ZOZNAM BIBLIOGRAFICKÝCH ODKAZOV

Podobné dokumenty
Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

PROJEKTOVÉ VYUČOVANIE PROGRAMOVANIA WEBOVÝCH APLIKÁCIÍ

Trvalo udržateľný rozvoj ako možný liek na environmentálne problémy ľudstva optikou detí predškolského veku

Rámcový učebný plán pre 4. a 8.,9. ročník v školskom roku 2017/2018

Rozsah: 1/2/2 (1 P všeobecná didaktika, 2 S proces výučby na 1.st. ZŠ, 2 Cv manažment triedy a školy) Doc. PaedDr. Simoneta Babiaková,PhD.

ŽIVOTOPIS. Zuzana Tichá

Rámcový učebný plán inovovaný pre 1. a 2. ročník a pre 5. a 6. ročník

NEJLEP Í NÁPADY PRO DÌTI

JAK SE ASERTIVNÌ PROSADIT

ISBN (elektronická verze ve formátu PDF)


NEJLEP Í NÁPADY PRO DÌTI


JAK SE DOMLUVIT S TCHYNÍ

KAPITOLY Z O ETØOVATELSKÉ PÉÈE I

ZOZNAM BIBLIOGRAFICKÝCH ODKAZOV

AKTUÁLNE TÉZY NA ŠTÁTNE SKÚŠKY V MAGISTERSKOM ŠTUDIJNOM PROGRAME UČITEĽSTVO PEDAGOGIKY V KOMBINÁCII (AKTUALIZOVANÉ PRE AKADEMICKÝ ROK 2016/17)

usporiadajú Celoslovenskú odbornú konferenciu TANEČNÝM POHYBOM KU ZDRAVIU UČITEĽA

Oblasti a metódy diagnostikovania špecifík osobnostného rozvoja detí z MRK

Tematické okruhy a doporučená literatura ke státním závěrečným zkouškám:

usporiadajú Celoslovenskú odbornú konferenciu ČO ROBÍ MATERSKÚ ŠKOLU DOBROU pod záštitou ministra školstva, vedy, výskumu

Vás pozývajú na vedecko-odbornú konferenciu s medzinárodnou účasťou

DODATOK č. 1 ELEKTROTECHNIKA K mechanik elektrotechnik

PEDAGOGICKÁ FAKULTA. 3. Dieťa a detstvo Dieťa a detstvo. Identifikácia detstva ako sociálneho javu.

ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM

KATEDRA ANDRAGOGIKY FAKULTA HUMANITNÝCH VIED UNIVERZITA MATEJA BELA V BANSKEJ BYSTRICI TÉZY Z PEDAGOGIKY. (Rigorózne skúšky)

SOCIÁLNÍ ČINNOST. Obor: 1.ročník PŘEDMĚT AUTOR NÁZEV. HÁNOVÁ, E. a kol. Odmaturuj z literatury. Praha, Didaktis, ISBN

HRA V PREDPRIMÁRNEJ EDUKÁCII

Školský učebný plán. Rámcový učebný plán pre základné školy s vyučovacím. jazykom slovenským ISCED 1, ISCED 2:

PONUKA BAKALÁRSKEHO ŠTÚDIA PRE AKADEMICKÝ ROK 2018/2019

Didaktické princípy, metódy a formy inkluzívnej edukácie.

Učebný plán pre študijný odbor mechanik elektrotechnik

inovačné Podpora kritického myslenia inovačné Čítaním a písaním ku kritickému mysleniu

Učebné plány UČEBNÉ PLÁNY ŠKOLSKÉHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU

Základná škola s materskou školou Václava Mitúcha, Školská 368/2, Horné Srnie

Inovovaný školský vzdelávací program Cirkevná základná škola sv. Juraja, Gorkého 55, Trebišov

Vzdelávacia oblasť Predmet 2. ročník 3. ročník 4.ročník Poznámky

Základná škola, Októbrová 16, Valaská

Tematické okruhy a doporučená literatura ke státním závěrečným zkouškám:

OKRUHY OTÁZOK NA RIGORÓZNE SKÚŠKY Z PREDMETU DIDAKTIKA TELESNEJ A ŠPORTOVEJ VÝCHOVY

Testovanie 5. v školskom roku 2015/2016. Testovanie sa uskutoční 25. novembra 2015 (streda). Žiaci budú testy písať v nasledovnom poradí:

KURIKULUM - OBSAH VZDĚLÁNÍ. Školní pedagogika Jaro 2012 H. Filová, kat. pedagogiky PdF MU

PhDr. Ondrej Németh, PhD.

Univerzita Komenského v Bratislave

DIDAKTIKA MATERSKEJ ŠKOLY Inštrukcie k praxi v MŠ

RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN pre ZŠ s vyučovacím jazykom slovenským. ročník primárne vzdelávanie

Smernica č. 2/2009-R z 15. januára 2009 o zrušení niektorých rezortných predpisov

ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM

OSNOVA PRO PŘEDMĚT SPECIÁLNĚ DIDAKTICKÉ PRAKTIKUM

ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM

Pedagogika pro 1. stupeň ZŠ

SEZNAM UČEBNIC - školní rok 2019/2020

ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM

UČEBNÝ PLÁN podľa Inovovaného školského vzdelávacieho programu. Základná škola J.C. Hronského, Krátka 2, Šaľa

Učebné plány UČEBNÉ PLÁNY ŠKOLSKÉHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU

Program kontinuálneho vzdelávania

aktualizačné Finančná gramotnosť do škôl

Základná škola s materskou školou Rabča

Vychovávateľ. Charakteristika. Alternatívne názvy. Požadovaný stupeň vzdelania. Optimálne školské vzdelanie.

KAPITOLY Z O ETØOVATELSKÉ PÉÈE I


ISBN (elektronická verze ve formátu PDF)


PRVNÍ POMOC V PSYCHIATRII



(tištěná verze) ISBN (elektronická verze ve formátu PDF)

Ing. Petr Dostál, CSc. prof. Ing. Karel Rais, CSc., MBA doc. Ing. Zdenìk Sojka, CSc. Pokroèilé metody mana erského rozhodování

ISBN (elektronická verze ve formátu PDF)

ISBN (elektronická verze ve formátu PDF)



(tištěná verze) ISBN (elektronická verze ve formátu PDF)


(tištěná verze) ISBN (elektronická verze ve formátu PDF)


6. Vyučovací jednotka jako základní vyučovací forma (struktura, cíl, organizace, úloha učitele a žáka, technické a materiální podmínky). Vyučovací met

Interdisciplinarita jako terminologický problém Andrea Nohelová

Didaktika HV KHV/HPGZ3,4 KHV/HPGS3,4

Zoznam nepodporených projektov Psychologické a špeciálnopedagogické poradenstvo 2016

EKONOMICKÁ PSYCHOLOGIE

(tišt ná verze) ISBN (elektronická verze ve formátu PDF)

PSYCHIATRICKÁ O ETØOVATELSKÁ PÉÈE



HRY A POHÁDKOVÉ CESTOVÁNÍ



Školský rok 2016 / 2017

Športové gymnázium. tel.: sekretariát fax: sgbb.edupage.

ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM

Okruhy otázok štátnej skúšky z predmetu Teória a didaktika športovej špecializácie karate

Prehľad umiestnenia sa absolventov šk. roka 2011/2012 na vysokých školách

TERMÍNY PODANIA PRIHLÁŠOK NA VYSOKÉ ŠKOLY V SLOVENSKEJ REPUBLIKE PRE AKADEMICKÝ ROK 2011/2012

3. ročník konference zaměřené na didaktiku informatiky. DidactIG , Technická univerzita v Liberci

Doporučený průchod studiem

Konferencia Dieťa v ohrození XXII

Navazující magisterské studium otázky ke státním závěrečným zkouškám. Andragogika

Program konference JAKÁ BYLA, JE A BUDE ČESKÁ MATEŘSKÁ ŠKOLA. 13. a 14. května 2018 Magdalény Rettigové 4, Praha 1

TÉZY PREDMETOV NA ŠTÁTNE SKÚŠKY

Transkript:

ZOZNAM BIBLIOGRAFICKÝCH ODKAZOV BALÁŽOVÁ, D., 2014. Logika jeden z problémov 15-ročných žiakov [on line]. [cit. 2014-08-08]. Dostupné z: http://spravy.pravda.sk/domace/clanok/313962-logikajeden-z-problemov-15-rocnych-ziakov/ BLATNÝ, M. a kol., 2010. Psychologie osobnosti. Praha: Grada Publishing, s.r.o. ISBN 978-80-247-3434-7. BODNÁROVÁ, E., 2005. Pedagogika Márie Montessoriovej a možnosti integrácie dieťaťa so špeciálnymi potrebami. In: M. Podhájecká a M. Miňová, eds. Teória a prax výchovy a vzdelávania v materskej škole. Prešov: Slovenský výbor Svetovej organizácie pre predškolskú výchovu, Prešovská univerzita, Pedagogická fakulta, s. 123-127. ISBN 80-8068-433-2. ČERNEK, P., 2014. Metodické poznámky k ŠVP pre materské školy pre vzdelávaciu oblasť Matematika a práca s informáciami [on line]. Bratislava: MPC [cit. 2014-08-13]. ISBN 978-80-565-0032-3. Dostupné z: http://www.mat.iedu.sk/dtln.mpc001.internet/mpc001/getemdetailbyid/190 ČERNEK, P., 2012/13. Vzdelávacia oblasť Matematika a práca s informáciami. In: Predškolská výchova. Roč. LXVII, č. 4, s. 12-15. ISSN 0032-7220. DARÁK, M. a K. TABAKOVÁ, 1998. Základy pedagogiky. Prešov: ManaCon. ISBN 80-85668-72-6. DOUŠKOVÁ, A. a M. KRUŽLICOVÁ, 2011. Edukačná aktivita a zážitkové učenie v materskej škole. Banská Bystrica: Univerzita M. Belu, PF, Banská Bystrica. ISBN 978-80-557-0076-2. GUZIOVÁ, K. a kol., 2011. Metodika predprimárneho vzdelávania. Bratislava: Štátny pedagogický ústav. ISBN 978-80-968777-3-7. HAJDÚKOVÁ, V. a kol., 2009. Metodika na tvorbu školských vzdelávacích programov pre materské školy. Bratislava: Metodicko pedagogické centrum. ISBN 978-80- 8052-341-1. HEJNÝ, M., 2001. Otváranie a utváranie matematického sveta. In: Z. KOLLÁRIKOVÁ a B. PUPALA. Předškolní a primární pedagogika. Praha: Portál, s. 307 345. ISBN 80-7178-585-7. HEJNÝ, M. a F. KUŘINA, 2009. Dítě, škola a matematika. Praha: Portál. ISBN 978-80- 7367-397-0. 95

IVANOVÁ-ŠALINGOVÁ, M., 1993. Vreckový slovník cudzích slov. Bratislava: Kniha spoločník. ISBN 80-901160-2-7. KOLLÁRIKOVÁ, Z. a B. PUPALA, 2001. Předškolní a primární pedagogika. Praha: Portál. ISBN 80-7178-585-7. KOSTRUB, D., 2002. Problematika cieľa v počiatočnej edukácii. Prešov: Rokus. ISBN 80-89055-19-2. KOSTRUB, D., 2003. Od pedagogiky k didaktike materskej školy. Prešov: Rokus. ISBN 80-89055-35-4. KOSTRUB, D. a kol., 2005. Dizajn procesu výučby v materskej škole. Prešov: Rokus. ISBN 80-89055-56-7. KOŠČ, L., 1972. Psychológia matematických schopností. Bratislava: SPN. KOŤÁTKOVÁ, S., 2008. Dítě a mateřská škola. Praha: Grada Publishing, a.s.. ISBN 978-80-247-1568-1. KOVALČÍKOVÁ, I., 2007. Úvod do pedagogiky. Prešov: Prešovská univerzita v Prešove, Pedagogická fakulta. ISBN 978-80-8068-664-2. KRAUS, J. a kol., 2005. Slovník cudzích slov. Bratislava: SPN. ISBN 80-10-00381-6. Krátky slovník slovenského jazyka. 2003. Bratislava: Veda. ISBN 80-224-0750-X. MILÉNIUM Národný program výchovy a vzdelávania v Slovenskej republike na najbližších 15 20 rokov [on line]. [cit. 2015-03-20]. Dostupné z: http://www.cpk.sk/web/dokumenty/krvv.pdf Montessori Primary Guide [on line]. [cit. 2014-05-20]. Dostupné z: http://www.infomontessori.com/ NEZVALOVÁ, D., 2006. Výukový proces [on line]. [cit. 2014-05-20]. Dostupné z: http://esfmoduly.upol.cz/texty/vyuk_proces.pdf NÚCEM: Medzinárodné merania Projekt PISA [on line]. [cit. 2014-10-02]. Dostupné z: http://www.nucem.sk/sk/medzinarodne_merania/project/5 OPRAVILOVÁ, E. 2001. Pojetí, smysl a základní orientace předškolní výchovy. In: KOLLÁRIKOVÁ, Z. a B. PUPALA. Předškolní a primární pedagogika. Praha: Portál, s. 123 140. ISBN 80-7178-585-7. PAULIČKA, I. a kol., 2005. Všeobecný encyklopedický slovník M R. Praha: Ottovo nakladatelství, s.r.o.. ISBN 80-7181-708-2. PAVLISOVÁ, M., 2008. Tvorba úloh podporujúcich rozvoj matematickej gramotnosti pre prax: záverečná práca. [on line]. [cit. 2014-03-27]. Dostupné z: 96

http://hore.dnom.fmph.uniba.sk/~esfprojekt/priklady/zaverecneprace/pavlisova/pavliso va_zp.pdf PIOVARČIOVÁ, T. a Ľ. BAGALOVÁ a kol., 2005. Sociálne projekty a praktické činy: Zbierka overených metód rozvoja životných zručností. [online]. 1.vydanie. Bratislava: Nadácia pre deti Slovenska. [cit. 04. augusta 2014]. Dostupné z: http://www.nds.sk/o-nas/publikacie/ PODHÁJECKÁ, M., 2000. Predškolská pedagogika. In: KOMINAREC, I., M. PODHÁJECKÁ a J. IHNACÍK. Vybrané kapitoly z pedagogiky. Prešov: FHPV PU, s. 59-110. ISBN 80-88722-34-9. PODHÁJECKÁ, M., 2008. Edukačnými hrami poznávame svet. Prešov: Prešovská univerzita v Prešove, Pedagogická fakulta. ISBN 978-80-8068-797-7. PODHÁJECKÁ, M. a K. GUZIOVÁ, 2012. Kompetencie v predškolskej edukácii. Prešov: Prešovská univerzita v Prešove, Pedagogická fakulta. ISBN 978-80-555-0592-3. PRŮCHA, J. ed., 2009. Pedagogická encyklopedie. Praha: Portál. ISBN 978-80-7367-546- 2. PRŮCHA, J., WALTEROVÁ, E. a J. MAREŠ, 2003. Pedagogický slovník. Praha: Portál. ISBN 80-7178-772-8. RAKOUŠOVÁ, A., 2009. Integrace obsahu vyučování. Praha: Grada Publishing, a.s. ISBN 978-80-247-2529-1. Slovník slovenského jazyka III. 1963. Bratislava: Vydavateľstvo Slovenskej akadémie vied v Bratislave. Slovník slovenského jazyka IV. 1964. Bratislava: Vydavateľstvo Slovenskej akadémie vied v Bratislave. SOBOTOVÁ, J. a kol., 2013. Predškolská príprava detí v materskej škole a v rodine. Košice: Montanex SK, s.r.o. ISBN 978-80-7225-386-7. SZILAGYIOVÁ, L., 2012. Edukačné aktivity z matematicko-logickej podoblasti pri pobyte detí vonku: bakalárska práca. Prešov: PF PU. ŠATUROVÁ-SEPPOVÁ, M., 1993. Slovensko-anglický slovník. English-Slovak dictionary. Bratislava: SPN. ISBN 80-08-01982-4. ŠIMČÍKOVÁ, E. a B. TOMKOVÁ, 2011. Rozvoj kognitívnych kompetencií dieťaťa predškolského veku. In: M. Podhájecká a M. Miňová, eds. Hra v predprimárnej edukácii [on line]. Prešov: Slovenský výbor Svetovej organizácie pre predškolskú výchovu, Prešovská univerzita, Pedagogická fakulta, s. 468-474 [cit. 29. marca 2014]. Dostupné z: 97

http://sun.pf.unipo.sk/omep/wp-content/uploads/2013/03/pubs/hvp.pdf ŠIMČÍKOVÁ, E. a B. TOMKOVÁ, 2012a. Rozvíjanie kognitívnych kompetencií u detí predškolského veku prostredníctvom úloh zameraných na postupnosti. In: M. Miňová, ed.. Predprimárne vzdelávanie v súčasnosti. Prešov: Slovenský výbor Svetovej organizácie pre predškolskú výchovu, Prešovská univerzita, Pedagogická fakulta, s. 206-210. ISBN 978-80-555-0703-3. ŠIMČÍKOVÁ, E. a B. TOMKOVÁ, 2012b. Matematika v predškolskej edukácii. Prešov: Prešovská univerzita v Prešove, Pedagogická fakulta. ISBN 978-80-555-0530-5. ŠIMČÍKOVÁ, E. a B. TOMKOVÁ, 2014. Hravá matematika v materskej škole [on line]. Bratislava: MPC [cit. 2014-05-04]. ISBN 978-80-8052-679-5. Dostupné z: http://www.mat.iedu.sk/dtln.mpc001.internet/mpc001/getemdetailbyid/69 Štátny vzdelávací program ISCED 0 predprimárne vzdelávania. 2008. Bratislava: MŠ SR Štátny pedagogický ústav. ISBN 978-80-969407-5-2. Štátny vzdelávací program pre predprimárne vzdelávanie v materských školách. 2015. [on line]. Bratislava: Štátny pedagogický ústav [cit. 2015-03-30]. Dostupné z: https://www.minedu.sk/data/att/7828.pdf ŠVEC, Š., 2002. Jazyk vied o výchove. Bratislava: Gerlach Print a Filozofická fakulta Univerzity Komenského v Bratislave. ISBN 80-968564-9-9. TRÁVNÍČEK, S., 2013. Výuka matematiky a praxe. In: Matematika fyzika - informatika [on line]. Roč. 22, č. 3, s. 161-173 [cit. 23. augusta 2014]. ISSN 1805-7705. Dostupné z: http://www.mfi.upol.cz/index.php/mfi/article/view/40/37 TRUBÍNIOVÁ, V. a kol., 2007. Predškolská pedagogika. Ružomberok: Pedagogická fakulta Katolíckej univerzity v Ružomberku. ISBN 978-80-8084-162-1. TUREK, I. 2008. Didaktika. Bratislava: Iura Edition. ISBN 978-80-8078-198-9. UHERČÍKOVÁ, V., 2014. Ako rozvíjať priestorovú predstavivosť v materskej škole (Pohrajme sa s tangramom) 1. diel. [on line]. Bratislava: MPC [cit. 2014-08-13]. ISBN 978-80-8052-680-1. Dostupné z: http://www.mat.iedu.sk/dtln.mpc001.internet/mpc001/getemdetailbyid/64 UHERČÍKOVÁ, V. a I. HAVERLÍK, 2001. Úlohy, hry a cvičenia na rozvíjanie základných matematických predstáv. In: Predškolská výchova. Roč. LIV., č. 5, s. 17-22. ISSN 0032-7220. VARCHOLOVÁ, M., MALIŇÁKOVÁ, M. a M. MIŇOVÁ, 2003. Pedagogická diagnostika a individuálny vzdelávací plán v podmienkach materskej školy. Prešov: Rokus. ISBN 80-89055-34-6. 98

VELIKANIČ, J. a kol., 1978. Pedagogika pre pedagogické fakulty vysokých škôl. 1. vydanie. Bratislava: SPN. Vzdelávací program pre Praktickú školu. 2009. [on line]. Bratislava: Štátny pedagogický ústav [cit. 2014-08-17]. Dostupné z: http://www2.statpedu.sk/buxus/docs/isced/vp_mp_isced2c_prakticka%20skola%2 0%2011.2.09.pdf Zákon č. 245/2008 Z. z. z 22. mája 2008: Zákon o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov [online]. [cit. 2014-07-11]. Dostupné z: http://www.nucem.sk/documents//46/legislativa/245_2008_-_zakon novela_390_2011.pdf ZELINA, M. 2010. Teória výchovy alebo hľadanie dobra. Bratislava: SPN. ISBN 978-80- 10-01884-0. ZORMANOVÁ, L., 2014. Obecní didaktika: Pro studium a praxi. Praha: Grada Publishing, a.s. ISBN 978-80-247-4590-9. 99