Zvyšování kvality výuky technických oborů

Podobné dokumenty
Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Výukový materiál, prezentace

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Ing. Lubomír Kacálek III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_TDŘ0513Vady dřeva I. vady struktury dřeva

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Ing. Lubomír Kacálek III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_TDŘ0512Vady dřeva I. vady tvaru kmene

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Rýmařovsk. ovská 15. (suky, trhliny, hniloba, točivost vláken, / Ing. Martin Greško

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, , Karlovy Vary Autor: BOHUSLAV VINTER Název materiálu:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Defekty a poškození. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Sortimentace surového dřeva

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, , Karlovy Vary Autor: BOHUSLAV VINTER Název materiálu:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

vznik: během růstu stromu během těžby a dopravy během uskladnění postihují kvalitu, zejména fyzikální a mechanické vlastnosti

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, , Karlovy Vary Autor: BOHUSLAV VINTER Název materiálu:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Transkript:

Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V. 2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V. 2.16 Vady dřeva Kapitola 2 Čelní trhliny Tomáš Wolny 30. 9. 2012

Obsah ÚVOD - ANOTACE... 1 1 ČELNÍ TRHLINY... 2 1.1 ČELNÍ TRHLINY DŘEŇOVÉ... 2 1.2 ČELNÍ TRHLINY ODLUPČIVÉ... 4 2 DOPORUČENÁ LITERATURA... 7 3 POUŽITÁ LITERATURA A ZDROJE... 8 4 SEZNAM OBRÁZKŮ... 9

Úvod anotace Výukový materiál se zabývá Čelními rhlinami, jejich rozdělením, měřením a následnou klasifikaci, jako vady dřeva. Výklad je doplněn kontrolními otázkami k procvičování a opakování. Cílem výukového materiálu je poskytnutí dostatečného množství informací o vadách a poskytnout studentům dostatek podkladů pro kvalifikované rozhodování při určování a posuzování konkrétní vady dřeva. Výukový materiál je součástí celku, který se zabývá souhrnem nejčastějších vad dřeva před jeho zpracováním, po jeho zpracování a při výrobě. Zpracovaný materiál je možné použít při vyučování studijního oboru nábytkářství 33-42- M/01a učebních oborů truhlářů 33-56-H/01, tesařů 36-64-H/01. Vzdělávací materiál svým obsahem, pokrývá podstatnou obsahovou část tematických celků v odborných předmětech Nauka o materiálech. 1

1 Čelní trhliny Čelní trhliny jsou trhliny, které vychází pouze na čelo kulatiny, nepřecházející na bok. Podle směru jejich průběhu se čelní trhliny dělí: dřeňové trhlina probíhající v radiálním směru, odlupčivé trhlina probíhající mezi letokruhy. 1.1 Čelní trhliny dřeňové Jedná se o radiální trhliny, které vycházejí od dřeně a mají značný rozsah v délce sortimentu. Vznikají již v rostoucím stromě, v pokáceném stromě se už jen zvětšují následkem jeho vysychání. Jako příčina vzniku dřeňových trhlin se uvádí sesychání vnitřních částí kmene, značné namáhání stromů ohybem při silném větru nebo jiné zatížení rostoucího stromu. Dřeňové trhliny začínají ve spodní části kmene a vystupují do různé výšky. Horní část kmene bývá již obvykle bez dřeňových trhlin. K obvodu kmene zasahují jen tehdy, jsou-li ve spojení s výsušnými trhlinami. V kmeni mohou probíhat v jedné nebo ve více rovinách, popřípadě u nerovně rostlých stromů točitě. Vyskytují se u všech dřevin, zejména u starých stromů. Obr. 1 Čelní trhlina 2

Podle počtu ramen trhliny se dřeňové trhliny dělí: jednoduché - ze dřeně vychází jen jedna trhlina nebo jsou dvě trhliny umístěné naproti sobě, složené jedná se o dvě nebo více trhlin umístěných na čele kulatiny v různých rovinách. Dřeňové trhliny narušují celistvost dřeva, a tím snižují jeho mechanické vlastnosti, rozsah upotřebitelnosti i výtěž řeziva. Je-li dřeňová trhlina spojena s hlubokými výsušnými trhlinami, je výtěž řeziva velmi malá. Poměrně příznivá je jednoduchá trhlina, kterou lze odstranit vhodným pořezem s poměrně malým odpadem. Dříve se nesmělo dřevo s dřeňovými trhlinami pro podezření z infikování dřevokaznými houbami používat pro zabudování do země nebo pro obruby. V živých stromech vznikají až ve vysokém stáří a téměř vždy se vyskytují u jedinců rostlých šikmo nebo točitě a u stromů s nepravidelnou jednostranně vyvinutou korunou. Tyto jedince je nutné odstraňovat již v probírkách. Oddenkový výřez s hlubšími složenými dřeňovými trhlinami zachráníme odříznutím spodní části s trhlinami. 3

Obr. 2 Způsoby spojování Rozsah a tvoření dřeňových trhlin, vznikajících na kulatině po smýcení stromů, můžeme omezovat dobou těžby a uskladněním. K těžbě tak volíme dobu, kdy dřevo nevysychá rychle. Pro převážnou část dřevin, především pro cenné listnáče, jsou to zimní měsíce. Je-li nutné kácet na jaře nebo v létě, musí se odvézt k dalšímu zpracování neprodleně po těžbě. Vadu lze odstranit vhodným pořezem. Rozšiřování dřeňových trhlin vysycháním lze zabránit zarážením ocelových svorek, nejčastěji ve tvaru S, které dřevo stahují. 1.2 Čelní trhliny odlupčivé Jedná se o trhliny mezi letokruhy, které vznikají v rostoucím stromě a mají značný rozsah v délce sortimentu. Příčinou bývá zpravidla dlouhodobé ohýbání stromu větrem nebo vlivem Obr. 3 Čelní trhlina odlupčivá 4

vnitřního pnutí jako důsledek dlouho působících extrémních teplot, zejména na suchých lokalitách. Vznikají nejčastěji v místech zarostlého poranění, kde mrtvé dřevo nemůže srůst se závitkovou zónou. Mohou vznikat také v místech rozdílů v šířce letokruhů, tedy na hranici úzkého a širokého letokruhu. K oddělení dřeva mezi letokruhy dochází nejčastěji u starších stromů. Odlupčivé trhliny se vyskytují v oddenkové části kmene, mohou však kmen zasahovat i v celé jeho délce. Trhlina může být až zcela kruhová. Je-li doprovázena radiálními trhlinami, rozpadá se dřevo na kusy. Trhlina odlupčivá, zejména úplná, dřevo značně znehodnocuje. Narušuje celistvost, snižuje jeho mechanické vlastnosti a celkovou upotřebitelnost, a to především pro značný rozsah ve směru délky sortimentu. Obr. 4 Čelní trhlina odlupčivá 5

Vznik odlupčivých trhlin má více příčin. Za hlavní se považuje nepravidelná stavba letokruhů ve spojitosti s účinkem větru a vysokých teplot. Je proto třeba věnovat nejvíce péče tomu, aby se v kmenech tvořily stejnoměrné letokruhy. Nepříznivé účinky větru omezovat výstavbou ochranného pláště. Dalším z opatření je rovnoměrná pěstební péče, která zajistí pravidelný přírůst. U borovice a modřínu způsobují často odlupčivost některé dřevokazné houby. Preventivní opatření se pak zaměřují na zamezení výskytu houbové infekce. Vliv odlupčivých trhlin lze odstranit vhodným pořezem kulatiny jen částečně, v závislosti na rozměrech vady. Vada má být ponechána pokud možno v jenom kuse, v němž ji lze další manipulací zmenšit, popřípadě úplně odstranit. Kontrolní otázky: 1) Jak dělíme trhliny.. 2) Popiš čelní trhliny odlupčivé a dřeňové.. 6

2 Doporučená literatura 1. Ing. Josef Klír. Vady dřeva: SNTL Praha, 1981. 2. Zdeňka Křupalová. Nauko o materiálech. Sobotáles Praha, 2008. ISBN 978-80-86817-25-5 3. Nutsch, W. A kol. Příručka pro truhláře. Sobotáles Praha, 1999. ISBN 80-85920-60-3 7

3 Použitá literatura a zdroje 1. Ing. Josef Klír. Vady dřeva: SNTL Praha, 1981. 2. Zdeňka Křupalová. Nauko o materiálech. Sobotáles Praha, 2008. ISBN 978-80-86817-25-5 3. Nutsch, W. A kol. Příručka pro truhláře. Sobotáles Praha, 1999. ISBN 80-85920-60-3 8

4 Seznam obrázků OBRÁZEK 1. ČELNÍ TRHLINA... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA.2 OBRÁZEK 2. ZPŮSOBY SPOJOVÁNÍ... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA.3 OBRÁZEK 3. ČELNÍ TRHLINA ODLUPČIVÁ... 4 9