školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI RVP G 8-leté gymnázium Fyzika I. Gymnázium Dr.

Podobné dokumenty
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI RVP G 8-leté gymnázium Fyzika II. Gymnázium Dr.

školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI RVP G 8-leté gymnázium Tvorba www Gymnázium Dr.

Fyzika, maturitní okruhy (profilová část), školní rok 2014/2015 Gymnázium INTEGRA BRNO

5.5 Vzdělávací oblast - Člověk a příroda Fyzika Blok přírodovědných předmětů - Fyzika

5. 9. FYZIKA Charakteristika předmětu

Maturitní témata fyzika

školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI RVP G 8-leté gymnázium Chemie I. Gymnázium Dr.

Fyzika - Sexta, 2. ročník

Maturitní otázky z předmětu FYZIKA

UČIVO. Termodynamická teplota. První termodynamický zákon Přenos vnitřní energie

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

Gymnázium, Havířov - Město, Komenského 2 MATURITNÍ OTÁZKY Z FYZIKY Školní rok: 2012/2013

Maturitní okruhy Fyzika

Profilová část maturitní zkoušky 2017/2018

MATURITNÍ TÉMATA Z FYZIKY

Seminář z fyziky II

Maturitní temata z fyziky pro 4.B, OkB ve školním roce 2011/2012

Evropský sociální fond "Praha a EU: Investujeme do vaší budoucnosti"

OSMILETÉ GYMNÁZIUM BUĎÁNKA, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2010/11)

Tabulace učebního plánu. Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : Fyzika. Ročník: I.ročník - kvinta

Využití digitálních technologií

Opakování učiva 7. ročníku. Práce vykonaná při zvedání tělesa jednoduchými stroji (kladka, páka, nakloněná rovina a kol na hřídeli)

Okruhy k maturitní zkoušce z fyziky

Maturitní témata profilová část

Číslo materiálu Předmět ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu fyzika

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu fyzika

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu fyzika

RVP pro gymnázia tvorba ŠVP. Jiří Tesař

Opakování učiva 8. ročníku. Elektrodynamika. Působení magnetického pole na vodič, vzájemné působení vodičů. Magnetické pole cívky

English speaking countries

Maturitní otázky z předmětu FYZIKA

Design a konstruování

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Fyzikální seminář. Zákon zachování hybnosti a energie, ráz těles. gravitačním poli. Keplerovy zákony. Rovnovážná poloha tuhého tělesa.

březen 2017: Byly přidány experimenty: Bunsenův fotometr 6.12 Odraz vlnění na pevném a volném konci 6.20 Dopplerův jev Hysterézní smyčka

Fyzikální chemie. ochrana životního prostředí analytická chemie chemická technologie denní. Platnost: od do

FYZIKA Gymnázium Nový PORG. I. Cíle výuky. II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů. III. Hodinová dotace

6.11 Pojetí vyučovacího předmětu Fyzika RVP GV

Vyučovací hodiny mohou probíhat v odborné učebně pro fyziku a chemii, v odborné učebně s interaktivní tabulí či v multimediální učebně.

Charakteristika předmětu:

Klíčové kompetence v základním vzdělávání I. Kompetence k učení

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2017/18)

laboratorní řád, bezpečnost práce metody fyzikálního měření, chyby měření hustota tělesa

II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů

Vzdělávací obor: Fyzika. Předmět: Fyzika. Oblast a obor jsou realizovány v povinném předmětu fyzika a ve volitelném předmětu Seminář fyziky.

Fyzika - Kvinta, 1. ročník

Maturitní otázky z fyziky Vyučující: Třída: Školní rok:

Vzdělávací obor fyzika

FYZIKA PORG Ostrava. I. Cíle výuky. II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů. III. Hodinová dotace. IV. Osnovy

Vzdělávací obor: Předmět: Fyzika. Oblast a obor jsou realizovány v povinném předmětu fyzika a ve volitelném předmětu Seminář fyziky.

Rétorika a umění prezentace

Rétorika a umění prezentace

6.07. Fyzika - FYZ. Obor: M/01 Stavebnictví Forma vzdělávání: denní Počet hodin týdně za dobu vzdělávání: 4 Platnost učební osnovy: od 1.9.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

Fyzikální učebna vybavená audiovizuální technikou, interaktivní tabule, fyzikální pomůcky

Fyzika prostřednictvím projektově orientovaného studia pro 3. ročník gymnázia

Technika psaní na počítači

Látka a těleso skupenství látek atomy, molekuly a jejich vlastnosti. Fyzikální veličiny a jejich měření fyzikální veličiny a jejich jednotky

B) výchovné a vzdělávací strategie jsou totožné se strategiemi vyučovacího předmětu Fyzika.

6.23. Matematicko-fyzikální seminář - MAF

ŠVP Základní školy Vidče 2. stupeň Vzdělávací oblast Informační a komunikační technologie

6.07. Fyzika - FYZ 1) Pojetí vyučovacího předmětu a) Cíle vyučovacího předmětu b) Charakteristika učiva

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

Fyzika opakovací seminář tematické celky:

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA - Fyzika 8. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

Předmět je vyučován jako samostatný volitelný předmět v 9. ročníku jednou hodinou týdně z disponibilní časové dotace. Výuka probíhá v odborné učebně

Vzdělávací obor fyzika

Fyzika. G1-G3 Práce s laboratorní technikou

MATURITNÍ OKRUHY Z FYZIKY

Pohyb. Klid a pohyb tělesa vzhledem ke vztažné soustavě. Druhy pohybu - posuvný a otáčivý - přímočarý a křivočarý - rovnoměrný a nerovnoměrný

Vzdělávací obor fyzika

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA - Fyzika 6. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

Stanovení forem, termínů a témat profilové části maturitní zkoušky oboru vzdělání M/01 Strojírenství STROJÍRENSKÁ TECHNOLOGIE

ročník ročník 4. hodinová dotace hodinová dotace 2

STŘÍDAVÝ PROUD POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

ročník ročník 4. hodinová dotace hodinová dotace 2

1.3. Cíle vzdělávání v oblasti citů, postojů, hodnot a preferencí

5.10 CHEMIE Charakteristika předmětu

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ VOLITELNÉ PŘEDMĚTY SEMINÁŘ Z PŘÍRODOPISU Ing. Tereza Jechová

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Fyzika. 8. ročník. LÁTKY A TĚLESA měřené veličiny. značky a jednotky fyzikálních veličin

4.5 VZDĚLÁVACÍ OBLAST ČLOVĚK A PŘÍRODA Fyzika

Učební osnova předmětu ELEKTRONIKA

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA - Fyzika 9. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

1.3. Cíle vzdělávání v oblasti citů, postojů, hodnot a preferencí

Fyzika 6.ročník. 2.Síla jako fyzikální veličina, její měření, gravitační síla, vztah mezi gravitační sílou a hmotností, Newtonovy zákony.

Fyzika 6.ročník. 2.Síla jako fyzikální veličina, její měření, gravitační síla, vztah mezi gravitační sílou a hmotností, Newtonovy zákony.

ZÁVĚREČNÉ OPAKOVÁNÍ z FYZIKY. Témata 7. ročník:

ŠVP Gymnázium Jeseník Seminář z fyziky oktáva, 4. ročník 1/5

Elektrodynamika, elektrický proud v polovodičích, elektromagnetické záření, energie a její přeměny, astronomie

Předmět: Fyzika Ročník 6. Výstup podle RVP Výstup podle ŠVP Téma Učivo Přesahy, vazby, průřezová témata,

Fyzika 6. ročník. Poznámky. Stavba látek Vlastnosti látek Částicová stavba látek

Volitelný německý jazyk

ZÁVĚREČNÉ OPAKOVÁNÍ z FYZIKY. Témata 7. ročník:

Fyzikální veličiny jejich soustavy a jednotky skalární a vektorové veličiny

Transkript:

školní vzdělávací program

PLACE HERE Název školy Adresa Palackého 211, Mladá Boleslav 293 80 Název ŠVP Platnost 1.9.2009 Dosažené vzdělání Střední vzdělání s maturitní zkouškou Název RVP Délka studia v letech: 8 1.1 Volitelné vzdělávací aktivity prima sekunda tercie kvarta kvinta sexta oktáva 2 Charakteristika předmětu V předmětu FyzikaI půjde o rozšíření a doplnění základních poznatků z mechaniky, temodynamiky a nauky o elektřině a magnetismu s důrazem na aplikace v technické praxi, na chápání přírodních jevů a vztahu rozvoje civilizace ke stavu přírodního prostředí. Je určen studentům, kteří se připravují ke studiu na MFF, technických oborech, přírodovědeckých a lékařských fakultách, zájemcům o fyziku a její souvislost s vývojem lidské civilizace. Volně na něj navazuje volitelný předmět FyzikaII. Metody a prostředky výuky budou seminární formou práce ( výklad s diskusí, seminární práce a jejich obhajoby, práce s Internetem, audiovizuální technikou, experimenty, exkurze) 2 týdně, V Klíčové kompetence Kompetence k učení Zvolí vhodnou metodu učení Plánuje si průběh učení Tvoří si vlastní výukové texty Vyhledává informace Třídí informace Čte text s porozuměním 2

Operuje s obecně užívanými termíny, znaky a symboly Vytváří si komplexnější pohled na přírodní, společenské a sociokulturní jevy Samostatně pozoruje a experimentuje Porovnává získané výsledky a kriticky je posuzuje Vyvozuje ze získaných výsledků závěry Kriticky zhodnotí výsledky svého učení Vypracovává samostatně zadané úkoly Kompetence k řešení problémů Rozpozná a pochopí problém Promyslí a naplánuje způsob řešení problémů Vyhledá informace vhodné k řešení problémů Volí vhodné způsoby řešení Ověřuje prakticky správnost řešení problémů Obhájí své rozhodnutí Prezentuje své názory před žáky Kompetence komunikativní Prezentuje sám sebe před spolužáky Vhodně argumentuje Je schopen použít informační a komunikační prostředky Kompetence sociální a personální Ovlivňuje kvalitu společné práce Pomáhá druhým Diskutuje ve skupinách Dokáže ovládat své jednání Kompetence občanské Zná důležitá telefonní čísla Kompetence pracovní Racionálně rozhoduje o své budoucnosti MECHANIKA užívá základní kinematické vztahy při řešení problémů a úloh o pohybech využívá zákony zachování fyzikálních veličin při řešení problémů a úloh Kinematika - složené pohyby. Pohyby těles v radiálním gravitačním poli. Mechanika tuhého tělesa - moment setrvačnosti, moment hybnosti. Jednoduché stroje. Proudění skutečné kapaliny, vnitřní tření v kapalině, odpor prostředí. Obtékání těles reálnou tekutinou. Základy fyziky letu. 3

MOLEKULOVÁ FYZIKA aplikuje s porozuměním termodynamické zákony při řešení konkrétních fyzikálních úloh Struktura a vlastnosti plynů. Rovnovážný stav jako stav s největší pravděpodobností. Rozdělení molekul ideálního plynu podle rychlostí, střední kvadratická rychlost molekul. Základní rovnice pro tlak ideálního plynu. Molární plynová konstanta. Stavové změny ideálního plynu z hlediska energetického. Poissonův zákon. Práce plynu, kruhový děj-práce plynu při proměnném tlaku Carnotův cyklus, tepelné motory. Kritický stav látky. Vedení tepla. Struktura a vlastnosti pevných 1átek - poruchy krystal. mřížky, hlavní typy vazeb v pevných 1átek, síla pružnosti, normálové napětí, deformace tělesa. Struktura a vlast. kap. - hydrodynamika, povrchová energie, kapilarita. Styk kapaliny se stěnou nádoby. Kapilární tlak Průřezová témata přesahy do učebních bloků: Chemie sexta Obecná chemie-chemické výpočty přesahy z učebních bloků: MECHANICKÉ KMITÁNÍ A VLNĚNÍ Nový výstup Kmitání mechanického oscilátoru - fázorový diagram, složené kmitání, nucené kmitání, rezonance, rezonanční křivka. Mechanické vlnění. Rovnice postupné vlny. Interference vlnění, odraz, ohyb, lom vlnění. Zvuk-základy akustiky, zdroje zvuku. Vznik zvuku v hudebních nástrojích. Dopplerův princip. ELEKTŘINA využívá Ohmův zákon a Kirchoffovy zákony při řešení praktických problémů aplikuje poznatky o vedení elektrického proudu v kovech, polovodičích, kapalinách a plynech El. proud v kovech - podrobné řešení el. sítí, el. práce a výkon v obvodech stejnosměrného proudu, účinnost el. spotřebičů. Spojování kondenzátorů. První a druhý Kirchhofův zákon. Fyzikální základy elektroniky - vlastní a nevlastní vodivost polovodičů, dioda jako usměrňovací prvek v obvodu. Transistor, transistorový jev, trans. zesilovač. Další elektronické prvky integrované obvody. Proud v elektrolytech, plynech a vakuu-faradayovy zákony elektrolýzy, chemické zdroje el. napětí (články, akumulátory). Voltampérová charakteristika výboje. Emise elektronů, obrazovka, katodové záření. Obvody střídavého proudu s RLC v sérii a paralelně. Střídavý proud v energetice, točivé magnetické pole, elektromotory, asynchronní elektromotor, trojfázová soustava střídavého napětí, elektrárna. SHRNUTÍ, OPAKOVÁNÍ UČIVA Systemizace poznatků z učiva fyziky SŠ 4