ZNÁTE EVROPU A JEJÍ JAZYKY?



Podobné dokumenty
ZNÁTE EVROPU A JEJÍ JAZYKY?

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Památky a zajímavá místa... tipy pro váš Londýnský program

NÁVOD K PRACOVNÍMU LISTU

Divy světa. Anotace: Hodina slouží k seznámení žáků 5. třídy se světovou kulturou na interaktivní tabuli v hodinách výtvarné výchovy.

Má cesta z Prahy do Londýna únor 2018

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Obsah. Povinnosti. Výhody (kurz)

Eiffelova věž. zaokrouhlené na tisíce. zaokrouhlené na desítky. zaokrouhlené na stovky. podtržené číslo. zaokrouhlené na desetitisíce

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Ict1-ČJ-16 G F. Vytvořila: Mgr. Lenka Hýžová. Šlitr, naklad. Slávka Kopecká, Použitá literatura: Olga Sommerová, Jiří Šlitr

Comenius Praha Martina Fantová

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

JAK VYPLNIT OSOBNÍ DOVEDNOSTI

( června 2014) Anna Monhartová O3

Obsah. Povinnosti. Výhody (kurz)

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Bleskový výsadek MOA v Anglii. (aneb Londýn-Cambridge-Canterbury)

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název: VY_32_INOVACE_10_02_Písemka. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost

Označení materiálu:vy_32_inovace_ 24_Kosinová Název materiálu: Západní Evropa Název klíčové aktivity: III/2-Inovace a zkvalitnění výuky

Školní vzdělávací program Dát šanci každému Verze 3 ZŠ a MŠ Praha 5 Smíchov, Grafická 13/1060

VY_32_INOVACE_20_Cestovní ruch_11

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Praha je hlavní a současně největší město České republiky. Leží na řece Vltavě. Je sídlem velké části státních institucí a množství dalších

Řecko v době Periklově

Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)

Závěrečná zpráva ze stáže - Německo, Berlín

JAK OHODNOTIT SVÉ JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI?

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu ZÁPIS DO SEŠITU

Pracovní list k exkurzi. Královská cesta + fotodokumentace

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Výtvarná výchova. Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvíjení klíčových kompetencí žáků

Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér 4.ročník vyššího gymnázia

Baroko v Praze. Pracovní list k středečnímu programu o baroku po Praze

Výukový materiál. Šablona: III/2 Materiál: VY_32_INOVACE_05_Vl11 Vytvořeno: červenec Ověřeno ve výuce Datum: Třída:

JAK VYPLNIT EUROPASS-ŽIVOTOPIS?

MOŽNOSTI STUDIA A PRÁCE V ZAHRANIČÍ V RÁMCI PROGRAMU ERASMUS+

1

NEZTRATÍTE, Brno

SIGNAPUR. Hotel Marina Bay Sands

Interaktivní programy ZÁKLADNÍ ŠKOLY. a nižší stupeň víceletých gymnázií. Muzea východních Čech v Hradci Králové. pro

EU peníze středním školám digitální učební materiál

CZ.1.07/1.1.02/

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Toulky jižní Evropou i. ITÁLIE

ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul

Informační a vzdělávací portál LK

očekávaný výstup ročník 8. č. 4 název

Interaktivní programy. ZÁKLADNÍ ŠKOLY a nižší stupeň víceletých gymnázií. Muzea východních Čech v Hradci Králové. pro. září prosinec 2013

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

EVROPSKÝ DEN JAZYKŮ. 26. září Ve středu 26. září jsme na naší škole oslavili. Evropský den jazyků.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Velká Británie - Londýn. již od Kč 5.690,-!!! Výlet do Windsoru zdarma!!!

Prezentace slouží pro výkladovou část hodiny. Má také funkci názorně-demonstrační a to díky mnohým obrazovým ukázkám. Součástí je i zápis do sešitu.

Kostelec nad Černými lesy

výukový program pro ŽÁKY 8. a 9. třídy ZŠ a STUDENTY SŠ.

Kroměříž - významné kulturní centrum Zlínského kraje

Očekávaný výstup: Žáci si uvědomí, že člověk během staletí vybudoval množství krásných architektonických objektů. Zopakují si a doplní hlavní znaky

ARC-poznávačka -III romantismus-významné stavby full

Název: Francie - turistická velmoc

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Jazyk a jazyková komunikace / RJ

Odborná exkurze do knihoven v Budapešti

Vzdělávací oblast : Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Cizí jazyk

Hurá do Anglie HURÁ DO ANGLIE. aneb vzděláváme se prakticky. Zahraniční exkurze jako prostředek výchovně vzdělávacího procesu

CESTOVÁNÍ V EU 2010 Ing. Andrea Sikorová, Ph.D.

Ř E C K O. Termín : září Relaxačně-poznávací zájezd

SMLOUVA MEZI. AA2003/TR/cs 1

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ NĚMECKO JEDNA ZE ZEMÍ EU

Evropská architektura

Oznámení o zahájení nabídkového řízení pro výběr dopravce k uzavření smlouvy o veřejných službách v přepravě cestujících

Pavlína Bínová, Ondřej Krpal. Erasmus+: Erasmus. Mobility studentů jsou rozděleny na. studijní pobyt praktická stáž

VÝTVARNÁ KULTURA. 3. Mezopotámie a počátky písma. 9-Výtvarná kultura. Vytvořila: Lenka Tichá.

Jak a kde získat finance na studium v Evropě?

JIŽNÍ AMERIKA - SÍDLA

Boro s. pictures. Presenta

Zpráva ze služební cesty

Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

TOP 10 nejromantičtějších měst v Evropě

NÁVRH GRAFICKÉHO VIZUÁLU BONJOUR BRNO 2015 MILAN ŠVEHLA, 2015

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA PRO ŽIVOT. určený pro praktickou školu jednoletou

Soutěže od Kvida Polívky

Muzeum vltavínů v Českém Krumlově

5 let EUROPASS u v České republice

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

VY_32_INOVACE_12_FILMOVÝ FESTIVAL ZLÍN_34

Během pěti dnů, včetně cesty autobusem, jsme toho stihli vidět a zažít docela hodně.

Asýrie. Autor: Mgr. Přemysl Dvorský, Ph.D. Datum tvorby: září Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: dějepis

Rozkvět Athén po řecko-perských válkách

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Jazyk a jazyková komunikace / RJ

Zvláštní průzkum Eurobarometer 386. Evropané a jazyky

VÝTVARNÁ KULTURA. 9. Gotický sloh v českých zemích. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

Název: Osídlení Evropy

vzniká koncem 19. století a trvá do konce 1. svět. války měla být východiskem z krize, ve které se ocitla architektura v období historismu reakce

Zahraniční vztahy, Univerzitní 20, přízemí Pro studenty všech fakult ZČU zajišťuje: - Poradenství týkající se zahraničních stáží - Organizační a

Transkript:

NÁVOD PRO PRÁCI S EUROPASSEM ZNÁTE EVROPU A JEJÍ JAZYKY? Autor: Michala Čičváková, Národní centrum Europass ANOTACE: 1. Žáci se seznámí zábavnou formou s jazykovou rozmanitostí v Evropě. Cílem je také poukázat na odlišnost jednotlivých zemí a na nutnost výuky jazyků a interkulturního poznávání. 2. Možnosti využití: Výuka průřezových témat (Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech, Člověk a svět práce), výuka jazyků, zeměpis 3. Organizace řízení učební činnosti: frontální, skupinová 4. Nutné pomůcky: vytištěné úkoly pro žáky (případně počítač pro každého žáka) 5. Časová náročnost: 45 60 minut CÍL VÝUKY: Žáci si při plnění jednotlivých aktivit uvědomí, že: cizí jazyky jsou běžnou součástí našich životů v Evropské unii kromě anglického jazyka existuje i řada jiných jazyků vedle osvojování si jazykových dovedností by měli při návštěvě cizích zemí vnímat a respektovat i další odlišnosti spojené s kulturními normami a hodnotami dané země Na základě vyplněných úkolů žáci následně diskutují o možnostech cestovat, studovat nebo pracovat v zahraničí a seznámí se s dokumentem Europass-mobilita, který jim pomůže doložit dovednosti, znalosti a kompetence získané během studijní nebo pracovní stáže v zahraničí.

REALIZACE: 1. Žáci si samostatně nebo společně s vyučujícím přečtou úvodní část, vyplní situace, ve kterých se setkávají s cizími jazyky v každodenním životě, a diskutují o tom. Možné doplňující otázky: Díváte se na cizojazyčné filmy v původním znění? Posloucháte zahraniční hudbu? Umíte některé písně nazpaměť? Vyhledáváte si texty písní, snažíte se je přeložit a zapamatovat? Čtete/vyhledáváte informace v cizích jazycích? 2. Žáci samostatně nebo ve skupinách vyplní úkoly 1 a 2 a zkontrolují řešení. 3. Žáci se rozdělí do skupin jednotlivé skupiny soutěží, která skupina během 2 minut napíše nejvíce slov francouzsky, španělsky a slovensky. Svá řešení si představí a správnost slov mohou zkontrolovat na internetu. 4. Žáci mají za úkol na základě ukázky jazyků ve cvičení 4 samostatně nebo ve skupinách odhadnout, o jaký jazyk se jedná (ukázky jazyků je možné pustit na http://europa.eu/abouteu/facts-figures/administration/index_cs.htm) 5. Žáci zkouší v úkolu 5 přiřadit názvy památek ke správným obrázkům. Následně mohou ve skupině nalepit jednotlivé vystříhané památky (viz Příloha 1) na plakát (viz Příloha 2). Za domácí úkol mohou žáci najít na internetu více informací o daných památkách a představit je v další hodině spolužákům (viz Příloha 3). 6. Žáci samostatně vyplní cvičení 6 a následně diskutují o tom, s jakými kulturními odlišnostmi se již během svého života (během prázdnin, pracovní nebo studijní stáže v zahraničí apod.) setkali. Mohou diskutovat o kulturních stereotypech a předsudcích, které máme s jednotlivými národy a zeměmi spojeny. Žáci se mohou za domácí úkol zdarma zaregistrovat a seznámit s online aplikací Evropského jazykového portfolia dostupnou na www.evropskejazykoveportfolio.cz a vyplnit si část týkající se interkulturních zkušeností v sekci Jazykový životopis:

7. Poté žáci diskutují v menších skupinách, v jaké zemi by v rámci nebo po ukončení studia chtěli/nechtěli pracovat, studovat nebo cestovat. Žáci si na závěr prohlédnou ukázku vyplněného dokumentu Europass-mobilita, který mohou získat na závěr absolvovaného pracovního nebo studijního pobytu v zahraničí a který jim může pomoci při hledání práce u nás nebo v zahraničí. Zároveň se žáci mohou seznámit s rozcestníkem Kudykam (viz Příloha 4 nebo online dostupný na http://www.europass.cz/kontakt/kudykam/). Naleznou zde důležité kontakty na organizace, které zprostředkovávají stáže, práci, dobrovolnické aktivity v EU.

ŘEŠENÍ: 1. španělština polština litevština němčina francouzština 2. JAZYK němčina francouzština polština španělština litevština POZDRAV GutenTag! Bonjour! Dzień dobry! Buenas! Labadiena! 3. A - bulharština B - maďarština

4. NÁZEV PAMÁTKY STÁT Παρθενών (Parthenon) Řecko Praça do Comércio Portugalsko Detkongeligeslott Norsko Berliner Fernsehturm Německo La Tour Eiffel Francie Big Ben Velká Británie ODKAZY: www.europass.cz www.evropskejazykoveportfolio.cz http://europa.eu/about-eu/facts-figures/administration/index_cs.htm

PŘÍLOHA 1: Jednotlivé památky

PŘÍLOHA 2: Podklad plakátu

PŘÍLOHA 3: Více informací o jednotlivých památkách Londýn Big ben (součást Westminsterského paláce) Jedna z notoricky známých londýnských památek dominujících na většině pohlednic je nepochybně gotická hodinová věž hovorově označovaná Big Ben (Clock Tower), která je součástí severovýchodního křídla Westminsterského paláce, kde zasedá parlament. Toto pojmenování není zcela přesné, protože ve skutečnosti je Big Ben názvem pouze pro největší zvon věže a třetí nejtěžší zvon ve Velké Británii, jenž váží úctyhodných 13,8 tuny a odbíjí každou celou hodinu. Věž Big Ben byla postavena v 19. století dle návrhu Charlese Barryho v rámci rekonstrukce paláce po velkém požáru, který vypukl dne 16. října 1834. Způsobem výstavby ji řadíme do viktoriánského-gotického stylu a je vysoká 96,3 metrů. Velikost hodinové ručičky dosahuje 2,7 m a minutová je dlouhá 4,3 m. Berlín berlínská televizní věž (Berliner Fernsehturm) Televizní věž a Braniborská brána jsou bezesporu největší dominantou Berlína. Stavba věže, která dosahuje výšky 368 metrů a činí z ní nejvyšší vyhlídkový bod v Berlíně, započala v padesátých letech, ale dokončena byla až v letech šedesátých. Vrchol věže, který byl vytvořen podle návrhu architekta Hermanna Henselmanna, má připomínat sovětskou družici Sputnik 1 a původně měl být po vzoru socialismu červený. Nicméně tyto plány byly později upraveny a vrchol má dnes částečně zlatavý povrch. Televizní věž je jednou z nejnavštěvovanějších atrakcí a ročně jí navštíví až milion turistů. Je také čtvrtou nejvyšší stavbou v Evropě hned po televizních věžích v Moskvě, Kyjevě a Rize. Věž je možné navštívit. Na jejím otáčivém vrcholu se nachází restaurace, kavárna a vyhlídkový ochoz, z něhož je za jasného dne vidět i na 42 kilometrů daleko.

Benátky gondola K neodmyslitelným symbolům italských Benátek patří gondoly dlouhé protáhlé lodě s plochým dnem, které se klouzavým pohybem pohybují po klidných vodách zdejších kanálů. Tradice těch dnešních gondol sahá až do 15. století, jejich původ je však opředen tajemstvím. Vyrobit takovou gondolu není nic jednoduchého, každá váží kolem 700 kilogramů, skládá se z 280 součástek a je vyrobena z 8 různých druhů dřeva lipového, modřínového, dubového, jedlového, třešňového, mahagonového, ořechového a jilmového. Na délku lodě měří průměrně 11 metrů a doplněny jsou samozřejmě veslem z bukového dřeva a typickou vyřezávanou veslovou vidlicí, která se nazývá forcola. Přes všechny tyto rozměry lze s lodí velice obratně a zároveň jednoduše manévrovat, což bez problémů zvládne jediná osoba. Athény Parthénon (chrám zasvěcený bohyni Athéně) Parthénon postavil kolem roku 430 před naším letopočtem řecký vůdce Perikles. Uvnitř stála 11 metrů vysoká socha Athény, bohyně města, které byl chrám zasvěcen. Parthenon patří mezi nejvýznamnější stavby ve stylu vrcholného dórského slohu. Dekorativní plastiky jsou považovány za nejvrcholnější umění antického Řecka. Větší část těchto plastik najdete v Britském národním muzeu v Londýně. Paříž - Eiffelova věž Eiffelova věž byla postavena v roce 1889 pro Světovou výstavu. Až do roku 1931 byla nejvyšší stavbou světa. Měří 324 metrů. Gustav Eiffel vytvořil konstrukci věže ze 7 300 tun traverz a nýtů. V době svého vzniku se věž stala terčem kritiky řady slavných umělců. Např. spisovatel Guy de Maupassant navštěvoval restauraci v 1. patře věže s tím, že je jediným místem v Paříži, odkud se na věž nemusí dívat. Dnes je Eiffelova věž symbolem Paříže a ročně ji navštíví asi 6,5 milionů lidí z celého světa. Eiffelova věž se stala předlohou pro stavbu Petřínské rozhledny v Praze.

Lisabon Vítězný oblouk na Praça do Comércio Pokud chcete zažít pravý portugalský kolorit, pak se vydejte na Praça do Comércio. Toto rušné náměstí najdete v centru Lisabonu. Říká se mu také Obchodní náměstí nebo Palácové náměstí (portugalsky Terreiro de Paço). Je to jedno z největších a zároveň nejkrásnějších náměstí v Lisabonu. Má zajímavou polohu a je ohraničeno třemi stejnými bloky domů se třemi patry. Stylové domy jsou opatřeny arkádami a malými balkonky. Na jižní straně dostává náměstí romantický vzhled, je zde totiž orámováno širokým korytem řeky Tejo. Oslo královský palác Slottet Královský palác Slottet vypínající se na vyvýšenině v norské metropoli Oslu je oficiální rezidencí norské královské rodiny. Palác se rozhodl vybudovat v roce 1818 král Karl Johan nedlouho po svém nástupu na švédsko-norský trůn. Palác byl vystavěn z omítnutých cihel, má celkem tři křídla a v každém jsou tři podlaží. Objekt obklopují zahrady Slottsparken, které jsou volně přístupné návštěvníkům. V paláci je uchovávána nádherná sbírka výtvarného umění, která po mnoho let nebyla přístupná. Před Královským palácem je socha krále Karla Johanna.

PŘÍLOHA 4: Rozcestník Kudykam