INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, Benešov BIOLOGIE A EKOLOGIE. Název školy. Zpracování ropy. Ročník 2.

Podobné dokumenty
Zpracování ropy - Pracovní list

Zpracování a využití ropy

ZDROJE UHLOVODÍKŮ. a) Ropa je hnědočerná s hustotou než voda. b) Je to směs, především. Ropa však obsahuje také sloučeniny dusíku, kyslíku a síry.

Ropa Ch_031_Paliva_Ropa Autor: Ing. Mariana Mrázková

Paliva. nejběžnějším zdrojem tepla musí splňovat tyto podmínky: co nejmenší náklady na těžbu a výrobu snadno uskutečnitelné spalování

Ropa, zpracování ropy

Přírodní zdroje uhlovodíků

Úvod Definice pojmu ropa Významná naleziště Produkce a spotřeba ropy ve světě Toky ropy v Evropě Perspektiva ropy Perspektiva ropných produktů Ropa

Přírodní zdroje uhlovodíků. a jejich zpracování

Vznik zemního plynu. Zemní plyn vyskytuje velice často spolu s ropou nebo s. uhlím. Podle organické teorie zemní plyn se postupně

ZEMNÍ PLYN. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Druhy energie a jejich vlastnosti

Prezentace slouží k výuce tématu Rozlišování látek.

rostlin a přesliček metrové sloje potřeba až třicetimetrová vrstva rašelin a přesliček vázaný uhlík, vodík, dusík a síru.

Vzácné dary Země Pracovní list

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

FOSILNÍ PALIVA A JADERNÁ ENERGIE

CZ.1.07/1.5.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

CZ.1.07/1.5.00/

ROPA. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Test k ověření znalostí o ropě 2. verze

Organická chemie-rébusy a tajenky VY_32_INOVACE_ CHE

Zdroje a zpracování uhlovodíků

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

J i h l a v a Základy ekologie

Zpráva o vývoji energetiky v oblasti ropy a ropných produktů za rok 2016 Základní grafické podklady. duben 2018

CZ.1.07/1.5.00/

, 00 Kč DUM seznámí žáky se vstupem do organické chemie, využitím základních organických paliv

Ch - Uhlovodíky VARIACE

Sluneční energie [1]

Využití geotermální energie [1]

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Základní škola a mateřská škola Hutisko Solanec. žák uvede základní druhy uhlovodíků, jejich použití a zdroje. Chemie - 9. ročník

Jaderný palivový cyklus - Pracovní list

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

CZ.1.07/1.5.00/

Číslo projektu. CZ.1.07/1.5.00/ INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, Benešov BIOLOGIE A EKOLOGIE.

CZ.1.07/1.5.00/

PARAMO Pardubice. Studijní materiál k předmětu Chemická exkurze C6950 Brno 2011

CZ.1.07/1.5.00/

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Ropa Kondenzované uhlovodíky

CZ.1.07/1.5.00/

PALIVA. Bc. Petra Váňová 2014

Přílivové elektrárny

SEZNAM VYBRANÉHO ZBOŽÍ A DOPLŇKOVÝCH STATISTICKÝCH ZNAKŮ

N Á V R H VYHLÁŠKY. ze dne , kterou se stanoví seznam znečišťujících látek vypouštěných z lodí

March 22, PL vzácné dary Země test.notebook DUM_01_20_PL. Známka:«grade» Předmět:Chemie. Datum:«date»

Tato vyhláška zapracovává příslušný předpis Evropské unie1) a stanoví. a) druhy ropy a skladbu ropných produktů2) pro skladování v nouzových zásobách,

Využití větrné energie

165/2013 Sb. VYHLÁŠKA. ze dne 10. června 2013

Druhy energie a jejich vlastnosti Pracovní list

Surovinové zdroje organické chemie

CZ.1.07/1.5.00/

Využití vodní energie vodní elektrárny [4]

CZ.1.07/1.5.00/

ENERGETICKÉ ZDROJE PRO 21. STOLETÍ

Průmyslově vyráběná paliva

Metody oddělování. složek směsí

Průmysl.

Zemní plyn Ch_032_Paliva_Zemní plyn Autor: Ing. Mariana Mrázková

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Využití vodní energie Pracovní list

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Kde se vzala v Asii ropa?

Směsi a čisté látky, metody dělení

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: geografie, základy společenských věd, historie

PŘÍRODNÍ ZDROJE ORGANICKÝCH SLOUČENIN

Základní látky znečišťující životní prostředí

- mísení vody s lihem

25. D 25. ruh u y p y p i al v i pr p o mot o m or ová vozidla

DUM VY_52_INOVACE_12CH26

Zdroje energie. Leonardo da Vinci Projekt. Udržitelný rozvoj v průmyslových prádelnách. Kapitola 1. Modul 5 Energie v prádelnách.

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ZDROJE ENERGIE. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Atom a jeho elementární částice [1]

NEŽIVÁ PŘÍRODA. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se složkami neživé přírody a jejich tříděním.

DĚLÍCÍ METODY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Směsi

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Miroslav Štefan

POKYNY MOTOROVÁ PALIVA

Geografie průmyslu. Otakar Čerba. Přednáška z předmětu Socioekonomická geografie pro geomatiku (KMA/SGG) Západočeská univerzita

DUM VY_52_INOVACE_12CH27

Uhlík a síra CH_102_Uhlík a síra Autor: PhDr. Jana Langerová

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovace magisterského studijního programu Fakulty ekonomiky a managementu

HORNINY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními horninami a jejich využitím.

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Digitální učební materiál

SSOS_ZE_3.05 Přírodní zdroje

VY_V/2_inovace_sada01

Škola: Základní škola a mateřská škola Jesenice, okr. Rakovník. Nerostné suroviny

Šablona III/2 číslo materiálu 382. Datum vytvoření

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Autor materiálu: Pavel Polák

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

EU peníze středním školám digitální učební materiál

CELIO a.s. CZU Linka na úpravu odpadů za účelem jejich dalšího energetického využití SLUDGE

Transkript:

Číslo projektu Název školy Předmět CZ.1.07/1.5.00/34.0425 INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, 256 01 Benešov BIOLOGIE A EKOLOGIE Tematický okruh Téma Klasické energie Zpracování ropy Ročník 2. Autor Inessa Skleničková Datum výroby 2.5. 2013 Anotace Prezentace slouží k rozšíření tématu Fosilní paliva. Je určena pro výuku ekologie 2. ročníku střední školy 2 2

Vznik ropy Ropa vznikla v dávných dobách přeměnou zbytků odumřelých organismů (rostlinných i živočišných) za nepřístupu vzduchu.

Co je ropa? Ropa patří mezi neobnovitelné přírodní látky. Ropa je tmavě zbarvená olejovitá směs kapalných uhlovodíků různých struktur, v nichž jsou rozpuštěny plynné i tuhé uhlovodíky a také organické sloučeniny. Ropa[1]

Složeníropy Přibližnou představu o složení ropy dávají následující hmotnostní podíly: Uhlík: 84 87 % Vodík 11 14 % Kyslík až 1 % Síra až 4 % Dusík až 1 %.

Ropnáložiska Ložiska ropy jsou rozeseta po všech kontinentech, různých hloubkách zemské kůry, i pod dnem moří a oceánů. Ta ložiska, která byla blízko povrchu jsou již většinou vytěžena. Nová ložiska se nyní hledají v hloubkách 6 10 km.

Zásoby ropy ve světě Největší ověřené zásoby ropy na světě mají: Saúdská Arábie 36 miliard tun Kanada 24 miliard tun Írán 19 miliard tun Irák 16 miliard tun Kuvajt 14 miliard tun V pořadí za nimi jsou pak státy: Spojené arabské emiráty, Venezuela, Rusko, Libye, Nigerie, Kazachstán, USA, Čína Česká republika je v tomto pořadí na 83 místě s ověřenou zásobou něco přes 2 miliony tun ropy.

Těžba ropy Ropa se těží z podzemních ložisek, a to jak na souši, tak pod mořskou hladinou. Ropa při těžbě buď vyvěrá pod tlakem, nebo je čerpána. Čerpání ropy pomocí pumpy [5] Ropná plošina [4]

Primárnízpůsob těžby Ropa se získává pomocí vrtů. Většinou je v nalezišti společně s ropou přítomen zemní plyn, který zajišťuje potřebný tlak, a tak může ropa samovolně vytékat. To se nazývá primární způsob těžby. Obvykle lze takto získat kolem 20 % ropy obsažené v nalezišti.

Sekundárnímetody S postupem času tlak klesá až k bodu, kdy musí nastoupit sekundární metody - čerpání ropy pomocí pump nebo udržování podzemního tlaku vodní injektáží, zpětným pumpováním zemního plynu, vzduchu, příp. CO 2. Dohromady, primárními a sekundárními metodami se podaří vytěžit 25 35 % celkového množství ropy.

Přesun ropy Na pevnině se pro přesun ropy využívá potrubí ropovodů. Pomocí podmořských ropných vrtů je přiváděna do ropných plošin, odkud se transportuje lodní přepravou (cisternou tankerem). Ropná plošina [4] Tanker Flanders Loyalty [3]

Zpracováníropy Vytěžená ropa se zpracovává frakční destilací. Na základě rozdílů v teplotách varu se tak oddělují jednotlivé složky ropy: Název frakce Teplota varu Uhlovodíkové plyny pod 30 C Benzínová frakce 30 200 C Petrolejová frakce 200 275 C Plynový olej 275 400 C Destilační zbytek, mazut nad 400 C Kolona pro frakční destilaci ropy [2]

Základnífrakce uhlovodíkůzískaných destilacíropy a příklady jejich využití Frakce Uhlovodíkové plyny Destilační rozmezí pod 30 C Produkt topné plyny a zkapalněné uhlovodíkové plyny Benzínová frakce Petrolejová frakce 30-200 C Plynový olej 275-400 C Destilační zbytek, mazut složky automobilového benzínu 200-275 C palivo leteckých motorů nad 400 C motorová nafta, lehký topný olej topný těžký olej, asfalt Mazut je možné zpracovat ho znovu destilací ve vakuu. Destilační zbytek vakuové destilace je asfalt,

Průmyslovévyužitíropy Ropa je pro současnou civilizaci hlavním zdrojem energie a také jednou z nejdůležitějších surovin pro chemický průmysl. výroba topných plynů výroba pohonných hmot pro vozidla, letadla a lodě výroba motorových, průmyslových a topných olejů výropa plastů a automobilových pneumatik. výroba léků, hnojiv a pesticidů výroba rozpouštědel, parafínu, polymerů, asfaltu výroba základních chemikálií pro navazující odvětví chemického průmyslu.

Zdroje obrázků [1] SCHWEISS, Markus. Wikimedia Commons [online], 13.12.2005 [cit. 2.5.2013]. Dostupný pod licencí GNU Free Documentation License na WWW : <http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/ae/petroleum_cm05.jpg> [2] CHIESA, Luigi Wikimedia Commons [online], 18.11.2005 [cit. 2.5.2013]. Dostupný pod licencí licenci Creative Commons Uveďte autora na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/cc/colonne_distillazione.jpg/455px- Colonne_distillazione.jpg. [3] AUTOR NEUVEDEN. Wikimedia Commons [online], 13.12.2007 [cit. 2.5.2013]. Dostupný pod licencí Volné dílo na WWW: <http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/7b/flseatrial.jpg/800px-flseatrial.jpg>. [4] CHRISTENSEN, Erik. Wikimedia Commons [online], 17.10.2006[cit. 2.5.2013]. Dostupný pod licencí Creative Commons Uveďte autora-zachovejte licenci na WWW : <http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/45/oil_platform_in_the_north_seapros.jpg/800px- Oil_platform_in_the_North_SeaPros.jpg>. [5] AUTOR NEUVEDEN. Wikimedia Commons [online], 15.3.2007 [cit. 2.5.2013]. Dostupný pod licencí GNU Free Documentation License na WWW: <http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/ce/oil_well.jpg>.

Zdroje http://www.e-chembook.eu/organicka-chemie/uhli-ropa-a-zemni-plyn/ http://www.petroleum.cz/svet-ropy.aspx http://is.muni.cz/do/ped/kat/fyzika/autem/pages/zpracovani-ropy.html http://www.autaveskole.cz/paliva http://geologie.vsb.cz/loziska/suroviny/vyuziti_ropy.html http://www.transformacni-technologie.cz/fosilni-paliva-jejich-vyuziti-venergetice-a-ekologicke-dopady.html Pokud není uvedeno jinak, jsou použité objekty vlastní originální tvorbou autorky Inessy Skleničkové. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Veškerá vlastní díla autora lze bezplatně dále používat i šířit při uvedení autorova jména.