Požadavky ke státní závěrečné zkoušce pro obor učitelství fyziky pro SŠ

Podobné dokumenty
Požadavky ke státní závěrečné zkoušce pro obor Učitelství fyziky pro SŠ

Fyzika, maturitní okruhy (profilová část), školní rok 2014/2015 Gymnázium INTEGRA BRNO

Profilová část maturitní zkoušky 2017/2018

Okruhy k maturitní zkoušce z fyziky

Maturitní témata fyzika

Maturitní otázky z předmětu FYZIKA

Gymnázium, Havířov - Město, Komenského 2 MATURITNÍ OTÁZKY Z FYZIKY Školní rok: 2012/2013

Maturitní otázky z fyziky Vyučující: Třída: Školní rok:

Tabulace učebního plánu. Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : Fyzika. Ročník: I.ročník - kvinta

Fyzika opakovací seminář tematické celky:

Maturitní témata profilová část

Maturitní otázky z předmětu FYZIKA

Maturitní okruhy Fyzika

Obsah PŘEDMLUVA...9 ÚVOD TEORETICKÁ MECHANIKA...15

MATURITNÍ TÉMATA Z FYZIKY

c) vysvětlení jednotlivých veličin ve vztahu pro okamžitou výchylku, jejich jednotky

5.5 Vzdělávací oblast - Člověk a příroda Fyzika Blok přírodovědných předmětů - Fyzika

Maturitní temata z fyziky pro 4.B, OkB ve školním roce 2011/2012

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY

POŽADAVKY K RIGOROZNÍ ZKOUŠCE UČITELSTVÍ FYZIKY PRO 2.STUPEŇ ZŠ. 1. Fyzika

Státní zkouška. Učitelství fyziky pro střední školy

Termika a molekulová fyzika Teplota a její měření: nultý termodynamický zákon, teploměry, empirická, absolutní a termodynamická

5. 9. FYZIKA Charakteristika předmětu

B) výchovné a vzdělávací strategie jsou totožné se strategiemi vyučovacího předmětu Fyzika.

Evropský sociální fond "Praha a EU: Investujeme do vaší budoucnosti"

laboratorní řád, bezpečnost práce metody fyzikálního měření, chyby měření hustota tělesa

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

pro studijní obor optika

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Číslo materiálu Předmět ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program

Zkušební otázky pro bakalářské SZZ Fyzika, Fyzika pro vzdělávání, Biofyzika

OSMILETÉ GYMNÁZIUM BUĎÁNKA, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2010/11)

školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI RVP G 8-leté gymnázium Fyzika II. Gymnázium Dr.

7.11 Pojetí vyučovacího předmětu Fyzika RVP EL

Maturitní otázky z fyziky 2015/16

Zkušební otázky pro bakalářské SZZ Fyzika, Fyzika pro vzdělávání, Biofyzika

6.11 Pojetí vyučovacího předmětu Fyzika RVP GV

Vzdělávací obor: Fyzika. Předmět: Fyzika. Oblast a obor jsou realizovány v povinném předmětu fyzika a ve volitelném předmětu Seminář fyziky.

6.23. Matematicko-fyzikální seminář - MAF

Vzdělávací obor: Předmět: Fyzika. Oblast a obor jsou realizovány v povinném předmětu fyzika a ve volitelném předmětu Seminář fyziky.

Elektřina a magnetismus UF/ Základy elektřiny a magnetismu UF/PA112

POŽADAVKY KE STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE MAGISTERSKÉ STUDIUM POČÍTAČOVÉ MODELOVÁNÍ VE VĚDĚ A TECHNICE (NAVAZUJÍCÍ STUDIUM I DOBÍHAJÍCÍ 5-LETÉ STUDIUM)

Fyzika II mechanika zkouška 2014

ročník ročník 4. hodinová dotace hodinová dotace 2

ročník ročník 4. hodinová dotace hodinová dotace 2

Laserová technika prosince Katedra fyzikální elektroniky.

Obsah: 0. Modul 1 MECHANIKA 10

1.3. Cíle vzdělávání v oblasti citů, postojů, hodnot a preferencí

Studijní opory s převažujícími distančními prvky pro předměty teoretického základu studia

Fyzika 6. ročník. přesahy, vazby, mezipředmětové vztahy průřezová témata. témata / učivo. očekávané výstupy RVP. očekávané výstupy ŠVP

6.07. Fyzika - FYZ 1) Pojetí vyučovacího předmětu a) Cíle vyučovacího předmětu b) Charakteristika učiva

1.3. Cíle vzdělávání v oblasti citů, postojů, hodnot a preferencí

školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI RVP G 8-leté gymnázium Fyzika I. Gymnázium Dr.

VÝUKA FYZIKY NA FAKULTĚ ELEKTROTECHNIKY A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ VUT V BRNĚ. Pavel Koktavý

Zkušební požadavky k bakalářské zkoušce z fyziky pro studijní obor Obecná fyzika a matematická fyzika

6.07. Fyzika - FYZ. Obor: M/01 Stavebnictví Forma vzdělávání: denní Počet hodin týdně za dobu vzdělávání: 4 Platnost učební osnovy: od 1.9.

Bakalářský studijní program Fyzika

Obsah PŘEDMLUVA 11 ÚVOD 13 1 Základní pojmy a zákony teorie elektromagnetického pole 23

UČIVO. Termodynamická teplota. První termodynamický zákon Přenos vnitřní energie

Fyzikální seminář. Zákon zachování hybnosti a energie, ráz těles. gravitačním poli. Keplerovy zákony. Rovnovážná poloha tuhého tělesa.

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova 5.6 Učební osnovy: Fyzika

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Přípravu výukových materiálů garantuje Vítkovická střední průmyslová škola a gymnázium.

Ve čtvrtém ročníku si studenti mohou zvolit fyziku v rámci volitelných předmětů v rozsahu 5 hodin nebo v rozsahu 3 hodiny týdně.

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu fyzika

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu fyzika

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu fyzika

MATURITNÍ OKRUHY Z FYZIKY

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA - Fyzika 6. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

Vyučovací hodiny mohou probíhat v odborné učebně pro fyziku a chemii, v odborné učebně s interaktivní tabulí či v multimediální učebně.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. M.Macháček : Fyzika pro ZŠ a VG 6/1, 6/2 (Prometheus) M.Macháček : Fyzika pro ZŠ a VG 7 (Prometheus)

Látka a těleso skupenství látek atomy, molekuly a jejich vlastnosti. Fyzikální veličiny a jejich měření fyzikální veličiny a jejich jednotky

dvojí povaha světla Střední škola informatiky, elektrotechniky a řemesel Rožnov pod Radhoštěm Název školy Předmět/modul (ŠVP) Vytvořeno listopad 2012

Doctrina - Podještědské gymnázium, s.r.o. Oddíl E učební osnovy XI.1.C FYZIKA

Fyzika. 8. ročník. LÁTKY A TĚLESA měřené veličiny. značky a jednotky fyzikálních veličin

Předmět: FYZIKA Ročník: 6.

Seznam otázek pro zkoušku z biofyziky oboru lékařství pro školní rok

ŠVP Gymnázium Jeseník Seminář z fyziky oktáva, 4. ročník 1/5

SEMINÁŘ Z FYZIKY - tématický plán Třída : 4.A,B Počet hodin : 54 (2/týden) Vyučující : J. Bochenková Škol. rok: 2014/2015 Učebnice :

4.5 VZDĚLÁVACÍ OBLAST ČLOVĚK A PŘÍRODA Fyzika

Fyzika. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2017/18)

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA - Fyzika 9. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA - Fyzika 8. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

Zkušební požadavky k bakalářské zkoušce z fyziky pro obor Optika a optoelektronika. verze 4:

<<< záložka Fyzika

Fyzika pro 6.ročník. Stavba látek-vlastnosti, gravitace, částice, atomy a molekuly. Elektrické vlastnosti látek, el.

Fyzika. G1-G3 Práce s laboratorní technikou

II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Fyzika pro 6.ročník. mezipředmětové vztahy. výstupy okruh učivo dílčí kompetence. poznámky. Ch8 - atom

Vzdělávací obor fyzika

Přednášky z lékařské biofyziky Biofyzikální ústav Lékařské fakulty Masarykovy univerzity, Brno

FYZIKA Gymnázium Nový PORG. I. Cíle výuky. II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů. III. Hodinová dotace

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Předmět: Fyzika Ročník 6. Výstup podle RVP Výstup podle ŠVP Téma Učivo Přesahy, vazby, průřezová témata,

Žák : rozliší na příkladech těleso a látku a dovede uvést příklady látek a těles

Fyzika pro 6.ročník. výstupy okruh učivo mezipředmětové vztahy poznámky. Stavba látek-vlastnosti, gravitace, částice, atomy a molekuly

Vzdělávací obor fyzika

a magnetismus Elel<tľina Vysokoškolská učebnice obecné fyziky Část 3 DAVID HALLIDAY -. ROBERT RESNICK - JEARL WALKER

Transkript:

Požadavky ke státní závěrečné zkoušce pro obor učitelství fyziky pro SŠ Organizace zkoušky Zkouška je ústní a má dvě části: 1. fyzika, 2. didaktika fyziky. Každému posluchači budou zadány dvě otázky z fyziky a dvě otázky z didaktiky fyziky. Každý posluchač má nárok na 20 minut času k přípravě na zkoušku. A. Požadavky z fyziky Předpokládá se, že posluchač zná zavedení základních a odvozených fyzikálních veličin (včetně představy o konkrétních možnostech experimentálního uspořádání pro jejich indikaci a měření), jejich jednotky, jakož i přibližnou (případně alespoň řádovou) číselnou hodnotu základních fyzikálních konstant. Posluchač má prokázat porozumění základním zákonům a teoriím fyzikálních jevů a jejich vzájemným souvislostem, jakož i jejich míře zjednodušení v učivu základní a střední školy. V rámci státní závěrečné zkoušky se ověřuje nejen znalost následujících dílčích témat, ale důraz je kladen i na zjištění, jakým způsobem má student navzájem propojeny vědomosti získané v jednotlivých dílčích disciplinách obecné i teoretické fyziky a didaktiky fyziky při pohledu na svět (např. znalost východisek, postulátů, mezí platnosti a souvislosti různých fyzikálních teorií, resp. modelů, správné chápání integrujících pojmů jako jsou zákony zachování apod.). I když schopnost prezentace odvození fyzikálních vztahů, které byly obsahem výuky dílčích disciplin, se předpokládá, na rozdíl od dílčích zkoušek je důraz kladen více na prokázání přístupu s určitým stupněm nadhledu (např. u časově velmi náročných odvození se očekává spíše schopnost prezentace východisek a výchozích vztahů, klíčových myšlenkových postupů při odvození a alespoň rámcová prezentace výsledků v podobě, ze které by bylo zřejmé, že student měl příslušné odvození zvládnuto v rámci přípravy k dílčí zkoušce). I. MECHANIKA Kinematika: Hmotného bodu a tuhého tělesa. Dynamika: Newtonovy zákony. Inerciální a neinerciá1ní soustavy. Impulsové věty (pro soustavu hmotných bodů a tuhé těleso). Zákony zachování. Speciální pohyby částic a těles: Pohyb v centrálním poli Keplerovy zákony. Kyvadlo, harmonický oscilátor. Srážky. Analytická mechanika: Princip virtuální práce, Lagrangeovy rovnice I.druhu, d Alambertův princip. Lagrangeovy rovnice II.druhu. Hamiltonův princip nejmenší akce. Kanonické rovnice.

Základy mechaniky kontinua: Tenzor deformace, tenzor napětí. Hookův zákon. Podmínky rovnováhy. Základní zákony hydrostatiky. Proudění: Eulerův a Lagrangeův popis. Pohybové rovnice ideální a vazké tekutiny. II. TERMODYNAMIKA A STATISTICKÁ FYZIKA. Principy termodynamiky: Vnitřní a vnější parametry, stavové proměnné. První věta termodynamická a důsledky. Druhá věta termodynamická. Teplota a entropie. Třetí věta termodynamická. Termodynamické potenciály a jejich fyzikální význam. Nevratné kvasistatické děje: Růst entropie, podmínky rovnováhy, Gibbsovo pravidlo. Statistická fyzika: Statistické soubory, fázový prostor, semiklasické přiblížení, hustota stavů. Liouvilleův teorém a jeho důsledky. Základní statistická rozdělení (Maxwell-Boltzmannovo, Bose-Einsteinovo, Fermi-Diracovo). Partiční funkce ideálního plynu a její užití. III. ELEKTŘINA A MAGNETISMUS Elektrostatika: Coulombův zákon, intenzita a potenciál elektrostatického pole, multipólový rozvoj pole, elektrické pole v látce, elektrická polarizace, látkové vztahy, okrajové podmínky. Kapacita, kondenzátor. Elektrický proud, vedení proudu v látkách (pevných, kapalných a plynech), rovnice kontinuity, stacionární proud, Ohmův zákon, Kirchhoffovy zákony, práce a výkon el.proudu. Stacionární magnetické pole, síly působící na pohybující se náboje a elementy proudovodičů v magnetickém poli, magnetická indukce, Ampérův zákon celkového proudu, Biotův- Savartův zákon, magnetický moment. Magnetické pole v látce, magnetická polarizace. Faradayův indukční zákon, vlastní a vzájemná indukce. Střídavý proud, transformátor, obvody RLC. Oscilační obvod, rezonance. Řešení sítí stejnosměrných a střídavých. Obecná soustava Maxwellových rovnic a jejich fyzikální interpretace. Materiálové vztahy a okrajové podmínky pro veličiny elektromagnetického pole. Zákony zachování v teorii elmagn. pole. Řešení soustavy Maxwellových rovnic (potenciály elektromagnetického pole, rovinná a kulová elektromagnetická vlna, superpozice a retardace řešení), dipólové vyzařování. IV. OPTIKA Rovinná elektromagnetická vlna. Vlastnosti optického záření: spektrální složení, polarizace, koherence, šíření ve vakuu. Interference. Difrakce Fresnelova a Fraunhoferova. Průchod izotropním, anizotropním a absorbujícím prostředím. Odraz a lom. Geometrická optika: ideální zobrazení - kolineace, jednoduché optické přístroje, lidské oko. Zdroje optického záření, interferometry. Tekuté krystaly. Fotoelektrický jev. Moderní mikroskopické metody.

V. ATOMOVÁ, JADERNÁ A SUBJADERNÁ FYZIKA Základní představy z atomové fyziky, atomová struktura hmoty, stavba elektronového obalu, modely atomu. Bohrovy postuláty (aplikace na atom vodíku). Experimenty vedoucí k zavedení kvantové teorie a dokazující částicově-vlnový charakter mikročástic (fotoelektrický jev, záření černého tělesa, Comptonův jev). Kvantově mechanický popis atomu vodíku. Interpretace vlnové funkce (pohyb mikročástice, relace neurčitosti). Vlnové vlastnosti částic. Moment hybnosti elektronu, magnetické vlastnosti atomu. Zavedení spinu elektronu (Stern-Gerlachův pokus). Pauliho princip. Výstavba elektronového obalu atomu. Periodická soustava prvků. Energetické hladiny složitých atomů (magnetooptické jevy). Optická spektra atomů (výběrová pravidla, typy přechodů). RTG záření vznik, charakteristiky a aplikace RTG záření. Modely atomového jádra, vlastnosti protonů a neutronů. Radioaktivní rozpady (alfa, beta, gama rozpad). Jaderné reakce (využití jaderných reakcí v energetice). Kosmické záření. Průchod mikročástic hmotou. Principy detekce mikročástic. VI. KVANTOVÁ FYZIKA Experimentální základy, myšlenková východiska a postuláty kvantové fyziky. Základy teorie operátorů (operace s operátory, lineární a hermitovské operátory, vlastní funkce a spektrum operátorů). Komutativnost operátoru a její význam, relace neurčitosti. Změna stavu s časem, časová Schrödingerova rovnice, pravděpodobnostní proudová hustota. Operátor časové změny, kvantověmechanické pohybové rovnice (I. a II. Ehrenfestův teorém). Stacionární stavy, bezčasová Schrödingerova rovnice. Řešení jednoduchých stacionárních úloh (potenciálová stěna, val a krabice). Lineární harmonický oscilátor. Moment hybnosti (vlastní hodnoty a funkce, kreační a anihilační operátory stavů). Pohyb v centrálním poli. Schrödingerův model atomu vodíku. Atom ve vnějším magnetickém poli. Systém mnoha částic. Princip nerozlišitelnosti mikročástic. Důsledky (symetrie vlnové funkce, bosony a fermiony, Pauliho princip). Základy poruchového počtu. VII. FYZIKA KONDENZOVANÉHO STAVU Vazebné síly a struktura látek v kondenzovaném stavu. Mechanické vlastnosti látek. Elektrony a fonony; základy pásové teorie pevných látek. Elektrony kondenzovaných látek ve vnějších polích, interakce záření s pevnými látkami; spontánní a vynucená emise. Transportní a optické vlastnosti pevných látek. Magnetické vlastnosti pevných látek. Praktické aplikace FPL (polovodičové prvky, lasery, fotoelementy, supravodiče, kapalné krystaly). IX. SPECIÁLNÍ TEORIE RELATIVITY Pokusy vedoucí k STR. Einsteinovy postuláty STR. Událost, určování prostorových a časových souřadnic v STR. Lorentzova transformace, kinematické důsledky. Hybnost a energie v STR, ekvivalence hmotnosti a energie. Vztah klasické mechaniky a STR. Kauzalita a STR.

Minkovského prostoročas. Pojem čtyřvektorů rychlosti, hybnosti, proudové hustoty, potenciálu., Čtyřtenzor elektromagnetického pole a transformace elektromagnetického pole při přechodu mezi inerciálními s.s. Invarianty elektromagnetického pole. Maxwellovy rovnice v kovariantním tvaru. X. ASTRONOMIE Souřadnicové systémy používané v astronomii. Čas a kalendář. Zdánlivé pohyby nebeských těles. Určování vzdáleností ve vesmíru. Základy mechaniky nebeských těles. Slunce. Planety sluneční soustavy. Malá tělesa ve sluneční soustavě. Stavba, vývoj a spektrální klasifikace hvězd, Hertzsprungův-Russellův diagram. B. Požadavky z didaktiky fyziky Student musí mikrovýstupem prokázat schopnost samostatně vyložit zadané téma z níže uvedených okruhů učiva pro SŠ (téma mikrovýstupu bude upřesněno u státní závěrečné zkoušky). Student navrhne postup výkladu zadaného tématu a předvede praktický výstup včetně předvedení příslušného pokusu. Musí při tom umět vysvětlit souvislost pokročilejších partií s příslušnými tématy probíranými na střední školy a bez nepřípustného zkreslení objasnit danou problematiku na úrovni přístupné středoškolákům. Při této příležitosti prokáže i znalost přístrojů a pomůcek, principu jejich činnosti a didaktického využití ve výuce na SŠ. Dále musí student v průběhu svého výstupu a následné diskuse prokázat znalost zásad vyučování fyzice na SŠ a schopnost prakticky je aplikovat. Posluchač má rovněž prokázat, že zná úkoly, cíle a obsah výuky fyziky na SŠ a rámcově též na škole základní, že si osvojil organizaci vyučování fyzice, charakteristické metody a formy práce středoškolského učitele fyziky, že ovládá metodiku pokusu a řešení fyzikálních úloh a umí pracovat s učebními pomůckami. Předmětem diskuse muže být i struktura učiva fyziky na SŠ, fyzikální veličiny a zákony a vyvozování fyzikálních pojmů. Témata k samostatnému výstupu: Struktura a vlastnosti pevných, kapalných a plynných látek. Rovnoměrně zrychlený přímočarý pohyb. Newtonovy pohybové zákony. Skládání sil. Mechanická práce a mechanická energie. Zákon zachování hybnosti. Tlak v tekutině vyvolaný vnější silou. Hydrostatický tlak. Archimédův zákon. Atmosférický tlak. Proudění tekutin. Mechanické kmity a vlny. Interference a ohyb vlnění. Teplotní roztažnost těles. Elektrostatické pole. Kapacita. Ohmův zákon, elektrický odpor. Vedení elektrického proudu v látkách. Magnetické pole.

Elektromagnetická indukce. Střídavé proudy. Transformátor. Odraz a lom světla.