III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Podobné dokumenty
Země třetí planetou vhodné podmínky pro život kosmického prachu a plynu Měsíc

Šablona č ZEMĚPIS. Výstupní test ze zeměpisu

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

VY_52_INOVACE_CVSC2_12_5A

VESMÍR. Vesmír vznikl Velkým Třeskem (Big Bang) asi před 14 (13,8) miliardami let

VESMÍR. za počátek vesmíru považujeme velký třesk před 13,7 miliardami let. dochází k obrovskému uvolnění energie, která se rozpíná

VESMÍR. Prvouka 3. ročník

Zeměpisná olympiáda 2012

Předmět: ZEMĚPIS Ročník: 6. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VESMÍR, SLUNEČNÍ SOUSTAVA

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

ročník 7. č. 15 název

Sluneční soustava je součástí galaxie známé také pod názvem Mléčná dráha. Planety ve sluneční soustavě obíhají po eliptických drahách kolem Slunce.

Obnovitelné zdroje energie

VY_32_INOVACE_06_III./17._PLANETY SLUNEČNÍ SOUSTAVY

RNDr.Milena Gonosová

Pojmy vnější a vnitřní planety

Astronomie, sluneční soustava

MERKUR. 4. lekce Bára Gregorová a Ondrej Kamenský

ČAS. Anotace: Materiál je určen k výuce zeměpisu v 6. ročníku základní školy. Seznamuje žáky s pohyby Země, počítáním času a časovými pásmy.

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Martina Bábíčková, Ph.D

PLANETA ZEMĚ A JEJÍ POHYBY. Maturitní otázka č. 1

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

ZMĚNY NEŽIVÉ PŘÍRODY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se změnami neživé přírody v prostoru a čase.

NEŽIVÁ PŘÍRODA. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se složkami neživé přírody a jejich tříděním.

FYZIKA Sluneční soustava

Zeměpis - 6. ročník (Standard)

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM:

ročník 9. č. 21 název

4. Matematická kartografie

J i h l a v a Základy ekologie

1. Jak probíhá FOTOSYNTÉZA? Do šipek doplň látky, které rostlina při fotosyntéze přijímá a které uvolňuje.

Čas a jeho průběh. Časová osa

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Nabídka vybraných pořadů

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

VY_06_Vla5E_45. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

Základy biologie a ekologie VZNIK A VÝVOJ ŽIVOTA

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Autor materiálu: Pavel Polák

NAŠE ZEMĚ VE VESMÍRU Zamysli se nad těmito otázkami

Biologie 2 obecná biologie Vznik Země a vývoj života na Zemi

8. Měsíc Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

VY_32_INOVACE_FY.20 VESMÍR II.

STAVBA ZEMĚ. Země se skládá z několika základních vrstev/částí. Mezi ně patří: 1. ZEMSKÁ KŮRA 2. ZEMSKÝ PLÁŠŤ 3. ZEMSKÉ JÁDRO. Průřez planetou Země:

ZEMĚPIS 6.ROČNÍK VESMÍR-SLUNEČNÍ SOUSTAVA

Kamenné a plynné planety, malá tělesa

Digitální učební materiál. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce podpory Gymnázium, Jevíčko, A. K.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

BIOMY ZLÍNSKÝ KRAJ. Odvětví / Vzdělávací oblast -- dle RVP.cz -- Obchodní akademie / Informační technologie

Šablona č ZEMĚPIS. Afrika nejteplejší kontinent

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P01. Pořadové číslo: 1. Datum vytvoření: Datum ověření: 23.4.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Zeměpis - Prima. Země k demonstraci rozmístění oceánů, kontinentů a základních tvarů zemského povrchu

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Test obsahuje látku 5. ročníku z učiva o vesmíru. Ověřuje teoretické znalosti žáků. Časově odpovídá jedné vyučovací hodině.

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník NÁZEV: VY_32_INOVACE_197_Planety

Krajinná sféra 27.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

OPAKOVÁNÍ VĚDNÍ OBORY, NEŽIVÁ PŘÍRODA

Kroužek pro přírodovědecké talenty I lekce 3 SLUNEČNÍ SOUSTAVA

PL 1 MAGNETICKÁ SÍLA - umožňuje procvičit znalosti o magnetu, magnetické síle, přitažlivosti a odpudivosti Romana Maunová

SSOS_ZE_2.01 Atmosréra

ČLOVĚK A ROZMANITOST PŘÍRODY VESMÍR A ZEMĚ. GRAVITACE

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Přírodopis Vesmír Anotace: Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova: Druh učebního materiálu: Druh interaktivity:

očekávaný výstup ročník 7. č. 11 název

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Kamenné a plynné planety, malá tělesa

Fyzikální vzdělávání. 1. ročník. Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/ GG OP VK

7.Vesmír a Slunce Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

POČASÍ A PODNEBÍ. 4.lekce Jakub Fišák, Magdalena Špoková

Slapové jevy příliv a odliv

Identifikace vzdělávacího materiálu VY_52_INOVACE_F.9.A.34 EU OP VK

Spojte správně: planety. Oblačnost, srážky, vítr, tlak vzduchu. vlhkost vzduchu, teplota vzduchu Dusík, kyslík, CO2, vodní páry, ozon, vzácné plyny,

Martina Bábíčková, Ph.D

OBSAH ÚVOD. 6. přílohy. 1. obsah. 2. úvod. 3. hlavní část. 4. závěr. 5. seznam literatury. 1. Cíl projektu. 2. Pomůcky

VÝUKOVÝ MATERIÁL VÝUKOVÝ MATERIÁL VÝUKOVÝ MATERIÁL

Tělesa sluneční soustavy

Planeta Země. Pohyby Země a jejich důsledky

Atmosféra, znečištění vzduchu, hašení

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Zeměpis (geografie) - ročník: PRIMA

Sluneční soustava OTEVŘÍT. Konec

VY_52_INOVACE_137.notebook. April 12, V rozlehlých prostorách vesmíru je naše planeta jen maličkou tečkou.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VY_52_INOVACE_129.notebook. March 1, Jak vypadá Země? : : : : : :33

Galaxie - Mléčná dráha - uspořádaná do tvaru disku - zformovala se 3 miliardy let po velkém třesku - její průměr je světelných let

VY_32_INOVACE_ / Vznik Země a života Planeta Země a vznik života na Zemi Planeta Země

ZEMĚ JAKO SOUČÁST VESMÍRU

Základní jednotky v astronomii

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů

VY_32_INOVACE_ZIK_III-2_3. Šablona č. III, sada č. 2. Tematický okruh. Přírodní podmínky Afriky. Ročník 7.

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

Planeta Země. Pohyby Země a jejich důsledky

Transkript:

ZŠ a MŠ Slapy, Slapy 34, 391 76 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vzdělávací materiál: Powerpointová prezentace ppt. Jméno autora: Mgr. Soňa Růžičková Datum vytvoření: 9. červenec 2013 Určen: 4. ročník ZŠ Vzdělávací oblast: PŘÍRODOVĚDA ZEMĚ A MĚSÍC Anotace: Prezentace obsahuje základní informace o naší planetě a Měsíci, otáčení Země, magnetické pole,

PLANETA ZEMĚ ZEMĚ A MĚSÍC

VZNIK A VÝVOJ ZEMĚ VZNIKLA PŘIBLIŽNĚ PŘED 4.6 MILIARDAMI LET SRÁŽKAMI PRACHOVÝCH ČÁSTIC, PLYNŮ A POSTUPNĚ VĚTŠÍCH TĚLES. POVRCH BYL HORKÝ = MAGMATICKÝ OCEÁN, FORMOVÁNÍ ŽELEZNÉHO JÁDRA UVOLŇOVÁNÍ PLYNŮ Z TEKUTÝCH HORNIN + VODÍK A HÉLIUM = ATMOSFÉRA, VODÍK A HÉLIUM DÍKY NÍZKÉ GRAVITACI UNIKALY KOMETY PŘI DOPADU ZVYŠOVALY PODÍL VODNÍCH PAR POKLES TEPLOTY V ATMOSFÉŘE NA 300 C, VZNIK SRÁŽEK OCHLAZENÍ POVRCHU

PRVNÍ ŽIVOT PRAVDĚPODOBNĚ VZNIKL PŘED 4 MILIARDAMI LET JEDNODUCHÉ ORGANIZMY VE VODĚ ZAČALY PRODUKOVAT KYSLÍK, VELKÝ KONTINENT GONDWANA KYSLÍK SE V ATMOSFÉŘE ROZKLÁDAL NA OZÓN = OZÓNOVÁ OCHRANNÁ VRSTVA ŽIVOT SE MOHL ŠÍŘIT I MIMO OCEÁN PŘED 500 MIL. LETY = SUCHOZEMŠTÍ BEZOBRATLÍ A PRVNÍ OBRATLOVCI ASI 430 MIL. LET = PRVNÍ SUCHOZEMSKÁ KVĚTENA ASI 395 MIL. LET = PRVNÍ RYBY, PRVNÍ OBOJŽIVELNÍCI ASI PŘED 345 MIL. LETY = OBOJŽIVELNÍCI, VZNIK UHLÍ V OBROVSKÝCH MOČÁLECH, PRVNÍ PLAZI

DALŠÍ VÝVOJ ASI PŘED 280 MIL. LET = SAVCOVITÍ PLAZI, NAHOSEMENNÉ ROSTLINY ASI PŘED 225 MIL. LET = SUPER KONTINENT PANGEA SE ROZPADÁ, ZAČÍNÁ VÝVOJ DINOSAURŮ PŘED 195 MIL. LET = NÁSTUP DINOSAURŮ, LÉTAVÍ PLAZI PŘED 65 MIL. LET = ZÁSADNÍ ZMĚNY KLIMATU, VYMŘENÍ VĚTŠINY PŮVODNÍCH DRUHŮ, NÁSTUP SAVCŮ, KONTINENTY JSOU V TÉMĚŘ DNEŠNÍ PODOBĚ, PRUDKÝ ROZVOJ KRYTOSEMENNÝCH ROSTLIN ASI PŘED 26 MIL. LET = OBROVSKÝ ROZVOJ VEGETACE, VZNIK HNĚDÉHO UHLÍ ASI PŘED 2 MIL. LET = ROZVOJ PRIMÁTŮ, STŘÍDÁNÍ DOB LEDOVÝCH, ROZVOJ ČLOVĚKA ASI PŘED 10 000 LETY = NÁSTUP SOUČASNÉ VEGETACE, SAVCŮ A ČLOVĚKA

STAVBA ZEMĚ ZEMSKÁ KŮRA = 5 70 KM ZEMSKÝ PLÁŠŤ < SVRCHNÍ PLÁŠŤ DO 700 KM JEHO SVRCHNÍ ČÁST TVOŘÍ POHYBLIVÉ LITOSFÉRICKÉ DESKY SPODNÍ PLÁŠŤ DO 2900 KM ZEMSKÉ JÁDRO VNĚJŠÍ JE TEKUTÉ VNITŘNÍ JE KOVOVÉ O TEPLOTĚ ASI 5000 C

ZEMĚ SEVERNÍ A JIŽNÍ ŠÍŘKA ZÁPADNÍ A VÝCHODNÍ DÉLKA ZEMĚPISNÉ SOUŘANICE SEVERNÍ PÓL ZEMSKÁ OSA POLEDNÍK OBRATNÍK RAKA ROVNÍK OBRATNÍK KOZOROHA JIŽNÍ PÓL

GRAVITACE JE SÍLA, KTEROU NA SEBE PŮSOBÍ VŠECHNA HMOTNÁ TĚLESA VE VESMÍRU VŠECHNA TĚLESA V GRAVITAČNÍM POLI ZEMĚ JSOU PŘITAHOVÁNA K JEJÍMU STŘEDU M ČÍM JE TĚLESO TĚŽŠÍ, TÍM JEHO GRAVIT. SÍLA VĚTŠÍ

DALŠÍ INFORMACE O ZEMI TVAR JE GEOID = KOULE, KTERÁ JE NA PÓLECH ZPLOŠTĚLÁ VLIVEM GRAVITACE NA ROVNÍKU MÁ PRŮMĚR ASI 12,8 tis. KM. OBVOD KOLEM ROVNÍKU = ASI 40 tis. KM DOBA OBĚHU KOLEM SLUNCE = 365,26 DNE OTOČENÍ KOLEM SVÉ OSY = 24 HODIN STŘÍDÁNÍ DNE A NOCI OBÍHÁ KOLEM SLUNCE A JEŠTĚ SE OTÁČÍ KOLEM SVÉ OSY STŘÍDÁNÍ ROČNÍCH OBDOBÍ V MÍRNÉM PODNEBNÉM PÁSU MÁ SEVERNÍ A JIŽNÍ PÓL POVRCH ZEMĚ TVOŘÍ ZE DVOU TŘETIN OCEÁN MÁ JEDEN PŘIROZENÝ SATELIT = MĚSÍC

MAGNETICKÉ POLE ZEMĚ VZNIKÁ OTÁČENÍM PEVNÉHO JÁDRA V JÁDŘE TEKUTÉM CHRÁNÍ ZEMI PŘED ELEKTRICKY NABITÝMI ČÁSTICEMI ZE SLUNCE, KTERÉ BY JINAK OHROZILY ŽIVOT NA ZEMI

JE PŘIROZENÝ SATELIT ZEMĚ MĚSÍC K ZEMI JE OTOČEN STÁLE STEJNOU STRANOU POLOMĚR NA ROVNÍKU JE ASI 1700 KM (ZEMĚ 6400 KM) VZNIKL PRAVDĚPODOBNĚ V PŘIBLIŽNĚ STEJNÉ DOBĚ JAKO ZEMĚ, BYL PLANETKOU, KTERÁ DO NÍ NARAZILA, ZRYCHLIL JEJÍ ROTACI A SÁM ZŮSTAL UVĚZNĚN JEJÍ GRAVITACÍ JEHO OBÍHÁNÍ KOLEM ZEMĚ ZPŮSOBUJE VZNIK PŘÍLIVU A ODLIVU NA ZEMI VIDITELNÉHO PŘEDEVŠÍM NA MOŘÍCH A OCEÁNECH

FÁZE MĚSÍCE VYSTŘÍDÁ SVÉ FÁZE PŘIBLIŽNĚ za 29,5 DNÍ ZAČÍNÁ = NOV NOV PRVNÍ ČTVRŤ STÁŘÍ 7,4 DNE ZEMĚ POSLEDNÍ ČTVRŤ STÁŘÍ 22,1 DNE ÚPLNĚK

OTÁZKY A ÚKOLY: ZJISTĚTE, KDY TENTO MĚSÍC NASTÁVÁ ÚPLNĚK A KDY NOV NAJDĚTE INFORMACE, KTERÉ VÁM OPOVÍ NA OTÁZKU PROČ ZEMĚ OBÍHÁ OKOLO SLUNCE ZJISTĚTE, V JAKÉM OBDOBÍ VÝVOJE ZEMĚ VZNIKLO NEJKVALITNĚJŠÍ ČERNÉ UHLÍ ANTRACIT A Z ČEHO VZNIKLO

POUŽITÉ ZDROJE: Gregory H. Revera[cit. 2013-07-09]Dostupný pod licencí Creative Commons pod www: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:fullmoon2010.jpg [cit. 2013-07-09]Dostupný pod licencí Creative Commons pod www: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:moon_earth_comparison.png [cit. 2013 07-09]Dostupný pod www: http://www.jpl.nasa.gov/infographics/infographic.view.php?id=10686 [cit. 2013 07-09]Dostupný pod www: https://commons.wikimedia.org/wiki/file:latitude_and_longitude_of_the_earth_m k.svg ostatní obrázky jsou součástí aplikace Microsoft: Klipart z Office.com Ke stažení zdarma