Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková. Tematická oblast. 2- živočišné houby. Ročník 2. Datum tvorby

Podobné dokumenty
KMEN HOUBOVCI, živočišné houby (Porifera)

Houbovci. Střední škola zemědělská a přírodovědná Rožnov pod Radhoštěm nábřeží Dukelských Hrdinů Rožnov pod Radhoštěm

1- živočichové úvod. Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková. Tematická oblast. Ročník 2. Datum tvorby

Žahavci. Nervová soustava je velmi primitivní (je rozptýlená). Tvoří jí volně umístěné a propojené jednotlivé nervové buňky.

Žahavci. Žahavci jsou bezobratlí živočichové (nemají páteř ani jiné další kosti). Jejich trávicí soustava je slepá (=láčka), může být velmi členitá.

Bazální mnohobuněční (Metazoa) - fylogeneze

Biologie 30 Metabolismus, fotosyntéza, dýchání, glykolýza, kvašení

Otázka: Žahavci. Předmět: Biologie. Přidal(a): TS. kmen Žahavci (Cnidaria) - vodní, převážně mořští živočichové. - tělo: radiálně (paprsčitě) souměrné

8. PRVOCI, HOUBY, ŽAHAVCI

MNOHOBUNĚČNÍ. tělo tvořeno z mnoha buněk (různý tvar+různé funkce) buňky jsou stejné= tkáně-> orgán-> orgánové soustavy-> tělo mnohobuněčné

Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Název školy Autor. Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková. Tematická oblast. Biologie 16 Chromista

2.ročník - Zoologie. Rozmnožování Zárodečné listy (10)

Nepohlavní rozmnožování mnohobuněčných

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková. Tematická oblast. Biologie 20 Lišejníky. Ročník 1. Datum tvorby

- pro učitele - na procvičení a upevnění probírané látky - prezentace

Soustava trávicí- prvoci až ploštěnci

Otázka: Mnohobuněční živočichové (houbovci, žahavci, žebernatky) Předmět: Biologie. Přidal(a): Koč

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková. Tematická oblast. Biologie 22 Pletiva. Ročník 1. Datum tvorby

Biologie 31 Příjem a výdej, minerální výživa, způsob výživy, vodní režim

Alkany a cykloalkany

Atmosféra Země. VY_32_INOVACE_20_Atmosféra_43. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Nová systematika Opisthokonta Amoebozoa Rhizaria Excavata Archaeplastida Chromalveolata

VY_32_INOVACE_07_KOBYLKA ZELENÁ_25

Systém eukaryot FUNGI, METAZOA Doc. Ing. Ivana Jankovská, PhD. FAPPZ 49

Choanozoa. P o. Hexactinellida Demospongia Homoscleromorpha Calcispongia. r i f e r a. Metazoa. Eumetazoa. Placozoa. Cnidaria Ctenophora Bilateralia

Krásy naší země VY_32_INOVACE_OBV_441. Autor: Dana Šrailová. Použití: 7. ročník. Datum vypracování: Datum pilotáže: 9. 1.

Úvod do kosterní soustavy

Prázdniny-významné dny pro většinu dětí

VY_32_INOVACE_19_ORTOKLAS_27

VY_32_INOVACE_16_OLIVÍN_27

VY_32_INOVACE_03_POTÁPKA ROHÁČ_26

è někteří jsou parazité, (výtrusovci) můžou způsobovat např. spavou nemoc

Soustava kosterní prvoků až měkkýšů

VY_32_INOVACE_04_RUMĚNICE POSPOLNÁ_25

Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková. Autor. Biologie 19 Houby stopkovýtrusé.

VY_32_INOVACE_08_NÁRODNÍ DIVADLO_34 Autor: Mgr. Světlana Dlabajová Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název

VY_32_INOVACE_D_362 PRAVĚK

Biologie 25 List funkce, typy, vnější stavba, postavení listu, žilnatina

Typy nervových soustav

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_18_ZT_TK_2

Biologie - Sexta, 2. ročník

Biologie 2 obecná biologie Vznik Země a vývoj života na Zemi

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů

Biologie 26 List vnitřní stavba, typy čepelí, přeměny listů, význam

VY_32_INOVACE_11_KŘEMEN_27

VY_32_INOVACE_04_KORMORÁN VELKÝ_26

VY_32_INOVACE_08_BLECHA MOROVÁ_25

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011

VY_32_INOVACE_09_České stavovské povstání_09

VY_32_INOVACE_02_KACHNA DIVOKÁ_26

VY_32_INOVACE_ / Prvoci Prvoci jednobuněční živočichové

Základní škola a Mateřská škola Žirovnice

VY_32_INOVACE_07_ČÁP BÍLÝ_26

RNDr. Monika Jörková Biologie 27 Květ funkce, stavba, jedno a oboupohlavné květy, jedno a dvoudomé rostliny, květní vzorec, opylení a oplození

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_347

VY_32_INOVACE_05_RACEK CHECHTAVÝ_26

VY_32_INOVACE_10_ELEKTROMAGNET A ELEKTROMOTOR_28

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV:VY_32_INOVACE_138_Uhlík AUTOR: Igor Dubovan ROČNÍK, DATUM: 8.,

VY_32_INOVACE_20_JANTAR_27

VY_32_INOVACE_05_SPLEŠŤULE BLÁTIVÁ_25

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ŽIVOTNÍ ETAPY ČLOVĚKA vývoj jedince

Fosilní záznam. - hojné fosilie, ale až od ordoviku

Aromatické uhlovodíky

VY_32_INOVACE_06_VODOMĚRKA ŠTÍHLÁ_25

VY_32_INOVACE_13_SÝKORA KOŇADRA_26

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

TÉMA: BROUCI škůdci VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/3_156

Otázka 16 Žahavci, ploštěnci, hlísti Charakteristika jednotlivých tříd a jejich zástupců

Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Název školy. Moravské gymnázium Brno, s.r.o. Autor. Mgr. Martin Hnilo

Exkurze Nemošická stráň. Marta Kovářová, Jolana Rufrová a Veronika Klimešová 2. C

TÉMA: BLANOKŘÍDLÍ VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/3_158

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV:VY_32_INOVACE_110_Alkany AUTOR: Igor Dubovan ROČNÍK, DATUM: 9.,

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_350

VY_32_INOVACE_06_Českomoravská subprovincie_11

VY_32_INOVACE_14_ELEKTRICKÝ PROUD V KOVECH_28

TÉMA: VŠI, PLOŠTICE VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/3_150

VY_32_INOVACE_13_KALCIT_27

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková. Tematická oblast. Biologie 28 Květenství typy a rozdíly. Ročník 1. Datum tvorby 5.2.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Pří _213_PTÁCI.notebook. November 07, 2014

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_2_04_BI2 STRUNATCI

Brom a jod CH_099_ Brom a jod Autor: PhDr. Jana Langerová

Ochrana kulturního bohatství Národní kulturní památky

Planety sluneč. soustavy.notebook. November 07, 2014

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV:VY_32_INOVACE_126_Voda AUTOR: Igor Dubovan ROČNÍK, DATUM: 8.,

VY_32_INOVACE_03_VLNATKA KRVAVÁ_25

VY_32_INOVACE_10_NEJVYŠŠÍ VRCHOLY EVROPY_36

VY_32_INOVACE_02_ŠÍDLO KRÁLOVSKÉ_25

JIŽNÍ AMERIKA - STÁTY

VY_32_INOVACE_01_HUSA VELKÁ_26

VY_32_INOVACE_20_LEDŇÁČEK ŘÍČNÍ_26

VY_32_INOVACE_14_PŘÍRODNÍ KRAJINY EVROPY_36

VY_32_inovace/9_518. Autorka: Mgr. Renata Pokorná. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk

VY_32_INOVACE_19_VRABEC DOMÁCÍ_26

Transkript:

Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Název školy Autor Tematická oblast Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková 2- živočišné houby Ročník 2. Datum tvorby 15.9.2013 Anotace - pro učitele - charakteristika - rozdělení hub se zástupci - otázky k zopakování - prezentace

odd. DIBLASTIKA živočichové se dvěma zárodečnými listy kmen: HOUBY ( PORIFERA)

slepá vývojová větev vývoj na stupni gastruly bez tělní souměrnosti v dospělosti nepohyblivé SpongeColorCorrect. In: HANNO. Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2005 [cit. 2013-09-03]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:spongecolorcorrect.jpg

převážně mořští ve sladkých vodách 150 druhů podílejí se na samočištění vod důležité pro filtraci vod a úkryt živočichů připomínají trsy řas V ČR se vyskytuje asi 6 druhů, které jsou ohrožené znečištěním vod

Stavba těla ektoderm entoderm (límečkovité buňky choanocyty) mezoglea ostie - póry osculum skleroblasty spongoblasty měňavkovité buňky (amoebocyty) archeocyty

amébocyty měňavkovitě pohyblivé - zpracování a rozvod živin skleroblasty - vylučují jehlice- opora těla spongoblasty - vylučují vlákna archeocyty - přeměňují se v pohlavní buňky

Houby mívají symbiotické bakterie nebo sinice, které mohou být zodpovědné za zbarvení hub Kostra tvořena jehlicemi

TS Askon. In: MARTIN KOZÁK. Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2007 [cit. 2013-09-03]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:askon.jpg

svalstvo, DS,CS,VS - nejsou vyvinuty NS - primitivní - nervové buňky s dlouhými výběžky rozptýlené Vytváří gemule

rozmnožování: nepohlavně pučením vnější kolonie vnitřní vnitřní pupeny (přezimování sladkovodních) pohlavně hermafrodit, pohyblivá larva

Ascon: nejjednodušší typ; choanocyty jsou rovné Sycon: choanocyty jsou v přívodních kanálcích, které bývají částečně rozšířeny do komůrek. Leucon: mohutně zesílená stěna (velké zvětšení objemu) V 1 mm³ je vytvořeno až 10 000 komůrek, v každé asi 50 choanocytů; v evoluci jsou nejdále především tím, že dokázaly zvětšit trávicí plochu vchlípením a vytvořením komůrek Sykon. In: TIMICHAL. Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2007 [cit. 2013-09-03]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:sykon.jpg Leukon. In: TIMICHAL. Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2007 [cit. 2013-09-03]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:leukon.jpg Askon. In: MARTIN KOZÁK. Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2007 [cit. 2013-09-03]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:askon.jpg

Systém hub: a) vápenité jehlice z CaCO 3 - pouze mořské houba voštinatá - 2 cm veliká, syconový typ Sycon raphanus Schmidt, 1862 et Diplosoma listerianum. In: PARENT GÉRY. Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2010 [cit. 2013-09-03]. Dostupné z: http://en.wikipedia.org/wiki/file:sycon_raphanu s_schmidt,_1862_et_diplosoma_listerianum_( Milne-Edwards,_1841)_.jpg

b) křemité mořské křemitka pletená (venušin pohár) vyrábí sklo z křemíku obsaženého ve vodě White cup Sponges. In: COMMONISMNOW. Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2006 [cit. 2013-09-03]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:white_cup_sponges.jpg

c) rohovité spongin houba mycí (mořská) - 25 cm a je rozšířena v celém severním mírném až subtropickém pásu - používá jako houba na mytí těla - za tímto účelem je i pěstována - vzrostlý jedinec je rozkrájen na několik kusů, které za několik let dorostou do tržní velikosti houba pohárová (Neptunův pohár) houba rybniční - až 100 cm, ale obvykle je menší - jsou na ponořených částech rákosu, na potopených kusech dřeva i na technickém zařízení - těmito houbami se živí larvy vodnářek - mají zelenou, žlutavou nebo šedou barvu houba říční - Tvoří ploché málo členité porosty na ponořených předmětech - Je rozšířena v řekách Evropy a u ústí řek

Houba mycí Sponge-natural. In: JOHAN. Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2006 [cit. 2013-09-03]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:sponge-natural.jpg

Kde se houby vyskytují? a) V lese b) V sladké vodě c) Ve slané vodě d) Na skalách

Z uvedených organismů vyberte houby : a) Houba pletená b) Houbovka koňská c) Houba koňská d) Houba voštinatá

Přiřaďte k sobě zástupce a třídu. Vápenaté houby Křemité houby Rohovité houby Houby mycí Houba voštinatá Houba pletená

Jak se houby rozmnožují? a) Pohlavně b) Nepohlavně c) Dělením d) Pučením e) Strobilací

http://www.youtube.com/watch?v=t7e1rq7zhlc http://www.youtube.com/watch?v=8fy7iuty5mc http://www.youtube.com/watch?v=plvkb7c4c7y