Velká písmena - procvičování



Podobné dokumenty
Zájmena. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Číslovky. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Shoda přísudku s několikanásobným podmětem

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Přídavná jména. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Shoda přísudku s podmětem

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

TVARY PODSTATNÝCH JMEN

Synonyma, antonyma, homonyma

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Měřítko plánu a mapy Pracovní list do matematiky pro žáky 7. ročníku

Praha, hlavní město ČR - pracovní list

CZ.1.07/1.4.00/

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

Psaní velkých písmen OPAKOVÁNÍ A PROCVIČOVÁNÍ

VY_32_INOVACE_CJ5_5_20. Šablona III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Velká písmena

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Politická mapa světa - pracovní list

Procvičit si aplikaci pravidel psaní velkých písmen ve vlastních jménech. nižší stupeň osmiletého gymnázia

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

Povrch, vodstvo a podnebí Ameriky - pracovní list do zeměpisu

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/2/13.

Opakování přírodních poměrů Afriky - pracovní list

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

PSANÍ VELKÝCH PÍSMEN II.

NĚKTERÁ ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Velká písmena DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_01_02_CJ-9. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

povrch, členitost a pohoří

Slovesa. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Učení pro život. Mgr. Jana Míková Cestovní ruch České republiky pracovní list. Pracovní list slouží k upevnění učiva tématu o cestovním ruchu v ČR.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Vlastivěda pro 4. a 5.

CZ.1.07/1.4.00/

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název: VY_32_INOVACE_06_02_Praha

Jméno: 1. Na mapě světa obtáhni hranice Evropy červenou pastelkou a urči světové strany.

CZ. 1.07/1.4.00/ Učení pro život

Slovní druhy. Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

VODSTVO ČR pracovní list

VY_32_INOVACE_17 B. Smetana : Vltava_37

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zapamatujte si co nejvíce slov. Jiří Brno ostrov Korsika. Labe. Bajkal

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Šablona:* Sada:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

Čtení s porozuměním, získání nových vědomostí o České republice a jejích státních symbolech, posílení vědomí náležení k vlasti.

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Učitel mezitím rozdá každému páru namnožený arch s úkoly. Žáci vše zapisují do rozdaných listů.

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Opakování a procvičování učiva vlastivědy

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

Metodický list k pracovnímu listu pro cizince, pro žáky s poruchou školních dovedností i prospěchově slabší žáky.

Praha historické památky

Hans Christian Andersen

1. Opakování slovních druhů

PŘÍDAVNÁ JMÉNA (ADJEKTIVA)

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Pracovní list pro žáky 5. ročníku. Žáci doplňují neúplné věty, pracují s příruční mapou a vyřeší si křížovku.

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Opakování Asie - pracovní list

Přehled vzdělávacích materiálů

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Očekávaný výstup: Hodnocení:

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

B. Smetana pracovní list

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Brno. Liberec. Karlovy Vary

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 30/19

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Bedřich Smetana život a dílo DOMINO

Jazyková výchova. Psaní velkých písmen. Psaní velkých písmen ve vlastních jménech

POVRCH ČESKÉ REPUBLIKY

VY_32_INOVACE_Č J5_01_03. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT PRAHA

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

Autor: Miroslav Finger Datum : září 2012 Určení žáci 8.ročníku

Téma: Skloňování číslovek. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

ČJ J III/2 Inovace výuky pomocí ICT Okrouhlá 11, Zápis ČJ-2.roc. 2.roc ek

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Základní škola a Mateřská škola Kluky, okr. Písek Datum: Autor: Marcela Ivanenková Číslo šablony: I/2 Název materiálu:

TABULKA KOMPETENCÍ ŽÁKA CIZINCE

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ / Číslo DUM: VY_32_INOVACE_225

Slovní druhy Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

TÉMA: Dějiny hudby. (romantismus) Vytvořil: Mgr. Aleš Sucharda Dne: VY_32_inovace/4_234

Větné členy. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Základní lidská práva

Byl jednou jeden král. Čtení s porozuměním

EU - PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

opakování očekávaný výstup

Asie Přírodní podmínky - opakování

Vyhodnocení a zpětná vazba:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

OPAKOVÁNÍ EVROPY - pracovní list

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Poř. Číslo materiálu Předmět Ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program 1 VY_32_INOVACE_04_09 Český jazyk 1. ČJ - ověření učiva za 1.

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Test - naše vlast (obecné informace, státní symboly historické dědictví) Metodický list

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

Transkript:

Velká písmena - procvičování MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_25_14 Tématický celek: Gramatika, skladba, sloh Autor: Miroslav Finger Datum : leden 2012 Určení : český jazyk, žáci 8. 9. ročníku Anotace: Materiál se zabývá psaním velkých písmen a je určen jako pracovní list pro žáky. Slouží k výuce na interaktivní tabuli. - Materiál slouží k procvičení teoretických pravidel. - Prezentace vhodná jako podpora přímé výuky. Na základě shrnutí gramatických pravidel procvičují žáci formou doplňování velká písmena. Nechybí ani úkoly k doplňování vlastních jmen do vět. Žáci si v pracovním listě procvičí a zdůvodní všechny možné varianty. Vysvětlí rozdíl mezi obecnými a vlastními jmény. Vhodné především pro opakování. - Pracovní list s úkoly, v nichž si žáci prověří, jak rozumějí materiálu. Očekávaný výstup: - Žáci tvoří sami správné názvy a doplňují do vět, fixují převod teoretických pravidel do praxe. Uvádějí jména obecná a vlastní, opravují chyby a doplňují správné varianty. - Žáci pracují s Pravidly českého pravopisu. Hodnocení: Žáci procvičili velká písmena a do pracovních listů sami doplňovali velká písmena do názvů a vysvětlili, proč psát velká nebo malá písmena.

VELKÁ PÍSMENA PROCVIČOVÁNÍ 1. Napiš velká písmena tam, kde je to nutné. třída doktora beneše, ulice palackého, náměstí svobody, nábřeží bratří čapků, velký týnec, ústí nad orlicí, řeka morava, severní ledový oceán, rybník svět, spojené státy americké, spolková republika německo, jižní amerika, východní amerika, hrad bouzov, zámek hluboká nad vltavou. 2. Uvedená slovní spojení roztřiďte do dvou skupin na jména obecná a jména vlastní. ČERNÁ KÁVA, ČERNÉ MOŘE, ANGLICKÁ KRÁLOVNA, KRÁLOVSKÁ HROBKA, VÁCLAVSKÉ NÁMĚSTÍ, ORLICKÉ HORY, ČESKÉ POHRANIČNÍ HORY, OLOMOUCKÉ KAŠNY, PRAŽSKÉ ULICE, HRUBÝ JESENÍK, HRUBÁ MOUKA, JIRÁSKŮV MOST, PRAŠNÁ BRÁNA, PRAŠNÁ SILNICE, NERUDOVY POVÍDKY.

3. Doplňte velká písmena tam, kde je to nutné. Jednali zástupci států everní friky a -rabského věta. Na -rabském oloostrově je mnoho pouští. Státy řední a adní ndie jsou bohaté na koření. Obdivujeme gyptské pyramidy, které patří k nejslavnějším stavbám -tarověku. Císař apoleon byl vězněn na strově vatá elena. Rád zpívám oravské lidové písně. 4. Opravte chyby při psaní velkých písmen. Můj kamarád bydlí v Praze na Malé straně. Babička se nedávno přestěhovala do ulice Za vodárnou. Krkonoše a Krušné Hory patří k našim známým lyžařským centrům. Bydlí ve vesnici Mariánské hory. Město Týn Nad Vltavou leží v Jižních Čechách. V Jižní Americe jsem nikdy nebyl. Kamarád se chystá na výlet do Černé hory.

5. Napište správně s malými a velkými písmeny. Ve známé filmové pohádce princ a večernice účinkoval v roli zlého čaroděje mrakomora r. brzobohatý. Kniha karla poláčka bylo nás pět vypráví o partě kluků. Spisovatel jaroslav vrchlický napsal hru noc na karlštejně a režisér zdeněk podskalský podle ní natočil muzikál. Ze smetanova cyklu symfonických básní má vlast se mi nejvíc líbí z českých luhů a hájů. 6. Vyberte velká písmena a doplňte do tajenky. KRÁL KAREL, OBRAZ FRANCOUZSKÉHO PREZIDENTA, VÝLET DO MĚSTA OSLO, KNĚŽNA LIBUŠE, ZIMNÍ OLYMPIJSKÉ HRY, ORGANIZACE SPOJENÝCH NÁRODŮ, NÁŠ ALEŠ, KATOLÍCI A EVANGELÍCI, ČLÁNEK V UČITELSKÝCH NOVINÁCH, FILMOVÝ HRDINA TOMÁŠ HOLÝ, NÁMĚSTÍ OSVOBOZENÍ, VÍTĚZ OKRESNÍ SOUTĚŽE, PRAČKA ROMO Tajenka.. 7. Určete význam následujících slov a slovních spojení. Staré Město staré město Pražan pražan Praděd..

praděd.. Lazar lazar Bílá hora.. bílá hora.. Zlatá Koruna. zlatá koruna.. 8. Označte správnou variantu. Severní ledový oceán, Severní Ledový oceán, řeka Divoká Orlice, řeka divoká Orlice, Arabský poloostrov, poloostrov Arabský, Františkovy Lázně, lázně Teplice nad Bečvou, Mistr Karel Gott, Mistr Jan Hus, král Karel čtvrtý, král Karel Čtvrtý

VELKÁ PÍSMENA PROCVIČOVÁNÍ ŘEŠENÍ 1. Napiš velká písmena tam, kde je to nutné. třída Doktora Beneše, ulice Palackého, náměstí Svobody, nábřeží Bratří Čapků, Velký Týnec, Ústí nad Orlicí, řeka Morava, Severní ledový oceán, rybník Svět, Spojené státy americké, Spolková republika Německo, Jižní Amerika, východní Amerika, hrad Bouzov, zámek Hluboká nad Vltavou. 2. Uvedená slovní spojení roztřiďte do dvou skupin na jména obecná a jména vlastní. ČERNÁ KÁVA, ČERNÉ MOŘE, ANGLICKÁ KRÁLOVNA, KRÁLOVSKÁ HROBKA, VÁCLAVSKÉ NÁMĚSTÍ, ORLICKÉ HORY, ČESKÉ POHRANIČNÍ HORY, OLOMOUCKÉ KAŠNY, PRAŽSKÉ ULICE, HRUBÝ JESENÍK, HRUBÁ MOUKA, JIRÁSKŮV MOST, PRAŠNÁ BRÁNA, PRAŠNÁ SILNICE, NERUDOVY POVÍDKY. ČERNÁ KÁVA ANGLICKÁ KRÁLOVNA ČERNÉ MOŘE VÁCLAVSKÉ NÁMĚSTÍ

KRÁLOVSKÁ HROBKA ČESKÉ POHRANIČNÍ HORY OLOMOUCKÉ KAŠNY PRAŽSKÉ ULICE HRUBÁ MOUKA PRAŠNÁ SILNICE ORLICKÉ HORY HRUBÝ JESENÍK JIRÁSKŮV MOST PRAŠNÁ BRÁNA NERUDOVY POVÍDKY 3. Doplňte velká písmena tam, kde je to nutné. Jednali zástupci států severní Afriky a arabského světa. Na Arabském poloostrově je mnoho pouští. Státy Přední a Zadní Indie jsou bohaté na koření. Obdivujeme egyptské pyramidy, které patří k nejslavnějším stavbám starověku. Císař Napoleon byl vězněn na ostrově Svatá Helena. Rád zpívám moravské lidové písně. 4. Opravte chyby při psaní velkých písmen. Můj kamarád bydlí v Praze na Malé Straně. Babička se nedávno přestěhovala do ulice Za Vodárnou. Krkonoše a Krušné hory patří k našim známým lyžařským centrům. Bydlí ve vesnici Mariánské Hory. Město Týn nad Vltavou leží v jižních Čechách. V Jižní Americe jsem nikdy nebyl. Kamarád se chystá na výlet do Černé Hory.

5. Napište správně s malými a velkými písmeny. Ve známé filmové pohádce Princ a Večernice účinkoval v roli zlého čaroděje Mrakomora R. Brzobohatý. Kniha Karla Poláčka Bylo nás pět vypráví o partě kluků. Spisovatel Jaroslav Vrchlický napsal hru Noc na Karlštejně a režisér Zdeněk Podskalský podle ní natočil muzikál. Ze Smetanova cyklu symfonických básní Má vlast se mi nejvíc líbí Z českých luhů a hájů. 6. Vyberte velká písmena a doplňte do tajenky. KRÁL KAREL, OBRAZ FRANCOUZSKÉHO PREZIDENTA, VÝLET DO MĚSTA OSLO, KNĚŽNA LIBUŠE, ZIMNÍ OLYMPIJSKÉ HRY, ORGANIZACE SPOJENÝCH NÁRODŮ, NÁŠ ALEŠ, KATOLÍCI A EVANGELÍCI, ČLÁNEK V UČITELSKÝCH NOVINÁCH, FILMOVÝ HRDINA TOMÁŠ HOLÝ, NÁMĚSTÍ OSVOBOZENÍ, VÍTĚZ OKRESNÍ SOUTĚŽE, PRAČKA ROMO Tajenka KOLO AUTHOR 7. Určete význam následujících slov a slovních spojení. Staré Město - jméno města staré město - město, které je staré Pražan - obyvatel Prahy pražan - husita Praděd - hora

praděd - otec dědečka nebo babičky Lazar - biblická postava lazar - nemocný člověk Bílá hora - název hory bílá hora - např. zasněžená Zlatá Koruna - obec zlatá koruna - mince nebo ozdoba hlavy 8. Označte správnou variantu. Severní ledový oceán, Severní Ledový oceán, řeka Divoká Orlice, řeka divoká Orlice, Arabský poloostrov, poloostrov Arabský, Františkovy Lázně, lázně Teplice nad Bečvou, Mistr Karel Gott, Mistr Jan Hus, král Karel čtvrtý, král Karel Čtvrtý Použitá literatura : Hartmanová, V. : Psaní velkých písmen. Brno 2001 Havránek, B., Jedlička, A. : Stručná mluvnice česká. Praha 2000