Francis Scott Fitzgerald [frensis skot ficžereld], ztracená generace

Podobné dokumenty
Světová literatura od poloviny 19. století

Autor: FRANCIS SCOTT FITZGERALD Název díla: VELKÝ GATSBY

FRANCIS SCOTT FITZGERALD VELKÝ GATSBY

Člověk v demokratické společnosti Informační a komunikační technologie Český jazyk a literatura Světová literatura 20.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

FRANCIS SCOTT FITZGERALD

SVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ. Ztracená generace

Cesta ke hvězdám Oldřiška Zíková

Epilog. Ročník Autor: Mgr. Vladimíra Barboříková

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Při milování má ráda tmu, upřednostňuje jen jednu polohu, neprovozuje orální sex.

Mgr. Petra Hrnčířová. Období tvorby Říjen Střední vzdělání s MZ, nástavbové studium 2. ročník. Literární výchova Bohumil Hrabal.

Časová dotace: 60 minut

SVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ. Neorealismus

Ahoj kamarádi, pokud mě ještě neznáte, jmenuji se Foxík. A hrozně rád bych byl vaším kamarádem. Mohli bychom si spolu povídat o tom, co jsme zažili a

H T-W. Helena Tomanová-Weisová Výhled z Hradčan Argo

Mgr. et Bc. Michael Novotný. Veršované pohádky

Roberto Santiago Fotbaláci Záhada usínajících rozhodčích

Obsluhoval jsem anglického krále. pracovní listy k interpretaci prózy Bohumila Hrabala

Řehořovi bylo jasné, co Markétka zamýšlí, chce odvést matku do bezpečí a jeho pak zahnat ze stěny dolů. Ale jen ať si to zkusí! Řehoř sedí na svém

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur

PL Renesanční drama; William Shakespeare: Romeo a Julie

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám


Jindřiška Šindlerová Projdi se mnou

U Moniky a Jakuba. Z Literárních novin ( ) Abych nebyl tak sám. Monika mě jednou pozvala. na návštěvu.

Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší Název školy

Korpus fikčních narativů

HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ

Charakteristika. Metodický pokyn. Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor

OZEÁŠ A GOMERA ODPUSTIT NEVĚRNÉMU. Text na tento týden: Oz 1 3. Základní verš. Hlavní myšlenka. Týden od 16. září do 22. září 2006

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

Archivy Texty Rozhovory Michal Ajvaz: Rebelie je tématem každého uměleckého díla Michal Ajvaz: Rebelie je tématem každého uměleckého díla

JAN AMOS KOMENSKÝ. FORMA VZDĚLÁVACÍHO MATERIÁLU pracovní list pro žáka

Jiří Wolker Balada o očích topičových Jméno autora: Mgr. Bohuslava Svobodová

ROMANTISMUS. 8.třída

Gymnázium a obchodní akademie Chodov

NĚMECKY PÍŠÍCÍ AUTOŘI

Metodika vedení čtenářské dílny 1

Samuel van Tongel. Nevinnosti I

10. REALISMUS. D)Realismus v české próze a dramatu 80. a 90. let. a)historická próza

O radosti pro život MILÁ KNIHA. Přemysl Dvořáček

Člověk a zdraví - Osobnostní a sociální

Divadelní žabka. Za účastníky napsala paní učitelka Tománková

Žába 92 / 93. zahrada.indd :26:09

Dokonale jsem si všechno připravil, včetně příchodu do třídy. Musel jsem zvolit správný krok. Sebejistý a cílevědomý. Když jsem si o víkendu

Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_20_ZSV

Digitální učební materiál

to byla jsem starší. Člověk stárne každým dnem, ale to hle bylo jiné, horší, definovatelné. Bylo mi osmnáct. A tolik Edwardovi nikdy nebude.

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

duly. Mohutná loď se naklonila na stranu, jako by jí zmítala bouře. Z paluby se ozývaly hlasité povely a pobíhaly po ní temné postavy, rozčileně

ROMANTISMUS V LITERATUŘE

NOCTURNO Do hlubin. Za okny měsíc neúspěšně trhá z očí noci třešně ne, nejsou to třešně, jsou to slzy a v nich se choulíme v jantaru zmrzlí

Ježíš. On vysvobodí lidi od hříchů. Josef udělal, jak mu řekl anděl, a ještě téhož dne si vzal Pannu Marii za ženu.

Fialová holčička ZŠ Kamenice Barbora Koppová

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Ta velikánská rezidence tamhle? vykřikla a ukázala

PRACOVNÍ LISTY doplnění pro práci v hodině Určeno pro 2. stupeň ZŠ a střední školy.

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

OBSAH. - Čínská báseň - Týden prvňáčků - Můžete si přečíst - Tvorba dětí ZŠ Krestova - Jak vyrobit krabičku

Světová literatura od poloviny 19. století

Malý Ježíš měl také malé kamarády. Nazaretské děti si s ním rády hrály. Ježíš se vždycky nejdříve zeptal maminky a teprve potom si šel ven hrát. Chlap

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Obsluhoval jsem zlatou generaci

JMÉNO AUTORA: MGR. HANA BOHÁČOVÁ DATUM VYTVOŘENÍ: ČÍSLO DUMU: VY_12_INOVACE_08_CJL_L

Najdi znovu sám sebe 6

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Václav Řezáč

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Radomír Hanzelka AGENTURA OSIRIS KNIHA DRUHÁ

Materiál seznamuje žáky se základními pojmy k tématu Písničkáři 1. Anotace. Mgr. Pavel Šupka

č /2012 NAŠE SPOLEČENSTVÍ VOJTA SE PTÁ, PROČ

Seminární práce ze Sociální pedagogiky

Známe vítěze jubilejního ročníku Dětského činu roku! Dětský čin roku 2014 vyvrcholil slavnostním oceněním vítězů

Wendy čekala před domovními dveřmi své učitelky

RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD

m.cajthaml Na odstřel

poznejbibli b12 biblické příběhy pro děti

1. CESTA: Nemilujte svět (První Janova 2,15-17)

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/13

Olympiáda v českém jazyce 43. ročník, 2016/2017

Začátek lidského smutku

... ne, pane doktore, byla bych velmi nerada, kdybyste si mé povídání špatně vysvětloval,

Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Byla to láska. Kytička milostné poezie. Obsah: Když jsem byla hodně malá. Pomalu vrůstám do tebe. Kdybych to dovedl. Byla to láska.


ADVENT Bůh přichází ke mně já přicházím k Bohu. 2. neděle adventní/část 1

Kněz se usměje a objímá brigádníka kolem ramen. Pojedete domů už na Velikonoce. Sám vás tam zavezu a předám rodině. K těm šatům přidáme ještě dárky

Česká a světová literatura od poloviny 19. století


Uzdravení snu. 27. kapitola. I. Obraz ukřižování

Kamila Krátká z 8.A. KLEC a KLÍČ. Jestlipak víte, co se stane s člověkem, jenž utíká před světem? Stane se z něj to, co už nikdo nevidí,

OSTRUŽINY. Žebříček TOP 10 básní z PSANCI.cz DUBEN 2009

Začátek lidského smutku

FRANCIS SCOTT FITZGERALD

Slavnost Ježíše Krista Krále. Cyklus B Mt 25,31-46

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I.termín

Lekce 18 Na návštěvě. V jídelně.

Transkript:

- 1 -

Francis Scott Fitzgerald [frensis skot ficžereld], ztracená generace Fitzgerald spolu s E.Hemingwayem a W.Faulknerem patří ke skupině spisovatelů zvané ztracená generace. Vyjadřovali pocity mladých lidí poznamenaných válkou a nedůvěru ke společnosti a jejím hodnotám. Francis Scott Key Fitzgerald (24. září 1896 St. Paul, Minnesota 21. prosince 1940, Hollywood, California) byl americký spisovatel a scenárista, který se proslavil prózami, v nichž zachycoval uvolněnou atmosféru ZLATÝCH DVACÁTÝCH LET. Dnes je celosvětově považován za jednoho z nejlepších amerických spisovatelů 20. století. Byl také jedním z nejvýraznějších představitelů ztracené generace. Za svého života dokončil čtyři romány: Na prahu ráje, Krásní a prokletí, Velký Gatsby a Něžná je noc. Pátý, nedokončený román Poslední magnát byl vydán posmrtně. Pocházel ze zámožné rodiny irských přistěhovalců, ale nepatřil k nejvyšší společenské vrstvě. Přesto se mu podařilo oženit se s dcerou alabamského soudce, Zeldou Sayrovou (později trpěla schizofrenií), která byla minimálně výstřední.náleželi k předním párům své doby, žijícím nespoutaným, konzumním životem. Jejich manželství se však nakonec rozpadlo. Protože jeho život stál výrazně více než vydělal, začal psát krátké příspěvky do Saturday Evening Post. - 2 -

Obrázek : F. Scott Fitzgerald a Zelda v roce 1921 Ústup své slávy ve 30. letech řešil alkoholem. V roce 1937 pro velké zadlužení nejen u přátel, ale i nervového sanatoria, přijal Fitzgerald práci hollywoodského scenáristy. Zemřel na selhání srdce. Obrázek : dům F. Scott Fitzgeralda, St Paul, Minnesota, USA - 3 -

Dílo V románech a povídkách jazzového věku zobrazil 20. léta, většinou jak je prožívala zlatá mládež. Jeho díla byla mnohokrát zfilmována. Něžná je noc roku 1962, Krásní a prokletí roku 1922 a 2010, Velký Gatsby dokonce pětkrát, roku 1926, 1949, 1974, 2000 a 2013. Fitzgeraldův život byl roku 1959 vykreslen v dramatu Beloved Infidel. Velký Gatsby (1925) Na prahu ráje román vystihující proměny názorů a hodnot americké společnosti po první světové válce, které se projevily uvolněním morálky a konzumním způsobem života Něžná je noc (1934) pod dojmem zkušeností s duševní chorobou své ženy napsal román o psychiatrovi, který se ožení se svou pacientkou Poslední magnát nedokončeno, děj pojednává o filmovém průmyslu Podivuhodný případ Benjamina Buttona povídka Bláznivá neděle a jiné povídky - zahrnuje i povídku Podivuhodný případ Benjamina Buttona, Máj, Bláznivá neděle... Podívejte se na film Podivuhodný případ Benjamina Buttona, v hlavních rolích s Bradem Pittem a Cate Blanchettovou (2008) http://www.youtube.com/watch?v=-bg5e0vwjhw (film o filmu) - 4 -

Doplňte údaje: (region)..spisovatel a scénárista, který se proslavil prózami v nichž zachycoval Podařilo se mi oženit s dcerou alabamského soudce S manželkou si užívali společenských radovánek, které je Pak u ní propukla život s ní se mu stal peklem a manželství se rozpadlo. V posledních letech se živil psaním.. pro Hollywood. Zemřel na Zopakujte si pojem ztracená generace. Kteří autoři do ní patřili? - 5 -

VELKÝ GATSBY (1925) Román Velký Gatsby zobrazuje život newyorské smetánky v období zlatých dvacátých let. Je příběhem nešťastné lásky zbohatlíka Gatsbyho k rozmazlené a egocentrické Daisy, který vypráví jeho soused a dívčin příbuzný Nick Carraway. Ani na okamžik neodvrátil zrak od Daisy a myslím, že všechno v domě nově oceňoval podle toho, jakou reakci to vyvolalo v jejích milovaných očích. Někdy se také na své vlastnictví podíval upřeným a omámeným pohledem, jako kdyby se v její tělesné a ohromující přítomnosti všechno stávalo neskutečným. Jednou málem spadl ze schodů. Jeho ložnice byla nejjednodušší pokoj ze všech - kromě toaletního stolku, který zdobila souprava z čistého matného zlata. Daisy vzala s potěšením kartáč a uhladila si vlasy, načež si Gatsby sedl, zastínil si oči a začal se smát. "Je to tak hrozně komické, kamaráde," řekl rozjařeně. "Nemohu - když se pokusím -" Zřejmě prošel dvěma stadii a dostával se do třetího. Po rozpacích a po bezmyšlenkovité radosti naplnila ho její přítomnost údivem. Ta představa ho tak dlouho naplňovala, snil o ní neustále až do poslední chvilky, čekal takřka se - 6 -

zaťatými zuby v nepředstavitelném vypětí náruživosti. Nyní, když došlo k reakci, docházel mu dech jako přetaženým hodinám. ( ) Po prohlídce domu jsme se měli podívat na pozemek, na bazén, na kluzák a na svatojánské květiny - ale za Gatsbyho okny se dalo zase do deště, a tak jsme stáli vedle sebe a dívali se na zbrázděnou hladinu Průlivu. "Kdyby nebyla mlha, mohli bychom na druhé straně Průlivu vidět tvůj dům," řekl Gatsby. "Na konci vaší loděnice hoří vždycky celou noc zelené světlo." Najednou se Daisy do něho zavěsila, ale zdálo se, že on se v myšlenkách hrouží do toho, co právě řekl. Snad ho napadlo, že obrovský význam toho světla už navždy zmizel. Ve srovnání s velkou vzdáleností, která ho dříve dělila od Daisy, se zdálo, že je jí velmi nablízku, skoro jako by se jí dotýkal. Zdálo se, že je tak těsně u ní jako hvězda u měsíce. Bylo to už zase jen zelené světlo na loděnici. Počet jeho kouzelných předmětů se o jeden zmenšil. ( ) Když jsem se šel rozloučit, viděl jsem, že se na Gatsbyho tváři zase objevil výraz zmatku, jako kdyby ho při myšlence na ráz nynějšího štěstí zachvátila jakási mlhavá pochybnost. Skoro pět let! I toho odpoledne musely být okamžiky, kdy se Daisy nedokázala vyrovnat jeho snové představě - ne vlastní vinou, ale pro obrovskou životnost jeho iluzí. Bylo to nad její síly, nad jakékoliv síly. Vrhl se do věci s vášní tvůrce, něco k ní neustále přidával, okrašloval ji každým pestrým pírkem, které k němu vánek donesl. Nic nemůže být tak ohnivé a tak svěží jako to, co člověk dokáže nahromadit v příšeří svého srdce. Úkoly pro práci s textem: 1. Charakterizujte hlavní postavu povídky. 2. Zopakujte si pojem ztracená generace a vysvětlete, jak souvisí s danou ukázkou. - 7 -

3. Jakými stadii ve vztahu k Daisy procházel Gatsby? 4. Co symbolizovalo zelené světlo v loděnici v očích zamilovaného muže? 5. Myslíte si, že Gatsby miloval skutečnou Daisy, nebo spíše její idealizovaný obraz? 6. Jaký názor máte na hrdinu, který veškerý svůj život podřídí snaze získat milovanou ženu? 7. Daisy imponovala Gatsbymu tím, že pocházela z vyšší společnosti než on. Zkuste pojmenovat příčiny, proč někoho může na druhém přitahovat jeho společenské postavení, majetek, úspěch. Podívejte se na filmové zpracování knihy: http://www.youtube.com/watch?v=2c3ihurq0w8 Napište recenzi na film. Víte, že Ve filmu Velký Gatsby (1974) režiséra Jacka Claytona ztvárnili ústřední dvojici Robert Redford a Mia Fafforová. - 8 -

TA POSLEDNÍ KRÁSKA JIHU (1926) Vedle románů napsal Fitzgerald i více než půl druhé stovky povídek. U nás vyšly například v v těchto knihách: Diamant velký jako Ritz, Velký Gatsby a jiné povídky jazzového věku, Takový pěkný pár. Z tohoto třetího souboru je i ukázka v učebnici na s. 89. Přečtěte si ukázku a odpovězte na otázky. Úkoly pro práci s textem: 1. Charakterizujte prostředí. 2. Řekněte, v čem bychom mohli vidět jistou podobnost s E. Hemingwayem a W. Faulknerem? 3. Na základě předchozího srovnání charakterizujte Fitzgeraldův styl. 4. Charaktzerizujte postavy Ailie Calhounové, vypravěče a Earla Schoena. 5. Charakterizujte vzájemné vztahy mezi postavami. Přemýšlejte, jak tyto vztahy ovlivnila válka a poválečné období. - 9 -

Pojmy: Ztracená generace pojmem ztracená generace nejsou označováni jenom autoři píšící o prožitcích z první světové války, ale také celá jedna generace mužů, kteří se narodili kolem roku 1900 a narukovali do první světové války. Příslušníci této generace neprožili řádné dospívání, nedostudovali, nezažívali své první lásky O to rychleji však dospěli během války na frontě, což logicky narušilo a často až deformovalo jejich psychiku. - 10 -