramatiky. Pro studenty BAN4

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Metodický list. Radmila Válková

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS (PRESENT PERFECT simple TENSE)

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_13_AJ_G

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Digitální učební materiál


Primární modální slovesa CAN COULD (modál) I could play the piano. You could play the piano. He/She could play the piano. We could play the piano.

CZ.1.07/1.5.00/

VY_22_INOVACE_17_AJ_3.02_Jazykový test. V hodině žáci vypracují test, naleznou správná řešení a doporučení.

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Základní škola Nový Bor,

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

IF Clauses Podmínkové věty Pracovní list

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Digitální učební materiál

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PRACOVNÍ LIST PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

CZ.1.07/1.5.00/

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

CZ.1.07/1.5.00/

Future. V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

CZ.1.07/1.5.00/

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Slovesné časy v Aj přehled základních pravidel

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Vzdělávací oblast: Inovace a zkvalitnění Vzdělávací obor: žáci SOU všechny obory výuky cizích jazyků na středních školách

Modal Verbs Způsobová slovesa Pracovní list

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.18

Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Podm ınkov e vˇ ety

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Pˇ redbudouc ı ˇ cas

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Název vzdělávacího materiálu: Minulé časy prostý, průběhový (Past tenses: present simple X present continuous)

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

Střední průmyslová škola stavební Pardubice

CZ.1.07/1.5.00/

PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA CAN

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Finance a řízení, 1. kolo, prezenční forma, Anglický jazyk

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Digitální učební materiál

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

CZ.1.07/1.5.00/

11/ Podmínkové věty. ( 1st Conditional) VY_32_INOVACE_AJ_UMA11,Podmínkové věty (1st Conditional).notebook. January 28, 2014

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

PRESENT PERFECT doslova znamená přítomný čas dokonavý

Anglické časy. 1. Přítomné časy

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

Minulý čas prostý. Past simple. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

e-gramatica.com Nepřímá řeč

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Transkript:

Projekt: Příjemce: Budějovice Název materiálu: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Reported Speech Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Datum (období) vytvoření: Srpen 2013 Zařazení materiálu: Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Předmět: Anglický jazyk, 4. ročník Sada: AJ5 Číslo DUM: 19 Tematická oblast: Gramatika Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: 3. 12. 2013 Ověřující učitel: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Třída: ZLY 4 Popis způsobu použití materiálu ve výuce: Tento digitální učební materiál by měl posloužit k vyložení a procvičení gramatického jevu Nepřímá řeč (Reported Speech). Materiál může sloužit jako názorná pomůcka učitele při výuce i jako podklad pro samostudium. Materiál zahrnuje zpětnou vazbu v závěru prezentace a zaměřuje se na zvládnutí daného gramatického jevu na úrovni maturanta v úrovni obtížnosti B1 (dle Společného evropského referenčního rámce). Tento výukový materiál je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Reported Speech Nepřímá řeč

Pepa: I am tired. Pepa said that he was tired.

Pozor! Nepřímá řeč Reported speech v angličtině je mnohem komplikovanější než v češtině!!!

Tenses - Slovesné časy Při tvoření vět je nutné si dávat pozor na přechody mezi jednotlivými slovesnými časy, neboť v drtivé většině případů se v přechodu mezi přímou a nepřímou řečí také mění!

Past simple Past simple se mění na past perfect! I worked there. She said she had worked there. Pepa didn t know her. She said that Pepa had not known her.

Past Continuous Past continuous se mění na past perfect continuous! She was learning all day. They said she had been learning all day. Where was she playing? They asked where she had been playing.

Present Perfect Simple Present perfect simple se mění na past perfect!! I have done it. She said that she had done it. Pepa has never visited Thailand. He said that Pepa had never visited Thailand.

Present Perfect Continuous Present perfect continous se mění na past perfect continuous! I have been studying here for a year. She said she had been studying here for a year. Have you been running? They asked if i had been running?

Present Simple Present simple se mění na past simple. I work in a bank. She said she worked in a bank. Pepa doesn t have any money. We said that Pepa didn t have any money.

Present Continuous Present continuous se mění na past continuous. She is helping him. They said she was helping him. I am not watching that movie. He said that he wasn t watching that movie.

Future - will Will se mění na would. I will go home. He said that he would go home. Where will he sleep? He asked where he would sleep.

Future going to Fráze be going to se přenáší do minulého času. They are going to read that book We said that they were going to read that book. I am going to visit you. He said he was going to visit her.

Modal verbs Modální slovesa jsou převáděna do minulého času (i za pomoci opisů). I can swim. He told us that he could swim. She must work late. He said that she had to work late.

Potřebné fráze Dochází ke změně celé řady frází: Podmět! Např. z I na he. I am happy. He said that he was happy. Příslovečná určení místa: Here there I am here. He said that he was there. Ukazovací zájmena: This that; these those This is a book. He said that was a book.

Potřebné fráze II. Přivlastňovací zájmena: My his/her etc. It is my car. He said it was his car. Příslovečná určení času: Today that day; tomorrow the next day, yesterday - the day before etc. He came yesterday. She said that he had come the day before.

Převeď do nepřímé řeči I like working in the garden. She has never drunk coffee. Pepa is my best friend. You should learn more. We saw him last year.

Správné odpovědi He said that: he liked working in the garden. she had never drunk coffee. Pepa was his best friend. I should have learnt more. we had seen him the year before.

Doporučená literatura Raymond Murphy, Essential Grammar in Use, Cambridge 2007. Raymond Murphy, English Grammar in Use, Cambridge 2007.

The End