INSPIROMAT č. 4. Projekt: Přírodovědná učebna v přírodě a přírodovědná laboratoř. Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.32/

Podobné dokumenty
PD 02/01. Volba povolání/ Terénní geografická výuka, praxe a aplikace

Seminář k průřezovému tématu Člověk a životní prostředí

Metodická příručka. E x k u r z e

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Severní Čechy Učební pomůcky:

Učení pro život. Mgr. Jana Míková Cestovní ruch České republiky pracovní list. Pracovní list slouží k upevnění učiva tématu o cestovním ruchu v ČR.

ORP Bílina Ústecký kraj

VY_12_INOVACE_ČT_I/2.34

Téma: MAPUJEME S GIS. Název aktivity: ML-ZE-5: Seznámení s ArcGIS Explorer Online

PŘES HORY A POTOKY

Práce s mapou způsoby orientace v krajině Autor:

Metodický list s komponentou ICT

Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/ Marie Smolíková. Datum: Ročník: 7.

Pracovní list k exkurzi Šibeniční vrch, Milovice + fotodokumentace. Čp 07/01

Dobrý den, Nabídka divadla Hybernia:

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

TERÉNNÍ ČÁST. Celkem 30 bodů. S výjimkou práce v terénu v úkolu č. 2 pracujte samostatně.

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Plán udržitelné městské mobility Litoměřice

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Předmět: Regionální turistické služby. Ročník: IV. Téma: Regiony ČR. Vypracoval: Mgr. Jaromír Šebek Materiál: VY_32_INOVACE_137 Datum: 11.4.

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Litoměřicko a cestovní ruch Centrum cestovního ruchu Litoměřice, p.o.

3.KOLO NÁRODNÍ POHÁR DOROSTENCŮ, JUNIORŮ, U21 A SENIORŮ 3.KOLO LIGA KUMITE TÝMŮ DOROSTENCŮ, JUNIORŮ A SENIORŮ SOBOTA PRAHA RADOTÍN

ZEMĚPIS CESTOVNÍHO RUCHU I. Česká republika

Oblast I - Komunikace bazální

Učíme se jinak. 14. května Mladá Boleslav Radouč. Poznej naše město - příroda

SVĚTOVÉ STRANY hlavní světové strany: vedlejší světové strany:

Zápis z výjezdního zasedání, semináři k problematice eroze, prohlídce erozně ohrožených lokalit Akce v rámci Celostátní sítě pro venkov.

Pasport zjištěného stavu a záměrů. Zjištěný stav záměrů a kontaktů na místní iniciativy

Metodická příručka P R O J E K T O V É D N Y

VY_32_INOVACE_Z8 14. Téma: Řeky ČR. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis. Tematický okruh: Regiony České republiky

VY_32_INOVACE_09_Krušnohorská subprovincie_11

Karlovarský kraj Ústecký kraj

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 EKONOMIKA. Ing. Ivana Frantesová

Kód VM: VY_32_INOVACE_4PRI30 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

TERÉNNÍ ČÁST. Celkem 30 bodů. S výjimkou práce v terénu v úkolu 2 pracujte samostatně.

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Železniční jízdní řád 2013 mimořádná změna Platí od pondělí 8. dubna 2013

Struktura možností financování kulturního dědictví v souvislostech Ústeckého kraje. Mgr. Ivana Štěrbová Odbor kultury a památkové péče

Toulky jižní Evropou i. ITÁLIE

Testování Mapy.cz. David Říha. Semestrální práce z předmětu Testování uživatelského rozhraní.

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

ČD BIKE představení produktu

3 Doplnění plánu dopravní obslužnosti

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Krásy naší země VY_32_INOVACE_OBV_441. Autor: Dana Šrailová. Použití: 7. ročník. Datum vypracování: Datum pilotáže: 9. 1.

ČESKÉ STŘEDOHOŘÍ - ZEMĚ HRADŮ

VÝZKUM A VÝUKA V GEOGRAFICKÉM VZDĚLÁVÁNÍ

POHYBY TĚLES / VÝPOČET ČASU

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: Hledáme v jízdních řádech Anotace:

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

ANALÝZA HISTORICKÉHO VÝVOJE TERČINA ÚDOLÍ

v oblasti cestovního ruchu v kraji Vysočina - turistický portál

Praha, hlavní město ČR - pracovní list

HODNOTÍCÍ ZPRÁVA K PROJEKTU

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Páteřní cyklistické trasy v Ústeckém kraji

Otevření turistické sezony 2012

IV/1 Individualizace výuky pro rozvoj matematické gramotnosti žáků středních škol

Celostátní konference projektu SPINNET č. CZ 1.07/2.4.00/

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT. Ochrana krajiny ČR (geografické cvičení)

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Učivo. žák Je seznámen se základní geografickou, topografickou a kartografickou terminologií.

Celostátní konference projektu SPINNET

Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano

Nové Město na Moravě. Historie a současnost část I.

Digitální učební materiál

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Mezipředmět. vazby. Metodická poznámka. Průřezová témata. Období splnění. Rozsah vyžadovaného učiva. Návrhy učiva pro nadané žáky

Klíčová slova: Anotace:

Nabídka výletů na rok 2011

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Vyučovací předmět: VLASTIVĚDA 2. OBDOBÍ

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace

Bournemouth listopadu 2015

Mgr. Monika Urbancová. Opakování učiva 7. ročníku

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT. Moravskoslezský kraj (geografické cvičení)

Celoměstská geografická data a mapové služby

Datum ověření: PROJEKT: OP VK Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_36

Viktor KVĚTOŇ, Miroslav MARADA. Univerzita Karlova vpraze, Přírodovědecká fakulta, katedra sociální geografie a regionálního rozvoje

POVRCH ČESKÉ REPUBLIKY

Strategie ochrany před negativními dopady povodní a erozními jevy přírodě blízkými opatřeními v České republice

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výlukový jízdní řád pokračuje nepřetržitě do 1. června 2015, 24:00 hod.

VY_32_INOVACE_GE.3.01

Sp 1863 H P B B 5219 H H400943

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Seminář a exkurze pro poskytovatele služeb podél Labské stezky v Ústeckém kraji v rámci projektu Partnerství o.p.s Labská stezka bez hranic

Příprava na vyučování Zeměpisu s cíli v oblastech MV a VMEGS

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Transkript:

INSPIROMAT č. 4

Zeměpisná exkurze 01 České středohoří Terezín Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Autorka materiálu: Mgr. J.Šenfelderová Tematický okruh: Česká republika Cílová skupina: 9.ročník Klíčová slova: region, kraj, zeměpis, České středohoří, jízdní řád Metodické pokyny: Se žáky projdeme PL a zpracujeme ještě před exkurzí. Jedná se o práci s jízdním řádem, krátké seznámení s regionem, který společně navštívíme. Navazující pracovní list Exk Z 01/02 vypracují žáci částečně během exkurze, sbírají materiály k tvorbě prezentace.

1. Práce s jízdním řádem: Využijte odkaz http://jizdnirady.idnes.cz/vlakyautobusymhdvse/zjr/ a najděte spojení z Lysé n.l. autobusem dne 30.5. do Terezína. Najděte spojení tak, abychom do Terezína odjížděli linkovým autobusem kolem 7.15h. Druhou možností pro nás je využít přepravu autobusem soukromou autobusovou dopravou, vyjížděli bychom ve stejný čas a na místě budeme kolem půl deváté. Porovnejte obě možnosti. Příloha č.1 Jízdní řád 2. Práce s mapou Zadejte do webového prohlížeče následující odkaz, otevře se Vám mapa: http://www.mapy.cz/s/7h2y Zjistěte: a) Jak se jmenuje řeka protékající Terezínem. b) Nejbližší město jižně od Terezína. c) Měřítko mapy. d) Jak je daleko pěší chůzí město Lovosice.

e) Jak dlouho pojedu tento úsek autem? f) Jak se jmenuje významná CHKO východně od Terezína?? 3. Práce s informacemi Žáci dostanou informační letáky s názvy: Historická města České středohoří, viz příloha č.2 (leták 01) Hrady a zámky Dolní Poohří, viz příloha č.3 (leták 02) Rozhledny a vyhlídky Dolní Poohří, viz příloha č.4 (leták 03) Přírodní zajímavosti České středohoří, viz příloha č.5 (leták04) Opravte chyby v následujících větách, pomohou vám uvedené letáčky: Královnou Českého středohoří je zdaleka viditelná hora, hora Říp. Který zámek v Poohří je půvabným venkovským sídlem?

Kdo rozhodl o stavbě mohutné pevnosti v Terezíně?? Které dvě řeky se stékají v Litoměřicích?? Na kterém břehu Labe se nachází Roudnice nad Labem?? Fotodokumentace: autor Mgr. Jana Šenfelderová 1. Odjezd z Lysé n.l. 3. Terezín prohlídka pevnosti 2. Terezín příjezd, základní instrukce k exkurzi

Zeměpisná exkurze 02 Místní region Lysá nad Labem Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Autorka materiálu: Mgr. J.Šenfelderová Tematický okruh: Místní region Cílová skupina: 6.ročník Klíčová slova: místní region, mezipředmětové vazby, regionální geografie Metodické pokyny: Práce je rozdělena na dvě části: 1) práce s datovými soubory před exkurzí 2) práce s mapou k místnímu regionu

3) návštěva archivu (vypracování PL během návštěvy a po návštěvě) ad1) Mnoho socioekonomických dat mohou žáci získat o regionech a obcích na stránkách Českého statistického úřadu www.czso.cz Na stránkách tohoto úřadu zjistěte: a) Počet obyvatel v obci Lysá nad Labem v letech 2000, 2005, 2010. b) Počet národních přírodních památek (NPP) a národních přírodních rezervací (NPR) na okrese Nymburk. c) Najděte názvy alespoň tří, napište:

d) Na mapě označte cestu ze školy k archívu, kterou půjdete. Školu i archív na mapě označte. Řešení: 1) a) c) a) 8221, 8294, 8657 b) 3, 3 c) Hrabanovská Černava (NPP), Kopičácký rybník (NPP) Libický luh(npr), Žehuňský rybník (NPP)

. Libický luh Hrabanovská Černava Kopičácký rybník Žehuňský rybník [online]. [cit. 2013-10-01]. Dostupné z: http://www.biolib.cz/cz/localities/dir403/?letter=76

Fyzikální exkurze zeměpisná část Tvrz Hummer Praha - Horní Počernice Práce s mapou, měřítkem mapy a jízdním řádem Vzdělávací oblast: Člověk a příroda, Člověk a společnost Vzdělávací obor: Zeměpis, Člověk a společnost Autorka materiálu: Mgr. J.Šenfelderová Tematický okruh: Regionální geografie geograficko historické souvislosti Cílová skupina: 7.ročník Klíčová slova: mezipředmětové vazby, regionální geografie, práce s mapou, měřítkem mapy a jízdním řádem

1. Zjisti podle přiložené mapy a jejího měřítka vzdálenost Lysé n.l. a místa exkurze.

vzdálenost je : 2. Která větší města v regionu budete míjet??. 3. Jak dlouho jste jeli autobusem od školy?? 4. Jak dlouho by trvala cesta linkovým autobusem?? Zjisti podle http://jizdnirady.idnes.cz/autobusy/spojeni. 5. Jak daleko od tvrze Hummer je nejbližší benzínová stanice?? Nakresli, jak se značí na mapách.