Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách klíčové aktivity Název vyučovaného Německý jazyk předmětu Identifikátor VY_22_INOVACE_NJ_05_12 Číslo v digitálním VY_22_NJ_05B_12 archívu školy Vzdělávací oblast Jazykové vzdělávání Sada 5B Práce s textem Kód NJ_5B_12 Anotace Pracovní list slouží jako podpůrný materiál pro zvýšení čtenářské gramotnosti v cizím jazyce, jako i materiál pro procvičování a upevňování gramatických jevů. Žáci do textu doplňují z dané nabídky významově hodící se slova, můžou přitom pracovat se slovníkem. Pracovní list může také sloužit jako testovací materiál. Obor vzdělávání 39-41L/01 Autotronik Ročník 4. Vzdělávací obor Cizí jazyk Jazyk německý Klíčová slova čtení, práce se slovníkem, doplňování významově vhodných slov Druh učebního Pracovní list materiálu Formát materiálu Doc. Použitá literatura, zdroje MINARIK Linda, a kol. Maturitní témata. 2. vydání. Dubicko: INFOA, 2002. ISBN 80-7240-083-5. Datum vytvoření 16. 09. 2013 Datum schválení 30. 09. 2013 Autor Mgr. Ladislava Bednářová Schválil Ing. Václav Mikeš Střední odborná škola a Střední odborné učiliště dopravní Čáslav, příspěvková organizace Aug. Sedláčka 1145, 286 01 Čáslav Tel., fax: 327312845 E-mail: skola@sosasoudopravnicaslav.cz web: www.sosasoudopravnicaslav.cz
Čestné prohlášení: Prohlašuji, že jsem tento materiál vypracoval(a) samostatně s použitím literatury a dalších informačních zdrojů, které jsou citovány v práci a uvedeny výše. Prohlašuji, že jsem při vytváření tohoto materiálu neporušil(a) autorská práva třetích osob, zejména jsem nezasáhl(a) nedovoleným způsobem do cizích autorských práv osobnostních a jsem si plně vědom(a) následků porušení ustanovení 11 a následujících autorského zákona č. 121/2000 Sb., včetně možných trestněprávních důsledků vyplývajících z hlavy II., hlavy IV. Díl 4 Trestního zákoníku č. 40/2009 Sb. V Čáslavi 30. 09. 2013 Mgr. Ladislava Bednářová Střední odborná škola a Střední odborné učiliště dopravní Čáslav, příspěvková organizace Aug. Sedláčka 1145, 286 01 Čáslav Tel., fax: 327312845 E-mail: skola@sosasoudopravnicaslav.cz web: www.sosasoudopravnicaslav.cz
Natur und Umwelt Ergänze die passenden Wörter! Die Umwelt 1 alles um uns herum. Das sind die Menschen, die Flora, 2, das Wasser, die Luft und auch der Boden. Wir 3 sie selber und nicht immer auf die beste Art und Weise. Die Menschen benötigen immer mehr Bodenfläche, mehr Häuser, mehr Autos. Dies alles 4 zur Umweltverschmutzung. Wir können es in drei Gruppen aufteilen: Luftverschmutzung Bodenverschmutzung Wasserverschmutzung Luftverschmutzung Nicht nur die Menschen benötigen die 5 zum Leben, sondern auch die Pflanzen und Tiere. Es sind jedoch nur die Menschen, die sie 6. Einen großen Anteil an Emissionen in der Luft hat der 7. Die Automobilindustrie erlebt in der heutigen Zeit einen Boom. Die Autos, Busse, 8 und Flugzeuge sind Bestandteil des Lebens. Das Problem sind ihre Abgase, die 9 sind. Ein weiterer Faktor ist die Industrie. Die Fabriken blasen SO 2 Teilchen in die Luft. Der 10 trägt sie auch dorthin, wo keine Industrie ist. So entsteht in 11 mit konzentrierter Industrie Smog (London, Athen). Wenn sich das SO 2 in der Luft mit dem Regenwasser vermischt, entsteht saurer Regen (Schwefelsäure). Der saure Regen 13, wenn er auf den Boden fällt, das Wasser und den Boden. 1 A) umfasst B) umklammert C) umzingelt 2 A) Fiona B) Fauna C) Faun 3 A) gestalten B) gestehen C) gestanden 4 A) füllt B) fährt C) führt 5 A) Freunde B) Liebe C) Luft 6 A) verlieren B) verschmutzen C) verstehen 7 A) Verkehr B) Autostau C) Autobahngebrauch 8 A) Motorfahrer B) Motorhauben C) Motorräder 9 A) gesund B) notwendig C) schädlich 10 A) Regen B) Wind C) Schnee 11 A) Gebieten B) Staaten C) Ländern 12 A) Regentropfen B) Regenwasser C) Regenwolken 13 A) schadet B) verfärbt C) verschmutzt
SCHLÜSSEL 1 A) umfasst B) umklammert C) umzingelt 2 A) Fiona B) Fauna C) Faun 3 A) gestalten B) gestehen C) gestanden 4 A) füllt B) fährt C) führt 5 A) Freunde B) Liebe C) Luft 6 A) verlieren B) verschmutzen C) verstehen 7 A) Verkehr B) Autostau C) Autobahngebrauch 8 A) Motorfahrer B) Motorhauben C) Motorräder 9 A) gesund B) notwendig C) schädlich 10 A) Regen B) Wind C) Schnee 11 A) Gebieten B) Staaten C) Ländern 12 A) Regentropfen B) Regenwasser C) Regenwolken 13 A) schadet B) verfärbt C) verschmutzt
1. Aufgabe Markiere im Text alle im Präteritum und Perfekt gebrauchten Verben! 2. Aufgabe Wähle 10 Sätze aus, die du dann ins Präsens und Futur transformieren wirst. 3. Aufgabe Schreibe alle unbekannten Wörter aus dem Text aus und übersetze sie mit Hilfe eines Wörterbuches!