Kateřina Klapilová, Lucie Krejčová, Stuart Brody

Podobné dokumenty
Kolik centimetrů se líbí homosexuálním

ADAPTIVNÍ FUNKCE ŽENSKÉHO ORGASMU

Co je málo a co už je moc? ANEB Ideální počet sexuálních partnerů WHAT IS LITTLE AND WHAT IS TOO MUCH? IDEAL NUMBER OF SEXUAL PARTNERS

SEXUÁLNÍ CHOVÁNÍ V ČR

SEXUALITA UŽIVATELŮ MARIHUANY OČIMA PARTNEREK

ů ý ž ý ý ú Ý ů ý ů Ž Ž ú ů

M O J E S E X U Á L N Í F A N T A Z I E. Prosím o zaškrtnutí odpovídající varianty v každé otázce ( v otázkách 13.,

Masturbace českých žen

OSOBNOSTNÍ A SOCIODEMOGRAFICKÉ FAKTORY JAKO DETERMINANTY ŽIVOTNÍ SPOKOJENOSTI UČITELŮ

Spokojené m anželství manželství manželství za za hrst hrst hrst pilulek aneb Hormonální antikoncepce, partnerský výbě ýb r a sta t bilit

-pohlavní rozdíly, FAKTORY podílející se

č ž ž ž č ů č úč č ň ú Ů Ů ů ž ž č ž ú č č š ť ž ó š Ě ž úč ď Ž ž ž ž Á

Ž ó á ť ť á Ó š š

Metody zkoumání partnerského soužití v Evoluční psychologii

ěž Úč úč Í ěž Ž č Ž ž ů Á Č Č Ž Úč Ž Úč Ž ň ž Ů č č Ž Úč Ž Í č š ě ň ó ÚČ č Ž Úč č Č š Ž Š Š ÍŠ

ů Ě ů ů ů ů Ě Ť ů ů ů Ú ů ů Ú Ě Č Ň Ů Ú ů Č Č Ť Ú Ú Ú Ú Ú

Akustické aplikace pro IB

Ž Ž úč ň ú ú Ž ň ú Ž

Ů ž ž ž ú ž ž š úč Ů š ú ž ú ň ú ú ú ž š ú ú ň ž ú ž

š š š š Ú Ú ů ů Ř ý

ů č č č č úč č ž ň ž č ž ž š ž č ř č ů ř ř č ó é Á ř é š Á

š č šú ň š š Ž č Ž š č ůž ň š ůž ů Í ž č č č ň č Ž Ž Ž Ž šú š ů š č š Ž Ž Ž š č č šú Ž ů Ž ž č Ž ň ú š Ž Ž š Ž

Anonymní dotazník. Příloha 1 - Anonymní dotazník

Anonymní dotazník. Příloha 1 - Anonymní dotazník

č ú ž ů č ň č ů ů ů ř č šť ř ž š ď Ě ž ř ď ř š ř š šť ř ž ř ř č ú ů č ř ů šť ř č ř š úř ž ů č ž ř ů š ř ř š ř č ů ů š ř ů ř ů š š š ď ň ř č Č č Č ř Č

Sexuální výchova na školách

Neverbální chování mužů a žen a kvalitní partnerský vztah od svádění po prosazení vlastních zájmů

Pearsonův korelační koeficient

ď ř řč ů Ú č ě ě č ě š ý ě ž č č ž Č ě ý ň Č ž ř č Íž ě č Č ě ó ž ř ě ěú ý ž ý úě ů ý ý č ř ř č ř Í ě š ž ýš ř ě ýš ýš Ú ě ýš ě úř č ř ř ž č ř č ř ř ž

SEXUÁLNÍ CHOVÁNÍ V ČR

PROBLEMATIKA NÁSILÍ NA ŽENÁCH OPTIKOU ČESKÉ POPULACE

š š ň š Š š š ň ú ť ň š š

Č ů ť ú ů ť ť ú ů ů ť ť ň ů Ť ť ů ó Č ú ť ů ů ů ú ó ó ť ů ů ú ú ú Á ú ť ť ó ň ů ů ň ť Ů Ů ť ň ů ů

NOVÉ TRENDY A TECHNOLOGIE V OŠETŘOVATELSKÉ PÉČI. Aplikace metody krátkých intervencí v praxi

ň č ů ý ů ů ů ý ť č č ý č č ý ý ý č ú ý ů ť č č Ú ů Ý ů ů ú ý ů ů úč Ú č ů ů úč ý ů ů č ů úč Í ů Í Í ý č úč ů č ň ú ú ů ú č ů č ň ú ú ů ú ú ý ů ň ý ú

ě ě é ň é ř ř ě ř é ě ě č ě úč ě é č č ě č é ě é čů ř ů č é ě ž ř ú ř ř č ř ě ě ř é Š ř é ř ě ř ř ú č ě ř é Š ř ě ř ř é č ě é é ž é Č é č é é ř ě žň ě

Jste diabetik? Určeno nejen pro muže.

Výchova ke zdraví poučení o lidském těle 2

Š ň é Ž Č š é š é é ř Ž Ž č š é é č é Ž ř é Š Ú Ž ř é ž Ť é č Š č ř Ť ž ž ř ř é š ž ó Ž é é ř š ř ř ř š ž ř č ž é ř ř ř ž é é č č ů ř é é é ž ř é ó č

Motivace a styly vedení

ě ř ů ř ě ů ř ý ů ř ř ěř ů Č ě ý ě ř Č ěř ř ú ý

Á Á Á č Ý ú ó é ň ó ď é š ž é é š é ň č š žň éž é č Á É ž é ň ň é é ú ó ž ž ó é Ž ó ž ů é š ú é š

SEXUÁLNÍ VÝCHOVA VE ŠKOLÁCH A PROBLEMATIKA UČITELSKÉ ROLE. Mgr. Zuzana Svobodová



ž Ř ž ě ě ž š š é ů ž ž Í š é ě č š ě é é š ě é š ě š ž é č ě š č ě é ž š č ž é ě é ě Ž ě ž é Ř ž ěž š š š é Ž ž ě é š č é ž Č š é ž ě Č ě Ř č ě š ě č

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_19. Člověk V.

ž é ě Í é á š ě Íž š ě á á č á é á é ž Č ž é ě ě á š ž é ě ě á š š ň Ž á š ě Í é á á á ě š é ě ě ě ú é á é š á á á ě ž ě á Í š á ž č Íěš ě é č é ě é č

Výchova ke zdraví poučení. o lidském těle. A-Z kviz finále T U V W X Z Ž

Ý ů ů ú ů ů ů ú č ú ú ů ů Ř úč ŤŤÉ Á úč ů ť Č ú

NOVINKA. Podporuje přirozené početí. Lubrikant pro plánované otěhotnění G E R M A N Y

RNDr. Eva Janoušová doc. RNDr. Ladislav Dušek, Dr.

E M B L E M A T I C K É M Y S T É R I U M Z A H R A D Y

Vliv pohlaví a věkového odstupu na projev efektu sourozeneckých konstelací

ě ě é é Ú Ů ě ů ě ú Í Č ě ú é ň é Ú ě Ý é ů ě ě ě š ú ě ě š ů Ú ÚČ ě ň ú ž ú š ě é Ž é ÚČ é é é Š ě Ž ÚČ ň ÚČ ó ú ú ú Ž ú Č Ž Ů ú š ě Ý ě ě ž ú ě é š

Psychosexuální vývoj: sexualita napříč životem II

Č Ý Ě Č Ú Á Ý Ů Ý Ů ě ě Í ž ď ď ě ň ů ň ě ň Ý ů ň ň ň Íž ů ň ě Í š Í ú ó

é ž é č ž ř ě úř ě ů č č é č ř š ě ě ě ř ě ř ů ě é ě ě ř ř š ď ř ě ý é ť č ě ž ý ě ý ř ů ě ý é ě ú ř ě ě š ř ů š ě ř ž ř š úč š ň š ě ý úř ř ý é č é ý

áž íč é č í Š ň č á ů áž í č í Š ý č í á í í í ů š ž á í ú č í í ů ř ří é č é á í á ž á ň š í é í á í ů é é ďí í á č á í č í ů ří í í é č é í í úč í á

Č Ý Ý Ě Ď Ý ÉŘ Á ó ě ě ě ě ě Á ě ě ě ě ě ě ě ě

Č Č ě ž Š ě ů Á É ě ž ě ě ž ě ě ě ú ě ž Í ě ě ž ě ě š ú ě ě ú ě ě Č ž ě ě ž ž ě ž ě ú ě š š ú ě ě ž ě ě š ě ě ě š š ú ě ě ě ď Ť Č ě Č ě Ý Ý ť š ť Á É

ÚLOHA SPIRITUALITY V KVALITĚ ŽIVOTA A ŽIVOTNÍ SPOKOJENOSTI U MLADÝCH LIDÍ

Spokojenost se životem

é ě ě ž ý č ů ě é ě í ě á ě ř ř á ý ěí í á é á é í č ý č Ý ší á í ý ý á č é ř í ě é ž í é š ě ž é á ě í í é ě é ě á č ě á é ž š á ř Í š á á ř ší ý á é

Statistické zpracování naměřených experimentálních dat za rok 2012

ú š ů ů š ú š ú š Ť ů Ť š š Š š Š Š š š ú ú ú š Ú Č ů ů š Ý ó

Excel mini úvod do kontingenčních tabulek

ž ř ž é ň ž šš ř ň ř ř č é é ř é ž é ř šř š š ř ř č é š é é ř é č č é ř é č é ř

ÚVODEM ŠIRŠÍ KONTEXT

Psychosexuální vývoj: sexualita napříč životem I

ť ě Ť ř ť ý ů ý ř ř ě ě ř ě ž ů ě ě ě ý ú ň š Č ř ě ř ž ě Ř š ů ž ů ř ž ČÍ š Š ě ž ř ž ř ý ř ě ř ř Ů ě š ž ř Č ů ě ř ř ž ý ř š ý ě ů ě ě š ř ě ř ž ě ý

Č Ž č Č č ě Ž ě š ě Ž ě š ůž ě Š š Č č Ď ě ě Ú č ě ě ě ě č Ž Ž ě ě č Ž č č č ž š š ě ů č Ž č č ě ě č Ó

STÁHNĚTE SI SCHÉMA Z DOKUMENTOVÉHO SERVERU IS MU (blíže příloha č. 3) Řešení úkolu č. 4

Č š ř ř ř ř š ř Č Ř ň ž ř ř ý ř ř ž š ž š ř ň ý ř ú ý ř š ř ů ý ú š ž ž ř ř ř ž Ž š ř š Ž ř ž š š

ú ů Ý ůš š ů š ů Ý Ý ů

Výchova ke zdraví Poučení o lidském těle 1

Přehled statistického zpracování dat. Matúš Šucha, Dana Černochová, Lenka Šrámková, Vlasta Rehnová, Petr Zámečník

ó ě ě ě š ě ě š č ě ě č Ú č č ěž ě ž č ě š ě š ť š š č ě č č ě š č č ě č ě Ž ú ě š ě ú ě č č ě š š č ě Ž č č č ě ě č č ě š Žš ě č č č ň š ě ž ě č ó ú

Ž Ý Ř Ě Ž ď ď Ž

é ů č ý Š é ů č ý é ů č ý é č ú č ú ý ý ů Ó ý ů ů ý ú č ú č ž Ý č ý č ý ů ú ý ů é Ž Ž č č č č é ý é ů č é Ů č č é ů Ý é ů é ů Ó ý Ý é ů č Š é ů č é ů




ř Ž ř ě Ž ř ě č ě ě ý ř ř ě

č É É Ě Í Í Í í é í č é Ť í ě ě Í á á Ť í á í í í í Ť é í ě í í ě ž í é ě í Í í ž š é í á á ě í ž ě ší í í í ě ě ž íž í š í í é í í í ě Ť á í í í í á

ř ž ř ř Í ů Ď ú Í ň ú ň ú ů ů ů ň ř š Í š É ř É ř Ú Ú Ť ř ř ř ř ú ž

ž š Ť Ť ž č č č č č Ť š Ž ú ž ď č š ú Ž ž ž Ť ž Ť ž č č Ť Ď š Ž Ť Ť Ž ž Ť š ž š Ž ž ž ž Ť š š Ž Ť š ž Ť Í š š š ž Ť ď Ť ž Ť ž š š ž Ť š š ž č š Ý ž ž

Program Statistica Base 9. Mgr. Karla Hrbáčková, Ph.D.

í í á í ě ě ší ě í ě š á á š í á í í á ě á í Ž í ší á í á í ď ň á á Ó í í Ť á ě š ž í Ť ě í á í Ť Ž ě š š Ž š ě í á ě í á š ě Ú ě Ť ší í á á á á ďí ě

Ú é š é é š ú ů š Í Ú ú éú ú ú ú ú é é

š ů ž š ž ž ž š ů Ř š ů ů ž ž ž ů ů š š ů ů ž ž ů ů ůš š š š š š ž ž š š ů ů ů ž ů ž š ž ů ž ů ů š ň ů š ů š š š ó ž ž š š ů ó Ú ů

č ó ý ý ú ů ů ý ú č ú č ň ú č ů č č č ů ý ů č ů Í ů úč ó

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Soustavy člověka

ž ř ž ř ý é é č ů ý ý ň ý ý ň ň é č ř ř ř é č é ř é

Stredoškolská sexualita. Mgr. Michal Chovanec

Ř é é é úť Ú é é é é é ú é é é ú ú ú Č ú Č ú ú

Á Ž č Ž ó ě č ý ž Ž ó ě Č Í ý Á Ž Ž č Ž ó é č ý Ž Ž Ó ě č ý Ž ř ě é š ě é ý č Ž Í ř Í č é ó é é Č é Ž č ž š č č ř ě ě ý ř ž ž é š ě ž ÍŽ é Ž Ž ý Ž ř Ž

ú ú Ž Č Č Č Ť ť

Transkript:

CO POZNÁME Z CHŮZE ŽEN Kateřina Klapilová, Lucie Krejčová, Stuart Brody

Co se dá odhadnout z chůze - hodnotitelé jsou schopni odhadnout řadu základních individuálních charakteristik okolních osob pouze na základě jejich chůze, např. věk, pohlaví, sexuální orientaci (Johnson et al., 2007) i zdravotní stav (Brody, 2003) - způsob chůze žen se mění v průběhu menstruačního cyklu a muži ji v období ovulace hodnotí jako atraktivnější (Fink et al., 2012)

Ale údajně i schopnost dosahovat vaginálního orgasmu Studie Nicholas et al. (2008) - 20 studentek (10 VO, 10 bez VO) - Chůze nahrávána há á za 2 podmínek: nesexuální a sexuální - Hodnocení chůze 2 expertními posuzovateli - Signifikantní kritéria: rotace pánve a délka kroku, dynamičnost.

CÍLE A HYPOTÉZY Cíl 1: Zjistit, zda na základě kritérií z předchozí studie lze rozpoznat schopnost vaginální orgasticity dané ženy z videonahrávky její chůze a zda panuje dostatečná shoda mezi expertními hodnotiteli v posouzení této schopnosti. H1: Expertní posuzovatelé budou na základě pořízených videonahrávek adekvátně přisuzovat schopnost vaginální orgasticity žen

CÍLE A HYPOTÉZY Cíl 2: Zjistit, zda neexpertní hodnotitelé dokážou na základě videonahrávek ženské chůze určit i další sexuální atributy a to míru sexuální touhy a sexuální náruživosti žen.

SOUBOR A METODY Výběr vzorku žen pro tvorbu videonahrávek - 73 žen (22,7 let) z FHS UK - 48 žen dosahuje VO, 25 vaginálně ě anorgastických o Dotazník - Sociodemografické otázky - Autoerotické aktivity - Otázky na vaginální orgastičnost - Menstruační cyklus - SOI-R (Penke, 2008), určuje míru ochoty se angažovat v sex. vztahu bez hlubšího cit. závazku - SDI (Spector, 1996), určuje míru sex. touhy

METODY Tvorba videonahrávek - Chůze snímána na rovném povrchu do vzdálenosti 30m směrem od stabilizované kamery (4x) - Chůze snímána za 2 podmínek: nesexuální a sexuální - Videonahrávky sestříhány v Movie Makeru - Celkem 112 nahrávek (56 videí x 2 situace)

METODY Hodnocení videonahrávek - Hodnocení v Qualtrics: 4 skupiny po 28 videí, pořadí randomizováno - 2 expertní posuzovatelé: Myslíte si, že je daná žena schopna dosáhnout vaginálního orgasmu čistě při pohlavním styku? Hodnoceno na 6-ti stupňové škále (Ano - Spíše ano Možná - Spíše ne Ne -Nemohu určit) - Svá hodnocení prováděli podle následujících kritérií: celkový dojem z chůze, její energetičnost, smyslnost a uvolněnost, délka kroku a rotace pánve

METODY Neexpertní hodnocení - 18 mužů a 18 žen (M 24,1 let Ž 21,95 let) - Otázky na zkušenost v partnerství a partnerských sexuálních aktivitách Hodnocení 1) Pokuste se odhadnout míru sexuální touhy této ženy (1-7) 2) Pokuste se odhadnout, jak moc si dokáže tato žena užívat partnerské sexuální aktivity. (1-7)

EXPERTNÍ POSOUZENÍ ORGASTIČNOSTI Schéma studie STIMULY NEEXPERTNÍ HODNOTITELÉ Experti: N = 2 Soubor žen: N = 56 Hodnotitelé: N = 36 112 videí / 10 s 1 SADA: 112 videí S 1 i 2 randomizace Proměnné: Schopnost dosáhnout VO při pohlavním styku (1-6) Situace 1 (nesexuální) 56 videí Situace 2 (sexuální zájem) 56 videí Proměnné: Orgastičnost (VO) Sexuální touhu (SD) Promiskuitní tendence (SOI) Sebehodnocená atraktivita těla (1-7) 4 SADY: 28 videí S 1 i 2 N = 9 (4-5 M / 4-5 Z) Proměnné: Míra sexuální touhy průměr ženy (1-7) Míra sexuální touhy průměr muži (1-7) Sexuální náruživost průměr ženy (1-7) Sexuální náruživost průměr muži (1-7)

ANALÝZY Analýzy provedeny MS Excel a SPSS. Pearsonova korelační analýza: 1) přisouzená VO a subjektivně hodnocená ženská orgastičnost při souloži; 2)přisouzená míra ST a SN se skóry z dotazníku SDI; zvlášť pro muže a ženy. 3)přisouzená průměrná míra ST a SN se skóry z dotazníku SOI-R a sebehodnocenou atraktivitou těla a počtem sex. partnerů ů žen na videonahrávkách; h zvlášť pro muže a ženy.

VÝSLEDKY 1) V rámci obou experimentálních situací expertní hodnocení VO nekorelovalo se subjektivní hodnocenou orgastičností. Hodnocení obou expertů nekorelovalo ani mezi sebou. Počet Procenta Nikdy 22 28,2 V méně než 25% souloží 21 26,9 V 25% až 50% souloží 13 16,7 V 51% až 75% souloží 10 12,8 V 76 až 100% souloží 6 7,7 Tb1Od ědi tá k J k č t d h j t i ál íh (tj Tab 1. Odpovědi na otázku: Jak často dosahujete vaginálního orgazmu (tj. orgasmu vyvolaného čistě pohyby penisu v pochvě)?

Tab. 3: Pearsonova korelační analýza hodnocení posuzovatelů na sexuální touhu a sexuální náruživost se skóry z dotazníku Sexual Desire Inventory VÝSLEDKY Dyadický skór SD Solitary skór SD Celkový skór SD Přisuzovaná touha muži S1 r p,138,348,009,953,127,391 Přisuzovaná touha ženy r,154,063,178 S1 p,297,670,226 Přisuzovaná náruživost r,133 0,12,149 muži S1 p,366,933,312 Přisuzovaná ženy S1 náruživost r p,113,455,025,866,133,367 Přisuzovaná á touha muži r,165,043,172 S2 p,232,757,215 Přisuzovaná touha ženy r,286*,139,295* S2 p,036,315,030 Přisuzovaná muži S2 náruživost r p,205,137 -, 056,687,132,343 Přisuzovaná ženy S2 náruživost r p,140,313,116,403,193,162

VÝSLEDKY 2) U dotazníku SDI byla zjištěna signifikantní pozitivní korelace pro jeho Dyadický skór (p=,036) a Celkový skór (p= 0,030) a hodnocením žen na sexuální touhu za druhé situace.

Tab 4. Pearsonova korelační analýza: hodnocení posuzovatelů na sexuální touhu a sexuální náruživost se skóry z dotazníku The revised Sociosexual Orientation, tělesnou atraktivitou a počtem sexuálních partnerů žen na videonahrávkách VÝSLEDKY SOI SOI SOI Celkový Atraktivita Počet Chování Postoj Touha skór SOI těla sex. partnerů Přisuzovaná muži S1 touha r p,160,277 -, 045,759,138,351,144,329,286*,049,132,378 Přisuzovaná ženy S1 touha r p,199,176 -, 063,669,073,623,126,392,411**,004,179,228 Přisuzovaná r -, 054 -, 004,046 -, 010,369** -,010 náruživost muži S1 p,713,976,755,945,010,946 Přisuzovaná náruživost ženy S1 r p,175,234 -, 066,656,121,411,136,356,414**,003,185,213 Přisuzovaná muži S2 touha r p,158,252,065,640,084,546,163,239,370**,006,118,399 Přisuzovaná touha r,252,033,180,255,366**,275* ženy S2 p,066,811,192,063,006,046 Přisuzovaná r,122 -, 008,011,074,518**,060 náruživost muži S2 p,379,956,939,596,000,670 Přisuzovaná náruživost ženy S2 r p,314*,021 -, 011,939,214,121,290*,033,426**,001,252,068

VÝSLEDKY 3) U dotazníku SOI-R byla zjištěna signifikantní pozitivní korelace pro jeho skór SOI promiskuitní chování (p = 0,021) 021) a celkový skór (p =0,033) 033) a hodnocením žen na sexuální náruživost za druhé situace. 4) U všech hodnocení posuzovatelů byla zjištěna signifikantní ifik pozitivní korelace pro tělesnou atraktivitu a hodnocení mužů i žen na sexuální touhu a sexuální náruživost za první i druhé situace (p = 0,05).

DISKUZE 1) Nesprávné přisouzení VO - nevhodný design - nedostatečnost t č tkitéií kritérií - jiné faktory jako anatomická predispozice žen, nedostatečná zkušenost žen či jejich partnera 2) Shoda mezi subjektivní a určenou mírou ST a SN - pouze hodnotitelky ženského pohlaví pouze za sexuální situace = intrasexuální kompetice žen o muže 3) Orientace podle atraktivity zcestná! Zejména muži se jí nechají řídit.

DĚKUJI VÁM ZA POZORNOST!