Mgr. Lucie Cihlářová Datum vytvoření: Stup. vzdělávání: II. st. 9. třída

Podobné dokumenty
PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

MINULÝ ČAS PROSTÝ (PAST TENSE SIMPLE)

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

PS 2 - LEKCE 3. Lekce: 3.1 Minulý čas prostý u slovesa to be. - KNIHOVNA. Cvičení: Byla jsem na horách minulý týden.

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

Minulý čas prostý. Past simple. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Šablona: III/2 Sada: VY_22_INOVACE_57

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č Minulý čas (pro 6.

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Future. V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

[t] po neznělých souhláskách [p] [k] [s] [f] [θ] [d] po znělých souhláskách + všech [b] [g] [l] [r] [m] [n] [v] [z] [θ]

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

The form of the verb in past simple is the same for all persons. In questions and negatives we use did/didn t auxiliary verb and the base form.

Digitální učební materiál

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Present simple přítomný čas prostý

Anglický jazyk 5. ročník

Vzor: You have breakfast at 7 o clock. Do you have breakfast at 7 o clock? You go to school at 8 o clock. We get up at 6 o clock.

VY_32_INOVACE_AJ0518 Yesterday,today,tomorrow.notebook. July 08, Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Verbs Slovesa Test. PhDr. Zuzana Žantovská

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Digitální učební materiál

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

Past Simple and Continuous Minulý čas prostý a průběhový Pracovní list

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Digitální učební materiál

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

PRACOVNÍ LIST PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

Going to aneb Pl anuji, ˇ ze seknu s pl anov an ım. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Going to

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

materiál - č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Slovesné časy v Aj přehled základních pravidel

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

III_2-11_19 Final test III_2-11_19 Final test - řešení

Metodické pokyny k pracovnímu listu č Minulý a předpřítomný čas

Minulý čas průběhový (past continuous) v oznamovací větě, v otázce a v záporu

Angličtina O-06 A 1. Označte správnou variantu. (10x1 bod)

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

Primární modální slovesa CAN COULD (modál) I could play the piano. You could play the piano. He/She could play the piano. We could play the piano.

PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA CAN

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/05. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Instrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3.

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

Budějovice Název materiálu: Conditionals. Datum (období) vytvoření: Červenec Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.18

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Anglický jazyk 5. ročník

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Věty k překladu From part C Unit 6, Project 2

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS (PRESENT PERFECT simple TENSE)

Náhradník Náhradník 5.A

PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ (PRESENT SIMPLE TENSE)

Anglické časy. 1. Přítomné časy

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Podm ınkov e vˇ ety

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Základní škola Nový Bor,

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

PRESENT PERFECT doslova znamená přítomný čas dokonavý

Pracovní list je určen pro žáky 7. ročníku. Žáci se v něm budou zabývat gramatikou, kterou by měli na konci 7. ročníku ovládat.

VY_22_INOVACE_68 A HAPPY ENDING? (PRESENT PERFECT)

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

CZ.1.07/1.5.00/

IF Clauses Podmínkové věty Pracovní list

Billy Elliot 1 Pre-watching activities A2/B1

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů. Studijní obor: L/* uměleckořemeslné maturitní obory

Transkript:

Téma: Anotace: Minulý čas prostý Prezentace vhodná k přímé výuce. Seznámí žáka s problematikou tvoření minulého času prostého (tvoření kladné věty, záporné věty, otázky a krátkých odpovědí). Příklady k procvičení. Autor: Mgr. Lucie Cihlářová Datum vytvoření: 18. 8. 2012 Stup. vzdělávání: II. st. 9. třída

minulý čas prostý používáme tehdy, když chceme vyjádřit, že se něco odehrálo v minulosti Tvoření: minulý tvar pravidelných sloves se tvoří přidáním přípony ed např. return (vrátit se) returned want (chtít) wanted výjimky: u sloves zakončených na e přidáváme pouze -d např. arrive (přijet) arrived decide (rozhodnout) decided u sloves zakončených na y, před kterým stojí souhláska, dojde ke změně y na i např. carry (nést) carried x ale: stay (zůstat) stayed (protože před y stojí samohláska) u slovesa travel dojde po přidání ed ke zdvojení l travelled

u nepravidelných sloves se minulý čas netvoří příponou ed, jejich tvary jsou specifické a musíme si je pamatovat TVORBA VĚT Kladná věta I played football. (Hrál jsem fotbal.) Peter helped me with my homework. (Petr mi pomohl s domácím úkolem.) Záporná věta zápor se tvoří pomocným slovesem didn t (= did not) I didn t play football. (Nehrál jsem fotbal.) tady už nepoužijeme tvar played, protože minulost je vyjádřena pomocným did Peter didn t help me with my homework. (Petr mi nepomohl s domácím úkolem.)

Otázka tvoří se pomocí did Did you play football? (Hrál jsi fotbal?) opět použijeme pouze play (ne played) Did Peter help me with my homework? (Pomohl mi Petr s domácím úkolem?) Krátké odpovědi Did you play football? Yes, I did. No, I didn t. Did Peter help me with my homework? Yes, he did. No, he didn t.

CVIČENÍ: 1. Choose the correct form of the verb. (Vyber správný tvar slovesa.) a) I (buy/bought) a new book yesterday. (Do you want/did you want) to see it? b) John Logie Baird (invents/invented) the television in 1923. c) How much TV (do you watch/did you watch) every day? d) I usually (play/played) computer games about two hours every day. But last Saturday I (play/played) computer games all day.

2. Write the correct verb form (in past tense). (Napiš správný tvar slovesa v minulém čase.) a) My father (be) born in Prague. b) He (work) in a bank. c) Pam (want) to be a teacher. d) I (have) some problems with Kelly. e) Tina (help) me with my homework. f) I (buy) some vegetable yesterday. g) Adam (visit) me last month. h) Michael Schumacher (win) the race last Saturday. i) I (find) my keys yesterday. j) Obama (become) an American president. k) We (arrive) in Ostrava late. l) I (decide) to go there. m) Paul (stay) in a hotel in Brno. n) He (drink) lemonade. o) John (write) a letter to his grandma. p) He (return) back to England.

3. Write the correct verb form (in past tense). (Doplň správný tvar slovesa v minulém čase). Tom: Hi, Sally. I 1 (see/neg.) you at school last Friday. Sally: Hi, Tom. I 2 (come/neg.) on Friday. I 3 (feel/neg.) well, so I 4 (decide) to go to the doctor. Tom: Oh! 5 (be) it serious? Sally: No, the doctor 6 (examine) me and 7 (tell) I 8 (have) the flu. He 9 (give) some pills. Tom: you 10 (stay) in bed all day? Sally: No, only in the morning. I 11 (have) to learn in the afternoon. Tom: What you 12 (learn)? Sally: I 13 (write) my homework.

4. Answer the questions. (Odpověz na otázky) a) Did you get up early yesterday? b) Did your grandma like swimming when she was young? c) Did your best friend watch TV last Friday? d) Did your parents play tennis last week? e) Did your brother/sister go to school on Monday? f) Did your father learn English when he was young? g) Did you like sleeping when you were a baby?

Správné odpovědi: 1. a) bought; Do you want b) invented c) do you watch d) play; played 2. a) was b) worked c) wanted d) had e) helped f) bought g) visited h) won i) found j) became k) arrived l) decided m) stayed n) drank o) wrote p) returned 3. 1 didn t see 2 didn t come 3 didn t feel 4 decided 5 Was 6 examined 7 told 8 had 9 gave 10 Did you stay 11 had 12 Did you learn 13 wrote 4. a) Yes, I did./no, I didn t. b) Yes, she did./no, she didn t. c) Yes, he/she did./no, he/she didn t. d) Yes, they did./no, they didn t. e) Yes, he/she did./no, he/she didn t. f) Yes, he did./no, he didn t. g) Yes, I did./no, I didn t.