82-51-H/04 Umělecký keramik

Podobné dokumenty
82-51-H/01 Umělecký kovář a zámečník, pasíř

Pokyny pro realizaci

Pokyny pro realizaci

Pokyny pro realizaci

JEDNOTNÉ ZADÁNÍ ZÁVĚREČNÝCH ZKOUŠEK PRO ŠK. R. 2011/ H/001 Kuchař PŘÍLOHY. Příloha č. 1 Samostatná odborná práce

Pokyny pro realizaci

Pokyny pro realizaci

JEDNOTNÉ ZADÁNÍ ZÁVĚREČNÝCH ZKOUŠEK PRO ŠK. R. 2011/ H/001 Hodinář PŘÍLOHY. Příloha č. 1 Samostatná odborná práce

JEDNOTNÉ ZADÁNÍ ZÁVĚREČNÝCH ZKOUŠEK PRO ŠK. R. 2011/ H/01 Kadeřník PŘÍLOHY. Příloha č. 1 Samostatná odborná práce

Samostatná odborná práce

41-54-H/002 Kovář a podkovář

65-51-H/01 Kuchař - číšník. Obsah

POKYNY PRO ŽÁKA K VYPRACOVÁNÍ SOP CUKRÁŘ

Pokyny pro zpracování samostatné odborné práce obor: H/01 kuchař číšník, zaměření ČÍŠNÍK

Samostatná odborná práce

Samostatná odborná práce

Pokyn ředitele SŠ k praktické části závěrečné zkoušky oboru vzdělání H/004 Kuchař číšník- příprava jídel. Samostatná odborná práce

JEDNOTNÉ ZADÁNÍ ZÁVĚREČNÝCH ZKOUŠEK PRO ŠK. R. 2011/ H/01 Cukrář PŘÍLOHY. Příloha č. 1 Samostatná odborná práce

Pokyny pro žáka pro zpracování samostatné odborné práce obor: H/01 cukrář

Příkaz ředitele č. 354

Samostatná odborná práce. Obor vzdělání H/01 Kuchař číšník

Samostatná odborná práce

Samostatná odborná práce. Obor vzdělání H/01 Cukrář

Samostatná odborná práce

Pokyny pro vypracování maturitní práce z Odborných předmětů

Pokyn ředitele školy k vypracování ročníkových prací

ZADÁNÍ PRAKTICKÉ MATURITNÍ ZKOUŠKY pro školní rok

ABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ 9. ROČNÍKU

Střední škola stravování a služeb, příspěvková organizace, Karlovy Vary Profilová část maturitní zkoušky 2019 praktická zkouška

PRAKTICKÁ ZKOUŠKA - zadání a způsob konání obor L/01 Gastronomie

Střední zdravotnická škola Beroun

Integrovaná střední škola Nová Paka. Pokyny pro zpracování ročníkové práce. pro 3. ročník oboru mechanik elektrotechnik¹

Samostatná odborná práce

Vypracování maturitní práce a její obhajoby před zkušební maturitní komisí

Zadání a pokyny k vypracování maturitní práce z Navrhování

Střední škola stravování a služeb, příspěvková organizace, Karlovy Vary Profilová část maturitní zkoušky 2017 praktická zkouška

ABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ 9. ROČNÍKU POKYNY PRO VYPRACOVÁNÍ

Metodický pokyn pro zadávání témat a přípravu maturitní práce s obhajobou před zkušební maturitní komisí

Gymnázium J. S. Machara Brandýs nad Labem - Stará Boleslav, Královická 668. Ročníková práce. (pro sextu a 2.A) Metodický pokyn

Závěrečná zkouška samostatná odborná práce Vlastník procesu. H20 ZŘ MK, VUOV Ředitel/ka školy H20-FO-515

Základní škola a Mateřská škola, Praha 6, náměstí Svobody 2. Pokyn k závěrečným pracím žáků 9. ročníku ve školním roce 2016/17

Pokyny pro vypracování maturitní práce pro školní rok 2017/2018

Celá práce musí být tisknutelná to znamená: všechny obrázky, formuláře, tabulky atd. (které nelze do práce vložit) budou naskenované.

ZŠ, Praha 10, Brigádníků 14/510 ZÁVĚREČNÉ PRÁCE ŽÁKŮ DEVÁTÉHO ROČNÍKU

INFORMACE K ZÁVĚREČNÝM ZKOUŠKÁM ( PRO ŽÁKY tříd : KČ 3. a BS 3. )

Samostatná odborná práce

PRAKTICKÁ ZKOUŠKA - zadání a způsob konání obor L/01 Gastronomie

Základní škola a Mateřská škola, Praha 6, náměstí Svobody 2. Pokyn k závěrečným pracím žáků 9. ročníku ve školním roce 2017/18

ZPRACOVÁNÍ DIPLOMOVÉ PRÁCE

ABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ 9. ROČNÍKU

Střední zdravotnická škola. Beroun. Manuál k vypracování seminární práce

INFORMACE K ZÁVĚREČNÝM ZKOUŠKÁM ( PRO ŽÁKY tříd : KČ 3. a BS 3. )

ZADÁNÍ MATURITNÍ PRÁCE

Pokyny pro vypracování závěrečné práce

ZADÁNÍ MATURITNÍ PRÁCE. Školní rok 2017/2018

ZADÁNÍ MATURITNÍ PRÁCE

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A ZÁKLADNÍ UMĚLECKÁ ŠKOLA JESENICE, příspěvková organizace

Hodnoticí standard. Muzejní edukátor (kód: T) Odborná způsobilost. Platnost standardu. Skupina oborů: Umění a užité umění (kód: 82)

Střední zdravotnická škola. Beroun. Manuál k vypracování seminární práce

Žákovský (ročníkový projekt)

MATURITNÍ PRÁCE (PROJEKT)

ŽÁKŮ DEVÁTÉHO ROČNÍKU

Zadání maturitní práce ve školním roce 2016/2017

Závazný předpis pro zpracování výsledků praktické maturitní zkoušky

Střední zdravotnická škola Beroun

SCHOPNOSTI A DOVEDNOSTI, KTERÉ BY MĚL ŽÁK ZÁVĚREČNOU PRACÍ PROKÁZAT

Střední zdravotnická škola. Beroun. Manuál k vypracování seminární práce

Pokyn ke zpracování maturitní práce s obhajobou školní rok 2012/2013

INFORMACE K ZÁVĚREČNÝM ZKOUŠKÁM ( PRO ŽÁKY tříd : KČ 3. a BS 3. )

Zadání maturitní práce ve školním roce 2016/2017

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A ZÁKLADNÍ UMĚLECKÁ ŠKOLA JESENICE, příspěvková organizace. K Rybníku 800, Jesenice, PSČ Obor NÁZEV OBORU.

ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ve školním roce 2015/2016

Pokyny k vypracování závěrečné maturitní práce

Zadání maturitní práce ve školním roce 2017/2018

Metodika pro vytvoření Rámce zadání pro odborné části mistrovské zkoušky

ZADÁNÍ PRAKTICKÉ MATURITNÍ ZKOUŠKY pro školní rok

Maturitní práce s obhajobou. obor Cestovní ruch. školní rok 2018/2019

ZÁKLADNÍ INFORMACE K DIPLOMOVÝM PRACÍM:

Maturitní práce s obhajobou

Seminář k bakalářské práci Seminář k diplomové práci

Zadání maturitní práce ve školním roce 2016/2017

FORMÁLNÍ POŽADAVKY NA VYPRACOVÁNÍ SEMINÁRNÍ PRÁCE

Závazné podmínky pro zpracování a kritéria hodnocení maturitní práce

ABSOLVENTSKÁ PRÁCE A JEJÍ OBHAJOBA PŘED KOMISÍ

PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY

PODKLADY PRO ZPRACOVÁNÍ BAKALÁŘSKÉ A DIPLOMOVÉ PRÁCE

Pokyny pro psaní a odevzdání bakalářských a diplomových prací na PF UJEP

MATURITNÍ PRÁCE A JEJÍ OBHAJOBA PŘED MATURITNÍ KOMISÍ

Absolventská práce. Základní informace pro zpracování absolventské práce

1. Témata maturitních prací. 2. Termín závazného zadání maturitní práce. 3. Termín odevzdání maturitní práce. 4. Kritéria hodnocení maturitní práce

Formální úprava bakalářských a diplomových prací. Univerzita Karlova v Praze Husitská teologická fakulta

Pokyny pro zpracování maturitní práce Obor: Cestovní ruch Pro školní rok: 2013/2014

Maturitní práce z Estetické výchovy 2015

Maturitní práce s obhajobou

PRAVIDLA PRO ZPRACOVÁNÍ A HODNOCENÍ ABSOLVENTSKÝCH PRACÍ ŠKOLNÍ ROK

Registrační formulář k absolventské práci musí být také podepsán zákonnými zástupci žáka.

MATURITNÍ PRÁCE Z VÝTVARNÉ VÝCHOVY A JEJÍ OBHAJOBA PŘED MATURITNÍ KOMISÍ

Spolupráce školy s výrobním podnikem Plastik Horšovský Týn a.s. (PeHToo a.s. Horšovský Týn)

Pokyny pro vypracování portfolia absolventa učitelství přírodopisu / biologie Katedra biologie

Transkript:

JEDNOTNÉ ZADÁNÍ ZÁVĚREČNÝCH ZKOUŠEK PRO ŠK. R. 2011/2012 82-51-H/04 Umělecký keramik PŘÍLOHY Příloha č. 1 Samostatná odborná práce A. Zadání samostatné odborné práce (SOP) Žáci vypracují dle stanovené osnovy písemnou a výtvarnou, příp. technickou dokumentaci ke stanovenému tématu, které dále konkretizují ve spolupráci s učitelem/učiteli. 1. Téma SOP UMĚLECKOŘEMESLNÝ KERAMICKÝ VÝROBEK PODLE VLASTNÍHO NÁVRHU V případě, že žák předloží vlastní náměty na konkretizaci tématu SOP, učitel/učitelé je dle možností zohlední, příp. upraví s ohledem na reálnost řešení (zejména z hlediska časové, materiálové a technické náročnosti navrhovaného výrobku). Jedná se o posílení motivace žáka ke zpracování SOP a jeho zájmu o dosažení optimálních výsledků. 2. Osnova/náležitosti SOP titulní list obsahuje název školy, obor vzdělání, název tématu, název práce, označení samostatná odborná práce, jméno a příjmení autora, školní rok zpracování; obsah; úvod uvedení do problematiky (např. obecná charakteristika uměleckořemeslných keramických výrobků a způsobů jejich využití, představení zpracovaného tématu SOP); text členěný do kapitol (např. zdůvodnění výběru příslušného tématu, charakteristika daného výrobku jeho využití, přístupy k výtvarnému řešení, inspirační zdroje; nezbytné je uvést technologický postup realizace, použité materiály a cenovou kalkulaci navrženého výrobku); závěr (celkové shrnutí řešení zadaného tématu, zhodnocení zkušeností ze zpracování SOP z hlediska jejich využití v budoucím profesním životě); seznam použitých zdrojů výčet použité literatury, internetových zdrojů apod.; přílohy: výtvarný návrh (definitivní výtvarný návrh včetně skic dokumentujících vývoj výtvarného řešení) zpracování této přílohy je povinné; technická dokumentace o zpracování této přílohy rozhodne učitel vzhledem k potřebám realizace navrhovaného výrobku; obrázky, fotografie apod. zpracování této přílohy záleží na rozhodnutí autora. 3. Formální úprava SOP písemné zpracování tématu bude provedeno v rozsahu nejméně 6 stran formátu A4 včetně titulního listu; text práce bude zpracován na PC, velikost písma je v případě využití Times New Roman 12 b., v případě využití Arial 10 b., řádkování 1,5; pokud je použit jiný typ písma, musí jeho velikost odpovídat předepsanému, rovněž musí být dodrženo řádkování 1,5; do textu lze zařadit fotografie, obrázky apod.; výtvarný návrh (včetně skic dokumentujících vývoj výtvarného řešení) a případná technická dokumentace budou zpracovány ve formátu, který žákovi stanoví učitel; maximální rozsah SOP není stanoven. 205

B. Termíny Doporučený termín zadání SOP nejdříve v lednu 2012. Stanovení konkrétního termínu je v kompetenci ředitele školy. Doporučená délka řešení SOP minimálně 1 měsíc. Doporučený termín odevzdání SOP - nejpozději do 3 týdnů před závěrečnou klasifikací. V souladu s JZZZ stanoví ředitel školy vyučovací předmět, v jehož rámci bude vypracována SOP, konkrétní termín zadání i odevzdání SOP, způsob odevzdání/převzetí SOP a zabezpečení konzultací žáků s vyučujícími. C. Zařazení a prezentace SOP v rámci závěrečné zkoušky Prezentace a obhajoba SOP včetně vypracování praktického úkolu bude probíhat v rámci praktické zkoušky. O začlenění tvorby výrobku ze SOP do praktické zkoušky (na začátek, do průběhu, na závěr zkoušky) rozhodne příslušný učitel. O pořadí prezentace a obhajoby SOP v rámci této zkoušky rozhodne zkušební komise. Zhotovení výrobku ze SOP: žák realizuje příslušný výrobek podle výtvarného návrhu a příp. technické dokumentace; dodržuje stanovený technologický postup; dodržuje předpisy BOZP. Prezentace a obhajoba SOP: žák představí zkušební komisi písemné zpracování SOP, výtvarný návrh a příp. technickou dokumentaci; zdůvodní přístup k řešení tématu a způsob jeho zpracování, uvede využité inspirační a informační zdroje; uvede přínos práce pro své profesní uplatnění. Prezentace výrobku ze SOP: žák vysvětlí technologický postup a zdůvodní výběr použitých materiálů; objasní postup výtvarného řešení; uvede možnosti použití zhotoveného výrobku. Kritéria hodnocení zpracování SOP D. Způsob hodnocení/kritéria hodnocení SOP dodržení stanoveného rozsahu textu; splnění zadané osnovy; obsahové a odborné zpracování tématu; vlastní přínos, nápaditost; formální úroveň písemného zpracování SOP; originalita výtvarného řešení, úroveň zpracování výtvarného návrhu; kvalita zpracování technické dokumentace (pokud učitel rozhodl o jejím vypracování); využívání inspiračních a informačních zdrojů. Kritéria hodnocení obhajoby SOP samostatný projev žáka; schopnost komunikace a reakce v rozhovoru se členy zkušební komise; 206

zdůvodnění navržených řešení pro realizaci; používání odborné terminologie; přínos práce pro profesní uplatnění žáka. Kritéria hodnocení výrobku ze SOP dodržení technologického postupu; výtvarné vyznění výrobku ve vztahu k výtvarnému návrhu; zhotovení výrobku podle technické dokumentace (pokud byla zpracována); řemeslné zpracování a celkový vzhled výrobku. Hodnocení SOP je součástí celkového hodnocení a klasifikace praktické zkoušky dle pravidel uvedených v JZZZ. E. Způsob řešení v případě, že žák neodevzdá práci ve stanoveném termínu, příp. vůbec Pokud žák neodevzdá SOP ve stanoveném termínu, může ředitel školy v odůvodněných případech povolit odevzdání SOP v náhradním termínu. Jestliže žák SOP neodevzdá, nebude bodově hodnocen za příslušnou část praktické zkoušky související se zhotovením výrobku ze SOP, jeho prezentací a obhajobou SOP. Součástí těchto podkladů jsou pokyny pro žáka, které škola předává žákům zároveň s konkretizovaným tématem. 207

Pokyny pro žáka ke zpracování samostatné odborné práce Zadání samostatné odborné práce Vypracujte písemnou formou samostatnou odbornou práci na zadané téma, které jste konkretizoval/a ve spolupráci s učitelem/učiteli. Součástí samostatné odborné práce je rovněž výtvarný návrh příslušného výrobku, případně i technická dokumentace, pokud učitel rozhodne o jejím zpracování. Postupujte podle pokynů učitele, který Vám sdělí konkrétní termíny pro řešení a odevzdání samostatné odborné práce. Zpracování samostatné odborné práce je nezbytným předpokladem k úspěšnému absolvování závěrečné zkoušky. Formální úprava Text práce zpracujte na PC v celkovém rozsahu nejméně 6 stran formátu A4 včetně titulního listu. Maximální rozsah textu není stanoven. Používejte odbornou terminologii, dbejte na pravopis, stránky číslujte. Velikost písma je v případě využití Times New Roman 12 b., v případě využití Arial 10 b., řádkování 1,5. Pokud použijete jiný typ písma, musí jeho velikost odpovídat předepsanému. Rovněž řádkování 1,5 musí být dodrženo. Podrobnější pokyny pro písemné zpracování SOP Vám sdělí učitel. Výtvarný návrh a potřebnou technickou dokumentaci zpracujte ve formátu, který Vám stanoví učitel. Titulní list obsahuje: název školy, obor vzdělání, název tématu, název práce, označení samostatná odborná práce, Vaše jméno a příjmení, školní rok zpracování. Příklad zpracování Titulního listu Střední umělecká škola keramická Hrnčířská 12, Opočno 82-51-H/04 Umělecký keramik UMĚLECKOŘEMESLNÝ KERAMICKÝ VÝROBEK PODLE VLASTNÍHO NÁVRHU VÝVĚSNÍ ŠTÍT RESTAURACE U TŘÍ LVÍČKŮ Samostatná odborná práce ZUZANA ŠIKOVNÁ Školní rok 2011/2012 208

Dále zpracujte: obsah (tj. tabulku s názvy jednotlivých částí/kapitol s uvedením stránek); úvod zde můžete např. obecně charakterizovat uměleckořemeslné keramické výrobky v jejich historickém vývoji, představit téma své samostatné odborné práce apod.; text členěný do kapitol zde můžete např. zdůvodnit výběr daného tématu, popsat příslušný výrobek a možnosti jeho využití, způsob, jakým jste dospěl/a k jeho výtvarnému řešení (čím jste se inspiroval/a, jak se vyvíjel výtvarný návrh apod.); nutné je uvést technologický postup zhotovení příslušného výrobku, použité materiály a cenovou kalkulaci navrženého výrobku; do textu můžete zařadit i obrázky, fotografie, schémata, grafy apod.; závěr zde stručně shrnete řešení své samostatné odborné práce, zhodnotíte, jaké zkušenosti jste získal/a při jejím zpracování a jak je podle Vašeho názoru můžete využít ve svém budoucím profesním životě; seznam použitých zdrojů zde uvedete použitou literaturu, internetové zdroje apod.; přílohy: výtvarný návrh (definitivní výtvarný návrh včetně skic dokumentujících vývoj výtvarného řešení) zpracování této přílohy je povinné; technickou dokumentaci pro zhotovení navrženého výrobku zpracování této přílohy je povinné v případě, že učitel rozhodne o jejím vyhotovení; obrázky, grafy, schémata, fotografie apod. zpracování dalších příloh není povinné, záleží na Vašem rozhodnutí, zda je zařadíte. Při závěrečné zkoušce využijete samostatnou odbornou práci v rámci praktické zkoušky. Při praktické zkoušce zhotovíte výrobek, který jste navrhl/a v samostatné odborné práci, a před zkušební komisí budete prezentovat a obhajovat svoji samostatnou odbornou práci. Zhotovení výrobku ze samostatné odborné práce: zhotovíte daný výrobek podle výtvarného návrhu a případné technické dokumentace; při realizaci výrobku budete dodržovat stanovený technologický postup a předpisy BOZP. Prezentace a obhajoba SOP: představíte zkušební komisi písemné zpracování samostatné odborné práce, výtvarný návrh výrobku a technickou dokumentaci (pokud byla vypracována); objasníte a zdůvodníte svůj postup při zpracování tématu, uvedete, jaké zdroje jste využil/a; uvedete, jaké zkušenosti jste v průběhu tvorby samostatné odborné práce získal/a, zhodnotíte, jaký přínos pro Vás práce měla. Prezentace zhotoveného výrobku: vysvětlíte technologický postup a zdůvodníte výběr použitých materiálů; objasníte postup výtvarného řešení; uvedete příklady uplatnění výrobku. Zkušební komise bude zejména hodnotit: dodržení stanoveného rozsahu textu; obsahové a odborné zpracování tématu, používání odborné terminologie; formální úroveň písemného zpracování, originalitu a úroveň zpracování výtvarného návrhu, kvalitu zpracování případné technické dokumentace; celkový vzhled výrobku, tj. jeho řemeslné zpracování a výtvarné vyznění; Váš samostatný projev a schopnost reagovat na otázky členů zkušební komise. 209