Buňka. Autor: Mgr. Jitka Mašková Datum: Gymnázium, Třeboň, Na Sadech 308

Podobné dokumenty
Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základní stavbou rostlinné a živočišné buňky.

Buňka buňka je základní stavební a funkční jednotka živých organismů

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

Buňka. Kristýna Obhlídalová 7.A

Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

BUNĚČ ORGANISMŮ KLÍČOVÁ SLOVA:

Digitální učební materiál

Šablona č.i, sada č. 2. Buňka, jednobuněční. Ročník 8.

Základy buněčné biologie

Buňka. Buňka (cellula) základní stavební a funkční jednotka organismů, schopná samostatné existence. Cytologie nauka o buňkách

- pro učitele - na procvičení a upevnění probírané látky - prezentace

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

BUŇKA VY_52_INOVACE_03. Ročník: 6. Vzdělávací oblast.: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis

Buňka cytologie. Buňka. Autor: Katka Téma: buňka stavba Ročník: 1.

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

BUŇKA ZÁKLADNÍ JEDNOTKA ORGANISMŮ

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují

- význam: ochranná funkce, dodává buňce tvar. jádro = karyon, je vyplněné karyoplazmou ( polotekutá tekutina )

Digitální učební materiál

Aplikované vědy. Hraniční obory o ţivotě

Martina Bábíčková, Ph.D

LES Ročník: 6. Vzdělávací oblast.: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka modern

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

PRAPRVOCI A PRVOCI Vojtěch Maša, 2009

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

Bu?ka - maturitní otázka z biologie (6)

1 (2) CYTOLOGIE stavba buňky

VY_32_INOVACE_ / Prvoci Prvoci jednobuněční živočichové

Látky jako uhlík, dusík, kyslík a. z vnějšku a opět z něj vystupuje.

Buňka. základní stavební jednotka organismů

VY_32_INOVACE_002. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Digitální učební materiál

Anatomie a morfologie rostlin - stonek

FYZIOLOGIE ROSTLIN. Přednášející: Doc. Ing. Václav Hejnák, Ph.D. Tel.:

PROKARYOTICKÁ BUŇKA - příručka pro učitele

prokaryotní Znaky prokaryoty

Digitální učební materiál

Název: POZOROVÁNÍ PLASTIDŮ,VAKUOL, BUNĚČNÉ STĚNY Autor: Paed.Dr.Ludmila Pipková

od eukaryotické se liší svou výrazně jednodušší stavbou a velikostí Dosahuje velikosti 1-10 µm. Prokaryotní buňku mají bakterie a sinice skládá se z :

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Opakování pojmů z 6. ročníku

Téma: MORFOLOGIE ŢIVOČIŠNÝCH BUNĚK

Stavba dřeva. Základy cytologie. přednáška

Digitální učební materiál

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Název: Fotosyntéza, buněčné dýchání

PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ ORGANISMY

Vitální barvení, rostlinná buňka, buněčné organely

Rostlinná buňka příprava mikroskopického preparátu (laboratorní práce)

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Úvod do mikrobiologie

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základní stavbou organismů s nepravým buněčným jádrem bakterií a

Jméno: - patří sem např. bakterie - jsou vývojově nejstaršími buňkami - jsou menší a jednodušší

1/II. Cvičení 2: ŽIVOČIŠNÁ BUŇKA, PROTOZOA Jméno: TVAR BUNĚK NERVOVÁ BUŇKA

ÚVOD DO STUDIA BUŇKY příručka pro učitele

Schéma rostlinné buňky

VY_32_INOVACE_ / Projevy a podmínky života Život na Zemi Projevy života

Nejmenší jednotka živého organismu schopná samostatné existence. Výměnu látek Růst Pohyb Rozmnožování Dědičnost

Přírodopis, zoologie, buňka, jednobuněční

Martina Bábíčková, Ph.D

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 18/08

Šablona č Přírodopis. Výstupní test z přírodopisu

SSOS_ZE_1.10 Příroda projevy živé hmoty

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PROCARYOTA - úvod. Obecná a buněčná biologie pro gymnázium. Procaryota úvod, pracovní list biologie. I. ročník čtyřletého gymnázia

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 20 VY 32 INOVACE

Vznik a vývoj života na Zemi

CZ.1.07/1.5.00/

ročník 7. č. 19 název

Biologie 30 Metabolismus, fotosyntéza, dýchání, glykolýza, kvašení

VY_32_INOVACE_003. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Prokaryota x Eukaryota. Vibrio cholerae

VY_32_INOVACE_ / Sinice, lišejníky, řasy Sinice modrozelené organismy

sloučeniny až 90% celkové sušiny tuk estery vyšších mastných kyselin a glycerolu

Obecná biologie Slavomír Rakouský JU ZSF

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

Buňky, tkáně, orgány, soustavy

OBECNÁ CHARAKTERISTIKA ŽIVÝCH ORGANISMŮ - PRACOVNÍ LIST

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011

Digitální učební materiál

1.Biologie buňky. 1.1.Chemické složení buňky

Obecná charakteristika živých soustav

Pohyb buněk a organismů

FYZIOLOGIE ROSTLIN VÝŽIVA ROSTLIN 1) AUTOTROFNÍ VÝŽIVA ROSTLIN 2) HETEROTROFNÍ VÝŽIVA ROSTLIN

The Basic Units of Life - přírodopis. Jméno: Ivan Rychlý Škola: Základní škola a Mateřská škola Klecany, okres Praha-východ Rok: 2011

Fyziologie rostlin - maturitní otázka z biologie (3)

A. chromozómy jsou rozděleny na 2 chromatidy spojené jen v místě centromery. B. vlákna dělícího vřeténka jsou připojena k chromozómům

STAVBA A METABOLISMUS PROKARYOTNÍ BUŇKY - PRACOVNÍ LIST

Struktura buňky - maturitní otázka z biologie

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Maturitní zkouška z Biologie 2016 Gymnázium Hostivice, příspěvková organizace Komenského 141, Hostivice

Eukaryotická buňka. Milan Dundr

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název: Bakterie. Autor: PaedDr. Pavel Svoboda. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: biologie

Transkript:

Buňka Autor: Mgr. Jitka Mašková Datum: 27. 10. 2012 Gymnázium, Třeboň, Na Sadech 308

Číslo projektu Číslo materiálu CZ.1.07/1.5.00/34.0702 VY_32_INOVACE_BIO.prima.02_buňka Škola Gymnázium, Třeboň, Na Sadech 308 Autor Název Předmět Tematická oblast Mgr. Jitka Mašková buňka Biologie Botanika pro první ročník osmiletého studia Šablona III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Ročník Metodický list/anotace prima První část materiálu je určena k výkladu. Druhá pak k procvičení a zažití nových pojmů. Délka 35 40 minut Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora

Buňka základní stavební a funkční jednotka všechny živé organismy jsou složeny z buněk všechny životní funkce zastává jedna buňka = jednobuněčné organismy sdružení více buněk, funkce si rozdělují = mnohobuněčný organismus podle složitosti rozlišujeme PROKARYOTICKÁ BUŇKA - jednodušší, starší, menší - vnitřní prostor není členěn - bakterie a sinice EUKARYOTICKÁ BUŇKA - vnitřní prostor rozčleněn membránami - dokonalejší - rostliny, živočichové, houby

Buňka základní stavební a funkční jednotka funkce buňky o metabolismus - příjem, zpracování a výdej látek, získávání a zpracování energie o rozmnožování - vznik nové buňky, předávání dědičné informace o výměna látek a informací s okolím - reakce na vnější podněty, komunikace, přizpůsobení se o růst a vývoj

Buňka základní stavební a funkční jednotka buněčné součásti o plazmatická membrána na povrchu zprostředkovává výměnu látek a informací je polopropustná o cytoplazma polotekutý vodný roztok obsahuje organely o jaderná hmota tvořena DNA a bílkovinami o organely struktury zajišťující jednotlivé životní děje různé typy buněk se liší přítomností různých organel

Buněčné organely a součásti buněčná stěna na povrchu buňky, z různého materiálu dává buňce pevnost a tvar propustná pro vodu a v ní rozpuštěné látky bakterie a sinice, rostlinné buňky, houbové buňky jádro mitochondrie chloroplast na povrchu má jaderný obal s póry obsahuje DNA a bílkoviny = chromozomy eukaryotická buňka tyčinkovitý tvar, uvnitř bohatě zřasená membrána z organ. látek se za přítomnosti kyslíku uvolňuje energie eukaryotická buňka oválný tvar, uvnitř váčky s barvivem chlorofyl probíhá v nich fotosyntéza rostlinná buňka

Buněčné organely a součásti vakuola ribozomy endoplazmatické retikulum Golgiho komplex váček s buněčnou šťávou odpadní nebo zásobní látky rostlinná buňka, houbová buňka drobná tělíska výroba bílkovin všechny buňky soustava plochých váčků v blízkosti jádra někdy na povrchu navázané ribozomy výroba látek eukaryotická buňka soustava plochých váčků odškrcují se z něj další váčky transport a úprava bílkovin a dalších vyrobených látek eukaryotická buňka

Rostlinná buňka 1) plazmatická membrána 2) cytoplazma 9) Golgiho komplex 7) chloroplasty 5) endoplazmatické retikulum 4) jádro 8) mitochondrie 6) vakuola 3) buněčná stěna

Živočišná buňka 4) endoplazmatické retikulum 5) mitochondrie 1) plazmatická membrána 2) cytoplazma 7) trávicí váčky 3) jádro 6) Golgiho komplex

Houbová buňka 1) plazmatická membrána 2) cytoplazma 6) Golgiho komplex 5) endoplazmatické retikulum 4) jádro 7) vakuola 3) buněčná stěna 8) mitochondrie

Bakteriální buňka 4) DNA 6) bičík 1) plazmatická membrána 5) ribozomy 2) cytoplazma 3) buněčná stěna

Odpověz na otázky: 1) Jaké jsou rozdíly mezi prokaryotickou a eukaryotickou buňkou? eukaryotická buňka má DNA uloženou v jádře, je složitější, obsahuje ER, GA, mitochondrie 2) Která součást buňky dává buňce pevnost a mechanicky ji chrání? buněčná stěna 3) Které součásti a organely se vyskytují ve všech typech buňky? plazmatická membrána, cytoplazma, ribozomy, DNA 4) Ve kterých buňkách se nacházejí vakuoly? rostlinné a houbové buňky 5) Jakou funkci v buňce zastávají mitochondrie? uvolňování energie z organických látek (buněčné dýchání)

http://commons.wikimedia.org/wiki/file:abies_concolor_tangential.jpg?uselang=cs ČABRADOVÁ, Věra. Přírodopis pro 6. ročník základní školy a primu víceletého gymnázia. 1. vyd. Plzeň: Fraus, 2003, 120 s. ISBN 80-723-8211-X.