Fotografie k výuce popálenin



Podobné dokumenty
Porušení zdraví změnou teploty

První pomoc a primární péče u termického úrazu

Zaměstnanec je povinen zranění bezodkladně oznámit svému nadřízenému (vedoucímu nebo jeho zástupci).

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Příručka pro pacienty s diabetickou nohou

KNIHA EVIDENCE ÚRAZŮ

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

ZŠ Brno, Řehořova 3 Zdraví a JÁ. Výchova ke zdraví 6-9. ročník III

Lidskému tělu se také říká organismus. Lidské tělo se skládá ze tří základních částí: hlava. horní. trup. končetiny. dolní

Návod na používání knihy úrazů

Zpracoval: Mgr. Jakub Krček SOŠ PO a VOŠ PO Frýdek Místek

ZÁZNAM O ÚRAZU. A. Údaje o zaměstnavateli, u kterého je úrazem postižený zaměstnanec v základním pracovněprávním vztahu: 1. IČO:

Kniha úrazů. Ing. Karina Bílková, OZO v prevenci rizik,

Kniha úrazů. Název zaměstnavatele a jeho sídlo (adresa): Identifikační číslo (IČ):...

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

Nebezpečí poleptání. Zpracoval: Ondráček Zdeněk 2008

Střet chodkyně se zpětným zrcátkem vozidla a jeho následky. Ing. Michal Belák Ing. Marek Semela, Ph.D. MUDr. Miroslav Ďatko, Ph.D.

VY_32_INOVACE_0611 Kostra člověka lidské tělo.notebook. July 11, Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Bezpečnostně právní akademie Brno

Zpracoval: Mgr. Jakub Krček SOŠ PO a VOŠ PO Frýdek Místek

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

2. téma Bezpečná práce s elektrickým zařízením

Poskytnutí pomoci při. popáleninách, zlomeninách, poranění oka

TRAUMATOLOGICKÝ PLÁN

Zvláštní pojistné podmínky skupinového úrazového pojištění Pojištění pro případ trvalé invalidity následkem úrazu

NAŘÍZENÍ VLÁDY č. 201/2010 Sb., o způsobu evidence úrazů, hlášení a zasílání záznamu o úrazu

POPIS DATOVÉHO ROZHRANNÍ PRO IMPORT DAT DO ASW PRO SLEDOVÁNÍ DEKUBITŮ

Akupuntura(akupresura) na cesty

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

BEZPEČNOSTNÍM SYMBOLEM. NEBEZPEČÍ

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Rozpaky při spolupráci s policií ČR a komerčními pojišťovnami

BEZPEČNOST PRÁCE PŘI SVAŘOVÁNÍ

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Vliv neschváleného ochranného rámu na vozidle na zranění motocyklisty při dopravní nehodě

Obecné zásady chování

Doporučené cviky po svalových skupinách

Části kostry, končetiny

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: MIROSLAV MAJCHER Název materiálu:

Manuál držení těla. Regionální akademie Pardubického kraje

Rozcvičení prevence před zraněním

PŘÍLOHA PROVÁDĚCÍHO NAŘÍZENÍ KOMISE (EU),

SSOS_1.11 První pomoc, kvíz

Běžné denní aktivity hráče

Bezpečnostně právní akademie Brno

Nabídka úrazového pojištění pro držitele licence Federace automobilového sportu AČR

Poškození chladem z materiálů MUDr. Jany Kubalové upravili: Mgr. Zdeňka Kubíková, Ph.D. MUDr. et Bc. Barbora Zuchová Mgr. Milan Mojžíš a kol.

Plán první pomoci (traumatologický plán)

Amputace. Optimed I. ortopedická klinika MU v Brně MUDr. Z. Rozkydal

Nabídka úrazového pojištění pro držitele licence Federace motocyklového sportu AČR

Gely pro podporu hojení

ZVLÁŠTNÍ POJISTNÉ PODMÍNKY SKUPINOVÉHO POJIŠTĚNÍ POJIŠTĚNÍ TRVALÝCH NÁSLEDKŮ ÚRAZU METLIFE POJIŠŤOVNY A.S.

NÁVOD K POUŽITÍ. Jak používat PAIN GONE. Jak PAIN GONE pracuje? Od jaké bolesti PAIN GONE uleví? POUZE K VNĚJŠÍMU POUŽITÍ

Bezpečnostně právní akademie Brno

První pomoc při úrazu (nejen elektrických) proudem

8/5.2.4 SPECIFIKACE NEBEZPEâÍ A Z NICH PLYNOUCÍCH RIZIK

Příkazové značky A4 Pěší musí použít tuto cestu. Všeobecné A4 Nosítka (symbol)

Nabídka úrazového pojištění pro držitele licence Federace automobilového sportu AČR

TOTÁLNÍ ENDOPROTÉZA RAMENNÍHO KLOUBU EDUKAČNÍ MATERIÁL PRO PACIENTY

Obsah. Část I: Z á k la d y b io e n e rg e tik y. 1 VIBRACE A POHYBLIVOSŤ...18 Cvičení 7 Základní vibrační a uzemňovací c v ik...

Příloha č. 6 Závislost teploty kůže na délce expozice. Příloha č. 8 Grafické znázornění a hodnocení rozsahu popálenin pacienta

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi. Vzdělávání pro konkurenceschopnost

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Habermaaß Barbecue set

Ochrana před úrazem elektrickým proudem

VY_52_INOVACE_2NOV63. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 9.

TOTÁLNÍ ENDOPROTÉZA KYČELNÍHO KLOUBU EDUKAČNÍ MATERIÁL PRO PACIENTY

MČR V AERIAL SPORTS POVINNÉ PRVKY AERIAL HOOP

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ MEII POPÁLENINY ZPŮSOBENÉ EL. PROUDEM

První pomoc při poranění kostí

FAKULTNÍ NEMOCNICE OLOMOUC CO JE LYMFEDÉM EDUKAČNÍ MATERIÁL PRO PACIENTY

HODNOCENÍ A PREVENCE RIZIK

Nebezpečí úrazu el. proudem

PRVNÍ POMOC ZÁKLADNÍ ÚKONY PRVNÍ POMOCI: Polohování postiženého:

Pomáháme rodinám v Křešicích, které postihla povodeň (2013)

ZŠ Brno, Řehořova 3 Zdraví a JÁ. Výchova ke zdraví 6-9. ročník III

PRSA Štěpán Matek UPOZORNĚNÍ: Toto není oficiální metodika ČSPS, ale pouze stručný výtah z metodiky a dostupných videí pro Vaši inspiraci.

Obsah. 3 Bezpečnost práce Úrazová zábrana a pracovní úraz Odpovědnost za bezpečnost při práci Vznik úrazů...

Úrazy v roce 2002 z hlediska příčiny a místa vzniku

ILUSTRAČNÍ PŘÍKLADY OCENĚNÍ PRO POJISTNÉ PLNĚNÍ

Příčiny: ztráta solí a tělesných tekutin (u lidí, nezvyklých na delší fyzickou zátěž, v horkém prostředí, u dětí a starších osob apod.

Závěrečná zpráva z programu primární prevence - první pomoc -

Stanovení pojistného plnění z pojištění trvalých následků úrazu

Oprava klasifikace IR-DRG úpravy dle kontrolních nálezů Řešení v projektu Správa a rozvoj DRG 2014

Úrazy opěrné soustavy

Prvouka ve 2. ročníku ZŠ s využitím ICT ve výuce

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Roman Grmela, Ph.D. Název materiálu: Kompenzační

Děti hospitalizované na úrazy v nemocnicích ČR v letech

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Hodnocení. Czech Pole Championship 2019

Nebezpečí podchlazení a omrznutí. Zpracoval: Ondráček Zdeněk 2008

ÚČINKY ELEKTRICKÉHO PROUDU NA LIDSKÝ ORGANIZMUS

PALIVA. Bc. Petra Váňová 2014

Sálavé topidlo TERM 2000 NoGlare TYP NRCAC065, NRCJC130, NRCKC195 NÁVOD K POUŽITÍ A INSTALACI

CHODÍTKO PRO SENIORY NÁVOD K POUŽITÍ

Transkript:

Fotografie k výuce popálenin Příloha k metodické příručce pro výuku Ochrany člověka za mimořádných událostí. Obojí je ke stažení na naplno.osjak.cz. Jak je patrné už z názvu, tato publikace obsahuje fotografie popálenin, tedy velmi závažných zranění. Jsou určený k výuce na 2. stupni základních škol. Smyslem je, aby si žáci uvědomili, že popáleniny nejsou jen běžné puchýřky od horkého nádobí, že nebezpečí je mnohem větší a nejlepší je se mu vyhnout širokým obloukem. Obrázky dávají tušit, jak ke zraněním mohlo dojít, z čehož lze usuzovat, jak by jim bývalo šlo předejít. Konkrétní aktivita, ke které jsou obrázky určeny, je popsána v uvedené příručce v rámci třetí hodiny deváté třídy. Skladba snímků zhruba odpovídá tomu, jaká zranění jsou přijímána na klinikách popáleninové medicíny: Většina pacientů jsou opařené malé děti. Jde zároveň o nejzávažnější případy, dětská pokožka je velmi citlivá. Navíc mají děti malý povrch těla, a stejný talíř horké polévky je pro ně proto mnohem nebezpečnější, než pro dospělé. Většina zranění je způsobena horkými tekutinami. Daleko za nimi jsou úrazy ohněm nebo proudem, větší poleptání jsou poměrně vzácná. Na každé stránce je jeden nebo více snímků k jednomu zranění a na spodní polovině papíru je krátký komentář (způsob nebo příčina popáleniny, podrobnosti viditelné na snímku a lékařské posouzení závažnosti). Žáci tedy nejdřív pracují s odstřiženým obrázkem, po chvíli dostanou i komentář, aby mohli srovnat své domněnky se skutečností. Upozornění: Před výukou je třeba si uvědomit, že fotografie jsou poměrně drastické. To je dáno jejich účelem, na druhou stranu ovšem není třeba žákům působit nepřiměřenou duševní újmu. Použití každého konkrétního snímku proto závisí především na zvážení vyučujícího a na jeho znalosti jednotlivých žáků i jejich kolektivu. I během výuky je třeba žáky pozorně sledovat případně vhodně zasáhnout, v případě potřeby neváhat aktivitu přerušit. Seznam obrázků: 1. Opaření kávou 2. Opaření čajem 3. Opaření po pádu do horké vody 4A., 4B. Opaření ruky ponořením do čaje 5. Opaření dolní končetiny vřelou vodou 6. Popálení při manipulaci se zapalovačem 7. Úraz dvouletého dítěte elektrickým proudem (kousání do vodiče) 8. Úraz ruky elektrickým proudem 9A., 9B., 9C. Úraz průchodem vysokého napětí celým tělem 10. Devastující úraz vysokým napětím 11. Kontaktní popálenina dětské ruky 12. Popálení ruky po pádu do ohně 13. Poleptání koncentrovanou kyselinou sírovou Děkujeme za spolupráci a poskytnutí snímků Klinice popáleninové medicíny Fakultní nemocnice Královské Vinohrady Tento materiál je určen výhradně k výuce první pomoci. Je možno jej v nezměněné podobě volně a zdarma šířit. Cokoliv dalšího si vyžaduje písemný souhlas Občanského sdružení JAK? (www.osjak.cz). Klinika popáleninové medicíny Fakultní nemocnice Královské Vinohrady ani JAK? nenesou žádnou zodpovědnost za škody vzniklé v souvislosti s použitím tohoto materiálu.

1. obrázek: Roční dítě opařené kávou (jedno z nejtypičtějších popálení). Vidíme zarudnutí a loupající se kůži. Popálenina II. stupně na 17 % povrchu těla.

2. obrázek: Dvacetiměsíční dítě opařené čajem (jedno z nejtypičtějších popálení). Vidíme zarudnutí a loupající se kůži. Popálenina II. stupně na 15 % povrchu těla.

3. obrázek: Pětileté dítě spadlo do horké vody a opařilo se. Vidíme velké puchýře, zarudnutí a loupající se kůži. Popáleniny II. a - b. stupně na 21 % povrchu těla.

Obrázky 4A a 4B: Roční dítě ponořilo ruku do čaje a opařilo se. Vidíme opuchlé prsty, z nkterých se sloupala kůže až k nehtům. Na zápěstí větší puchýř. Popálenina II. a - b stupně.

5. obrázek: Roční dítě má opaření nohu politím vřelou vodou. Vidíme zarudnutí, z chodidla slezla kůže patrně se nasákla ponožka a nepodařilo se ji dost rychle sundat. Popálenina II. a b stupně na 8 % povrchu těla.

6. obrázek: Tříletý chlapec se popálil při manipulaci se zapalovačem. Vidíme následky hoření oděvu, brada je ožehnutá plameny. Popálenina II. III. stupně na 12 % povrchu těla.

7. obrázek: Dvouleté dítě kousalo do vodiče elektrického proudu (220 V). Vidíme zčernalou tkáň (III. stupeň) a všimneme si i změny tvaru rtů značné množství tkáně bylo doslova vypáleno. Místní popálenina III. Stupně.

8. obrázek: Úraz ruky elektrickým proudem (220 V). Vidíme kontakt s vodičem elektrického proudu.

Úraz průchodem vysokého napětí. Na všech obrázcích vidíme nekrotickou (odumřelou) tkáň. Obrázek 9A: Pravděpodobný vstup. Obrázek 9B: Hluboká popálenina v oblasti zad a v bederní krajině, tudy proud procházel. Obrázek 9C: Popálení nohy výstup.

10. obrázek: Devastující úraz vysokým napětím, se kterým lze přijít do kontaktu např. na železničních vagonech. Vidíme, že celá paže je prakticky zničená. Na některých místech proud zřetelně zvýraznil některé tkáně (cévy na hřbetu ruky). Zranění je hluboké, u zápěstí jsou svaly vypálené až na kost. Taková paže nelze zachránit.

11. obrázek: Dítě se opřelo o rozpálenou plochu kamna, troubu apod. Vidíme větší puchýře na místech dotyku. Kontaktní popálenina II. III. stupně.

12. obrázek: Pacient spadl do ohně a popálil si ruku. Vidíme větší puchýře a loupající se kůži. Černá místa jsou špína, ne tkáně. Popálenina je tedy jen II. stupně.

13. obrázek: Pacient se poleptal silnou žíravinou konkrétně koncetrovanou kyselnou sírovou. Vidíme koagulační nekrózu (odumření) kůže na koleni a holeni a hlubší postižení kůže v oblasti kotníku. Poranění na holeni je povrchové, mnohem vážnější se ukázal být kotník, kam se kyselina zažírala hloub a hloub.