DUM 20 téma: Test dávky

Podobné dokumenty
DUM 06 téma: Tvorba makra pomocí VBA

DUM 15 téma: Další příkazy příkazové řádky

DUM 07 téma: Proměnné, konstanty a pohyb po buňkách ve VBA

DUM 11 téma: Úvod do příkazové řádky

DUM 13 téma: Práce se základními příkazy

DUM 03 téma: Tvary - objekty

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Kateřina Raichová. Materiál je publikován pod licencí Creative Commons.

téma: Parametrické a křížové dotazy v MS Access

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Kateřina Raichová. Materiál je publikován pod licencí Creative Commons.

PROGRAMOVÁNÍ V SHELLU

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

DUM 3 téma: Podmínky a Globální proměnné

DUM 12 téma: Nástroje pro transformaci vrstev

PŘEVODY JEDNOTEK DÉLKY A OBSAHU

DUM 18 téma: Cesty a jejich užití v prostředí Gimp

PŘEVODY JEDNOTEK DÉLKY A OBJEMU

Přednáška 8. Proměnné. Psaní a ladění skriptů. Parametry skriptu. Vstup a výstup. Konfigurační soubory shellu. Úvod do Operačních Systémů Přednáška 8

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

PSK3-9. Základy skriptování. Hlavička

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Algoritmizace a programování

8. lekce Úvod do jazyka C 3. část Základní příkazy jazyka C Miroslav Jílek

DUM 05 téma: Úvod do VBA for application

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

C2110 Operační systém UNIX a základy programování

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Bratislavská 2166, Varnsdorf, IČO: tel Číslo projektu

zobrazuje názvy polí, vložené hodnoty jednotlivých záznamů, lze v něm zadávat data (přidávat záznamy) v návrhovém zobrazení:

C# konzole Podíl dvou čísel, podmínka IF

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Základy PERLu snadno a rychle

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Základy programování a algoritmizace úloh Jednoduché příkazy jazyka Pascal

Zadání: TÉMA: Zápis algoritmu, čtení textového souboru, porovnání řetězců.

10 Algoritmizace Příklad 2 Word 2007/ VBA

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

téma: Sestavy v MS Access

1. lekce. do souboru main.c uložíme následující kód a pomocí F9 ho zkompilujeme a spustíme:

DUM 09 téma: Vytvoření a uložení nového obrázku

téma: Akční dotazy v MS Access

DUM 13 téma: Retuše fotografie

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Skripty - úvod. Linux - skripty 2

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

DUM 02 téma: Corel - křivky

1. lekce. do souboru main.c uložíme následující kód a pomocí F9 ho zkompilujeme a spustíme:

Skripta ke školení. Základy VBA. vypracoval: Tomáš Herout. tel:

Digitální učební materiál

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Kateřina Raichová. Materiál je publikován pod licencí Creative Commons.

Lekce 6 IMPLEMENTACE OPERAČNÍHO SYSTÉMU LINUX DO VÝUKY INFORMAČNÍCH TECHNOLOGIÍ JAZYK C

Sada 1 - Základy programování

Práce se soubory. Základy programování 2 Tomáš Kühr

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Programování v C++ Úplnej úvod. Peta (maj@arcig.cz, SPR AG )

Textové, datumové a časové funkce

téma: Výběrové dotazy v MS Access

Identifikátory označují objekty v programu používané (proměnné, typy, podprogramy).

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Funkce, podmíněný příkaz if-else, příkaz cyklu for

Operační systém. Mgr. Renáta Rellová. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Sekvenční a podmíněné provádění

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola, Hrabákova 271, Příbram. III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Algoritmizace, základy programování, VY_32_INOVACE_PRG_ALGO_01

1. Téma 03 - Rozhodování

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

DUM 01 téma: Obecné vlastnosti tabulkového editoru, rozsah, zápis do buňky, klávesové zkratky

Operační systémy. Cvičení 4: Programování v C pod Unixem

DUM 14 téma: Interakce s uživatelem

DUM 05 téma: Základy obsluha Gimp

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Základy programování a algoritmizace úloh Textové soubory

Základní příkazy OS UNIX

DERATIZACE ANEB PROČ PŘÍKAZY ;)

ÚČETNICTVÍ Bankovní účty, úvěrové účty

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

VISUAL BASIC. Práce se soubory

Aplikační vrstva. Úvod do Php. Ing. Martin Dostal

DUM 02 téma: Úvod do textového editoru MS Word a výběr klávesových zkratek

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

CZ.1.07/1.5.00/

Hotelová škola, Obchodní akademie a Střední průmyslová škola Teplice, Benešovo náměstí 1, p.o. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Algoritmizace a programování

Popis programu EnicomD

VY_42_INOVACE_M_II/1.14

Střední škola pedagogická, hotelnictví a služeb, Litoměříce, příspěvková organizace

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Bratislavská 2166, Varnsdorf, IČO: tel Číslo projektu

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie

Programy v prostředí operačního systému

DUM 4 téma: Základní registry

Čtvrtek 3. listopadu. Makra v Excelu. Obecná definice makra: Spouštění makra: Druhy maker, způsoby tvorby a jejich ukládání

C2110 Operační systém UNIX a základy programování

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

CO MÁ OBSAHOVAT SPRÁVNÝ DUM. Ing. Lenka SATKOVÁ

Transkript:

DUM 20 téma: Test dávky ze sady: 03 tematický okruh sady: Tvorba skript a maker ze šablony: 10Algoritmizace a programování určeno pro: 2-3.ročník vzdělávací obor: vzdělávací oblast: číslo projektu: anotace: metodika: 18-20-M/01 Informační technologie - Aplikace osobních počítačů odborné vzdělávání datum tvorby: 22.3.2013 CZ.1.07/1.5.00/34.0066 DUM respektive test ověřuje znalosti získané v předchozích DUMech na praktických příkladech a na teoretických otázkách. viz metodický list VY_32_INOVACE_10320ml.pdf. Materiál je publikován pod licencí Creative Commons

DUM20 - strana 2 Zdroje: Archiv autora Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Daniel Velek. Materiál je publikován pod licencí Creative Commons

DUM20 - strana 3 Test verze A 1.) K čemu slouží následující fragment kódu: @echo off a. jde o povinnou část dávkového soubor b. vypne výpis prováděných příkazů i sama sebe c. říká, že za ním začíná kód dávkového souboru d. musí být vždy na první řádce dávkového souboru 2.) Napište kód, který sečte hodnoty ve dvou stanovených proměnných a výsledek zapíše do souboru set pr_a=25 set pr_b=15 3.) Jak by vypadala podmínka ověřující existenci souboru data.txt a. if exist data.txt goto spust b. if data.txt == 1 goto spust c. if data.txt exist goto spust d. if exist data.txt then spust 4.) Příkaz zapsaný v dávkovém souboru CALL spust2.bat provede: a. otevře dávkový soubor spust2.bat, vykoná jeho kód a oba dávkové soubory se ukončí b. oznámí OS, že se dávkový soubor spustt2bat ukončuje c. otevře dávkový soubor spust2.bat, který vykoná a ukončí se a po té běh původního dávkového souboru pokračuje 5.) Jak by vypadal příkaz pro vypsání násobků 4. a. for /l %%j in (4 4 10) do echo %%j b. for /f %%j in (4 4 40) do echo %%j c. for /f %%j in (1 4 40) do echo %%j d. for /l %%j in (4 4 40) do echo %%j 6.) Zadejte fragment kódu dávkového souboru pro změnu výstupu do soboru. Přesměrovávaná proměnná je označena jako PR a soubor do, něhož ji chceme zapsat se jmenuje data.txt. Zajistěte zápis do souboru tak, aby nemohla být smazána již existující data v souboru. 7.) Jak vpadá správný kód pro uložení hodnot z klávesnice v průběhu vykonávání dávky? a. set /p x==zadej cislo: b. set /p x Zadej cislo: c. set /p x=zadej cislo: d. set /a x=zadej cislo:

DUM20 - strana 4 8.) Máme definovanou řetězcovou proměnou, ve které je uložen text řetězec pokladna. Jak by vypadal, který nahradí všechna písmena a za velké A? Set retez=pokladna 9.) Vysvětlete, co dělá následující fragment kódu: FOR %%a IN (*.txt *.bat) DO TYPE %%a 10.) Co značí %0 - %9? a. Nic v takového v dávkových souborech neexistuje. b. Jde o systémové proměnná pro datum a čas. c. Jde o parametry dávkového souboru se kterými je spuštěn. d. 0% značí jméno dávkového souboru

DUM20 - strana 5 Test verze B 1.) K čemu slouží následující fragment kódu: @echo off a. musí být vždy na první řádce dávkového souboru b. jde o povinnou část dávkového soubor c. vypne výpis prováděných příkazů i sama sebe d. říká, že za ním začíná kód dávkového souboru 2.) Napište kód, který porovná hodnoty ve dvou stanovených proměnných a vypíše hodnoty se rovnají v případě jejich rovnosti a v případě nerovnosti vypíše hodnoty se nerovnají. set pr_a=25 set pr_b=15 3.) Jak by vypadala podmínka ověřující existenci souboru data.txt a. if exist data.txt goto spust b. if data.txt == 1 goto spust c. if exist data.txt then spust d. if data.txt exist goto spust 4.) Příkaz zapsaný v dávkovém souboru CALL spust2.bat provede: a. otevře dávkový soubor spust2.bat, vykoná jeho kód a oba dávkové soubory se ukončí b. oznámí OS, že se dávkový soubor spustt2bat ukončuje c. otevře dávkový soubor spust2.bat, který vykoná a ukončí se a po té běh původního dávkového souboru pokračuje 5.) Jak by vypadal příkaz pro vypsání násobků 4. a. for /l %%j in (4 4 40) do echo %%j b. for /l %%j in (4 4 10) do echo %%j c. for /f %%j in (4 4 40) do echo %%j d. for /f %%j in (1 4 40) do echo %%j 6.) Zadejte fragment kódu dávkového souboru pro změnu výstupu do soboru. Přesměrovávaná proměnná je označena jako PR a soubor do, něhož ji chceme zapsat se jmenuje data.txt. Zajistěte zápis do souboru tak, aby nemohla být smazána již existující data v souboru. 7.) Jak vypadá správný kód pro uložení hodnot z klávesnice v průběhu vykonávání dávky? a. set /p x Zadej cislo: b. set /p x==zadej cislo: c. set /p x=zadej cislo: d. set /a x=zadej cislo:

DUM20 - strana 6 8.) Máme definovanou řetězcovou proměnou, ve které je uložen text řetězec pokladna. Jak by vypadal kód, který vypíše poslední dva znaky? Set retez=pokladna 9.) Vysvětlete, co dělá následující fragment kódu: FOR %sb IN (1 2 3) DO copy data.txt %sb*.* 10.) Jaký je rozdíl mezi %random% %random? a. Žádný b. První je systémová proměnná již předdefinovaná v systému a druhé je uživatelsky definovaná proměnná s identifikátorem random. c. Jde jen o rozdílný zápis ale obojí má stejnou funkci. d. První je uživatelsky definovaná proměnná s identifikátorem random a druhé je systémová proměnná již předdefinovaná v systému.