Česká středověká literatura

Podobné dokumenty
2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA

Středověká literatura - test. VY_32_INOVACE_CJL1.1.11a PhDr. Olga Šimandlová září Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

září 2013 Světová a česká literatura od starověku po 18. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jaroslava Kholová. Dostupné z Metodického portálu

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

Ict9- D- 15 JAN HUS. (asi ) Vypracovala Tereza Zalabáková

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Autoři husitských válek

Středověké počátky české literatury

Středověká literatura. Dějiny umění a literatury

2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_07_CJL_1 Ročník: III. Český jazyk a literatura Vzdělávací

IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU

2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

tředověká literatura na našem území

Husitská literatura. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Doba husitská a obraz husitství v české literatuře

Období před vznikem česky psané literatury I

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PhDr. Olga Šimandlová září Český jazyk a literatura. Český jazyk a literatura. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Středověká literatura

STŘEDOVĚKÁ LITERATURA. Dr. Hana Melounová

VY_32_INOVACE_15_CKOL02

Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Mgr.Nataša Dziadziová Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura

a úkoly září 2013 Světová a česká literatura od starověku po 18. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

STARŠÍ ČESKÁ LITERATURA 1

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CZ.1.07/1.4.00/

ţák se seznámí s dějinou událostí- příchod věrozvěstů na Moravu

02. Počátky českého písemnictví (do konce 14. stol.)

,,Škola nás baví CZ. 1.07/1.4.00/ VY_52_INOVACE_Vl.Am.35

Doba husitská Jan Hus Betlémské kapli proti prodeji odpustků

Výukový materiál. VY_32_INOVACE_d_5_01.notebook. December 28, Na co navazujeme ze středověku a raného novověku I

Žák se blíže seznámí s osobností Jana Husa a zopakuje si některá fakta. Mgr. Blanka Šteindlerová. Dějepis / Historické etapy a odkaz minulosti

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

(pol. 9. stol. - poč. 15. stol)

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Reformace

KONSTANTIN A METODĚJ

2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA

VY_32_INOVACE_2Kuch. Velkomoravská říše

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA

Literární druhy a žánry hrou

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU. Zpracování tohoto DUM bylo financováno z projektu OPVK, výzva 1.5

4. Vývoj české literatury v době předhusitské a husitské ( konec 14. století polovina 15. století )

Martin Luther

Literární a slohová výchova, komunikace

Reformace v české a evropské literatuře

Literatura starověkého Řecka

Návod na přípravu skládačky: Návod na použití skládačky:

CZ. 1.07/1.4.00/ Učení pro život

Dějepis / Historické etapy a odkaz minulosti

Český humanismus: literatura v národním jazyce

základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

POČÁTKY NAŠEHO PÍSEMNICTVÍ

Historie české správy. Správní vývoj v době vrcholného středověku (13. století 1419) 2. část

Počátky našeho písemnictví

Husovi předchůdci poznámky 5.A GVN

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Přemyslovci. Zdroj textu: vlastní

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

Charakteristika. Metodický pokyn. Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor

(1729 svatořečen legenda o zázraku s jazykem = symbol nevyzrazení zpovědního tajemství královny Žofie) jako Jan Nepomucký světec barokních Čech)

Hus a Luther: význam reformace pro evropské školství a vzdělanost

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VRCHOLNÁ SCHOLASTIKA 13. STOLETÍ

Národní hrdost (pracovní list)

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Starší česká literatura pro Bc JS 2006

Literatura období humanismu a renesance I

Mistr. Jan Hus SVĚDEK JEŽÍŠE KRISTA

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Obsah STŘEDOVĚK. Úvodem k četb ě...5

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Křesťanství 2 VY_32_INOVACE_BEN33

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Husité. Porozumění textu. Zdroj textu: vlastní

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Š K O L A P L N Á P Ř Í L E Ž I T O S T Í. Badatelský projekt 1150 let od příchodu Konstantina a Metoděje na Velkou Moravu. projekt Gymnázia Boskovice

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Literatura pro vyšší gymnázium. Píseň v době husitské

Kvíz (Mgr. Lucie Vychodilová, 2012) VY_32_INOVACE_VYC23

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petra Hrnčířová. Dostupné z Metodického portálu

OPAKOVÁNÍ 7. ROČNÍKU

Název: KŘESŤANSTVÍ. Autor: Horáková Ladislava. Předmět: Dějepis. Třída: 6.ročník. Časová dotace:1 2 vyučovací hodiny

Jaroslav Vokoun. finále středověké zbožnosti. Karmelitánské nakladatelství

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Transkript:

Česká středověká literatura Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor Anotace Předmět Tematická oblast Téma Očekávané výstupy Klíčová slova Druh učebního materiálu Ročník Cílová skupina Ověřeno CZ.1.07/1.5.00/34.0950 VY_32_INOVACE_cjl_lit20 lit20_pl.pdf Gymnázium Kladno Mgr. Pavla Bechnerová Pracovní list určený k opakování tématu české středověké literatury systematizace poznatků, práce s textem. Český jazyk a literatura Literatura Česká středověká literatura Procvičení, případně písemná práce Staroslověnština, latina, čeština, středověké žánry Pracovní list Tercie a kvarta osmiletého gymnázia, 1.r očník čtyřletého studia Osmileté i čtyřleté studium 7.5.2014, 1C Pokud není uvedeno jinak, uvedený materiál je z vlastních zdrojů autora Metodický pokyn 1

ČESKÁ STŘEDOVĚKÁ LITERATURA 1. Zařaďte do příslušné bubliny (ne každé dílo musí nutně patřit do uvedených kategorií): Proglas, Mastičkář, Kronika česká, Dalimilova kronika, Legenda o sv. Kateřině, Život Metodějův, Kristiánova legenda, O církvi latinsky staroslověnsky 2. Vyberte správnou variantu (může být více správných odpovědí): Staroslověnština je a) původní jazyk obyvatel Velké Moravy b) uměle vytvořený jazyk na základě velkomoravského dialektu c) uměle vytvořený jazyk na základě bulharsko-makedonského dialektu d) totožná s praslovanštinou e) jazyk zejména literární a kazatelský 3. Vyberte správné tvrzení a zakroužkujte je: a) Mastičkář je tragédie, která vznikla ve 14. století na základě evangelijních motivů o zmrtvýchstání Ježíše Krista. b) M. Jan Hus byl předchůdcem Tomáše Štítného z e Štítného. c) Alexandreida a Dalimilova kronika jsou první rozsáhlá a na vysoké úrovni napsaná díla v češtině. d) Kosmas, první známy český kronikář, nebyl duchovního stavu a jeho Kronika česká obhajuje a dokládá vládu přemyslovského rodu. e) Sieť viery pravé, alegorický spis o církvi narušené dvěma velrybami papežem a císařem sepsal v 15. století Petr Chelčický. f) Kristiánova legenda je s největší pravděpodobností nejstarší latinsky sepsaná legenda o sv. Vojtěchovi, druhém českém biskupovi. g) Proglas je veršovaná předmluva k evangeliu, je v něm obsažena myšlenka nutnosti přístupnosti Písma i kázání ve srozumitelném jazyce a nutnosti vzdělání jako takového. 2

4. Dalimilova kronika Autor díla/doba vzniku: Žánr (vysvětlit): Téma: Jazyk, forma: Další postřehy: 5. Napište správné pořadí vzniku děl od nejstaršího (1.) po nejmladší (6.): Legenda o sv. Kateřině Kristiánova legenda Proglas Knížky o svatokupectví Hospodine, pomiluj ny Alexandreida 6. VÝKLAD VIERY, Protož, věrný křesťane, hledaj pravdy, slyš pravdu, uč se pravdě, miluj pravdu, prav pravdu, drž pravdu, braň pravdy až do smrti, nebť pravda tě vysvobodí od hřiecha, od ďábla, od smrti dušě a konecně od smrti věčné, jenž jest odlúčenie věčné od milosti božie i od blahoslavené všie radosti, kteréžto radosti dojde, ktož kolivěk věří v boha i v Jezukrista, jenž jest pravý buoh a pravý člověk. Autorem tohoto textu je. Co víte o jeho životě? Literární tvorba tohoto autora byla zaměřena na: Jazyk jeho děl (důvod): Vysvětlete název citovaného díla i jeho téma a záměr autora. 3

Řešení: ČESKÁ STŘEDOVĚKÁ LITERATURA 1. Zařaďte do příslušné bubliny (ne každé dílo musí nutně patřit do uvedených kategorií): Mastičkář, Dalimilova kronika, Legenda o sv. Kateřině latinsky Kronika česká, O církvi, Kristiánova legenda, Proglas, Život Metodějův staroslověnsky 2. Vyberte správnou variantu (může být více správných odpovědí): Staroslověnština je a) původní jazyk obyvatel Velké Moravy b) uměle vytvořený jazyk na základě velkomoravského dialektu c) uměle vytvořený jazyk na základě bulharsko-makedonského dialektu d) totožná s praslovanštinou e) jazyk zejména literární a kazatelský 3. Vyberte správné tvrzení a zakroužkujte je: a) Mastičkář je tragédie, která vznikla ve 14. století na základě evangelijních motivů o zmrtvýchstání Ježíše Krista. b) M. Jan Hus byl předchůdcem Tomáše Štítného z e Štítného. c) Alexandreida a Dalimilova kronika jsou první rozsáhlá a na vysoké úrovni napsaná díla v češtině. d) Kosmas, první známy český kronikář, nebyl duchovního stavu a jeho Kronika česká obhajuje a dokládá vládu přemyslovského rodu. e) Sieť viery pravé, alegorický spis o církvi narušené dvěma velrybami papežem a císařem sepsal v 15. století Petr Chelčický. f) Kristiánova legenda je s největší pravděpodobností nejstarší latinsky sepsaná legenda o sv. Vojtěchovi, druhém českém biskupovi. g) Proglas je veršovaná předmluva k evangeliu, je v něm obsažena myšlenka nutnosti přístupnosti Písma i kázání ve srozumitelném jazyce a nutnosti vzdělání jako takového. 4

4. Kronika takřečeného Dalimila (Dalimilova kronika) Autor díla:??? Dalimil??? - autor dodnes přesně neznám, pravděpodobně rytířského stavu, uvědomělý Čech, domněnek o jeho totožnosti mnoho - Václavem Hájkem označen Daniel Meziříčský - odtud název kroniky / počátek 14. století (příchod Jana Lucemburského do českých zemí) Žánr: kronika - epický žánr, zachycení dějin v tomto případě českého státu od počátků (bájných) do autorovy současnosti v chronologické posloupnosti Téma: český národ, dějiny českého národa (Ćechů - vyšší vrstvy), soběstačnost Čechů vůči německým obyvatelům a nově cizím příchozím - jako např. blízké českého krále Jana Lucemburského; obhajoba české státnosti a českcýh šlechtických rodů Jazyk: český jazyk, nižší forma než např. Alexandreida nebo Legenda o sv. Kateřině Forma: veršovaná Další postřehy: vychází z Kosmovy Kroniky české a dalších zdrojů, ale pro svůj záměr obhajoby češství nebo původu některých rodů si historii upravuje, 5. Napište správné pořadí vzniku děl od nejstaršího (1.) po nejmladší (6.) Legenda o sv. Kateřině 4.. Kristiánova legenda 3. Proglas 1. Knížky o svatokupectví 6. Hospodine, pomiluj ny 2. Alexandreida 5. 6. Ukázka citována dle MARTÍNKOVÁ, Věra. Čítanka I. Praha, Trizonia 1991, s. 132. ISBN 80-900953-9-9 Výklad VIERY, DESATERA A PÁTEŘE (odpovědi mohou být samozřejmě daleko obsáhlejší) Autorem tohoto textu je Jan Hus. Co víte o jeho životě? kněz, kazatel, univerzitní profesor, děkan artistické fakulty, posléze i rektor, upozorňoval v kázáních i v literární tvorbě na negativní jevy ve společnosti a církvi, nakonec otevřený střet s představiteli církve, prohlášen odpadlíkem od církve, odchází do Kostnice obhájit a vysvětlit své učení, uvězněn, upálen jako kacíř 6, 7. 1415... Literární tvorba tohoto autora byla zaměřena na kritiku církve a společnosti, ale také na zpřístupnění věrouky širšímu obecenstvu než pouze vzdělané kněžské vrstvě, upozorňuje na nešvary (nejen) církevních hodnostářů - desátky, mnohoobročnictví, odpustky..., Jazyk jeho děl (důvod): Latina - především v počátcích - jako polemika s církví, později čeština - srozumitelná širokému obecenstvu - zaměřena i na nevzdělané vrstvy - usiloval o bohatý český jazyk Vysvětlete název citovaného díla i jeho téma a záměr autora. 5

Víry - krédo (vyznání víry), desatera - desatero kázání boží, páteř - Páter noster - otčenáš = výklad tří základních křesťanských modliteb + úvahy nad jejich mravním dopadem a chováním společnosti 6