Příprava mikroskopických preparátů

Podobné dokumenty
Příprava mikroskopických preparátů

Vitální barvení, rostlinná buňka, buněčné organely

PRAKTICKÉ CVIČENÍ č. 2

LABORATORNÍ DIAGNOSTIKA PARAZITŮ PETRA KUBÁČKOVÁ OKM

VY_32_INOVACE_ / Prvoci Prvoci jednobuněční živočichové

Buňka buňka je základní stavební a funkční jednotka živých organismů

Praktické cvičení č. 1.

Název: POZOROVÁNÍ PRVOKŮ

TRVALÝ PREPARÁT. Zhotovení roztěru

Pohyb buněk a organismů

Přímé stanovení celkového počtu buněk kvasinek pomocí Bürkerovy komůrky Provedení vitálního testu

BROWNŮV MOLEKULÁRNÍ POHYB

PARAZITÉ Z BLÍZKA LARVY MOTOLIC (PRACOVNÍ LIST)

1/II. Cvičení 2: ŽIVOČIŠNÁ BUŇKA, PROTOZOA Jméno: TVAR BUNĚK NERVOVÁ BUŇKA

LABORATORNÍ CVIČENÍ Z BIOLOGIE. Téma: STAVBA A FUNKCE MIKROSKOPU, PŘÍPRAVA DOČASNÝCH PREPARÁTŮ

PRÁCE S MIKROSKOPEM Praktická příprava mikroskopického preparátu

Rostlinná buňka příprava mikroskopického preparátu (laboratorní práce)

Název: POZOROVÁNÍ PLASTIDŮ,VAKUOL, BUNĚČNÉ STĚNY Autor: Paed.Dr.Ludmila Pipková

N Laboratoř hydrobiologie a mikrobiologie

Protokol č. 7 Pozorování živých a mrtvých buněk kvasinek Vitální test

Buňka. základní stavební jednotka organismů

Základy mikroskopování

Cvičení 4: CHEMICKÉ SLOŽENÍ BUŇKY, PROKARYOTA Jméno: PROKARYOTA PŘÍPRAVA TRVALÉHO PREPARÁTU SUCHOU CESTOU ROZTĚR BAKTERIÍ

Prokaryota x Eukaryota. Vibrio cholerae

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

Cvičení 5: VYŠETŘENÍ KRVE Jméno: PŘÍPRAVA TRVALÉHO PREPARÁTU SUCHOU CESTOU - KREVNÍ NÁTĚR

ZOOLOGIE Laboratorní práce č. 3 Téma: Pozorování prvoků

Téma: Světelná mikroskopie a preparáty v mikroskopii

DIDAKTICKÝ TEST- OBECNÁ ZOOLOGIE

PRAPRVOCI A PRVOCI Vojtěch Maša, 2009

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_32_INOVACE_002. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Základní pojmy a vztahy: Vlnová délka (λ): vzdálenost dvou nejbližších bodů vlnění kmitajících ve stejné fázi

I. přehled doporučených námětů pro cvičení 3. ročník GYMNÁZIA 1. Původ a vývoj člověka Změny v průběhu hominizace a sapientace

1 Popis vzorku. 2 Detekční limit vyšetření. 3 Časová náročnost. 4 Zpracování vzorku. 4.1 Množství vzorku. 4.2 Odběr vzorků

Hodnocení pekařského droždí

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011

MIKROBIOLOGIE. Grampozitivní kokovitá bakterie STAPHYLOCOCCUS AUREUS bakteriální kmen dle ATCC 1260 (CCM 888).

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Opakování pojmů z 6. ročníku

LABORATORNÍ PRÁCE Č.

PRVOCI tělo je tvořeno jedinou buňkou (jednobuněčné organismy)

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

VAKUOLY - voda v rostlinné buňce

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit jednotlivé skupiny živočichů a znát hlavní zástupce ročník 8. č. 2 název

Biologie - Sexta, 2. ročník

Praktická cvičení z biologie na gymnáziu

Základy světelné mikroskopie

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Protokol 04. pšeničná bílkovina. masné výrobky. zkrácená verze

Příprava krevního roztěru

Soustava krycí od protist po hlístice

POČÍTÁNÍ BUNĚK. Část mřížky Bürkerovy komůrky. Výška prostoru, v němž jsou buňky nad mřížkou počítány, je 0,1 µm

MIKROSKOPIE JAKO NÁSTROJ STUDIA MIKROORGANISMŮ

Metody v histologii Mikroskop Vj. 4

důležité organely= jádro- jedno jádro/více stejnocenných jader/ dvě různocenná jádra

ROZMNOŽOVÁNÍ A VÝVIN MNOHOBUNĚČNÝCH, TKÁNĚ

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

TEORETICKÝ ÚVOD. Počítání buněk

PŘEHLED OBECNÉ HISTOLOGIE

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základní stavbou rostlinné a živočišné buňky.

Analýza buněčného cyklu cibule kuchyňské (Allium cepa)

téma: Úvodní praktikum autor: Mgr. Michal Novák cíl praktika: Seznámit žáky s náplní praktika doba trvání: 2 místo: odborná učebna biologie

Mikroskop, potřeby k mikroskopování (laboratorní práce)

Buňka. Autor: Mgr. Jitka Mašková Datum: Gymnázium, Třeboň, Na Sadech 308

Obsah Úvod Základní vlastnosti živé hmoty

Buňky, tkáně, orgány, soustavy

MIKROSKOPIE. Lékařská mikrobiologie cvičení, jarní semestr 2016 Mikrobiologický ústav LF MU

histologie je nauka o mikroskopické skladbě organismu zkoumá skladbu těla živočišného i rostlinného, důležitá v humánní medicíně histologický preparát

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují

ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE

Aplikované vědy. Hraniční obory o ţivotě

Životaschopnost. (= vitalita = viabilita) počet živých buněk. 100 = [%] počet všech buněk

M A T U R I T N Í T É M A T A

BARVENÍ TRVALÝCH PREPARÁTŮ

BIOLOGIE BA

Název práce: Rostlinná buňka a látky v ní obsažené. Odstavce Vzdělávací cíl, Pomůcky a Inovace viz následující strana

Martina Bábíčková, Ph.D

TEORETICKÁ ČÁST test. V otázkách s volbou odpovědi je jen jedna odpověď správná.

1. Chemický turnaj. kategorie mladší žáci Zadání úloh

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Maturitní témata - BIOLOGIE 2018

Téma: MORFOLOGIE ŢIVOČIŠNÝCH BUNĚK

Praktické aspekty odběru a vyšetření biologického materiálu po návratu z tropických oblastí

BUNĚČ ORGANISMŮ KLÍČOVÁ SLOVA:

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

OBECNÁ MIKROBIOLOGIE MIKROSKOPICKÉ PREPARÁTY

TEST:Bc-1314-BLG Varianta:0 Tisknuto:18/06/

1- živočichové úvod. Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková. Tematická oblast. Ročník 2. Datum tvorby

Název: VNITŘNÍ STAVBA KOŘENE

Ž i v o t n o s t (= životaschopnost = vitalita = viabilita)

(cv03) Metody výroby mikroskopických preparátů z rostlinných pletiv

Název: ŘASY Autor: PaedDr. Ludmila Pipková

Buňka. Kristýna Obhlídalová 7.A

Otázka: Jednobuněční živočichové - prvoci. Předmět: Biologie. Přidal(a): Krista PRVOCI. Obecné znaky:

Z čeho se skládá naše tělo

Přírodopis - 6. ročník Vzdělávací obsah

Transkript:

Nativní preparát, vitální barvení Příprava mikroskopických preparátů zhotovení - objekt uzavřeme do vhodného média mezi podložní a krycí sklo a prohlížíme uzavírací médium - tekuté nebo tuhnoucí, x mikroskopické preparáty bez média objekt uzavírací médium Podložní sklo krycí sklo

Podle trvanlivosti: Druhy preparátů dočasné nativní živý materiál Objekt: trepka Médium: voda trvalé fixovaný materiál Objekt: Lamproglena (Copepoda) Médium: kanadský balzám

Podle způsoby přípravy: totální (celé objekty) Druhy preparátů Objekt: motolice Médium: kanadský balzám Objekt: Xenopsylla cheopis Médium: kanadský balzám

Podle způsoby přípravy: Druhy preparátů roztěry (z tekutin, v nichž jsou rozptýleny drobné objekty) - suché (krevní roztěry,spermie) Objekt: Giardia intestinalis - vlhké (střevní prvoci)

Podle způsoby přípravy: Druhy preparátů Vlhká komůrka (visutá kapka s objekty) Objekt: Volvox Výbrusy (tvrdý materiál - kosti, zuby) Objekt: kost

Podle způsoby přípravy: Druhy preparátů Řezové preparáty (histologické řezy polotenké, tenké, tlusté řezy žiletkou) Objekt: ledvina savce Roztlaky (karyotypy) Objekt: obří chromozómy, slinné žlázy larvy pakomára

Nativní preparáty studium nativních preparátů - nejstarší metoda v biologii výhody: nevýhody: neporušený objekt možnost pozorovat pohyb buněk činnost organel - pohyb bičíků, řasinek, kontraktilní vakuoly omezený výběr materiálu (velikost, sezóna) časové omezení malé rozdíly v přirozeném kontrastu izolované buňky (krev, lymfa, leukocyty, roztlačené vazivo,chrupavka na řezech, pozorování buněčného dělení, průkaz vajíček, cyst nebo vegetativních stádií střevních parazitů ve stolici, tvar a struktura buněk kvasinek atd.) drobné organismy

Tekutiny pro nativní preparáty přirozené prostředí - pro volně žijící organismy (voda sladká, mořská) umělé izotonické prostředí - fyziologický roztok, krevní sérum, NaCl v destilované vodě, Ringerův roztok, Lockeho roztok kroužkovci ryby, obojživelníci plazi ptáci, savci - 0,45% NaCl - 0,64% NaCl - 0,80% NaCl - 0,90% NaCl

Příprava nativního preparátu 1. Kapka média do středu podložního skla (pozor na velikost kapky) 2. Vložíme objekt, správně orientujeme 3. Přikryjeme krycím sklíčkem 4. Stolek mikroskopu ani podložní sklo nesmí být vlhké 5. Médium nesmí být na krycím skle 6. Přebytek média odsajeme od hrany krycího skla 7. Nedostatek média přikápneme k hraně krycího skla prosaje se 8. V preparátu nesmějí být bubliny

Příprava nativního preparátu Jak položit krycí sklíčko? - hranou na podložní sklo pod úhlem 45, podepřít jehlou a přiklopit - uchopit za hrany do dvou prstů, položit kolmo shora

Vitální barvení Barvení je biochemická metoda, kterou se přidá k objektu specifická barvící látka (barvivo) a slouží k prokázání výskytu (kvalifikaci) nebo množství (kvantifikaci) specifické látky ve zkoumaném objektu nebo ke zvýraznění vnitřních struktur. Barvení (buněk, tkáně) za živa je vitální barvení Do živé buňky pronikají pouze tzv. vitální barviva Vodné roztoky barviv o nízké koncentraci (zásobní 0,5-1%, k použití se silně ředí - až 0,05% možnost rozpustit ve fyziologických tekutinách Objekt: améba Médium: voda Barvení: vitální

Intravitální Barví se normální živé buňky, přímo v těle organismu Drobné objekty se vkládají přímo do nízkoprocentních roztoků těchto barviv, nebo se vstřikují do živého organizmu (obratlovci) nebo tzv. prosáváním Druhy barvení Filtrační papírek Objekt: Paramecium Médium: voda Barvení: vitální Příklad: neutrální červeň - potravní vakuoly prvoků

Druhy barvení Supravitální - barvíme živé buňky vybrané z těla (kousky tkáně) propustnost membrán je větší u oslabených buněk Supravitální barvení Heinzova tělíska v krvinkách (onemocnění)

Druhy barvení Postvitální - barví se odumírající buňky Příklad: metylová zeleň - makronukleus nálevníků Spirostomum minus -Methyl Green Acetic makronukleus

Barviva a selektivní vazba barviva na určité buněčné struktury Neutrální červeň Barví potravní vakuoly- soustavy vakuol, tzv. vakuom ( potravní vakuoly u buněčného jícnu mají kyselý obsah malinově červené, vakuoly vzdálenější jsou žlutočervené - alkalické prostředí) - změna chemizmu během cyklózy. NČ je indikátorom ph daného prostředí. Používaná koncentrace 1:50 000 100 000 Kongo červeň Barví potravní vakuoly a cytoplazmu ( u jícnu modré, vzadu červené- v závislosti na kyselosti). Používaná koncentrace 1:10 000. U perlooček barví chemoreceptory na antenulách Janusova zeleň B barví mitochondrie černě (drobné černé tečky v plazmě). 1:10 000 Metylénová zeleň Příklad barvení postvitálního, zabarví makronukleus odumírající trepky (je velmi citlivá na alkalické prostředí, proto se používá v slabě kyselém prostředí- do 1% vodního roztoku kapneme několik kapek kyseliny octové) Metylová modř - obsah vakuol tmavomodrý, u živočichů též neurony Metylová violet - cytoplazmatické granulky na fialovo, po delší době i jádro

Úkol č. 1 Modelový organismus trepka (Paramecium sp.), zhotovení nativního preparátu, vitální barvení zrnková kultura Pro pozorování v mikroskopu nutno zpomalit rychlý pohyb trepky Používá se: nejjednodušší je mírný tlak na krycí sklo pomocí jehly (pozor na rozdrcení objektů) zaklínění mezi řasy a detrit komůrky z vaty zahuštění prostředí: 1%agar- 1 kapka zahřátá na 40 o C rosol zo semen druhu Cydonia vulgaris (kdoule) 3% roztok želatiny nebo metylcelulózy řídký škrob narkotizace: parami éteru, dioxid uhličitý, metylalkohol, chlorid horečnatý, kyselina octová ochlazení preparátu

Úkol č. 1 Modelový organismus trepka (Paramecium sp.), zhotovení nativního preparátu, vitální barvení 1. Na podložní sklo kápneme kapku vody s trepkami 2. Vložíme rozcupovanou vatu a přikryjeme krycím sklem (zpomalení pohybu) 3. Pozorujeme práci kontraktilních vakuol 4. Barvíme: a) intravitálně neutrální červení potravní vakuoly (různé ph) b) postvitálně metylenovou zelení makronukleus 5. Prohlížíme pod binokulárním mikroskopem - v procházejícím světle!!! aperturní clona při výměně objektivu!!! - v temném poli (DF) ne pro studium morfologie - ve fázovém kontrastu - Ph1 pro 10x a 20x, Ph2 pro 40x Při DF a Ph aperturní clona je úplně otevřená a neovlivní kontrast obrazu nehýbeme jí

Úkol č. 2 Modelový organismus perloočka (Daphnia) zhotovení nativního preparátu, vitální barvení chemoreceptorů Perloočku dejte do kapky vody na podložním skle a přidejte kapku tuše. Pozorujte asi po 15 minutách. Suspenze tuše se zachycuje na filtračních brvách končetin a po několika minutách tmavě zbarví trávicí trubici Metylová modř - na hodinovém sklíčku barvíme slabým roztokem (1:10000) po dobu asi 10 minut. Tělní svalovina, srdce, brvy na tykadlech 2. páru, na nožkách i vajíčka se intenzivně modře probarví Kongo červeň - chemoreceptory na antenulách se zbarví intenzivně červeně po asi 15 minutách