Máš umělecké střevo? 5. ROČNÍK SOUTĚŽE STŘEDNÍCH ŠKOL A GYMNÁZIÍ. téma slovo je umění



Podobné dokumenty
Máš umělecké střevo? 5. ROČNÍK SOUTĚŽE STŘEDNÍCH ŠKOL A GYMNÁZIÍ. téma slovo je umění

6. ROČNÍK SOUTĚŽE O VÝTVARNÉM UMĚNÍ PRO STUDENTY STŘEDNÍCH ŠKOL A GYMNÁZIÍ

portrét autoportrét vs. Mas umelecke strevo? 2015/16 Soutěž o výtvarném umění pro studenty středních škol a gymnázií.

más umelecké strevo? 8. ročník soutěže o současném výtvarném umění pro studenty středních škol a gymnázií 2016/17 hranice

Máš umělecké střevo? Soutěž pro studenty středních škol a gymnázií

Informace o 4. ročníku soutěže pro studenty středních škol a gymnázií Máš umělecké střevo? 2012/2013

Informace o 4. ročníku soutěže pro studenty středních škol a gymnázií Máš umělecké střevo? 2012/2013

Pro školní rok 2012/13 vyhlašuji následující témata povinné a nepovinné profilové části maturitní zkoušky:

Informace o 4. ročníku soutěže pro studenty středních škol a gymnázií Máš umělecké střevo? 2012/2013

Výroční zpráva předmětové komise výtvarné výchovy za školní rok

Práce s textem a získávání informací

GYMNÁZIUM OSTRAVA ZÁBŘEH, VOLGOGRADSKÁ 6a. Mgr. Marcela Gajdová. Tematické plány pro školní rok 2016/2017

Výtvarná výchova. 8. ročník. Výtvarné vyjádření zajímavých přírodních tvarů studijní, případně fantazií dotvořené práce. Barvy výtvarné hry a etudy

Ateliér Grafický design Témata prací pro akademický rok 2017/2018 Prezenční forma studia BAKALÁŘSKÉ PRÁCE

M Ě ST O B EN E ŠO V

Malíř Vladimír Houdek nový laureát Ceny Jindřicha Chalupeckého. Napsal uživatel čtk,ić Neděle, 02 Prosinec :17 -

Katharina Grosse & Maria Lassnig

Hravý architekt Děti na Pražském hradě 2014 (v rámci mezinárodního festivalu architektury Architecture Week Praha 2014)

Výtvarná výchova. 9. ročník. Zobrazování přírodních forem. Giuseppe Arcimboldo

6.2. II.stupeň. Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vyučovací předmět: VÝTVARNÁ VÝCHOVA. Charakteristika vyučovacího předmětu 2.

Estetická výchova výtvarná výchova (prima - ŠVP) Estetická výchova výtvarná výchova (kvinta - ŠVP) Estetická výchova výtvarná výchova (sexta - ŠVP)

MUZEUM UMĚNÍ A DESIGNU : PROPAGACE MUZEA

STUDENTSKÉ PROJEKTY 2017/2018 pořádané společností ŠPINAR software s.r.o.

Boris Jirků Vladimír Suchánek Dana Kyndrová Ivan Gruber. Host večera Tomáš Klus

VII. mezinárodní bienále kresby Plzeň října 14. listopadu 2010

Volná výtvarná tvorba, design a jejich souvislosti

Zadání a pokyny k vypracování maturitní práce z Navrhování

SBÍRKA GRAFICKÉHO DESIGNU POHLEDNICE

TALENT PRAHY 8. Josefem LADOU. s malířem, ilustrátorem a spisovatelem. Talentová soutěž pro základní školy Prahy 8

Krajská výtvarná soutěž ŠPERK 2016! ŠPERK JAKO INTERIÉROVÝ PRVEK

Nové vedení Domu umění města Brna

Vzdělávací obor - Výtvarná výchova - obsah

Úvod do audiovizuální komunikace. Jana Dannhoferová Ústav informa3ky PEF MZLU v Brně Audiovizuální komunikace (AVK)

Výtvarná výchova - Kvinta, 1. ročník

Nabídka. galerijních programů

Specializace z výtvarné výchovy ročník TÉMA

Střední škola designu a módy, Prostějov

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

Bauhaus estetika plakátu

Zážitkové a edukační programy KGVUZ pro Základní školy.

Východočeská galerie v Pardubicích

II 16 Vzdělávací oblast: Umění a kultura Předmět: Výtvarná výchova (VV)

VÝTVARNÉ KURZY týdenní družební akce výtvarné výchovy. Gymnázium Havlíčkův Brod

IX. Bienále české krajky Vamberk soutěžní přehlídka současné krajkářské tvorby se uskuteční v červenci 2019

Termín výstavy: Fakulta designu a umění Ladislava Sutnara ZČU v Plzni

NEJVĚTŠÍ VÝSTAVA O HISTORII VIDEOHER OD 21. ZÁŘÍ, HOLEŠOVICKÁ TRŽNICE, HALA 40

KATEDRA DIDAKTICKÝCH TECHNOLOGIÍ. Diplomová práce. Příloha 3. Fotodokumentace hodnocení žáků

Jana AMIES. Malá setkání s umem a šikovností ve Strání

Maturitní práce s obhajobou

Sv. Lukáš, patron malířů a jiné havěti, vynesl verdikt a udělil ceny ve výtvarné soutěži

Maturitní práce s obhajobou

5.2.2 Studijní zaměření: Komplexní výtvarná tvorba

Výběrové řízení na nový vizuální styl a logo Státního fondu kinematografie výsledková listina

1/2 Organizace a pozvánka k přijímacímu řízení pro školní rok 2017 / 2018

VERONIKA DOLEŽALOVÁ VARIACE ZLOMU

Maturitní práce z Estetické výchovy 2015

Tisková zpráva Účast na veletrhu designu Maison et Objet, Paříž,

Literatura 1. poloviny 20. století - literární období

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

ASSIS WEBDESIGN, ve fázi rozpracovávání redesignu... ASSIS - italsko slovenská asociace

ŘEDITEL STŘEDNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY, OSTRAVA, PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE

Společnost TTM o.s. vzdělávací instituce akreditovaná MŠMT ČR pod č.j.: MSMT / nabízí

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART MIMO VYMEZENÍ OUTSIDE THE LIMIT

Programy a kurzy CŽV připravované na Ústavu marketingových komunikací FMK v roce 2010

Text na pomezí literatury a vizuálního umění

Střední škola designu a módy, Prostějov

O NEJKRÁSNĚJŠÍ EX LIBRIS. Téma: Ke 100. výročí vyhlášení republiky

HELLO MY NAME IS OBÁLKA

Manuál uchazeče o studium

6. ročník. Výtvarná výchova

Základní orientace v dějinách a směrech evropského malířství II

V.7.2 Výtvarná výchova

Zdeněk Dašek NÁVRAT DOMŮ

úhel POHLEDU MIRKa KAUFMANa FRANTIŠEK KINSKÝ představuje/presents

SPOLUPRÁCE PŘI REALIZACI DOPROVODNÝCH PROGRAMŮ SLOVANSKÉHO HRADIŠTĚ V MIKULČICÍCH NAPŘÍČ OBORY. Mgr. Michaela Zálešáková

Avantgardní umělecké hnutí počátku 20. století Revoluční pojetí prostoru (zobrazování předmětů z více úhlů najednou pomocí rozkladu na jednoduché

ANIMAČNÍ PROGRAMY ZBYŠEK SION / OBRAZY

GASK PROGRAM. únor NOVÉ VÝSTAVY V Gask Vernisáž 23/2/2013 od 15,00 MICHAL ŠKAPA PIXA/ WHITEBOX 24/2/2013 ČERVEN 2013

Výtvarná výchova - Sexta, 2. ročník

"LESY A PŘÍRODA KOLEM NÁS"

Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2018/2019

Jan Hrubeš. portfolio, 2014

RAW Real Art Wrestling

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ / Číslo DUM: VY_32_INOVACE_235

Vyšší odborná škola informačních služeb, Praha Institute of Technology, Sligo

Výtvarná výchova. Barevný svět kolem nás, barvy které známe

Sazebník OOA-S pro individuální správu práv

Téma tvorby Příliš blízcí příliš vzdálení

Lidé a jejich míry Kánon lidské postavy podle Leonarda da V. kresba tužkou Leonardo da V. video (dokument BBC) beseda

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření Sexta a druhý ročník

Student/ka: MgA. Nikola Čulík Školitel/ka: Mgr. Lenka Sýkorová, Ph.D.

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ARTS OD KRESBY K OBRAZŮM FROM DRAWINGS TO PAINTINGS

INFORMAČNÍ MATERIÁL. k umělecké soutěži Henkel Art.Award. 2008

STŘEDNÍ ŠKOLY. Interaktivní programy. Muzea východních Čech v Hradci Králové. pro

Střední škola aplikované kybernetiky s.r.o.: Maturitní okruhy z odborných předmětů 2010

VÝTVARNÝ PROJEKT GYMNÁZIUM FRANTIŠKA ŽIVNÉHO BOHUMÍN

MATURITNÍ PRÁCE Z VÝTVARNÉ VÝCHOVY A JEJÍ OBHAJOBA PŘED MATURITNÍ KOMISÍ

Kolekce japonského umění v Praze

Studijní zaměření: Komplexní výtvarná tvorba

Transkript:

téma slovo je umění letošní ročník je věnován jiřímu kolářovi, neb tento rok uplyne 100 let od jeho narození. Máš umělecké střevo? 5. ROČNÍK SOUTĚŽE představující VÝTVARNÉ UMĚNÍ PRO STUDENTY STŘEDNÍCH ŠKOL A GYMNÁZIÍ

soutěž!!! 5. ROČNÍK SOUTĚŽE představující VÝTVARNÉ UMĚNÍ PRO STUDENTY STŘEDNÍCH ŠKOL A GYMNÁZIÍ V letošním školním roce 2013/14 proběhne 5. ročník soutěže pro studenty středních škol a gymnázií Máš umělecké střevo? (dále MUS). MUS je celoroční aktivitou pro studenty se zájmem o současné výtvarné umění, kterým nabízíme možnost seznámit se s nejzajímavějšími českými galeriemi, umělci a kurátory. Soutěž patří mezi doprovodné aktivity Ceny Jindřicha Chalupeckého, nejprestižnější soutěže pro výtvarníky do 35 let, a je možné ji vnímat jako přípravku pro budoucí umělce/kyně, kurátory/ky nebo teoretiky/čky nejen výtvarného umění. téma slovo je umění Téma letošního ročníku je: SLOVO JE UMĚNÍ Soutěž se bude věnovat tématu písmene, slova, věty nebo textu ve vizuálním ztvárnění. Výsledné práce studentů mají obsahovat tyto náměty nebo z nich vycházet, tedy: písmeno, slovo, věty nebo text a mají být libovolně začleněny v jejich výsledné práci. Jejich ztvárnění, volba umělecké přístupu nebo média je však zcela na nich. V každém roce se u studentů potkáváme s využitím jak tradičních (malba, socha, grafika), tak nových médií (video, fotografie, počítačová animace, využití sociálních sítí). Při celkovém hodnocení je pro porotu rozhodující pouze kvalita samotného díla a splnění zadání. jiří kolář Letošní ročník je věnovaný světoznámému umělci Jiřímu Kolářovi, od jehož narození uplyne v roce 2014 100 let. Jiří Kolář patřil mezi zakládající členy Ceny Jindřicha Chalupeckého (spolu s Václavem Havlem a Theodorem Pištěkem). Proslavil se jak svými básněmi, tak kolážemi a rolážemi, které často pracovaly s námětem vystřihovaných slov a textů.

harmonogram soutěže 2013 14 Harmonogram je stejný jako v předchozích ročnících. Září říjen: zahájení soutěže, zaslání informací do škol. Listopad: ukončení termínu přihlášek. Prosinec únor: workshopy pro studenty v galeriích DOX, NG, MG, konzultace prací přihlášených skupin ve školách (na vyžádání). Březen: termín pro zaslání prací studentů. Květen: finále soutěže. Červen: výstava nejzajímavějších prací v rámci Bienále Brno 2014 v Moravské galerii v Brně. workshopy nabídka pro studenty a pedagogy zúčastněných škol Nabízíme všem zúčastněným studentům možnost navštívit výtvarné workshopy připravené ve spolupráci s Národní galerií v Praze, Moravskou galerií v Brně a Centrem pro současné umění DOX. Letos poprvé také nabízíme konzultace (po domluvě) přímo se studenty a jejich pedagogy ve školách, které mají přispět ke zkvalitnění výsledných prezentací. Workshopy vznikají za podpory společnosti Wacom, která pro ně poskytuje poslední modely grafických programů, výtvarné tablety a počítače. Součástí workshopů jsou informace pro studenty a pedagogy ohledně letošního tématu. Mezi další doplňkové aktivity patří soutěž společnosti Horsefeathers na designové návrhy pro kolekce jejich oblečení. Nejzajímavější práce studentů budou, stejně jako v loňském roce, vyhodnoceny a oceněny dárkovými kupony. Soutěž MUS? podporuje společnost JaT a nebo řada kulturních periodik (Art and Antiques, Artalk.cz), které věnují ceny pro nejúspěšnější účastníky soutěže. kontakt Kontakt: Michaela Matysová, Veletržní palác, Dukelských hrdinů 47, Praha 7, Národní galerie v Praze telefon: 224 301 007 email: umeleckestrevo@ngprague.cz www.umeleckestrevo.cz

slovo je umění Pro letošní ročník soutěže Máš umělecké střevo? jsme vybrali téma Slovo je umění, které se bude věnovat písmenu, slovu, větě nebo textu ve vizuálním ztvárnění. Letošní ročník je věnovaný světoznámému umělci Jiřímu Kolářovi (1914-2002), od jehož narození v roce 2014 uplyne 100 let. Jiří Kolář patřil mezi zakládající členy Ceny Jindřicha Chalupeckého (spolu s Václavem Havlem a Theodorem Pištěkem). Proslavil se svými kolážemi a rolážemi, ve kterých často pracoval s námětem vystřihovaných slov a textů. zadání Výsledné práce studentů mají obsahovat tyto náměty nebo z nich vycházet, tedy: písmeno, slovo, věty nebo text. Tyto náměty mají být libovolně začleněny v jejich uměleckém projektu. Ztvárnění, volba umělecké přístupu nebo média je však zcela na studentech. Je možné využít jak tradiční (např. malba, socha, grafika), tak nová média (video, fotografie, počítačová animace, práce se sociálními sítěmi apod.). Při celkovém hodnocení je pro porotu rozhodující pouze kvalita samotného díla a splnění zadání. Podmínky účasti Práce ve skupině (min. 2 osoby, max. 10 osob), pro studenty středních škol (i SOU) a gymnázií, ve věku 14-19 let (v ojedinělých případech je možné zažádat o výjimku). termíny Odevzdání přihlášky nejpozději do 30. listopadu 2013 (přihlášky ke stažení na webu www.umeleckestrevo.cz nebo na webu Národní galerie v Praze www.ngprague.cz). Odevzdání práce do 21. března 2014. forma Do 21. března 2014 potřebuje odborná porota práci studentů v elektronické podobě (nafocené materiály, jiný druh záznamu). Na samotné finále (květen 2014) se bude prezentovat dílo v jeho fyzické podobě. Finalisty soutěže čeká prezentace jejich prací na Grafickém bienále v Moravské galerii v Brně.

Jetelová 2 Magritte 1 TIMO 4 Sagmeister 3 Kosuth 7 Nezval Teige 6 Marinetti 5

chatrný Stratil 8 Vosecký 11 Valolch 12 Innemann Kolář 13 10 Chatrný 9

komentář k obrázkům 1 7 2 3 4 Slavný obraz The Treachery of Images (Proradnost obrazů) z let 1928 29, belgického malíře René Magritte (1898 1967) odkazuje na problémy iluze a reprezentace v malířství. Ačkoliv je dýmka namalována velmi realisticky, nejedná se o skutečný předmět, ale pouhou iluzi. Nápis Toto je dýmka je tak ve skutečnosti lživý, neboť jde pouze o její reprezentaci a poukaz na neskutečný svět obrazů, ve kterém žijeme. Stránka s avantgardní textovou montáží Osvobozená slova / Parole in libertá (1914 15) Itala Filippa Tomassa Marinettiho (1876 1944) je jedním z klíčových děl umění futurismu. Marinetti básník, prozaik a dramatik, působící v Paříži vytvářel nový umělecký styl, který byl oslavou destruktivní progrese války a vítězství nového nad starým. Nešlo zde o poezii či estetiku samotnou umělecké složky byly spojené s politickým extremismem Marinetti prosazoval vstup Itálie do války v roce 1914 a byl již od roku 1919 mezi prvními fašisty. Krajní fascinace technikou, stroji a chaosem války se odráží i v této typografické kompozici, ve které se slova a věty mísí přes sebe v dravých výkřicích, jako v davové psychóze provolávání bojových hesel. Fotografii ze souboru ATLANTIC WALL z roku 1994 vytvořila umělkyně Magdalena Jetelová (*1946), která pracuje s architekturou či krajinou, často v rozsáhlých a náročných instalacích. V tomto případě promítala laserem upravené texty francouzského kulturního teoretika Paula Virilia (*1932) z jeho díla Bunker archeology (1975). Virilio dokumentoval rozpadající se zbytky původně 15 000 betonových nacistických bunkrů, které se potápí do pískového podloží Atlantiku, již od konce padesátých let. Jeho teoretické dílo mělo velký vliv nejen v oblasti filosofie, ale také vizuálního umění, podobně jako u Magdaleny Jetelové, která konfrontuje fyzickou přítomnost ruin se světelnou projekcí textů myšlenek o válce, času, rozpadu. Plakát z roku 1999 pro přednášku v AIGA (American Institute of Graphic Arts) Vytvořený rakouským designérem Stefanem Sagmeisterem (*1962), působícím v New Yorku. Jeho tvorba na poli grafického designu má promyšlené přesahy. V tomto případě se pokusil vizualizovat bolest, která doprovází vznik mnoha projektů jeho studia. Jeden z jeho pracovníků vyřezal text žiletkou přímo do Sagmeisterovy kůže. Fotografie: Tom Schierlitz. Václav Stratil (1950) se zabýval v osmdesátých letech 20. století vytvářením tzv. Černých kreseb, od menších formátů po několikametrové kompozice. Využíval jednoduchou mechanickou techniku rýsování a kresby černou tuší s vrstvením tisíců čar přes sebe. Vytváření těchto obrazů bylo velice náročné a v mnohých z nich se objevuje slovo či část textu, která je v kontextu náročnosti celého procesu výrazem existenciální absurdity tvorby člověka. Častým slovem, které se objevovalo ve vrstvách tisíců čar bylo Nuda. Nápis brněnského streetartového umělce a writera Tima, pracujícího pod pseudonymem již více než 15 let se nacházel pod jedním z dálničních podjezdů. Timo ve svých inteligentních intervencích, založených většinou na jednoduchém, ale působivém vtipu, ironicky komentuje jazyk patetických reklamních a PR kampaní. Podobně jako tyto kampaně razantně zaplňují a až přeplňují veřejný prostor, také Timo veřejný prostor zabírá, sice nelegálně, avšak ne s cílem manipulace, obchodu a vytváření soukromého zisku, ale z důvodů poetické provokace našeho kritického myšlení. 8 9 10 5 12 6 11 13 Dílo amerického průkopníka konceptuálního umění Josepha Kosutha (*1945) Pět slov ze zeleného neonu (1965) odkazuje na sémantické významy slov. Minimalistická kompozice reprezentuje zacyklením sebe sama a textem je konkrétním výrazem předmětu jež popisuje. Kosuth je autorem celé řady děl, které se zabývají filozofickými otázkami jazyka a umění. Dvojstrana ze sbírky ABECEDA z roku 1926 Vítězslava Nezvala (1900 1958) v grafické úpravě Karla Teige (1900 1951). Geometrický grafický doprovod se propojuje s modernistickými tanečními kompozicemi pohybového souboru Milči Mayerové (1901 1977). Dvojice políček z experimentálního avantgardního filmu Svatopluka Innemanna (1896 1945) Praha v záři světel z roku 1928 využívá metodu vícenásobné expozice a vrstvení obrazů, které se stávají téměř abstraktními a odkazují na dobový zájem o geometrii i fascinaci progresivními technologiemi snímání filmovou kamerou z neobvyklých úhlů pohledu. Film navozuje opojení září velkoměsta, elektřinou a pokrokem. Fragmenty písmen připomenou dobově oblíbené svítící neonové nápisy, neodmyslitelnou součást moderních velkoměst. Obraz SPEKTRUM VIII. umělce Dalibora Chatrného (1925 2012) je ze souboru osmi obrazů stejného formátu, na kterém je vždy význam slova a jeho barva ve vzájemném protikladu. Barva, kterou však slovo popisuje, je na obraze přítomna v podmalbě, která v tomto případě skrze zelenou prosvítá. Zelená a rudá jsou komplementárními - protilehlými barvami na škále základních barev spektra. Malířský a významový problém jsou tak současně námětem tohoto rafinovaně jednoduchého díla, typického pro jednoho z předních českých konceptualistů 2. pol. 20. století. Objekt Tři vejce z roku 1976 od Jiřího Koláře (1914 2002) je zhotoven typicky autorskou technikou chiasmáže, kdy je prostorový tvar polepován malými útržky různých textů. V tomto případě použil také části notových zápisů, nebo map z atlasu hvězd. Původní smysluplný text či zápis ztrácí svou dekonstrukcí význam a stává se z něj textura s významem novým. Kolář byl objevitelem nových metod koláží, současně však byl také básníkem a autorem vizuální poezie - básní skládaných z věcí. Nápis Pracuj víc otroku vytvořil Ivan Vosecký (*1963) speciálně pro výstavu Hrubý domácí produkt v roce 2007. Text parafrázující uvědomělé budovatelské heslo či reklamní slogan ironizuje přemrštěnou víru kapitalistické společnosti v nekonečný hospodářský růst a pokrok, navzdory všem limitům. Otevírá tak celou oblast souvislostí současného světa a vztahu výroby, kapitálu či reklamy k vykořisťovaným jedincům, kteří jsou v zájmu vlastního či cizího blahobytu a pokročilého konzumerismu nuceni produkovat stále více. Jiří Valoch (*1946) je básníkem, umělcem, teoretikem, kurátorem. Jeho texty a vizuální poezie, stejně jako projekty i realizace konceptuálních textových instalací, které vytváří od šedesátých let 20. století, jsou klasickými příklady zájmu vizuálního umělce o text, slovo, báseň a jejich významy. Jiří Valoch tvoří promyšleně a rafinovaně, i když mnohá jeho díla jsou fascinující svou prostotou. Ukázka na fotografii je z instalace v galerii Jelení z roku 2006, kdy do každé ze dvou místnosti umístil první a poslední písmeno abecedy.