Martina Bábíčková, Ph.D

Transkript

1 Jméno Martina Bábíčková, Ph.D. Datum Ročník 6. Vzdělávací oblast Člověk a příroda Vzdělávací obor Přírodopis Tematický okruh Život na Zemi Téma klíčová slova Opakování učiva přírodovědy pracovní list Živá a neživá příroda, podmínky k životu, podnebné pásy aj.

2 Anotace Tento materiál je vhodný pro zopakování základních znalostí učiva přírodovědy (možno využít na začátku 6. ročníku nebo na konci 5. ročníku). Do pracovního listu žák zaznamenává své vědomosti, vypracování je zpětnou vazbou pro žáka i pro učitele. Součástí je i pracovní list vyplněný. Vlastní invence Použité zdroje 1. PEEL, M. C., FINLAYSON, B. L., AND MCMAHON, T. A. Mapa. [cit ]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: < 2. MUSILOVÁ, E., BURDA, R. Přírodopis. Úvod do učiva přírodopisu. Pracovní sešit, 1. Díl. Nová škola, s.r.o., 2012.

3 OPAKOVÁNÍ UČIVA PŘÍRODOVĚDY PRACOVNÍ LIST 1. Rozděl uvedené organismy podle společných charakteristických znaků na živou přírodu (podtrhni červeně) a neživou přírodu (podtrhni modře): jelen, voda, lípa, zajíc, kopretina, žula, ropa, skála, žampion, půda, žížala, křemenáč, vzduch, kapr, smrk, muchomůrka, kyslík, tulipán, zmije, bedla, javor, kvasinka pivní, uhlí 2. Uvedené organismy z 1. úkolu rozděl do říší podle společných charakteristických znaků: říše: ROSTLINY říše: ŽIVOČICHOVÉ říše: HOUBY 3. Vybarvi základní podmínky nutné pro život: rostliny voda noc světlo živiny kořeny noc vzduch teplo zvířata 4. K pojmu v prvním sloupci vyber správnou odpověď ze třetího sloupce a přepiš písmeno, které je na konci řádku, do druhého sloupečku. Chlorofyl probíhá v zelených rostlinách, díky ní se uvolňuje do atmosféry kyslík D Slunce živočichové, kteří se živí rostlinnou i živočišnou potravou I Merkur podzemní orgán rostlin O Vzduch planeta nejblíže Slunci Í Hydrosféra obrovský výbuch, v jeho důsledku vznikl Vesmír S Fotosyntéza hvězda naší sluneční soustavy Ř Kořen neobnovitelný zdroj energie P uhlí složen z dusíku, kyslíku, oxidu uhličitého a vzácných plynů R všežravci vodní obal Země O velký třesk zelené barvivo, nutné k průběhu fotosyntézy P Tajenka: = soubor věd, které se zabývají živou a neživou přírodou. 5. Vypiš jednotlivé podnebné pásy od rovníku k pólům a uveď živočicha, který je pro daný pás typický a)...živočich:... b)...živočich:... c)...živočich:... d)...živočich:...

4 6. Zakresli podnebné pásy do mapy světa (vedle čísel) Křížovka Tajenka: Anglický název pro velký třesk 2. Plynný obal Země 3. Největší planeta sluneční soustavy, nachází se mezi planetami Mars a Saturn 4. Živí se výhradně rostlinnou potravou 5. Naše nejbližší hvězda 6. Jsou největším zdrojem kyslíku na Zemi 7. Poskytuje oporu těla obratlovcům 8. Opadavý strom, je naším národním symbolem je... Vyhledej v učebnici. Zhodnocení práce: Označ křížkem nebo namaluj smajlík dle tvých pocitů (usměvavý, zamračený, neutrální). Svůj výkon hodnotím ANO SPÍŠE ANO SPÍŠE NE NE NEVÍM Byly pro mě úkoly jednoduché? Bavila mě práce?

5 OPAKOVÁNÍ UČIVA PŘÍRODOVĚDY PRACOVNÍ LIST 1. Rozděl uvedené organismy podle společných charakteristických znaků na živou přírodu (podtrhni červeně) a neživou přírodu (podtrhni modře): jelen, voda, lípa, zajíc, kopretina, žula, ropa, skála, žampion, půda, žížala, křemenáč, vzduch, kapr, smrk, muchomůrka, kyslík, tulipán, zmije, bedla, javor, kvasinka pivní, uhlí 2. Uvedené organismy z 1. úkolu rozděl do říší podle společných charakteristických znaků: říše: ROSTLINY říše: ŽIVOČICHOVÉ říše: HOUBY lípa jelen žampion kopretina zajíc křemenáč smrk žížala muchomůrka tulipán kapr bedla javor zmije kvasinka pivní 3. Vybarvi základní podmínky nutné pro život: rostliny voda noc světlo živiny kořeny noc vzduch teplo zvířata 4. K pojmu v prvním sloupci vyber správnou odpověď ze třetího sloupce a přepiš písmeno, které je na konci řádku, do druhého sloupečku. Chlorofyl P probíhá v zelených rostlinách, díky ní se uvolňuje do atmosféry kyslík D Slunce Ř živočichové, kteří se živí rostlinnou i živočišnou potravou I Merkur Í podzemní orgán rostlin O Vzduch R planeta nejblíže Slunci Í Hydrosféra O obrovský výbuch, v jeho důsledku vznikl Vesmír S Fotosyntéza D hvězda naší sluneční soustavy Ř Kořen O neobnovitelný zdroj energie P uhlí P složen z dusíku, kyslíku, oxidu uhličitého a vzácných plynů R všežravci I vodní obal Země O velký třesk S zelené barvivo, nutné k průběhu fotosyntézy P Tajenka: P Ř Í R O D O P I S = soubor věd, které se zabývají živou a neživou přírodou. 5. Vypiš jednotlivé podnebné pásy od rovníku k pólům a uveď živočicha, který je pro daný pás typický a) TROPICKÝ PÁS živočich: VELBLOUD b) SUBTROPICKÝ živočich: KLOKAN c) MÍRNÝ živočich: JELEN d) POLÁRNÍ živočich: POLÁRNÍ MEDVĚD, TUČŇÁCI

6 6. Zakresli podnebné pásy do mapy světa (vedle čísel) 4 POLÁRNÍ 3 MÍRNÝ 2 SUBTROPICKÝ 1 TROPICKÝ PÁS 1 TROPICKÝ PÁS 2 SUBTROPICKÝ 3 MÍRNÝ 4 POLÁRNÍ 7. Křížovka Tajenka: 1. B I G B E N 2. A T M O S F É R A 3. J U P I T E R 4. B Ý L O Ž R A V E C 5. S L U N C E 6. R O S T L I N Y 7. K O S T R A 8. L Í P A 9. Anglický název pro velký třesk 10. Plynný obal Země 11. Největší planeta sluneční soustavy, nachází se mezi planetami Mars a Saturn 12. Živí se výhradně rostlinnou potravou 13. Naše nejbližší hvězda 14. Jsou největším zdrojem kyslíku na Zemi 15. Poskytuje oporu těla obratlovcům 16. Opadavý strom, je naším národním symbolem B O T A N I K A je vědní obor, který se zabývá studiem rostlin. Vyhledej v učebnici. Zhodnocení práce: Označ křížkem nebo namaluj smajlík dle tvých pocitů (usměvavý, zamračený, neutrální). Svůj výkon hodnotím ANO SPÍŠE ANO SPÍŠE NE NE NEVÍM Byly pro mě úkoly jednoduché? Bavila mě práce?