Bc. Petr Vysuček, předseda



Podobné dokumenty
Úvodní slovo Vážení přátelé, milí členové,

Úvodní slovo Základní údaje o organizaci Organizační struktura Členové organizace Činnost organizace v roce

Obsah 1. Úvodní slovo Základní informace o organizaci Organizační struktura Členové organizace... 8

1. Úvodní slovo. Váţení přátelé, milí členové,

Výroční zpráva

Úvodní slovo Základní údaje o organizaci Organizační struktura Členové organizace Činnost organizace v roce

1. Úvodní slovo. Milí přátelé, vážení členové,

Pevnost. České centrum znakového jazyka. Výroční zpráva 2004

Odpolední kurzy základní: začínají v týdnu od 18. září 2017

Odpolední kurzy základní: začínají v týdnu od 16. září 2019

Hodnocení výukového programu tlumočnictví znakového jazyka na HiOA. Metodika připravovaného výukového programu tlumočnictví znakového jazyka na MU

VÝROČNÍ ZPRÁVA 2010 OBČANSKÉHO SDRUŽENÍ PROJEKT ANTIOCH. str 1

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ROK Shrnutí činnosti za rok Konkrétní spolupráce se ZŠ Nový svět v Opavě

ČEŠTINA V KOMUNIKACI NESLYŠÍCÍCH DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ

SYSTÉM. Mgr. Petr Kuš 24. června 2010 Institut pro místní správu Praha, vzdělávací středisko Benešov

Příprava nelékařského zdravotnického personálu na mimořádné události

CÍLOVÉ SKUPINY PROJEKTU organizační složky státu a jejich zaměstnanci, obce a kraje a jejich zaměstnanci, volení zástupci, veřejnost

Kurzy češtiny pro cizince. Otevřené kurzy bez registrace, přijďte rovnou na lekci! Typ kurzu Termín Den Čas Místo Cena

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIS-927/13-S

Výroční zpráva za rok 2017 Česká asociace zdravotníků v revmatologii, z.s.

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy. Dana Pražáková

VÝROČNÍ ZPRÁVA. Sídlo: Vrchlického 517, Přelouč, PSČ , IČ: Občanské sdružení Autistický svět dětí & dospělých

17.dubna 2013 MODERNÍ VENOVSKÉ MÁLOTŘÍDNÍ ŠKOLY

egon Centra pro úředníky vzdělávání za evropské peníze Úřady v Libereckém kraji získaly na zajištění výuky zaměstnanců přes čtyři miliony korun

Výroční zpráva. Sdružení rodičů a přátel školy při stavební škole Rybitví. Období činnosti: školní rok 2015/2016

VÝZVA K PODÁNÍ NABÍDEK DO VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ ZADÁVACÍ PODMÍNKY

Lesní mateřská škola Svatošky, z. s. Stanovy spolku

Příloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Valná hromada Asociace výchovných poradců, o.s.

Obsah. 1. Úvodní slovo 2. Fair life o.s.

Řád celoživotního vzdělávání Pedagogické fakulty UJEP

ZAHRADA HROU GRANTOVÁ VÝZVA 2015

Příloha č. 2. Dotazník pro ředitele pro jazykovou gramotnost

Výroční zpráva o činnosti Erudis, o.p.s. za rok 2009

Vymezení podporovaných aktivit

ZPRÁVA O ČINNOSTI A HOSPODAŘENÍ

OBSAH: Zkratka. Svatý Florián Dobrovolní hasiči roku, o. s. SF-DHR, o. s. Logo SPF. Výroční zpráva 2013 Svatý Florián Dobrovolní hasiči roku, o. s.

Přehled a charakteristika kurzů německého jazyka ZÁKLADNÍ KURZ

ANGLIČT. Státní jazykovka Frýdek-Místek. Aktuální kurzy pro školní rok Dopolední kurzy:

Výroční zpráva. My. Aktivity o.p.s

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Willík - občanské sdružení rodičů a přátel dětí s Williamsovým syndromem

Ergotep pro žáky i pedagogy reg. číslo CZ.1.07/1.1.00/

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost výzva č. 56. Podpora výuky cizích jazyků na SŠTŘ Hermés MB

Stanovy občanského sdružení. I. Název. II. Sídlo a působnost profesního sdružení. III. Vznik, charakteristika a právní postavení profesního sdružení

Obsah. 4. Cílová skupina Instituce poskytující školení Typ získaného certifikátu... 8

(NE)SLYŠÍCÍ ŽIJÍ MEZI NÁMI

Základní škola a Mateřská škola Staňkovice, okres Louny Postoloprtská 100, Staňkovice

ORGANIZAČNÍ MANUÁL PRO ÚČASTNÍKY

PhDr. Dana Nekardová. odbor strategického rozvoje a koordinace veřejné správy. Ministerstvo vnitra

Střední škola, základní škola a mateřská škola pro zrakově postižené, Brno, Kamenomlýnská 2 ABSOLVENTI NAŠÍ ŠKOLY

KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY (od s výhledem do )

The adventures of Hocus and Lotus

Výroční zpráva občanského sdružení Vzdělávacího centra Podkrušnohoří za rok 2007

TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY

VÝROČNÍ ZPRÁVA 2009 ANNUAL REPORT 2009

SVAZ NESLYŠÍCÍCH A NEDOSLÝCHAVÝCH V ČR K R A J S K É O R G A N I Z A C E Ú S T E C K É H O K R A J E Z A R O K

Název projektu: KLÍČ K ÚSPĚCHU NA TRHU PRÁCE A MOŽNOSTI VSTUPU NA VŠ

Modelový návrh komunikačního plánu. pro školní rok 2020/2021. Střední průmyslová škola průkopnická, Pokrokovice

egon Centra pro úředníky vzdělávání za evropské peníze Úřady v Olomouckém kraji získaly na zajištění výuky zaměstnanců přes devět milionů korun

CEDR komunitní centrum, občanské sdružení VÝROČNÍ ZPRÁVA 2009 VÝROČNÍ ZPRÁVA 2009

JAZYKOVÁ ŠKOLA ECO Velké Meziříčí Mlýnská 6, Velké Meziříčí, tel ,

NÁRODNÍ INICIATIVA PRO ŽIVOT, o.p.s. VÝROČNÍ ZPRÁVA 2009

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

Poslání univerzity a péče o kvalitu: fit for purpose?

VÝROČNÍ ZPRÁVA Občanského sdružení NÁVRATY. Centra sociálního poradenství a sociálních služeb Louny

Úvodní slovo předsedy správní rady. Vážení přátelé,

Národní politika podpory jakosti a MPSV ČR

1. Název programu/ /kurzu - vzdělávací akce: Vedení dialogu a reflexe v učitelské praxi

3) VZDĚLÁNÍ A VZDĚLÁVÁNÍ UČITELE AUTOŠKOLY

Minimální kompetenční profil (MKP) Lektor vzdělávacích aktivit v oblasti práce s dětmi a mládeží programový pořadatel kurzů

Výroční zpráva 2011 D občanské sdružení

STANOVY. Autisté jihu, spolek. Čl. 1. ÚVODNÍ USTANOVENÍ

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Číslo výzvy: 21 Žádost o finanční podporu z OP VK - IP oblasti podpory unit costs Číslo prioritní osy: 7.1

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva

Neslyšíte? Nám to neva. Lucie Romancová Knihovnice a koordinátorka aktivit pro handicapované uživatele Krajská vědecká knihovna v Liberci

Výsledky zpětné vazby rodičů (březen 2018) aneb Jak jsme dopadli v očích rodičů našich stávajících žáků?

Českomoravský institut pro supervizi a koučing, o.p.s. (ČMISK, o.p.s.)

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ROK 2017

Výroční zpráva za rok 2010

4. Francouzský jazyk

dovolujeme si Vás požádat o spolupráci v rámci projektu Pospolu (Podpora spolupráce škol a firem) Zajištění vzdělávání v regionech.

PŘEHLEDOVÁ TABULKA - MOŽNOST ÚČASTI

NABÍZÍME VÁM VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Mgr. Helena Selucká Knihovna Jiřího Mahena v Brně SKIP Sekce služeb osobám se specifickými potřebami

ROLE KNIHOVEN VE VZDĚLÁVÁNÍ SENIORŮ

Cyklus III, akademický rok 2019/2020

Prezentace na konferenci Ochrana obyvatelstva Zabezpečení vzdělávání členů sborů dobrovolných hasičů SHČMS v oblasti ochrany obyvatelstva

ONLINE PŘÍPRAVNÝ KURZ KE ZKOUŠCE TOEFL IBT (Internet Based

VÝROČNÍ ZPRÁVA. INFORMAČNÍ A VZDĚLÁVACÍ CENTRUM PLZEŇ, o.s.

Zápis z valné hromady Klubu přátel ZŠ Štefánikova 566, Hradec Králové

Stanovy občanského sdružení VIA TEMPORA NOVA. Článek 1. Název a sídlo organizace

5.Učební plány: 5.1. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A OBORY

e-lka e-learningový kurz Knihovnické Angličtiny

PRŮBĚŽNÁ ZPRÁVA O REALIZACI PROJEKTU

Garant studijního programu Architektura a stavitelství v rámci celoživotního vzdělávání Doc. Ing. Martina Peřinková, Ph.D.

Výroční zpráva za rok 2005

Stanovy občanského sdružení Čtyřlístek, rodinné centrum Mariánské Lázně

Informace o šablonách pro MŠ a ZŠ I

Transkript:

Výroční zpráva 2008

Obsah 1 Základní údaje o organizaci... 5 2 Organizační struktura... 6 2.1 Lektorské kolegium... 6 2.2 Sekretářky/Tlumočnice... 6 2.3 Rada... 7 3 Členové organizace... 7 4 Činnost organizace v roce 2008... 8 5 Kurzy českého znakového jazyka pro slyšící veřejnost... 9 5.1 Skupinové kurzy českého znakového jazyka... 9 5.2 Intenzivní kurzy českého znakového jazyka... 10 5.3 Individuální kurzy českého znakového jazyka... 11 6 Osvětová činnost... 12 7 Projekty... 12 7.1 Interaktivní učebnice českého jazyka 4. pád... 12 7.2 Výukové DVD materiály pro český znakový jazyk... 14 8 Plány do roku 2009... 15 2

Úvodní slovo Vážení přátelé, milí členové, máme za sebou rok 2008, který pro nás byl velmi důležitý. Byl to rok testování našich možností a schopností, zejména těch finančních. Roku 2007 jsme byli nuceni z organizačních důvodů původního nájemce se přestěhovat do jiných prostor, které jsou sice krásné, ale také finančně náročnější. Proto rok s číslicí mající osmičku na konci, byl pro nás testovací. Jsem hrdý, že jsme v tomto ohledu obstáli. Podařilo se nám rozeběhnout kurzy a rok 2008 byl bohatý na nové nápady a jejich realizace. Kromě naší již klasické nabídky kurzů se objevily i kurzy nové, a to intenzivní zimní kurzy. Jsem rád, že o tento typ kurzů je zájem. Do budoucna uvažujeme, také na základě častých dotazů ze strany studentů, že bychom připravili nabídku víkendových kurzů. Tento nápad není zcela nový, už ho v hlavě máme delší dobu, ale díky zkušenostem, novým lektorům, a snad i konkrétní představě studentů, můžeme v nejbližší době připravit kurzy, které budou nejen pro pražské zájemce. O víkendech budou totiž moci přijet i studenti, kteří se během týdne do Prahy nedostanou. Dalším bodem, u kterého bych se rád zastavil, jsou naši lektoři. Velice mě těší, že profese lektora českého znakového jazyka se dostává dál mezi neslyšící a že se stává žádanou profesí. A velký podíl na jejím vzestupu má právě Pevnost České centrum znakového jazyka, o. s. (dále jen Pevnost ) ve spolupráci s Pevností Institutem Neslyšících pro specializované vzdělávání, o. s. (dále jen Institut ). Obě zmíněná sdružení se začala intenzivněji zabývat kurzy pro lektory a jejich vzděláváním. V současné době máme lektory, kteří prošli prvními vzdělávacími kurzy. Jsou to nejen naši lektoři, ale i lektoři jiných organizací. O práci lektora Pevnosti je zájem, díky tomu se i naše lektorské kolegium stále rozrůstá. Někteří lektoři svou činnost ze soukromých či pracovních důvodů přerušili, jiní v ní pokračují. Náš původní tým doplňují nové tváře a mě těší, že zkušenější kolegové mají dostatek práce a také chuť nejen učit náš český znakový jazyk slyšící zájemce, ale také že se rádi podělí o své lektorské zkušenosti, a to nejen mezi sebou, ale předávají je ochotně i lektorům - nováčkům. Jsem vděčný také za to, že můžeme společně ve většině případů pokrýt poptávku a já mohu tak, jako předseda organizace vůči svým kolegům splnit svou povinnost. Už jsem to zmiňoval v předchozích Výročních zprávách, Pevnost stále pracuje na zdokonalování metodiky výuky českého znakového jazyka. Snažíme se o to, aby byla výuka kvalitnější a naši studenti se znakový jazyk opravdu naučili. Proto v této souvislosti zde 3

zmíním, že Pevnost byla při svém vzniku první organizací, která poskytovala profesionálně vedené kurzy českého znakového jazyka. Vzhledem k ostatním jazykovým kurzům má ale Pevnost jednu nevýhodu. V České republice neexistuje žádný oficiální vzdělávací program pro neslyšící lektory českého znakového jazyka, který by je připravil po stránce lingvistické, kulturní i pedagogické na co nejkvalitnější výkon jejich profese. I přes naše průběžné zdokonalování metodiky a interní školení máme pocit, že nám stále chybí komplexní metodika výuky a plnohodnotné vzdělání pro naše lektory. Proto jsme se v tomto roce rozhodli zažádat o prostředky ze strukturálních fondů Evropské Unie, konkrétně z Operačního programu Praha Adaptabilita. S naší projektovou žádostí jsme uspěli a já mám velkou radost, že v příštím roce bude moci začít dvouletý projekt s názvem Vyškolení neslyšících lektorů českého znakového jazyka. Díky výstupům z tohoto projektu budeme pak moci dále zkvalitňovat naši výuku a hlavně rozšiřovat toto know-how i mezi další lektory a organizace po celé České republice. Rád bych poděkoval všem našim partnerům, kteří se rozhodli naši činnost v roce 2008 podpořit. Upřímně děkujeme zejména Ministerstvu zdravotnictví České republiky, Úřadu vlády České republiky, Nadaci O2. Dále bych chtěl poděkovat za podporu našim mediálním partnerům, což jsou většinou deníky či listy městských částí Prahy. Vřelé díky patří i dalším osobám, které naši činnost podpořili a podporují. Ještě jednou díky a přeji Vám radostný rok 2009! Bc. Petr Vysuček, předseda 4

1 Základní údaje o organizaci Název Pevnost České centrum znakového jazyka, o. s. Právní statut Občanské sdružení Sídlo Krátkého 4/250, 190 00 Praha 9 Telefon/fax +420 283 892 700 Mobilní telefon (sekretariát) +420 728 586 857 E-mail pevnost@pevnost.com Internetová prezentace www.pevnost.com IČO 70840440 Bankovní spojení Číslo a datum registrace u MV Členství 358209028/5500 u peněžního ústavu: Raiffeisenbank a.s. se sídlem na adrese Hvězdova 1716/2b, 140 78 Praha 4 VS/1-1/43 813/00-R 25. 5. 2000 změna stanov zaregistrována dne 18. 7. 2007 pod číslem VS/1-1/43813/00-R ASNEP (Asociace organizací neslyšících, nedoslýchavých a jejich přátel) 5

2 Organizační struktura 2.1 Lektorské kolegium Lektorské kolegium je tvořeno lektory, kteří vyučují český znakový jazyk v rámci činnosti sdružení. Lektoři jsou zároveň řádnými členy sdružení. Lektorské kolegium rozhoduje o provozních záležitostech sdružení (např. o personálním zajištění jednotlivých akcí sdružení) a o finančních záležitostech nad padesát tisíc korun. Řádné členství osoby v Lektorském kolegiu vzniká v okamžiku, kdy je Radou jmenována lektorem znakového jazyka. Roku 2008 jsme přijali nové kolegy lektory a lektorky. V roce 2008 v Lektorském kolegiu působilo 15 lektorů. Josef Sergej Bovkun Milena Čiháková Milan Fritz Zuzana Hájková Ondřej Klofáč Kateřina Klofáčová Jakub Malík Radka Nováková Veronika Rafflerová Vendula Stará Martina Seitner Magdalena Vojnarová Petr Vysuček Martin Wiesner Hana Wiesnerová 2.2 Sekretářky/Tlumočnice Farah Bunniová Milena Najmanová 6

2.3 Rada Výkonným orgánem sdružení je Rada, kterou volí ze svých řad členové Lektorského kolegia v tajných volbách jednou za tři roky. Rada se skládá z pěti členů a schází se minimálně jednou za šest měsíců. Na prvním zasedání Rady je volen její předseda a místopředseda. Rada rozhoduje o veškerých organizačních záležitostech sdružení (např. o změně stanov), formuluje celkovou koncepci sdružení, jeho zaměření, preference i omezení. V průběhu roku 2008 Radu tvořilo těchto pět členů Pevnosti: Bc. Petr Vysuček Bc. Radka Nováková Milena Čiháková Hana Wiesnerová Veronika Rafflerová Předseda Místopředseda 3 Členové organizace Ve stanovách občanského sdružení Pevnost České centrum znakového jazyka, o. s. jsou zakotveny dva základní typy členství: Řádné členství Vzniká písemným přihlášením osoby, která má zájem stát se členem občanského sdružení, a současným či následným souhlasem příslušného orgánu sdružení, tj. Rady. Čestné členství Vzniká navržením čestného člena Lektorským kolegiem, následným schválením Radou a přijetím členství navrhovaným členem. Členství zaniká prohlášením člena o výpovědi svého členství, vyloučením z rozhodnutí Rady, a to na základě vážných důvodů. Rada může člena vyloučit pouze s udáním důvodů, smrtí. V roce 2008 měla Pevnost 62 členů. Všichni členové Pevnosti mají řádné členství. Doposud nebylo nikomu uděleno členství čestné. Všem členům jsou pravidelně rozesílány informační e-maily. Veškeré aktuality obdržené na emailovou adresu Pevnosti jsou také rozesílány všem členům. 7

4 Činnost organizace v roce 2008 Zakladatelé organizace Pevnosti mají hlavní cíl šířit informace o komunitě Neslyšících a zejména o jejich jazyku a kultuře. Vedle již poměrně velkého množství organizací pro neslyšící občany vznikla Pevnost z popudu samotných Neslyšících. Cílem při zakládání Pevnosti bylo, aby ji Neslyšící sami řídili jak programově, tak organizačně. Neslyšící tedy v Pevnosti sami rozhodují o svých záležitostech a sami seznamují slyšící zájemce se svým jazykem a kulturou. Základem činnosti Pevnosti jsou kurzy českého znakového jazyka. Roku 2008 byly v nabídce tradiční skupinové kurzy, intenzivní letní a poprvé i zimní kurzy českého znakového jazyka. Kurzy probíhaly převážně v sídle Pevnosti, kde proběhly i některé přednášky. Ty měly za cíl šířit informace o komunitě Neslyšících, o českém znakovém jazyce a kultuře Neslyšících. Na osvětové činnosti se Pevnost podílela buď jako samotná organizace či pouze její zástupci s dalšími jednotlivci, popř. organizacemi na několika projektech, jež se aktivně zapojily do zlepšování postavení komunity Neslyšících ve slyšící společnosti. Spolupráce tak pokračovala s PhDr. Romanou Petráňovou, Ph.D. na výrobě další části interaktivní učebnice Čeština pro Neslyšící 4. pád. Dále se zástupce Pevnosti aktivně podílel na zasedáních, která probíhala a probíhají v rámci členství Asociace organizací neslyšících, nedoslýchavých a jejich přátel. V neposlední řadě se Pevnost díky dotaci od Vládního výboru zaměřila v rámci projektu Výukové DVD materiály pro český znakový jazyk na výrobu DVD s příběhy pro začátečníky a pokročilé. V roce 2009 by členové Pevnosti rádi pokračovali v osvětě o komunitě Neslyšících a jejich jazyce. Lektoři budou pokračovat nejen ve výuce českého znakového jazyka, ale i v sebereflexi, která by měla nadále zlepšovat kurzy českého znakového jazyka. Ostatně nedostatek kvalitních kurzů českého znakového jazyka vedených profesionálními neslyšícími lektory byl jedním z hlavních impulsů k tomu, aby Pevnost vznikla. V roce 2010 oslaví Pevnost své kulaté výročí. 8

5 Kurzy českého znakového jazyka pro slyšící veřejnost 5.1 Skupinové kurzy českého znakového jazyka Pevnost se soustřeďuje na pořádání kurzů českého znakového jazyka, protože jako organizace Neslyšících je přesvědčena o tom, že pokud budou mít slyšící lidé reálnou představu o tom, jaký je neslyšící člověk a jaký má jazyk, může být soužití Neslyšících a slyšících vnímáno oběma stranami jako mnohem přínosnější. Proto základními rysy kurzů českého znakového jazyka v Pevnosti jsou: Výuka je vedena pouze neslyšícími lektory, pro něž je český znakový jazyk mateřským jazykem a zároveň hlavním komunikačním prostředkem. Frekventanti kurzů jsou cíleně seznamováni nejen s lexikální rovinou (tj. jednotlivými znaky), ale také se všemi gramatickými pravidly a jazykovými prostředky, které jsou pro český znakový jazyk typické a specifické (např. klasifikátory, specifikátory a nemanuální komponenty znaků, apod.). Kurzy českého znakového jazyka jsou koncipovány jako cyklus sedmi pětiměsíčních modulů. Kurzy probíhají vždy dvakrát týdně po dvou vyučovacích hodinách. Po absolvování každého modulu obdrží absolventi certifikát, který potvrzuje dosažené znalosti. Pozornost je soustředěna na zpětnou vazbu frekventantů při komunikaci s rodilými uživateli českého znakového jazyka. V průběhu samotné výuky jsou účastníci kurzů seznamováni s kulturními specifiky komunity Neslyšících žijící na území České republiky. V roce 2008 byly pro veřejnost opět otevřeny dva tradiční cykly pětiměsíčních kurzů českého znakového jazyka. V tabulce viz níže je uvedeno, kolik skupin bylo otevřeno pro konkrétní modul. V jedné skupině je minimálně pět studentů a maximálně devět studentů. Roku 2008 se udělala výjimka a pátý modul se otevřel jen pro čtyři osoby. Některé moduly (viz tabulka šestý, sedmý a osmý modul) nebyly otevřeny pro nedostatek zájemců, popř. 9

z jiných organizačních důvodů jako byl například pro studenty nevyhovující nabízený termín skupinové výuky. Roku 2008 navštěvovalo Pevnost celkem 158 studentů českého znakového jazyka. Skupinové kurzy v roce 2008 Jarní semestr Podzimní semestr 1. modul (pro začátečníky) 2 skupiny/15 osob 3 skupiny/17 osob 2. modul (pro mírně pokročilé) 5 skupin/42 osob 2 skupiny/15 osob 3. modul (pro středně pokročilé) 2 skupiny/11 osob 3 skupiny/26 osob 4. modul (pro více pokročilé) 1 skupina/8 osob 1 skupina/6 osob 5. modul (pro velmi pokročilé) 1 skupina/4 osoby 1 skupina/8 osob 6. modul (pro velmi pokročilé II.) - - 7. modul (pro velmi pokročilé III.) - - 8. modul (udržovací kurz) 1 skupina/6 osob - Celkem skupin/studentů 12 skupin/86 osob 10 skupin/72 osob 5.2 Intenzivní kurzy českého znakového jazyka Další již pravidelnou nabídkou kurzů jsou intenzivní kurzy českého znakového jazyka zejména pro začátečníky. Kurzy jsou určeny zejména pro ty zájemce, kteří se chtějí naučit základy českého znakového jazyka a díky nim tak nahlédnout do světa Neslyšících. Absolventi těchto kurzů pak obvykle pokračují ve studiu českého znakového jazyka ve skupinových kurzech. Pro pokročilejší studenty na úrovni mírně pokročilých a pokročilých jsou a byly intenzivní kurzy koncipovány jako konverzační kurzy, které mají za cíl rozvíjet jejich již nabyté jazykové dovednosti a zlepšovat též zpětnou vazbu v přímé konverzaci s Neslyšícím lektorem. 10

Roku 2008 Pevnost neporušila tradici a v období letních prázdnin nabídla intenzivní kurzy českého znakového jazyka pro celkem devět skupin zájemců. Intenzivní kurzy českého znakového jazyka se těší velké oblibě a pro velký zájem byly experimentálně nabídnuty i termíny v zimním období. Kurzy byly původně nabízeny jen pro letní období, kdy neprobíhají klasické skupinové kurzy, tj. v červencovém, srpnovém a zářijovém měsíci. Pevnost nabídla i některé termíny v zimním období, zatím však jen kurzy pro začátečníky a v příštím roce se uvažuje o nabídce pro vyšší vědomostní úrovně. V lednovém a únorovém měsíci tak intenzivní kurzy navštívilo 16 studentů. Intenzivní kurzy v roce 2008 zimní semestr letní semestr kurz pro začátečníky 4 skupiny/16 osob 7 skupin/44 osob kurz pro mírně pokročilé - 1 skupina/4 osoby kurz pro pokročilé - 1 skupina/3 osoby Celkem skupin/studentů 4 skupiny/16 osob 9 skupin/51 osob 5.3 Individuální kurzy českého znakového jazyka V nabídce Pevnosti jsou i individuální kurzy českého znakového jazyka, které jsou nabízeny studentům, kteří z časových důvodů nemohou navštěvovat skupinové kurzy nebo mají specifické potřeby a nároky na výuku českého znakového jazyka. Tyto kurzy jsou pak koncipovány na základě studentových potřeb. Zájemce nám sdělí svou představu, na základě které se pak domluví frekvence a četnost výuky. Po celý rok 2008 této výuky využilo 35 studentů. Individuální kurzy českého znakového jazyka tak probíhaly jednou až dvakrát týdně, délka hodin byla 60 nebo 90 minut. 11

6 Osvětová činnost Lektoři Pevnosti se vedle výuky českého znakového jazyka též snaží šířit informace o jazykové a kulturní menšině Neslyšících. Bohužel v laické i odborné veřejnosti převládají mýty a mylné informace o komunitě Neslyšících. Tyto předsudky neulehčují již odlišný každodenní život neslyšících ve většinové, slyšící společnosti. Pevnost se proto snaží svými činnostmi, svými přednáškami a dalšími interakcemi ukázat pravdivé informace o životě Neslyšících lidí a jejich českém znakovém jazyce. Svými aktivitami chtějí pracovníci Pevnosti ukázat, že Neslyšící jsou a mohou být rovnocennými a uznávanými členy české, slyšící společnosti a zároveň si přejí, aby se na ně jako na Neslyšící členy komunity změnil zažitý pohled české společnosti. Na druhou stranu se o minoritu Neslyšících lidí zajímali nejen lidé z České republiky, ale byly zde i návštěvy ze zahraničí. Organizaci Pevnost navštívili například pedagogové ze Švédska, kteří do České republiky přijeli v rámci projektu hradecké školy pro sluchově postižené žáky. V programu, který jim připravil jejich partner - Střední škola, Základní škola a Mateřská škola v Hradci Králové - měli Švédové možnost navštívit některé organizace pro neslyšící, mimo jiné i Pevnost. Pan předseda Pevnosti je seznámil s její historií, jejími cíly a i metodikou výuky českého znakového jazyka. Dále jim pan Vysuček vyprávěl o komunitě Neslyšících v České republice. Návštěva ze zahraničí byla přednáškou nadšená. Doufáme, že to nebyla poslední příjemná návštěva tohoto typu. 7 Projekty Vedle klasických činností jako je výuka českého znakového jazyka a osvěta pro veřejnost, se Pevnost podílela i na projektech Interaktivní učebnice českého jazyka 4. pád a Výukové DVD materiály pro český znakový jazyk. 7.1 Interaktivní učebnice českého jazyka 4. pád Pevnost si je vědoma, že v rámci osvěty je potřeba podílet se i na projektech, které zlepší vzdělání a zejména vzdělávání Neslyšících. Zaměřuje se proto na ty projekty, které úzce souvisí buď s výukou českého znakového jazyka, nebo kde je český znakový jazyk využíván jako komunikační prostředek, tj. vyučovací jazyk. Roku 2003 Pevnost oslovila PhDr. Romana 12

Petráňová, Ph.D., která předložila projekt Interaktivní CD učebnice českého jazyka pro Neslyšící v českém znakovém jazyce. Ústřední myšlenkou tohoto projektu bylo využití obou jazyků českého jazyka a českého znakového jazyka. Připomeňme, že pro české Neslyšící žáky je český jazyk jejich druhým, tedy cizím jazykem. Zejména pro ně je gramatika českého jazyka vysvětlována neslyšícím učitelem v českém znakovém jazyce. Nicméně tento CD materiál je určen širšímu publiku, protože učebnici doplňuje i simultánní hlasový projev, počítačová animace a psaná podoba českého jazyka. Gramatika českého jazyka je obsáhlá, proto ji nelze vysvětlit jenom na jednom CD. Roku 2004 se připravil CD ROM pro předložky 3. pádu, který byl distribuován roku 2005 a o dva roky později, tj. 2007, byl na světě CD ROM s předložkami 7. pádu. Roku 2008 se začal prodávat další díl této učebnice, tentokrát to byly předložky 4. pádu. A zároveň se pracovalo a nadále pracuje na předložkách 6. pádu, které budou v distribuci v průběhu roku 2009. Učebnice mají úspěch a Pevnost si uvědomuje, že tento dlouhodobý projekt je jedním z těch projektů, které mohou v budoucnu výrazným způsobem změnit nejen život Neslyšících, ale i u Neslyšících výuku českého jazyka, která je dosud chápána a tedy i vyučována jako jejich mateřský jazyk. Pokud se toto stanovisko nezmění, Neslyšící, kteří preferují v komunikaci český znakový jazyk, budou mít nadále - ne jejich vinou - nižší znalost českého jazyka. Pevnost by proto ráda přispěla svým dílem a bude se snažit, aby se i tento pohled do budoucna změnil a výuka českého jazyka u Neslyšících žáků byla změněna s ohledem na výše uvedená fakta. 13

7.2 Výukové DVD materiály pro český znakový jazyk Novým projektem, který na začátku roku 2008 začal a zároveň i skončil, byl projekt, který se zabýval vytvářením výukových materiálů pro český znakový jazyk. Zejména v polovině roku probíhalo natáčení různých příběhů s rodilými mluvčími českého znakového jazyka z různých koutů ČR. Díky dotaci od Úřadu vlády mohlo být natočeno celkem 80 příběhů. Podnětem pro tento krok byl nedostatek kvalitních materiálů pro naši výuku českého znakového jazyka. Existující materiály z období před rokem 1998 nejsou kvalitní jak po stránce technické, tak i po stránce lingvistické, proto jsou pro naši výuku ČZJ nepoužitelné. Naši studenti často za námi chodili, že by si rádi na základě nějakého materiálu, probranou látku mimo hodinu vedenou neslyšícím lektorem doma zopakovali. Studenti mají zájem si doma procvičovat zejména zpětnou vazbu, pochopení sdělení neslyšícího. Často jsme byli bezradní, protože jsme jim nemohli poradit. Rozhodli jsme se proto tuto situaci řešit, a vytvořit DVD s příběhy v českém znakovém jazyce pro vědomostní úrovně začátečníků i pokročilých. Na DVD se nachází příběhy v českém znakovém jazyce, které vypráví rodilí mluvčí, tzn. neslyšící lidé. Při pečlivém vybírání mluvčích znakového jazyka se pamatovalo na to, aby byla zajištěna pestrost stylů ukazování, od různých nářečí českého znakového jazyka až po idiolekty. Příběhy tedy jsou vyprávěny ženami i muži v různém věku s různým vzděláním a z různých částí České republiky. Pro začátečníky jsou připraveny kratší jednodušší příběhy. Pro pokročilé jsou natočeny delší projevy Neslyšících v přirozeném rytmu a ve vyšší obtížnosti. Všechny příběhy jsou přeložené do psané češtiny. Cílem tohoto projektu bylo zkvalitnění výuky českého znakového jazyka. DVD materiály nebudou používány jen pro výuku, ale mohly by se stát jedním z podkladů pro návrh rámcově vzdělávacího plánu a návrhu osnov pro předmět český znakový jazyk, který by mohl být vyučován na školách pro sluchově postižené. 14

8 Plány do roku 2009 Některé činnosti, které začaly (nebo pokračovaly) v roce 2008, budou pokračovat i roku 2009. Nebude to jen výuka českého znakového jazyka, ať už skupinová, intenzivní nebo individuální. Roku 2009 budeme pokračovat i ve vytváření dalšího dílu interaktivní učebnice, tentokrát s předložkami 6. pádu. Pevnost se nadále bude snažit o to, aby se osvěta šířila mezi laickou veřejnost, bude se v rámci svých možností podílet na přednáškách, seminářích, ať už ve spolupráci s konkrétním jedincem či organizací, tak v rámci výuky českého znakového jazyka obecně. Byli bychom rádi, aby se tak začal konečně pomalu měnit pohled většinové společnosti na Neslyšící. Aby již byli chápáni jako jazyková a kulturní minorita s vlastním, přirozeným jazykem. Očekáváme také novou událost, na kterou se těšíme, ale zároveň budeme svázání velkou zodpovědností, protože v březnu 2009 se rozběhne dvouletý projekt s názvem Vyškolení neslyšících lektorů českého znakového jazyka. Projekt bude podpořen prostředky Operačního programu Praha Adaptabilita, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem. Cílem projektu je prohloubení kvalifikace dvanácti neslyšících lektorů Pevnosti pomocí vzdělávacího programu zaměřeného na zvýšení teoretických znalostí a praktických dovedností potřebných k vysoce profesionálnímu výkonu profese lektor českého znakového jazyka. Jedním z výstupů projektu bude i komplexní metodika výuky českého znakového jazyka na DVD. Neslyšící lektoři účastníci projektu, i jejich odborní školitelé budou sbírat inspiraci mimo jiné i na dvou zahraničních cestách. Předpokládáme proto, že rok 2009 bude pro nás velkou výzvou. 15