Hudební skladatelé - opakování. VY_32_inovace_HV6789_20. Mgr. Hana Kalousková



Podobné dokumenty
Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2017/18

Základní umělecká škola Choceň. Propojení kolektivní umělecké tvorby s moderními technologiemi ve výuce na ZUŠ Choceň

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2015/16

Hudební nauka 1. ročník - čtvrtletní opakování

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2018/19

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Požadavky ke zkoušce z hudební nauky pro školní rok 2017/18

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2016/17

HUDBA NA JEVIŠTI. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: hudební výchova na 2.

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2014/15

Estetická výchova hudební (EHV) Lidová hudba, lidský hlas, Letem hudebními dějinami, Balet a tanec, Muzikál

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Opera. Národní divadlo Praha dětem a pro děti. Miroslav Šefčík Premiéry: Don Giovanni. Hosté: Dětská opera Praha

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Pracovní list pro opakování znalostí o období klasicismu a prohloubení dovedností práce s internetem.

BEDŘICH SMETANA. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: únor Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: hudební výchova na 2.

ANTONÍN DVOŘÁK. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: únor Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: hudební výchova na 2.

Požadavky ke zkoušce z hudební nauky pro školní rok 2018/19

Antonín Dvořák světoznámý hudební skladatel

MINIMUM K NÁHRADNÍ ZKOUŠCE Z HUDEBNÍ NAUKY

Kruh přátel hudby KONCERTNÍ SEZÓNA 2015

PRŮŘEZ HUDEBNÍMI DĚJINAMI

Otázky z hudební nauky 1. ročník

Přehled činnosti oddělení HV

Starověk, gotika počátky křesťanství gregoriánský chorál

VY_32_INOVACE_07 L.v.Beethoven_37

2016/2017 GJK. Maturitní otázky z hudební výchovy

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

NOTY A POMLKY - OPAKOVÁNÍ

1. Co to je organum: a) vícehlasá pasáž gregoriánského chorálu b) česká duchovní píseň c) organizační zázemí operního provozu d) antická lyra

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

Výstupy Učivo Průřezová témata

Průvodka VY_32_INOVACE_20_03. Mgr. Jana Sedláčková. Mgr. Jana Sedláčková druhý ročník. Estetická výchova hudební

VY_32_INOVACE_01 Formy populární hudby_39

Nabídka VIP vstupenek. 8 / 9 / 2014 Rudolfinum Dvořákova síň, zahajovací koncert. 9 / 9 / 2014 Rudolfinum Dvořákova síň, 20.

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

TÉMA: Dějiny hudby. (romantismus) Vytvořil: Mgr. Aleš Sucharda Dne: VY_32_inovace/4_234

1. Houslový, altový, tenorový a basový klíč

EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Pokyny k maturitní zkoušce z Hudební výchovy. Organizace zkoušky. Maturitní zkouška z hudební výchovy se skládá z praktické zkoušky

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Jazyk Čeština Očekávaný výstup

Základní umělecká škola Choceň. Propojení kolektivní umělecké tvorby s moderními technologiemi ve výuce na ZUŠ Choceň

HUDEBNÍ VÝCHOVA. 1. ročník

1) ANGLICKÝ JAZYK Mluvnice pro II. stupeň

STÁLÁ DIVADELNÍ SCÉNA KLATOVY DIVADELNÍ PŘEDPLATNÉ KONCERTY SKUPINA K. sezona 2019/2020

Janáčkova akademie múzických umění v Brně Beethovenova 2, Brno Hudební fakulta JAMU, Komenského nám. 6, Brno

Hudba v pravěku - teorie vzniku hudby a hudba v pravěku Notopis - hodnoty a tvary not, notová osnova, jména not, klíče, pomlky, posuvky

VY_12_INOVACE_Hv1_35 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

CZ.1.07/1.1.02/

TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen. listopad. prosinec. leden. únor. březen. duben. květen

Pravěk Starověk Středověk - gotika Renesance Baroko Klasicismus Romantismus Hudba 20. století. Dějiny hudby

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA (LVHF 2017)


CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ UMĚNÍ A KULTURA HUDEBNÍ VÝCHOVA Mgr. D. Kratochvílová

program činohra opera balet laterna magika Červenec Listopad 2013 Změna programu vyhrazena

VY_32_INOVACE_16 Petr Iljič Čajkovskij_39

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Zámecké saxofonové kvarteto / kostel sv. Anny (Anenské náměstí) jablonecké kostely otevřeny doprovodný program VSTUPNÉ DOBROVOLNÉ

VY_32_INOVACE_16_ OSOBNOST ANTONÍNA DVOŘÁKA_38

MUSICA FLOREA czech early music ensemble

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora


VY_32_INOVACE_17 ANTONÍN DVOŘÁK:Z NOVÉHO SVĚTA_39

1. Tónová soustava. Řada tónů od c po h tvoří v tónové soustavě oktávu. Tónová soustava obsahuje devět oktáv: C1 D1 E1 F1 G1 A1 H1 A2 H2

crescendo = decrescendo = ppp= piano pianissimo= allegro = moderato =

E E FIS E E E FIS E. Stupnice G dur má osm tónů, začíná a končí na tónu G. Má jedno předznamenání, křížek FIS. Tento křížek je vždy první.

program činohra opera balet laterna magika Květen Říjen 2019 Změna programu vyhrazena!

Učební plán předmětu. Průřezová témata

Leoše Janáčka. 23. ročník. klavír varhany. v oborech. vypisuje. Mezinárodní soutěže. v Brně

Jméno: Střední Evropa se skládá České republiky, Německa, Polska, Slovenska, Rakouska, Švýcarska, Maďarska a Lichtenštejnska.

rakouský hudební skladatel často označován jako otec symfonie nebo otec smyčcového kvarteta

program činohra opera balet laterna magika Duben Září 2019 Změna programu vyhrazena!

Bedřich Smetana život a dílo DOMINO

Leoše Janáčka. 21. ročník. housle smyčcové kvarteto. v oborech. vypisuje. Mezinárodní soutěže. v Brně

1. Informace o společnosti. Jméno: Západočeský symfonický orchestr Mariánské Lázně. Sídlo: Hlavní 47, 35301, Mariánské Lázně. Vznik: 9.

VY_32_INOVACE_20 Leoš Janáček : Sinfonietta_37

MUSICA FLOREA czech early music ensemble

Římskokatolická farnost Heřmanův Městec XII. ročník festivalu HUDEBNÍ LÉTO. v kostele sv. Bartoloměje Heřmanův Městec 2016

VY_32_INOVACE_12_ Opera_38

Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací období 2. Předmět. Osobnosti České republiky Označení. VY_32_INOVACE_19_Osobnosti České republiky Autor

Jazyk Čeština Očekávaný výstup

VY_32_INOVACE_13 Umělecké slohy_37

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Český jazyk : 6.C. Školní rok: 2016/2017. Vyučující: Mgr. Pavlína Jiránková. Mluvnice: 2 hodiny týdně. Plán učiva: Opakování učiva z 5.

- zpívá dle svých dispozic intonačně čistě a rytmicky přesně v jednohlase, vícehlase - orientuje se v jednoduchém notovém zápisu

VY_32_INOVACE_15 Český hudební klasicismus v emigraci_37

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Dějepis

program činohra opera balet laterna magika Září 2015 Leden 2016 Změna programu vyhrazena

BEDŘICH SMETANA. 2. března 1824 Litomyšl 12. května 1884 Praha

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Rozdělení strunných nástrojů: Rozdělení dechových nástrojů: Bicí nástroje: 4.ročník Opakování. G dur + akordy + D7. e moll harmonická + akordy

Modernı metody pro vy voj webovy ch aplikacı

LEDNICKO/VALTICKÝ HUDEBNÍ FESTIVAL ROČNÍK 30. ZÁŘÍ 14. ŘÍJNA 2017

Balet Praha Junior Seznam repertoáru

Testy pro obor Prezentace a ochrana kulturního dědictví Historický ústav Filozofické fakulty Univerzity Hradec Králové

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Hudební výchova pro 9. ročník ZŠ; J. Mihule, P. Mašlaň, F. Mouryc, nakl. Fortuna

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Využívá své individuální hudební schopnosti a dovednosti při hudebních aktivitách

Transkript:

Název: Hudební kladatelé - opakování VY_32_novace_HV6789_20 Autor: Mgr. Hana Kalouková Stručná anotace: aterál je určen pro opakování nforací o hudebních kladatelích všech lohových období, jejch dílech a druhů hudebních fore těchto děl Tento aterál byl vytvořen v rác projektu Indvdualzace a novace výuky v rác OP Vzdělávání pro konkurencechopnot

1) Upořádej za ebou názvy uěleckých lohů, doplň je na čaovou ou. Roantu Gotka Baroko Roánký loh Klacu Ipreonu 8.t. 10.t. 12.t. 14.t. 16.t. 18.t. 20.t. 2) Oprav názvy děl, doplň jejch autory. (Jeden autor ůže být víckrát.) Vodní jezero Říký Holanďan Oudová nevěta Čertova flétna Bludný karneval Prodaná yfone Novovětká hudba Dvě yfone Labutí vdovy Čajkovkj Mozart Setana Dvořák Beethoven Janáček Händel Wagner Berloz Kouzelná dáa Pková těna

3) Opakování klacu. Doplň, co chybí. Období klacu řadíe do let. Melode kladeb byly. Dochází k rozvoj. Mez nově vznklé a čato využívané hudební fory patří. Nejvýznanější hudební kladatel byl. Svý yfone, které obahovaly vtpné hudební yšlenky, prolul. Nejladší z trojce těchto kladatelů byl. Některé vé kladby věnoval Praze kladatel jéne. Byly to 2 kladby: a. Autore jedné opery, ale noha onát yfoní e tal. Ke konc žvota ohluchl, který e prolavl vý dvěa yfone, jou to: a. Autor opery Fgarova vatba a Don Govann e jenoval.

4) Přřaď k názvu díla jéna autora (píeno) a druh díla (čílo): Otvírání tudánek A Bedřch Setana 1 balet Z Nového věta B Antonín Dvořák 2 opera Špalíček C Leoš Janáček 3 oratoru Prodaná nevěta D Bohulav Martnů 4 yčcový kvartet Rualka 5 kantáta Lbuše Z ého žvota Má vlat Huoreka Stabat ater Slovanké tance 6 orchetrální kladba 7 drobná kladba 8 tance 9 še 10 yfone 11 yfoncká báeň Snfonetta Glagolká še Její patorkyňa

5) Opakování klacu v Čechách. (Seřadíš-l za ebou píena u právných odpovědí, dozvíš e jéno ěta, o které vznkla první čeká opera.) 1. Klacu zahrnuje období: H) 12. - 13. toletí CH) 14. 16.toletí I) 17. toletí J) 18. toletí 2. O Čechách e v této době hovoří jako o: A) konzervatoř Evropy B) hudební škole Evropy C) akade Evropy D) hudební perle Evropy 3. Řada kladatelů odcházela do czny, protože R) jch bylo v Čechách oc a neužvl by e S) ta ěl vé příbuzné a odcházel na jejch pozvání T) Čechy ěly otatní táty louvu o výěně hudebníků U) chtěla cetovat a navštěvovat evropké paátky 4. Jedný z probíraných čekých kladatelů, který neegroval, byl N) Johann Sebatan Bach O) Jakub Jan Ryba P) Jan Václav Stac Q) Jan Ladlav Duík 5. Jakub Jan Ryba prolul M) vojí kladbou Čeká še vánoční N) vý elodray O) vý opera P) vojí vrtuózní klavírní hrou

6. Crecendo, decrecendo znaená: E) nahoru, dolů Ë) poalu zrychlovat, rychle zpoalovat É) lně, labě Ě) potupně zelovat, potupně zelabovat 7. V něecké ětě Mannheu e vytvořla kupna kladatelů, která je označována jako R) Mannheští učtelé Ř) Mannheká škola S) Mannhe za vlat a vobodu T) Mannheká nová vlna 8. V toto ětě tvořl a půobl I) Jan Václav Stac J) Joef Mylveček K) Jan Ladlav Duík L) Wolfgang Aadeu Mozart 9. V Itál žl a ěl přezdívku božký Čech A) Jří Antonín Benda B) Bohulav Matěj Černohorký C) Joef Mylveček D) Anton Vvald 10. Většna čekých hudebníků půobla E) v Evropě F) v Evropě a USA G) v USA H) v Evropě a východní A

Řešení: 1) 8.t. 10.t. 12.t. 14.t. 16.t. 18.t. 20.t. Roán. loh Gotka R e n e a n c e Baroko K l a c u R o a n t u I p r e o n u 2) Vodní hudba Händel Říký karneval Berloz Oudová yfone Beethoven Čertova těna Setana Bludný Holanďan Wagner Prodaná nevěta Setana Novovětká yfone Dvořák Dvě vdovy Setana Labutí jezero Čajkovkj Kouzelná flétna Mozart Pková dáa Čajkovkj 3) Opakování klacu. Období klacu řadíe do let 1730-1820. Melode kladeb byly jednoduché, přehledné. Dochází k rozvoj orchetru, hudebních nátrojů, dynaky, hudebních fore. Mez nově vznklé a čato využívané hudební fory patří yfone, onáta. Nejvýznanější hudební kladatel byl Joef Haydn, Wolfgang Aadeu Mozart a Ludwg van Beethoven. Svý yfone, které obahovaly vtpné hudební yšlenky, prolul

Joef Haydn. Nejladší z trojce těchto kladatelů byl Ludwg van Beethoven. Některé vé kladby věnoval Praze kladatel jénewolfgang Aadeu Mozart. Byly to 2 kladby: Pražká yfone a opera Don Govann. Autore jedné opery, ale noha onát yfoníí e tal Ludwg van Beethoven, který e prolavl vý dvěa yfone, jou to: Oudová a 9. Syfone Ódou na radot. Autor opery Fgarova vatba a Don Govann e jenoval Wolfgang Aadeu Mozart. 4) Otvírání tudánek D 5 Z Nového věta B 10 Špalíček D 1 Prodaná nevěta A 2 Rualka B 2 Lbuše A 2 Z ého žvota A 4 Má vlat A 11 Huoreka B 7 Stabat ater B 3 Slovanké tance B 8 Snfonetta C 6 Glagolká še C 9 Její patorkyňa C 2 5) JAROMĚŘICE (nad Rokytnou)