Biologie člověka souhrnné opakování 1. část kostra, vylučovací soustava a kůže, regulace, receptory

Podobné dokumenty
Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci nervové soustavy.

Šablona č Přírodopis. Opakování: Kosterní soustava člověka

Nervová soustava je základním regulačním systémem organizmu psa. V organizmu plní základní funkce jako:

ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE

PRIR2 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_99_Nervová soustava I. AUTOR: Naděžda Čmelová ROČNÍK,

SOMATICKÁ A VEGETATIVNÍ NERVOVÁ SOUSTAVA

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci opěrné soustavy

ŘÍZENÍ ORGANISMU. Přírodopis VIII.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VY_32_INOVACE_19_OPAKOVANI_NERVOVA_SOUSTAVA_CLOVEKA. 45 minut Datum ověření:

Test z biologie přijímací řízení FBMI ČVUT (Správná je vždy jediná odpověď.)

Variace Soustava tělního pokryvu

Soustava opěrná a pohybová

SOUSTAVA OPĚRNÁ A POHYBOVÁ. Vývoj a růst kostí. Tvary kostí

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

Obsah Úvod Základní vlastnosti živé hmoty

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Nervová soustava. Funkce: řízení organismu. - Centrální nervová soustava - mozek - mícha - Periferní nervy. Biologie dítěte

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci svalstva člověka.

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

KONTROLNÍ A ŘÍDÍCÍ SOUSTAVY. kontrolu a řízení organismu zajišťují 2 soustavy: o nervová soustava o hormonální soustava

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu

Anatomie. Roviny. Směry

POHYBOVÉ ÚSTROJÍ svalových vláken + řídká vaziva = snopečky + snopečky = snopce + snopce = sval 18.

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_20_BI2 HORMONÁLNÍ SOUSTAVA

- do svalu pronikají cévy - uvnitř se větví až na drobné vlásečnice, které opřádají svalová vlákna

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

VY_32_INOVACE_ / Hormonální soustava Hormonální soustava

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

receptor dostředivá dráha ústředí v centrální nervové soustavě (CNS)

Organismus je řízen dvojím způsobem, hormonálně a nervově. Nervový systém se dělí na centrální a periferní.

OCEŇOVACÍ TABULKA ÚRAZY BEZ TRVALÝCH NÁSLEDKŮ METLIFE EUROPE D.A.C, POBOČKA PRO ČESKOU REPUBLIKU ZPP enu 1.0

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

NERVOVÁ SOUSTAVA - MOZEK

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_08_BI1 SVALOVÁ SOUSTAVA

ČLOVĚK. Antropologie (z řeckého anthrópos člověk) - snaží se vytvořit celkový obraz člověka

VY_32_INOVACE_ / Svalová soustava Svalová soustava

Variace Smyslová soustava

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

SMYSLOVÁ ÚSTROJÍ. obr. č. 1

MOZEK A MÍCHA vacíoblast.:

SOUSTAVA VYLUČOVACÍ. vylučovací soustava = ledviny + odvodné cesty močové vylučovací soustava = ledviny + močovody + močový měchýř + močová trubice

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci soustavy

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Digitální učební materiál

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Tématický celek: LIDSKÉ TĚLO. Téma: NERVOVÉ ŘÍZENÍ STAVBA MOZKU. Ročník: 8. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_13_BI1 VYLUČOVACÍ SOUSTAVA

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

ročník 9. č. 20 název

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

1. Horní a dolní končetina

Název materiálu: Savci stavba těla

Kosti. Dolní končetina se skládá ze stehna, bérce a nohy. Noha má shora nárt a zespoda chodidlo. čelní spánková. týlní. lícní.

7 (2) Opěrná soustava KOSTRA pasivní pohybový aparát spojen pomocí vazů pohybuje se činností svalů Kostra 206

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Funkce Nedostatek (N - ) Nadbytek (P - ) Šišinka (nadvěsek mozkový, epifýza) Endokrinní žláza. hormony. Shora připojena k mezimozku

Zdravotní nauka 1. díl

Anatomie kostry. Kostra psa. 1. lebka 2. obličej 3. dolní čelist 4. jazylka. 5. hrtanové a průdušnicové chrupavky.

4.2.1 Molekulární podstata svalové kontrakce Klidové napětí svalu a jeho význam Typy svalové kontrakce

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_32_INOVACE_ / Vylučovací soustava

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

LÁTKOVÉ ŘÍZENÍ ORGANISMU

Stavba pojivová tkáň (spojuje a izoluje orgány, složí k ukládání rezervních látek, plní funkci ochrannou). Tvoří ji: - vazivo - chrupavka - kost

Variace Svalová soustava

ČLOVĚK. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidského těla.

Seznam šablon - Přírodopis

HLAVOVÉ NERVY Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_16. Člověk III.

TEST: Základy biologických oborů - ZBOBc Varianta:

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 8. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

Zdravotní nauka 1. díl

Nervová soustava. 1. Proč máme nervovou soustavu? K čemu slouží? 2. Nervová buňka = neuron

Variace Nervová soustava

FYZIOLOGIE VYLUČOVÁNÍ - exkrece

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 8. Průřezová témata,

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci smyslové soustavy.

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_18. Člověk IV.

Hormonální soustava. Obě tyto soustavy jsou navzájem propojeny složitou sítí vazeb a dohromady vytvářejí dokonalý řídící systém našeho těla.

KOSTRA. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidské kostry.

Okruh D: Centrální nervová soustava a smysly žlutá

Zdravověda Eva Trnová

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Zdravotní nauka 1. díl

VY_32_INOVACE_ / Kožní soustava Kožní soustava

2. Pohybová soustava člověka

Digitální učební materiál

Gymnázium, Brno, Elgartova 3. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Téma: Zoologie

Živá soustava, hierarchie ž.s.

Pohybová soustava - svalová soustava

Žlázy s vnitřní sekrecí

ŽLÁZY S VNITŘNÍ SEKRECÍ. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Transkript:

Biologie člověka souhrnné opakování 1. část kostra, vylučovací soustava a kůže, regulace, receptory 1. Vazivová blána, která kost obaluje, se nazývá. 2. Podtrhněte, co tvoří osu kostry: lebka, lopatky, kost hrudní, páteř, žebra, pánev 3. Přiřaďte k číslům písmena tak, aby vznikla pravdivá tvrzení: 1. svaly hlavy a krku a) dvojhlavý sval pažní 2. svaly trupu b) velký sval hýžďový c) svaly mimické d) trojhlavý sval pažní e) svaly žvýkací f) bránice g) čtyřhlavý sval stehenní h) velký sval prsní 4. Okamžitým zdrojem energie pro svalovou činnost je: a) cukr glukóza c) živočišný škrob b) tuk d) glykogen 5. Smrštění svalového vlákna umožňují dvě bílkoviny nazývané a 6. Připište číslicí počet obratlů jednotlivých částí páteře: krční hrudní bederní křížová kostrč 7. Jak roste kost do délky a do šířky? 8. Podtrhněte názvy kostí, které tvoří kostru dolní končetiny: pánevní kost, stehenní kost, klíční kost, kost lýtková, kost holenní, kost vřetenní, kůstky zánártní, kůstky zápěstní, kůstky nártní, články prstů 9. Spojte, co k sobě patří: 1. dlouhá kost a) obratel 2. krátká kost b) stehenní kost 3. plochá kost c) hrudní kost 10. Jak mohou být jednotlivé kosti k sobě navzájem spojeny?

11. Proč je v mládí kost pružná a ve stáří křehčí? 12. Uveďte funkce vylučovací soustavy. 13. Ledviny jsou umístěny v dutině břišní v oblasti: a) přední části pánve b) bederní páteře c) hrudní páteře d) zadní části pánve 14. Připište před orgány močové soustavy člověka čísla tak, jak jimi postupně protéká moč. Číslem 1 označte orgán, kde se moč tvoří: ledvina močová trubice močový měchýř močovod 15. Do škáry nezasahují: a) vlasy b) chlupy c) nehty d) kožní barvivo e) žlázy f) smyslová tělíska 16. Části kůže jsou označeny číslicemi 1 až 4. Funkce, které tyto části především zajišťují, jsou uvedeny pod písmeny a) až e). Přiřazením písmen k číslům vytvořte pravdivé odpovědi: 1) tukový polštář podkožního vaziva 1 2) cévy, které se v teple roztahují a v chladu zužují 2 3) potní žlázy 3 4) zrohovatělá vrstva pokožky, pigment, škára 4 a) krytí a ochrana těla b) udržování stálé teploty těla c) vylučování některých odpadních látek d) zásobárna energie e) úprava vodního režimu 17. Uveďte funkce kůže. 18. Připsáním čísel k názvům vrstev kůže vyjádřete pořadí vrstev od vnějšího povrchu. škára podkožní vazivo pokožka

19. Látky, které se vylučují močí, jsou: a) látky rozpustné ve vodě b) odpadní látky c) oxid uhličitý d) uhličitan vápenatý 20. Moč se tvoří: a) v ledvinových tělískách b) v močovém měchýři c) v ledvinové pánvičce d) v dřeni ledvin 21. Přiřazením písmen k číslům vytvořte pravdivé odpovědi: 1) pot obsahuje 1 2) moč obsahuje 2 a) vodu b) nepotřebné soli c) kyselinu mléčnou d) močovinu e) žlučová barviva 22. K číslům připište písmena a vytvořte pravdivá tvrzení: 1 dráždivost a odpověď na podráždění 2 vzruch b podráždění smyslových buněk, které se přenáší do ústředí nervového systému 3 reflex c schopnost reagovat na různé podněty 23. Jak se nazývají buňky, z nichž se skládá NS? 24. Rozsáhlé oblasti kůry jsou sídlem vyšší nervové činnosti činnosti duševní: ano x ne 25. K číslům mozkových laloků přiřaďte písmena mozkových center: 1 týlní a centrum řeči 2 čelní b zrakové centrum 3 spánkový c sluchové centrum 4 temenní d ústředí hybnosti, motorická oblast

26. Obvodové nervstvo se dělí na nervy mozkomíšní, které přivádějí a odvádějí vzruchy z kůže, svalstva, a nervy., které spojují ústřední nervový systém s vnitřními orgány. 27. Která část mozku řídí rovnováhu těla a ovlivňuje přesnost pohybů? 28. Objasněte: podmíněný a nepodmíněný reflex. (doplň příkladem) 29. Nakreslete a popište příčný řez míchou páteřní. 30. Která část mozku je důležitá pro řízení základních životních dějů? 31. Neurony se vzájemně dotýkají svými výběžky. Toto spojení se nazývá zápoj (synapse): ano x ne 32. Přiřaďte k číslům písmena tak, aby vznikla pravdivá tvrzení: 1 prodloužená mícha a rovnováha těla 1 2 mozeček b činnost kosterního svalstva 2 3 střední mozek c reflexy srdeční a dýchací 3 4 mezimozek d propojení nervového a hormonálního řízení 4 5 most e nejobjemnější část mozku 5 6 koncový mozek f soubor nervových vláken 6 33. Nepodmíněné reflexy (zakroužkujte správná tvrzení): a) vznikají během života jedince b) jsou vrozené c) jsou pouze dočasná spojení d) zajišťují základní životní funkce organismu 34. Jak se rozlišuje nervová hmota a čím je tvořena?

35. Která část mozku se podílí na hormonálním řízení organismu? 36. Doplňte: Žláza Hormony Účinky podvěsek mozkový parathormon nadledviny řídí správný přenos glukózy z krve do buněk a její přeměny na energii tyroxin řídí vývoj pohlavních orgánů a mužských znaků 37. Uveďte hlavní typy receptorů. 38. Jakou funkci má vestibulární ústrojí? 39. Popište Cortiho orgán, jeho uložení a funkci. 40. Co je zornicový reflex a jak se přizpůsobuje oko vidění nablízko a jak na dálku?

Řešení 1 okostice; 2 páteř; 3 c-1, e-1, f-2, h-2; 4 d; 5 aktin a myosin; 6 obratlů 7, 12, 5, 5, 4-5; 7 růstové epifyzární chrupavky, z hlubokých vrstev okostice; 8 pánevní kost, stehenní kost, kost lýtková, kost holenní, kůstky zánártní, kůstky nártní, články prstů; 9 a-2, b-1, c-3; 1é pevně, pohyblivě; 11 kosti dětí hodně osseinu, během života přibývá vápenatých solí; 12 exkrece a osmoregulace; 13 b; 14 pořadí 1, 4, 3, 2; 15 c, d; 16 a-4, b-1,2, c-3, d-1, e-3; 17 ochranná, smyslová, skladovací, vylučovací, resorpční; 18 pořadí 2, 3, 1; 19 a, b; 20 a; 21 a- 1,2, b-1,2, d-1,2, e-1; 22 a-3, b-2, c-1; 23 neurony; 24 ano; 25 a-4, b-1, c-3, d-2; 26 autonomní = vegetativní; 27 mozeček; 28 tvoří se během života x vrozený; 29 viz učebnice; 30 prodloužená mícha; 31 ano; 32 a-2, b-3, c-1, d-4, e-6, f-5; 33 b; 34 šedá a bílá hmota; 35 mezimozek (hypotalamus); 36 viz přehled učebnice; 37 mechano-, termo-, foto-, chemo-; 38 statokinetická; 39 vláskové buňky, bazální a krycí membrána vnitřní ucho aktivace dostředivých vláken sluchového nervu; 40 rozšiřování či stahování zornice = otvor v duhovce reguluje množství přicházejícího světla do oka, akomodace Použité zdroje: Lidské tělo: [srozumitelný a zevrubný průvodce po strukturách a funkcích lidského organismu]. Vyd. 1. Překlad Jaroslav Hořejší. Bratislava: Gemini, 1991, 336 s. ISBN 80-852- 6513-3. NOVOTNÝ, Ivan a Michal HRUŠKA. Biologie člověka pro gymnázia. 1. vyd. Praha: Fortuna, 1995, 136 s. ISBN 80-716-8234-9. MARTINEC, Zdeněk a Vladimír ČERNÍK. Soubor testů z učiva přírodopisu pro 2. stupeň základní školy. 1. vyd. Praha: Fortuna, 1995, 111 s. ISBN 80-716-8284-5. Zdroj obrázků: Galerie MS Office