Název projektu: ŠKOLA 21 - rozvoj ICT kompetencí na ZŠ Kaznějov reg. číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ DUM: VY_32_INOVACE_2/38

Podobné dokumenty
Název projektu: ŠKOLA 21 - rozvoj ICT kompetencí na ZŠ Kaznějov reg. číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ DUM: VY_32_INOVACE_2/37

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Exogenní reliéf. Strukturně podmíněný: Reliéf tabulí rozčleněný ve skalní města Krasový reliéf

Seminář z Geomorfologie 3. Vybrané tvary reliéfu

Lužické hory. Lužické hory

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT. Ochrana krajiny ČR (geografické cvičení)

DUM č. 2 v sadě. 19. Ze-1 Fyzická a sociekonomická geografie Země

SPŠ STAVEBNÍ České Budějovice

Velkoplošná chráněná území ČR NP,CHKO

Hazmburk Vladislav Rapprich

VY_32_INOVACE_GE.3.01

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Geologický klub Gymnázia Zlín, Lesní čtvrť. Hlavní geologické procesy v okolí Zlína

Čeřínek. Skalní mísy Přední skála u Čeřínku. Formanská studánka u Čeřínku

Vybrané kapitoly z geologické historie ČR II

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

ZEMĚPIS 9.ROČNÍK PŘÍRODNÍ POMĚRY ČR

Zbraslavský vrch. Trachyandezitová kupovitá vyvýšenina Zbraslavského vrchu.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

EROZE PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

VY_32_INOVACE_GE.3.02

LITOSFÉRA. OSNOVA: I. Struktura zemského tělesa II. Desková tektonika III. Endogenní procesy IV. Exogenní procesy

17. Zvětrávání a činnost větru Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Exogenní jevy (pochody)

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Kód VM: VY_32_INOVACE_4PRI30 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Černé jezero Cesta autem z Kašperských Hor: cca 40 minut

Základní škola Jindřicha Matiegky Mělník, příspěvková organizace Pražská 2817, Mělník tel.:

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Mgr.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Tvorba toků, charakteristiky, řečiště, sklon, odtok

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS4 Obecná psychologie

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

VY_32_INOVACE_ / Činnost ledovce, větru Činnost ledovců

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

2. Stupňovité mrazové sruby a kryoplanační terasy na jihozápadní straně Tisé skály.

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

EXOGENNÍ GEOLOGICKÉ PROCESY

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

VY_32_INOVACE_ZIK_III-2_3. Šablona č. III, sada č. 2. Tematický okruh. Přírodní podmínky Afriky. Ročník 7.

DUM č. 8 v sadě. 20. Ze-2 Evropa

HORNINY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními horninami a jejich využitím.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Jizerské hory. Provincie Česká vysočina Subprovincie Krkonošsko - jesenická Oblast Krkonošská Celek Jizerské hory

Eroze vodní. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Název vzdělávacího materiálu

Základní geomorfologická terminologie

Modulární systém dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků JmK v přírodních vědách a informatice CZ.1.07/1.3.10/

1. NAUČNÁ STEZKA DOLY KOZÍ HŘBETY

Základní geomorfologická terminologie

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Šablona č ZEMĚPIS. Afrika nejteplejší kontinent

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Jaké jsou charakteristické projevy slézání na svahu?

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Zpracoval a vydal horolezecký klub Babí Lom - Kuřim v roce Vydání tohoto průvodce podpořil Městský úřad v Kuřími.

TYPY HORNIN A JEJICH CHEMISMUS. Vliv na utváření primární struktury krajiny (předběžná verse) Sestavili J. Divíšek a M. Culek

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Ochrana přírody-radek Častulík

Název projektu: ŠKOLA 21 - rozvoj ICT kompetencí na ZŠ Kaznějov reg. číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ DUM: VY_32_INOVACE_1/36

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT. Moravskoslezský kraj (geografické cvičení)

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Geologický vývoj a stavba ČR

Zdroj: 1.název: Stavební hmoty autor: Luboš svoboda a kolektiv nakladatelství: Jaga group, s.r.o., Bratislava 2007 ISBN

Exogenní procesy a tvary. eroze transport akumulace

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Česká republika geomorfologické členění

Královehradecký kraj Pardubický kraj

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

HLAVNÍ ČLÁNKY JAN VÍTEK GEOMORFOLOGIE PÍSKOVCOVÉHO RELIÉFU VRCHU LADA U ADRŠPACHU

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

3. PŘ ÍRODNÍ PODMÍNKY 3.1. KRAJINNÝ POTENCIÁL

Průvodce "Zadní Doubice"

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Stabilizace skalních svahů podél silnice II/295 v Krkonoších, v úseku mezi Vrchlabím a Špindlerovým Mlýnem.

Ráj je nemožné vymezit nějakými hranicemi, kolíky či ploty. Lidé si prostor Českého ráje sami ohraničují především citem, a to se ve svém důsledku pro

Naše vlast - přírodní dědictví Metodický list

Tvary zvětrávání v průlomovém údolí Labe. Emil Kudrnovský, Pavel Sedlák

Geologická stavba hradu Kost a jeho nejbližšího okolí. Geologická stavba (dle geologické mapy 1:50 000, list Sobotka, Obr.

TYPY HORNIN A JEJICH CHEMISMUS

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Vinařická hora Markéta Vajskebrová

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Nerostné suroviny Základní škola Dr. Miroslava Tyrše Děčín

JIŽNÍ AMERIKA -VODSTVO A PODNEBÍ

Průvodce "Karlova Studánka"

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

TR Severozápadní Čechy TO Krušné hory a Podkrušnohoří TO České Švýcarsko. Iveta Hennetmairová

Transkript:

Název projektu: ŠKOLA 21 - rozvoj ICT kompetencí na ZŠ Kaznějov reg. číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3428 DUM: VY_32_INOVACE_2/38 jméno autora DUM: Mgr. Naděžda Pluhařová datum (období), ve kterém byl DUM vytvořen/ověřen při výuce: 25. 3. 2012/25.4.2012 ročník, pro který je DUM určen: 9. vzdělávací oblast (vzdělávací obor) - dle požadavků šablony III/2: Zeměpis anotace (výstižný stručný popis způsobu použití DUM ve výuce): Prezentace o zajímavých místech Královéhradeckého kraje Andršpašsko- teplické skály s úkoly pro samostatnou práci žáků seznam použité literatury a pramenů: fotoarchív autorky Mgr. Naděždy Pluhařové http://www.teplickeskaly.com/index.php?geomorfologie,27 http://oko.yin.cz/39/skalni-mesta/ ZAHAJSKÝ, Pavel. et al. Česká republika. Sešitový atlas pro základní školy a víceletá gymnázia. 2.vyd. Praha: Kartografie PRAHA, 2010, 32 s., ISBN 978-80-7393-041-7.

Zajímavá místa Královéhradeckého kraje Andršpašsko teplické skály (Pískovcová skalní města)

Andršpašsko teplické skály Největší skalní pískovcové město ve střední Evropě. Jedná se o souvrství druhohorních kvádrových křemenných a arkózních pískovců České křídové tabule - Polické tabule v Broumovské vysočině. Rozloha - 1803,4 ha. Národní přírodní rezervace od roku 1933. Pískovcová plošina je zbrázděna systémem kaňonů a rozčleněna tak do několika dílčích celků. Za hranici mezi Adršpašskými a Teplickými skalami je považována Vlčí rokle.

Andršpašské jezírko

Tvary reliéfu pískovcových skalních měst

Úzké soutěsky s chladnomilnou vegetací Pískovcová skalní města mají své specifické mikroklima

Skalní útvary se zajímavými názvy

Skalní kaple věnovaná horolezcům

Andršpašský vodopád

Turistická stezka mezi skalními městy

Říční písčité sedimenty v řečišti potoka ve Vlčí rokli

Pískovcová skalní města vyskytují se na vysoko položených plošinách, svědeckých vyvýšeninách, skalních hřbetech a údolních svazích seskupení skalních tvarů, vytvořených procesy zvětrávání a odnosu hornin původně kompaktních pískovcových tabulí úzké soutěsky, širší kaňony, soustavy úzkých chodeb

Vznik a vývoj pískovcových skalních měst modelována z pískovců druhohorního původu jsou pevné ( proto vznikly různé skalní útvary jako věže) jsou křehké (snadno puká pod vlivem například tektonické činnosti, puká ve tvaru kvádru proto kvádrové pískovce) na zvětrávání se podílí změny teplot, tekoucí voda, vítr, biologičtí činitelé, gravitační pohyby, řícení skal, především ron (Prosakující voda vyplavuje jednotlivá zrnka, prohlubuje žleby a pukliny a zaobluje tvary.)

Vznik a vývoj pískovcových skalních měst V druhohorách se na území české křídové tabule rozkládalo mělké moře, které sahalo až ku Praze, na Českomoravskou vysočinu, do Německa a do Polska. Na hlubších místech se ukládaly slínovce a jíly. V místech ústí řek do mělkých zálivů vznikaly písečné nánosy delt, ty se později zpevnily v pískovce.

Pískovcová skalní města oblast Broumovského výběžku Prachovské skály v oblasti Českého ráje (kaolinické pískovce ) Kokořínsko Dubské skály (vápnité pískovce) Labské pískovce (hrubozrnných a výrazně vrstvených pískovců).

Skalní města z jiných hornin žulové Svatošské skály v údolí Ohře nedaleko Lokte mají kvádrovou odlučnost nebo vrstevnatou strukturu ) na hřebenech Jizerských hor vystupují zvětralé skály Poledníku a Stržovém vrchu na Šumavě je tzv. skalní město v oblasti Třístoličníku. na vrcholu stolové hory jménem Kozelka severně od Plzně

Skalní města Podobají se starobylým městům. Kaňony se rozšiřují v náměstíčka, stěny skal připomínají stěny domů,soutěsky jsou jako úzké uličky bez oken,výklenky a římsy se podobají těm, co vytvářejí lidé na domech.

Skalní věž Izolovaná část skalního masivu, která byla oddělena při vzniku skalního města. Je to vysoký, zpravidla štíhlý pravidelný hranol nebo sloup.

Voštiny Nepravidelná hustá síť drobných, asi 1 5 cm hlubokých jamek, vznikly chemickým zvětráváním a rozpadem hornin.

Skalní komín Úzký prostor ohraničený dvěma svislými skalními stěnami, nebo stěnou a věží, dvěma skalními věžemi. Vzniká postupným rozšiřováním vertikálních puklin a trhlin ve skalním masivu.

Skalní okno Vzniká postupným rozšiřováním vertikálních puklin a trhlin ve skalním masivu, zvětráváním a odnosem.

Otázky pro samostatnou práci Jakým způsobem vznikla pískovcová skalní města v České republice? Kde se nachází další pískovcová skalní města v České republice? Urči, v jakém jsou kraji. Co mají tato skalní města ve vývoji společného?