Digitální učební materiál



Podobné dokumenty
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

ZÁKLADY ANGLICKÉ GRAMATIKY PRO SOU MGR. DITA HEJLOVÁ

Comparatives and superlatives

DUM je součástí uceleného logického celku Rozvíjení, procvičování, upevňování gramatiky a slovní zásoby v 8. ročníku.

COMPARATIVE AND SUPERLATIVE ADJECTIVES

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_22_INOVACE_70. Adjectives

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Šablona:* Sada:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: Ročník: Autor: Zpracováno dne:

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/12. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

VY_22_INOVACE_92 P2 U5 Revision

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Digitální učební materiál

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Valentine s card VY_22_INOVACE_36. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6

Pracovní list je určen pro žáky 7. ročníku. Žáci se v něm budou zabývat gramatikou, kterou by měli na konci 7. ročníku ovládat.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ZÁKLADY ANGLICKÉ GRAMATIKY PRO SOU MGR. DITA HEJLOVÁ

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Hello, let s play! VY_32_INOVACE_STE_05-14_AJ-4. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Anglický jazyk

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

PS 2 - LEKCE 5. Lekce: 5.1 How - otázky. - KNIHOVNA. Cvičení: Jak dlouhý je tento pes? Cvičení: Jak vysoká je tato budova?

VY_22_INOVACE_90 Project 3 U5 Revision

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Digitální učební materiál

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Budějovice Název materiálu: Passive voice. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

Digitální učební materiál

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Název DUM: VY_32_INOVACE_2A_18_OPPOSITES_-_SLOVA_OPAČNÁ

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

CZ.1.07/1.5.00/

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

Náhradník Náhradník 9.A

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

Digitální učební materiál

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

EVERYTHING AT ONCE. a song

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Czenglish 1 ( )

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Project 2. My projects

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Náhradník Náhradník 5.A

CZ.1.07/1.5.00/

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Náhradník Náhradník 5.A

The form of the verb in past simple is the same for all persons. In questions and negatives we use did/didn t auxiliary verb and the base form.

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/

ČTENÍ. Anglický jazyk. Hana Vavřenová. Z á k l a d o v ý t e x t ( s l o v ) :

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Pololetní písemná práce pro 5. ročník Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A11 Pořadové číslo: 11.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Metodický list. Radmila Válková

Instrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3.

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů. Studijní obor: L/* uměleckořemeslné maturitní obory

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

VY_32_INOVACE_AJ_UMA14,Trpný rod sloves.notebook

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Náhradník Náhradník 5.A

5.VY_32_INOVACE_AJ_UMB5, Vztažné věty.notebook. September 09, 2013

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Comparation of mobile

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

SSOS_AJ_3.18 British education

Transkript:

Digitální učební materiál Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Název projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce podpory Gymnázium, Jevíčko, A. K. Vitáka 452 Název DUMu Adjectives Název dokumentu VY_32_INOVACE_06_17 Pořadí DUMu v sadě 17 Vedoucí skupiny/sady Mgr. Jan Hrazdira Datum vytvoření 27. 5. 2013 Jméno autora Mgr. Jan Hrazdira e-mailový kontakt na autora hrazdira@gymjev.cz Ročník studia 1. Předmět nebo tematická oblast Anglický jazyk Výstižný popis způsobu využití materiálu ve výuce Pracovní list procvičující stupňování přídavných jmen, jejich pořadí ve větě se zaměřením na obtížnější pravidla v dané oblasti. Inovace: mezipředmětové vztahy- využití ICT technologií- interaktivní tabule a dataprojektoru.

1 Complete the chart, use a comparative or a superlative. comparative superlative cheap tall fast old hard big sad thin fat large nice lazy crazy expensive boring clever simple quiet good bad far

2 Could you find the right explanation? 1 further/farther a a long way from here 2 further b more, additional 3 older a this can be used only when you speak about family members 4 elder b this can be used both- in a family or in general 3 Complete the text with a right form of the adjective. Let me introduce my (good) friend Jack. He is as (tall) as his mum, but he does not care. Everybody knows that he works (hard) than his boss and runs (far) of us. He has got 2 sisters, but he is (old) child. He has made a big decision and he has started his new job in the (expensive) hotel in the world. This has been (difficult) thing in his life so far. He has a new girlfriend, she is his colleague and he thinks that she is (funny) girl he has ever met. Yesterday was their (pretty) day of their life because they got engaged. They are going to buy a (big) house to spend (comfortable) life together. I hope they will find (peaceful) place than my sister found last year. The (young) they are the (easy) is this task for them. 4 Complete each sentence with an adjective. slow white blue dark hot cold blind 1 Jane cannot win. She is as as a tortoise. 2 Do not go swimming. The lake is as as ice. 3 He is the most handsome man. His eyes are as as the sea.

4 Are you going to faint? You are as as a ghost. 5 He could not find it. He is as as a bat without his glasses. 6 Do not touch this plate. It is as as the hell. 7 This town was as as night. 5 Put the adjectives and the fact adjectives into the right order. Then put adjectives in the correct place. *opinion adjectives *fact adjectives material colour age size and length shape nationality/ origin Sentences. 1 a car (Italian, new, big) 2 summer holidays (short, beautiful) 3 a woollen hat (nice, red, old)

4 a heavy earring (small, gold, Czech) 5 an interesting box (big, plastic, blue) 6 a delicious meal (Chinese, hot, vegetable) 7 a small town (picturesque, old, French) 8 a metal part (round, strange, black) 9 a pretty girl (tiny, Japanese, 8 year old) 10 big ears (red, wooden, Russian)

Answers 1 comparative superlative cheap cheaper the cheapest tall taller the tallest fast faster the fastest old older/elder the oldest/eldest hard harder the hardest big bigger the biggest sad sadder the saddest thin thinner the thinnest fat fatter the fattest large larger the largest nice nicer the nicest lazy lazier the laziest crazy crazier the craziest expensive more expensive the most expensive boring more boring the most boring clever cleverer/more clever the cleverest/most clever simple simpler/more simple the simplest/most simple quiet quieter/more quiet the quietest/most quiet good better the best bad worse the worst far further/farther the furthest

2 1a 2b 3b 4a 3 best, tall, harder, the farthest/furthest, the eldest/oldest, the most expensive, the most difficult, the funniest, prettiest, big, more comfortable, more peaceful, younger, easier 4 1 slow 2 cold 3 blue 4 white 5 blind 6 hot 7 dark 5 opinion adjectives fact adjectives (size and length shape age colour nationality/ origin material) Sentences 1 a new big Italian car 2 beautiful short summer holidays 3 a nice old red woollen hat 4 a heavy small Czech gold earring 5 an interesting big blue plastic box 6 a delicious hot Chinese vegetable meal 7 a picturesque small old French 8 a strange round black metal part 9 a pretty tiny 8 year old Japanese girl 10 big red wooden Russian ears

Seznam literatury Soars, J., Soars, L.: New Headway pre- intermediate the third edition. Oxford: OUP, 2008. ISBN 978-0-19-471-683-3. Murphy, R., English Grammar in Use. 2. vyd. Cambridge: CUP, 1994. ISBN 0 521 43680 X. Materiál je určen pro bezplatné užívání pro potřebu výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv využití podléhá autorskému právu.