Výroční zpráva o činnosti soukromé vysoké školy za rok 2006



Podobné dokumenty
Výroční zpráva o činnosti soukromé vysoké školy za rok 2007

Výroční zpráva o činnosti a hospodaření AMU za rok 2011

Kvalita a excelence akademických činností. Tabulka 2 a. Přehled akreditovaných studijních programů vysoké školy

Tab Akreditované studijní programy (počty)

VÝROČNÍ ZPRÁVA 2017 TABULKOVÁ PŘÍLOHA

Akreditované studijní programy (počty)

Akreditované studijní programy (počty)

Doporučená rámcová osnova Výroční zpráva o činnosti vysoké školy za rok 2010

FAKTA A ČÍSLA OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

FAKTA A ČÍSLA OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Doporučená rámcová osnova

Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti na období Aktualizace pro rok 2017

AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti pro rok 2015

Doporučená rámcová osnova Výroční zpráva o činnosti vysoké školy za rok 2009

Doktorské studium

DLOUHODOBÝ ZÁMĚR EKONOMICKÉ FAKULTY

Vysoká škola obchodní a hotelová s.r.o. Bosonožská 9, Brno AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU

Aktualizace pro rok 2014

Vysoká škola polytechnická Jihlava

1. VZDĚLÁVACÍ POSLÁNÍ UNIVERZITY A PŘÍSTUP ORIENTOVANÝ NA STUDENTA. 1.4 Posílení efektivity a výzkumné činnosti v doktorských studijních programech

Výroční zpráva o činnosti soukromé vysoké školy za rok 2009

AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti pro rok 2014

UNICORN COLLEGE. Výroční zpráva o činnosti soukromé vysoké školy

Bankovní institut vysoká škola, a.s. Praha Karlovy Vary Písek Teplice Břeclav

Moravská vysoká škola. Olomouc, o.p.s.

Západomoravská vysoká škola TŘEBÍČ obecně prospěšná společnost. Dlouhodobý záměr

Dotazník pro zpracování vlastní hodnotící zprávy neuniverzitní vysoké školy

Podniková ekonomika a management (PEM)

Slezská univerzita v Opavě. Hodnocení činnosti Slezské univerzity v Opavě za rok 2008

UNICORN COLLEGE. Výroční zpráva o činnosti soukromé vysoké školy

Studijní obor. Sociální management. Studijní program Hospodářská politika a správa SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ

Návrh studijního programu, rozšíření studijního programu nebo prodloužení platnosti studijního programu

Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti na období Aktualizace pro rok 2018

Dlouhodobý záměr SVŠE Znojmo

Aktualizace Dlouhodobého záměru Západomoravské vysoké školy Třebíč, o. p. s. pro rok 2012

Fakulta strojní Technické univerzity v Liberci

UNICORN COLLEGE. Výroční zpráva o činnosti soukromé vysoké školy

Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další činnosti B.I.B.S., a. s. vysoké školy na období

Rozvoj FBI. Fakulta bezpečnostního inženýrství VŠB TUO. Fakulta bezpečnostního inženýrství VŠB TUO. prof. Dr. Ing. Aleš Dudáček proděkan FBI

Plán realizace strategického záměru Fakulty přírodovědně-humanitní a pedagogické Technické univerzity v Liberci na rok 2019

Obsah Poslání Ekonomické fakulty Priority Ekonomické fakulty Vzdělávání a pedagogická činnost... 2

PREZENTACE FAKULTY EKONOMICKÉ ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Vymezení pracovních činností akademických a vědeckých pracovníků. vědeckých pracovníků

ÚČETNICTVÍ A FINANČNÍ ŘÍZENÍ PODNIKU (ÚFŘP)

Výroční zpráva. o činnosti Vysoké školy realitní Institut Franka Dysona s.r.o. za rok Ing. Frendl Martin V Brně 20. června 2017 rektor

Západomoravská vysoká škola Třebíč, o.p.s.

Úplné znění vyhlášky č. 42/1999 Sb., o obsahu žádosti o akreditaci studijního programu, jak vyplývá ze změn provedených vyhláškou č. 312/2011 Sb.

Standard studijního programu Matematika se zaměřením na vzdělávání

Plán realizace strategického záměru

PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU VZDĚLÁVACÍ A TVŮRČÍ ČINNOSTI VYSOKÉ ŠKOLY SOCIÁLNĚ SPRÁVNÍ, z.ú. NA ROK 2018

Výroční zpráva o činnosti soukromé vysoké školy za rok 2008

ŠKODA AUTO VYSOKÁ ŠKOLA o. p. s.

Soulad studijního programu. Aplikovaná informatika

PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU VĚDECKÉ FAKULTY MECHATRONIKY, INFORMATIKY TECHNICKÉ UNIVERZITY V LIBERCI PRO ROK 2019

Podniková ekonomika a management (PEM)

Standard studijního programu Chemie se zaměřením na vzdělávání

Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti Fakulty technologické Univerzity Tomáše Bati ve

JUDr. Ivan Barančík rektor - Vysoká škola logistiky o.p.s. Přerov

PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU VZDĚLÁVACÍ A TVŮRČÍ ČINNOSTI VYSOKÉ ŠKOLY SOCIÁLNĚ SPRÁVNÍ, z.ú. NA ROK 2019

Podniková ekonomika a management (PEM)

Řád celoživotního vzdělávání Masarykovy univerzity

Slezská univerzita v Opavě Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné

REALIZACE Strategického záměru

STUDIJNÍ A ZKUŠEBNÍ ŘÁD VYSOKÉ ŠKOLY SOCIÁLNĚ SPRÁVNÍ, z.ú.

PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU FAKULTY STROJNÍ TECHNICKÉ UNIVERZITY V LIBERCI NA ROK 2017

pro akademický rok 2010/2011

jako jejím vnitřním předpisu: ČÁST PRVNÍ ZÁKLADNÍ USTANOVENÍ

Vysoká škola obchodní a hotelová s.r.o. Bosonožská 9, Brno

Směrnice děkanky FEK ZČU č. 2DS/2018

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s.

Studijní program je těsně vázán na vědeckou činnost Katedry experimentální fyziky PřF UP či praxí Forma studia

SOUKROMÁ VYSOKÁ ŠKOLA EKONOMICKÁ ZNOJMO VÝROČNÍ ZPRÁVA 2007

Harmonizace studia na VOŠ avš

MPA. Master of Public Administration.

Standard studijního programu Učitelství chemie pro střední školy

Standard studijního programu Deskriptivní geometrie se zaměřením na vzdělávání

Záměr výzvy ESF výzva pro vysoké školy Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání

Terciární vzdělávání

PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU FAKULTY ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ TECHNICKÉ UNIVERZITY V LIBERCI PRO ROK 2018

Přerov. říjen 2013 schváleno ve správní radě obecně prospěšné společnosti VŠLG

Prezentace Západočeské univerzity v Plzni. doc. Ing. Jiří Patočka, CSc.

PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU FAKULTY ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ TECHNICKÉ UNIVERZITY V LIBERCI PRO ROK 2019

Soulad studijního programu. Bioanorganická chemie

OPATŘENÍ DĚKANA č. 11/2017 Organizační řád děkanátu KTF UK

ŘÁD CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ ČESKÉHO VYSOKÉHO UČENÍ TECHNICKÉHO V PRAZE ZE DNE 25. SRPNA 2014

ZÁSADY KREDITNÍHO SYSTÉMU NA OSTRAVSKÉ UNIVERZITĚ V OSTRAVĚ

Opatření děkana č. 6/2019

Název projektu: KLÍČ K ÚSPĚCHU NA TRHU PRÁCE A MOŽNOSTI VSTUPU NA VŠ

ORGANIZAČNÍ ŘÁD VYSOKÉ ŠKOLY TECHNICKÉ A EKONOMICKÉ V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH AKTUALIZOVANÁ PODOBA VE ZNĚNÍ DODATKŮ

Rozhodnutí děkana č. 10/2015. Organizace výběrových řízení na studijní pobyty a stáže a povinnosti studentů využívajících možnosti studia v zahraničí

PRAVIDLA SYSTÉMU ZAJIŠŤOVÁNÍ KVALITY A VNITŘNÍHO HODNOCENÍ KVALITY VZDĚLÁVACÍ, TVŮRČÍ A S NIMI SOUVISEJÍCÍCH ČINNOSTÍ VYSOKÉ ŠKOLY MEZINÁRODNÍCH A

Vysoká škola regionálního rozvoje, s.r.o.

Směrnice děkana č. 2/2010. Doktorský studijní program Kinantropologie na Fakultě sportovních studií Masarykovy univerzity

MEZINÁRODNÍ SPOLUPRÁCE STRATEGIE STRETEGIE MEZINÁRODNÍ SPOLUPRÁCE

STIPENDIJNÍ ŘÁD MENDELOVY UNIVERZITY V BRNĚ

Strategie transformace vybraných VOŠ a integrace. rního vzdělávání

Aktualizace Dlouhodobého záměru Pedagogické fakulty Ostravské univerzity v Ostravě na rok 2008

Den otevřených dveří 2016

Doktorské studium Karviná,

Prezentace školy Masarykova univerzita Žerotínovo nám. 9, Brno, Jihomoravský kraj. Veřejná vysoká škola

Transkript:

Západomoravská vysoká škola TŘEBÍČ obecně prospěšná společnost Výroční zpráva o činnosti soukromé vysoké školy za rok 2006 Třebíč, květen 2007 Zpracoval: Ing. Jakub John, předseda správní rady ZMVŠ RNDr. Jaroslav Ráček, Ph.D., prorektor pro vzdělávací činnost Ing. Michal Blažek, kvestor

Obsah: 1. ÚVOD 3 2. KVALITA A EXCELENCE AKADEMICKÝCH ČINNOSTÍ 4 3. KVALITA A KULTURA AKADEMICKÉHO ŢIVOTA 9 4. INTERNACIONALIZACE 10 5. ZAJIŠŤOVÁNÍ KVALITY ČINNOSTÍ REALIZOVANÝCH NA VYSOKÝCH ŠKOLÁCH 11 6. ROZVOJ VYSOKÉ ŠKOLY 11 7. ZÁVĚR 11 Seznam tabulek: Tabulka č. 1: Přehled akreditovaných studijních programů soukromé vysoké školy Tabulka č. 2: Přehled počtu kurzů celoživotního vzdělávání soukromé vysoké školy Tabulka č. 3: Přehled počtu účastníků kurzů celoživotního vzdělávání na soukromé vysoké škole Tabulka č. 4: Zájem o studium na soukromé vysoké škole Tabulka č. 5: Studenti v akreditovaných studijních programech Tabulka č. 6: Absolventi soukromé vysoké školy, uplatnění absolventů na trhu práce hodnocení nabídky studijních programů z hlediska této uplatnitelnosti, spolupráce soukromé vysoké školy s jejími absolventy Tabulka č. 7: Neúspěšní studenti na vysoké škole, opatření vedoucí ke snižování studijní neúspěšnosti Tabulka č. 8: Kvalifikační a věková struktura akademických pracovníků Tabulka č. 9: Infrastruktura soukromé vysoké školy (materiální, technické a informační zajištění), dostupnost informačních zdrojů a rozvoj informační infrastruktury 2

1. Úvod Úplný název soukromé vysoké školy: Používaná zkratka názvu: Adresa: Dislokovaná pracoviště mimo sídlo: Západomoravská vysoká škola Třebíč, o.p.s. ZMVŠ Okružní 935, 674 01 Třebíč Nejsou Telefony: 568 851 229, 568 851 230, 800 400 220 E-mail: info@zmvs.cz Web: www.zmvs.cz Organizace a řízení vysoké školy: Dozorčí rada: - PaedDr. Jan Marek - Ing. Milan Šťastný - Petr Ondráček Správní rada: - Ing. Jakub John, předseda SR - Ing. Bc. František Ryneš - Ing. Karel Vaverka - Ing. Radek Číhal - Ing. Josef Navrátil - Jiří Špaček Vedení VŠ: - RNDr. Ivo Moll, CSc., rektor (do 31.10.2006) - Ing. Michal Blažek, kvestor - RNDr. Jaroslav Ráček, Ph.D., prorektor pro vzdělávací činnost (od 1.11.2006) Katedry VŠ (vedoucí kateder): - Doc. Ing. Jiří Blažek, CSc., vedoucí katedry ekonomie - RNDr. Jaroslav Ráček, Ph.D., vedoucí katedry informatiky - RNDr. Karel Mikulášek, Ph.D., vedoucí katedry přírodních věd - Prof. JUDr. Jan Hurdík, DrSc., vedoucí katedry práva - Doc. PhDr. Jiří Kulka, CSc., vedoucí katedry sociálních věd - Zastoupení soukromé vysoké školy v reprezentaci českých vysokých škol, v mezinárodních organizacích, v profesních organizacích V roce 2006 ZMVŠ nemá. Zastoupení žen v akademických orgánech vysoké školy: Nemá. 3

2. Kvalita a excelence akademických činností Řízení soukromé vysoké školy: Škola je řízena dle moderních manažerských postupů a má vypracovánu přesnou organizační strukturu s jasně definovanými odpovědnostmi a pravomocemi. Škola je rozdělena na šest útvarů rektorát + studijní oddělení, katedra informatiky, katedra ekonomie a managementu, katedra přírodních věd, katedra společenský věd a katedra práva. Přístup ke vzdělávání, prostupnost, celoživotní vzdělávání: ZMVŠ je přístupna ke vzdělávání všech uchazečů bez rozdílu věku. Přijímací zkoušky byly konány v měsících červnu, srpnu a září, po úspěšném složení přijímacích zkoušek, byli uchazeči přijati ke studiu. Celoživotní vzdělávání je přístupné všem uchazečům o kurzy této formy. Tyto osoby mohou navštěvovat všechny vybrané předměty, které jsou v jednotlivých semestrech otevřeny. Způsob hodnocení je stejný jako u studia v prezenční formě. Tabulka č. 1: Přehled akreditovaných studijních programů soukromé vysoké školy Studijní programy Celkem Skupiny studijních programů bak. mag mag. studijních programů (STUDPROG) navazující P K P K P K technické vědy a nauky 1 1 Ekonomie 1 1 Celkem 2 2 Tabulka č. 2: Přehled počtu kurzů celoživotního vzdělávání soukromé vysoké školy Skupina studijních kurzy orientované na výkon kurzy zájmové U3V Celkem programů povolání (STUDPROG) do 15 do 100 více do 15 do 100 více hod. hod. hod. hod. technické vědy a nauky 1 1 ekonomie 1 1 Celkem 2 2 Tabulka č. 3: Přehled počtu účastníků kurzů celoživotního vzdělávání na soukromé vysoké škole Skupina studijních kurzy orientované na výkon kurzy zájmové U3V Celkem programů povolání (STUDPROG) do 15 do 100 více do 15 do 100 více hod. hod. hod. hod. technické vědy a nauky 6 6 ekonomie 16 16 Celkem 22 22 4

Podaných přihlášek Přihlášenýc h přijetí přijatých zapsaných Tabulka č. 4: Zájem o studium na soukromé vysoké škole: Počet Skupiny studijních programů (STUDPROG) Celkem technické vědy a nauky 8 7 7 7 6 Ekonomie 20 19 18 18 18 Tabulka č. 5: Studenti v akreditovaných studijních programech: Studenti ve studijním programu Celkem Skupiny studijních programů bak. mag mag. Studentů (STUDPROG) navazující P K P K P K P K technické vědy a nauky 36 - - - - - 36 - Ekonomie 16 - - - - - 16 - Celkem 52 - - - - - 52 - Studijní programy případně realizované soukromou vysokou školou spolu s vyšší odbornou školou podle 81 zákona o vysokých školách: Západomoravská vysoká škola Třebíč, o.p.s. nespolupracuje se žádnou vyšší odbornou školou. Tabulka č. 6: Absolventi soukromé vysoké školy, uplatnění absolventů na trhu práce hodnocení nabídky studijních programů z hlediska této uplatnitelnosti, spolupráce soukromé vysoké školy s jejími absolventy: Absolventi ve studijním programu Celkem Skupiny studijních bak. mag mag. absolventů programů (STUDPROG) navazující P K P K P K P K technické vědy a nauky 11 - - - - - 11 - Celkem 11 - - - - - 11 - Západomoravská vysoká škola Třebíč měla v roce 2006 první státní závěrečné zkoušky (SZZ). K prvnímu termínu, který se konal v červnu 2006 bylo přihlášeno 12 studentů z nich úspěšně SZZ složilo 10 studentů. K opravnému termínu se přihlásili dva studenti, z nichž jeden úspěšně SZZ složil. Všichni absolventi našli uplatnění na trhu práce. Buď začali sami podnikat v oboru aplikovaných informačních technologií, nebo jsou zaměstnáni ve firmách s podobným zaměřením. Západomoravská vysoká škola Třebíč, o.p.s. spolupracovala se svým absolventem Bc. Vladimírem Ostatkem spolu se společností KEVOS, s.r.o. na zhotovení software Software evidence a sledování zakázek. Program splnil svůj účel a byl úspěšně předán. 5

Tabulka č. 7: Neúspěšní studenti na vysoké škole, opatření vedoucí ke snižování studijní neúspěšnosti: Neúspěšní studenti ve studijním Celkem Skupiny studijních programů (STUDPROG) bak. programu mag mag. studentů navazující P K P K P K P K technické vědy a nauky 7 7 Ekonomie 2 2 Celkem 9 9 Škola se snaží přistupovat ke studentům individuálně, konzultacemi, zlepšováním, výuky ze strany pedagogického sboru. Využívání kreditového systému, udělování dodatku k diplomu: Pro kontrolu plnění podmínek studia bakalářského studijního programu je zaveden kreditní systém. Student je povinen v souladu s obecným doporučením ECTS (European Credit Transfer System) pro používání kreditního systému získat 30 kreditů za semestr (180 kreditů za studium), a to za úspěšně absolvované uzavřené studijní předměty a odborné praxe, resp. k obhajobě doporučenou bakalářskou práci. Každý povinný, povinně volitelný a volitelný studijní předmět, odborná praxe a bakalářská práce jsou dotovány příslušným počtem kreditů, vyjadřujícím jeho obsahovou náročnost a význam v rámci celého studijního programu, jak je uvedeno v jednotlivých anotacích studijních předmětů. Západomoravská škola uděluje dodatek k diplomu (Diploma Supplement), tento dodatek je doložen k diplomu a vysvědčení o státní bakalářské zkoušce. Školné v prezenční a kombinované formě studia: Na Západomoravské vysoké škole Třebíč, o.p.s. se vyučuje pouze prezenční forma studia. Školné v těchto programech: Aplikované vědy a informatika: 1. a 2. semestr studia 19 000 Kč/semestr 3. až 6. semestr studia 24 000 Kč/semestr Ekonomika a management: 1. 6. semestr studia 9900 Kč/semestr Odborná spolupráce soukromé vysoké školy s regionem, propojení teorie a praxe a spolupráce s odběratelskou sférou: Západomoravská vysoká škola Třebíč, o.p.s. aktivně spolupracuje s podnikatelskou sférou v regionu. I mimo něj. Studenti docházejí do firem v rámci praxe (v rozsahu dle semestrů v jednotlivých studijních programech). 6

Seznam firem, se kterými VŠ spolupracuje v rámci praxe studentů: a další. V regionu Vysočina: Mimo region: - EURONEST, s.r.o. - E Medvěd, s.r.o. - KEVOS, s.r.o - Zájezdy.cz, s.r.o. - Palmatour CA, s.r.o. - ENVINET, s.r.o. - I&C ENERGO, a.s. - E-consulting, s.r.o. - Huhtamaki Česká republika, a.s. - Němec& partners, a.s. - S.O.K. stavební, s.r.o. - BOSCH DIESEL, s.r.o. - PatentCentrum, s.r.o. /České Budějovice/ - BECC&CO, a.s. /Praha/ - Datalock, a.s. /Bratislava/ - INMONT, v.o.s. /Sezemice/ - LexisNexis, s.r.o. Tabulka č. 8: Kvalifikační a věková struktura akademických pracovníků: Věk Akademičtí pracovníci profesoři docenti odb. asist. asistenti lektoři celke ženy celke ženy celke ženy celkem ženy celke ženy m m m m do 29 let 2 30 39 let 1 2 40 49 let 1 3 50 59 let 1 2 2 4 1 60 69 let 2 1 nad 70 let Celkem 1 5 6 9 1 7

Personální zabezpečení celkem prof. doc. ost. DrSc. CSc. Dr., Ph.D., Th.D. Rozsahy úvazků vyučujících do 30 % 1 3 4 1 3 2 do 50 % 3 2 do 70 % 1 1 do 100 % 2 1 4 0 Rozvoj výzkumné, vývojové, umělecké a další tvůrčí činnosti soukromé vysoké školy a posílení vazby mezi činností vzdělávací a touto činností: V oblasti regionálních aktivit je ZMVŠ jednou z klíčových organizací zapojených do formování krajské inovační strategie a je vedoucí organizací aktivit založení a rozvoje inovačního a technologického parku západní Moravy. Tabulka č. 9: Infrastruktura soukromé vysoké školy (materiální, technické a informační zajištění), dostupnost informačních zdrojů a rozvoj informační infrastruktury: Přírůstek knihovního fondu za rok 2006 Knihy:301; normy:11; CD ROM: 3; Knihovní fond celkem Knihy: 1 673; normy: 11; CR ROM: 3 Počet odebíraných titulů periodik: - fyzicky - elektronicky (odhad) Otevírací doba za týden (fyzicky) 14 Počet absenčních výpůjček 1 236 Počet uživatelů Registrovaní: 48 Návštěvníci: 267 Počet studijních míst 12 Počet svazků umístěných ve volném výběru 1 673 4 - Investiční aktivity soukromé vysoké školy (budování, obnova a údržba objektů soukromé vysoké školy a technické vybavení soukromé vysoké školy): Západomoravská vysoká škola Třebíč, o.p.s. neuskutečnila v roce 2006 žádné významné investice. V roce 2007 plánuje do otevření nového akademického roku 2007/2008 nákup nových počítačů pro studenty a pedagogy a data projektorů do učeben. Dále ZMVŠ plánuje nákup nového nábytku do učeben. 8

Infrastruktura výzkumu a vývoje na národní i mezinárodní úrovni: Západomoravská vysoká škola se úspěšně zapojila jako jeden z dodavatelů analytických podkladů pro projekt Institut trhu práce a navázala úzkou spolupráci s belgickou společností Interel v oblasti pilotního projektu sdílení velkoobjemových dat přenášeným z britského prostředí. Škola je v současné době zapojena do přípravy a realizace dvou mezinárodních projektů: - projekt KS4SA Key Skills in Smart Administration ZMVŠ je nositelem projektu, tento je připravován pro FP7 Regions of Science spolu se zahraničními partnery z Polska, Franice a Španělska) - projekt Inovační potenciál ve venkovském sektoru ZMVŠ je partnerem projektu 3. Kvalita a kultura akademického ţivota Sociální záležitosti studentů a zaměstnanců: V rámci struktury ZMVŠ, na Katedře společenských věd je zřízeno pracoviště pro profesní, psychologické a sociologické poradenství pro studenty i zaměstnance školy (Akademické poradenské centrum). Tato aktivita je zapojena do evropské aktivity FEDORA. Studentům jsou vypláceny v souladu s platnou legislativou sociální a ubytovací stipendia, na které mají posluchači vysoké školy prokazatelný nárok. Mimořádně nadaní studenti: Mimořádně nadaní studenti dostávají za svůj výborný prospěch stipendia, které se vyplácejí dle prospěchu. Partnerství a spolupráce: Vysoká škola spolupracuje s podnikatelskou sférou v regionu. Studenti mají možnost spolupracovat s firmami formou praxí, případně na různé pracovní úvazky. Získávají tak praxi v oboru, v případě úvazků možnost snížení zátěže školného na soukromé vysoké škole. Ubytovací a stravovací služby soukromé vysoké školy: Studenti jsou ubytováni v Třebíči v Hotelu Atom, případně v domovech mládeže středních škol. Stravování je zajištěno ve škole formou obědů. 9

4. Internacionalizace Strategie soukromé vysoké školy v oblasti mezinárodní spolupráce, prioritní oblasti: ZMVŠ má zájem spolupracovat s mezinárodními organizacemi a vysokými školami v oblastech, které se vyučují. Prvním krokem k navázání by měly být studijní pobyty a pracovní stáže studentů i zaměstnanců v rámci programu ERASMUS. V období červenec 2007 až září 2008 plánuje vysoká školy vyslání 8 studentů na studijní pobyt, 4 studenty na pracovní stáže, 10 zaměstnanců na výukový pobyt a 10 zaměstnanců na školení. Zahraniční partnerská spolupráce je klíčovým prvkem ve strategii rozvoje ZMVŠ. Je plánováno uzavření min. 10 partnerských smluv do konce roku 2008 a pak min. 50 % nárůst každý rok. Současně je cílová hodnota realizace mezinárodních vědeckovýzkumných projektů stanovena na 5 pro konec roku 2008 a nárůst o min. 50 % každý rok. Zapojení soukromé vysoké školy do mezinárodních vzdělávacích programů a programů výzkumu a vývoje: Není. Členství akademických pracovníků soukromé vysoké školy v mezinárodních a profesních organizacích a sdruženích (stručný přehled): Členství akademických pracovníků v organizacích je individuální. Mobilita studentů a akademických pracovníků (oběma směry): Není, je však připravována pro akademický rok 2007/2008 (viz výše). Nabídka studia v cizích jazycích: ZMVŠ nenabízí studium v cizích jazycích. Společné studijní programy: ZMVŠ nemá žádné společné studijní programy. 10

5. Zajišťování kvality činností realizovaných na vysokých školách Systém hodnocení kvality vzdělávání na soukromé vysoké škole vnitřní a vnější hodnocení: ZMVŠ v roce 2006 vnější ani vnitřní systém hodnocení kvality výuky neuplatňovala. V budoucnosti s hodnocením kvality počítá. 6. Rozvoj vysoké školy Zapojení do projektů financovaných za Strukturálních fondů EU: ZMVŠ nebyla v roce 2006 zapojena do žádných projektů. 7. Závěr Západomoravská vysoká škola Třebíč, o.p.s. měla v roce 2006 první absolventy, z nichž se všichni uplatnili na trhu práce. Dá se říci, že škola prokázala schopnost zvládnout proces vysokoškolského vzdělávání jak po odborné stránce, tak i po stránce organizační. V budoucnu bychom chtěli rozšířit spolupráci s podnikatelskou sférou i se vzdělávacími institucemi v tuzemsku i v zahraničí. V roce 2007 chceme rozšířit nabídku oborů. Cílem je akreditace studijního programu Hospodářská politika a správa oboru Veřejnosprávní studia. Další snahou je akreditace stávajících oborů Aplikovaná informační technologie a Informační management v kombinované formě. Činnost školy je v souladu s dlouhodobým záměrem ZMVŠ. Posláním naší vysoké školy je vychovávat kvalifikované absolventy pro region i pro ostatní části naší republiky a rozvíjet kvalifikaci zaměstnanců organizací v regionu, se zaměřením na ty oblasti průmyslu, podnikání, služeb a správy, které jsou klíčové pro hospodářský a sociálně-ekonomický rozvoj regionu. Stát se moderní, prestižní a dostupnou soukromou vysokou školou s přesregionální působností a strukturou studijních oborů odpovídající požadavkům zejména regionálních malých a středních podniků a veřejné správy. 11