Zakavkazsko. 1) Podle mapky na následujícím odkaze lokalizujte významné celky reliéfu a vodní toky.

Podobné dokumenty
Regiony. Zakavkazsko: historický vývoj. Tato prezentace byla vytvořena v rámci projektu CZ.1.07/1.1.04/

Regiony. Zakavkazsko: přírodní podmínky. Tato prezentace byla vytvořena v rámci projektu CZ.1.07/1.1.04/

Obrázek 1: Srbsko: řeky a jejich povodí Zdroj:

Zakavkazsko. Přírodní podmínky: Do oblasti Zakavkazska řadíme státy: Gruzie, Arménie a Ázerbajdžán.

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Obrázek 1: Povodí Dněpru Zdroj:

Regiony. Východní Evropa: přírodní podmínky. Tato prezentace byla vytvořena v rámci projektu CZ.1.07/1.1.04/

Regiony. Východní Evropa: historický vývoj. Tato prezentace byla vytvořena v rámci projektu CZ.1.07/1.1.04/

Průmysl.

STŘEDNÍ ASIE A ZAKAVKAZSKO

T U RISTICKÉ ATRAK T I V I T Y KAVKAZU

Obyvatelstvo. Pohyb obyvatel. Tato prezentace byla vytvořena v rámci projektu CZ.1.07/1.1.04/

Obrázek 1: Počet obyvatel Země zdroj:

Přílohy. Příloha 1: Urartu, první známé arménské království. (v době největší slávy 743 př. n. l.) Zdroj: Wikipedia.org

Sídla. 1. Pracujte s odkazem:

Obyvatelstvo. Struktura obyvatelstva podle biologických a ekonomických znaků. 1) Pracujte s odkazem:

Doprava. 1. Pracujte s odkazy:

Obyvatelstvo. Struktura obyvatelstva podle sociálních a kulturních znaků. 1) Vysvětlete pojmy:

Doprava. Doprava železniční. Tato prezentace byla vytvořena v rámci projektu CZ.1.07/1.1.04/

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_18_ZT_TK_2

STŘEDNÍ ASIE A ZAKAVKAZSKO

Regiony. Zakavkazsko: státy. Tato prezentace byla vytvořena v rámci projektu CZ.1.07/1.1.04/

Počet obyvatel: (2013) Rozloha: km²

Obyvatelstvo. Struktura obyvatelstva. Struktura obyvatelstva podle biologických a ekonomických znaků

AUTOR: VĚRA JANSKÁ ŠKOLA: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace NÁZEV PROJEKTU: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Datum: září

Mapa zdroj informací. Druhy map podle obsahu. Tato prezentace byla vytvořena v rámci projektu CZ.1.07/1.1.04/

Mapa zdroj informací. Měřítko mapy, obsah map. Tato prezentace byla vytvořena v rámci projektu CZ.1.07/1.1.04/

VY_32_INOVACE_11_KŘEMEN_27

Sídla. Tato prezentace byla vytvořena v rámci projektu CZ.1.07/1.1.04/

VY_32_INOVACE_19_ORTOKLAS_27

Doprava. Doprava silniční. Tato prezentace byla vytvořena v rámci projektu CZ.1.07/1.1.04/

Ochrana & Bezpečnost 2013, ročník II., č. 2 (léto) Mgr. Petr Vršecký; Mgr. Michal Hořejší, Bezpečnostní systém Arménie. (2013_B_04), ISSN

Průmysl. Energetický průmysl. Tato prezentace byla vytvořena v rámci projektu CZ.1.07/1.1.04/

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_270_Ministáty Evropy - 1 AUTOR: Alena Hořavová ROČNÍK,

JSTE PŘIPRAVENI NA OBCHODOVÁNÍ S ÁZERBÁJDŽÁNEM?

Zakavkazsko Arménie

VY_32_INOVACE_16_OLIVÍN_27

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_271_Ministáty Evropy - 2 AUTOR: Alena Hořavová ROČNÍK,

VY_32_INOVACE_20_JANTAR_27

Regiony. Jihovýchodní Evropa: přírodní podmínky. Tato prezentace byla vytvořena v rámci projektu CZ.1.07/1.1.04/

Regiony. Jihovýchodní Evropa: historický vývoj. Tato prezentace byla vytvořena v rámci projektu CZ.1.07/1.1.04/

VY_32_INOVACE_04_RUMĚNICE POSPOLNÁ_25

Světová ekonomika. Tato prezentace byla vytvořena v rámci projektu CZ.1.07/1.1.04/

JIŽNÍ AMERIKA -VODSTVO A PODNEBÍ

Atmosféra Země. VY_32_INOVACE_20_Atmosféra_43. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Regiony. Východní Evropa: státy. Tato prezentace byla vytvořena v rámci projektu CZ.1.07/1.1.04/

Střední Asie a Zakavkazsko. Ivana Grasslová Oktáva 2014/2015

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

Alkany a cykloalkany

Krásy naší země VY_32_INOVACE_OBV_441. Autor: Dana Šrailová. Použití: 7. ročník. Datum vypracování: Datum pilotáže: 9. 1.

BÝVALÁ JUGOSLÁVIE - OBYVATELSTVO

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

AKTIVITA 11.1 JAK SE MĚNÍ PODNEBÍ VE SVĚTĚ? Anotace. Zařazení do RVP

Sbírka bankovek Slovanské knihovny The Collection of Banknotes in the Slavonic Library T-BAN

VY_32_INOVACE_08_NÁRODNÍ DIVADLO_34 Autor: Mgr. Světlana Dlabajová Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název

VY_32_INOVACE_01_ZLATO_27

JAK SE UPLATNIT V ÁZERBÁJDŽÁNU ANEB CO BY MĚL ČESKÝ PODNIKATEL ZNÁT PŘED VSTUPEM NA ÁZERBÁJDŽÁNSKÝ TRH

PROBLÉMOVÉ OBLASTI SOUČASNÉHO SVĚTA. Konflikty v Asii

TŘI SOUSEDNÍ ZEMĚ VÝCHODNÍHO

VEZMĚTE DOBRÉ BOTY, FOTOAPARÁTY, KAMERY A PŘIJMĚTE NAŠE POZVÁNÍ NA CESTU NA CESTU NA VÝCHOD!

VY_32_INOVACE_09_POVRCH EVROPY_36

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Afrika (poloha, rozloha, členitost) Učební pomůcky:

VY_32_INOVACE_08_BLECHA MOROVÁ_25

VY_32_INOVACE_09_České stavovské povstání_09

TŘI SOUSEDNÍ ZEMĚ VÝCHODNÍHO

ANALÝZA HISTORICKÉHO VÝVOJE TERČINA ÚDOLÍ

VY_32_INOVACE_02_DIAMANT_27

VY_32_INOVACE_07_KOBYLKA ZELENÁ_25

Energie. Název sady DUM. Člověk a příroda. Vzdělávací oblast. Fyzika. Autor, datum vytvoření Mgr. Zbyněk Šostý, interaktivní tabule

Průmysl. Těžební průmysl. Tato prezentace byla vytvořena v rámci projektu CZ.1.07/1.1.04/

VY_07_Vla5E_46. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

Karabach byl napříč celou svou historií, a to včetně období století, o němž především pojednává

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kladno, Norská Autor: Mgr. Hana Kotíková. Název materiálu: VY_12_INOVACE_Z.6.Kot.

VY_32_INOVACE_13_KALCIT_27

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

JIŽNÍ AMERIKA - STÁTY

JAK SE UPLATNIT V ÁZERBÁJDŽÁNU ANEB CO BY MĚL ČESKÝ PODNIKATEL ZNÁT PŘED VSTUPEM NA ÁZERBÁJDŽÁNSKÝ TRH

Doplňující text, pracovní list, encyklopedie Zápis z vyučovací hodiny: Praha

JIŽNÍ AMERIKA PODNEBÍ, PŘÍRODNÍ KRAJINY

VY_32_INOVACE_03_SÍRA_27

Otázka 1: Říční niva Na kterém obrázku jsou správně označená místa, kde probíhá nejintenzivnější eroze břehů? Zakroužkujte jednu z možností.

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS - Biosféra - Polární pustiny Učební pomůcky: Viz zeměpisný test ZÁPIS

VY_32_INOVACE_06_GALENIT_27

MEZINÁRODNÍ ORGANIZACE HOSPODÁŘSKÉ

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Evropa vodstvo Učební pomůcky:

ČSR mezi válkami VY_32_INOVACE_D_428

PRÁCE S MAPOU AFRIKY ZAJÍMAVOSTI, ČÍSELNÉ ÚDAJE

VY_32_INOVACE_09_Krušnohorská subprovincie_11

DALŠÍ IDEOLOGICKÉ SMĚRY

VY_32_INOVACE_Z1120.notebook

Klíčová slova: Anotace:

Lokalizační předpoklady CR na Šrí Lance

Terénní exkurze Kavkaz 2013

kupní cena: ,- Kč Splatnost jednorázově, do 30 dnů ode dne podpisu kupní smlouvy na účet prodávajícího. Návrh č. 2.

VY_07_Vla5E_60. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

STANDARDY PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ. Zeměpis (Geografie)

Mgr. Levon Ter-Ghazaryan. Demografický vývoj v Náhorním Karabachu v letech 1923 až Anotace

Anglický jazyk Ročník: 5. Téma učivo: Countries, flags, languages, nationalities Výukový cíl: Předmět:

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Autor materiálu: Anotace:

Transkript:

Zakavkazsko Přírodní podmínky 1) Podle mapky na následujícím odkaze lokalizujte významné celky reliéfu a vodní toky. Kde se nachází: Velký Kavkaz, Malý Kavkaz, Kura, Kolchida, Kazbeg, Araks, Sevan, Rioni, Aragac, Mingačevir, Arménská vysočina, Těrek? Odkaz: : http://d-maps.com/pays.php?lib=caucasus_maps&num_pay=76&lang=en 2) Podle mapky popište tok řeky Kury: Obrázek 1: Povodí Kury Zdroj: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:kurarivermap.jpg?uselang=cs

3) Pracujte s odkazem: http://www.klimadiagramme.de/ V jakém podnebném pásu se nacházejí státy Zakavkazska? Jak se liší roční chod tepla a srážek v uvedených lokalitách? Jaká vegetace odpovídá jednotlivým oblastem? Obrázek 2: Klimadiagramy Zdroj: http://www.klimadiagramme.de/

Státy 4) S pomocí odkazu: http://www.google.cz/publicdata/explore?ds=d5bncppjof8f9_&ctype=l&strail=false&bcs= d&nselm=h&hl=cs&dl=cs porovnávejte státy Zakavkazska podle různých ukazatelů, komentujte grafy. 5) Porovnejte státy podle rozlohy a počtu obyvatel. Údaje aktualizujte podle níže uvedeného odkazu. rozloha (tis. km2) počet obyvatel (mil). Gruzie 69,7 4,6 Arménie 29,7 3,0 Ázerbajdžán 86,6 9,5 Tabulka 1: Rozloha a počet obyvatel států Zakavkazska (údaje z roku 2011) Zdroj: https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/wfbext/region_mde.html 6) Vyjádřete se k ekonomice jednotlivých států. 7) Vysvětlete pojmy: a) Jerevan, Batumi, Náhorní Karabach b) Ečmiadzin, Baku, Sumgait c) Spitak, Kutaisi, Nachičevan d) Tbilisi, Gandža, Stepanakert e) Abcházie, Adžarsko, Osetie

8) Popište národnostní složení, jazyky, typy písma a náboženské vyznání v jednotlivých státech Zakavkazska: Obrázek 3: Národnostní složení Zakavkazska Zdroj: http://en.wikipedia.org/wiki/file:ethnic_groups_in_caucasus_region_2009.jpg Kde žijí: Gruzíni, Arméni, Azeři, Abchazové, Osetinci?

Historický vývoj 9) S pomocí mapek popište, jak se změnila politická mapa Zakavkazska: Obrázek 4: Historický vývoj Zakavkazska Zdroj: http://www.armenica.org/cgi-bin/armenica.cgi?=1=3==armenia 10) Vysvětlete názvy: Abcházie, Adžarsko, Jižní Oseti, Náhorní Karabach

11) S pomocí mapek vysvětlete problém Náhorního Karabachu, Abcházie a Jižní Osetie: Obrázek 5: Konflikt v oblasti Náhorního Karabachu Zdroj: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:nagorno-karabakh_occupation_map.jpg?uselang=cs Obrázek 6: Gruzie Zdroj: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:georgia_high_detail_map.png?uselang=cs

Zdroje: SHANNON. File:Kurarivermap.jpg. Wikimedia commons [online]. 10. 3. 2010 [cit. 2012-04-10]. Dostupné z: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:kurarivermap.jpg?uselang=cs Klimadiagramme weltweit [online]. 14.9.2011 [cit. 2012-04-10]. Dostupné z: http://www.klimadiagramme.de/ Middle East. Central Intelligence Agency: The World Factbook [online]. [cit. 2012-04-21]. Dostupné z: https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/wfbext/region_eur.html BLUMGARDT, Temo. File:Ethnic Groups In Caucasus Region 2009.jpg. Wikipedia: the free encyclopedia [online]. 4. 11. 2009 [cit. 2012-04-21]. Dostupné z: http://en.wikipedia.org/wiki/file:ethnic_groups_in_caucasus_region_2009.jpg Armenica.org. File:164BeforeWWI1878-1914s.gif. Wikimedia commons [online]. 6. 11. 2010 [cit. 2012-04-28]. Dostupné z: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:164beforewwi1878-1914s.gif?uselang=cs The First Armenian Republic, 1918-1920. In: Armenica.org [online]. 2010 [cit. 2012-04-28]. Dostupné z: http://www.armenica.org/cgi-bin/armenica.cgi?=1=3==armenia www.armenica.org. File:Caucasiamapussr.gif. Wikimedia commons [online]. 3. 1. 2007 [cit. 2012-04-28]. Dostupné z: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:caucasiamapussr.gif?uselang=cs CLEVELANDER. File:Nagorno-Karabakh Occupation Map.jpg. Wikimedia commons [online]. 19. 12. 2006 [cit. 2012-04-28]. Dostupné z: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:nagorno-karabakh_occupation_map.jpg?uselang=cs United Nations Cartographic Section. File:Georgia high detail map.png. Wikimedia commons [online]. 12. 8. 2008 [cit. 2012-04-28]. Dostupné z: http://commons.wikimedia.org/wiki/atlas_of_georgia?uselang=cs