Kravata - nezbytný doplněk muže. Jak učit vázání kravaty? Uzel Windsor. Nákres k vytištění

Podobné dokumenty
pravák a uzel Windsor

levák a uzel Manhattan

pravák a uzel Manhattan

metoda horního psaní leváků

leváci a leváctví část č. 35 levák učitelem? aneb s čím se musí vypořádat učitel levák ivo vodička

jak leváci skutečně píší?

Grafitová tužka. Fixy. Rollery. Školní křída

pravák a stříhání nůžkami

stříháme levou i pravou

jak píší slavní leváci

jak praváci skutečně píší

levák a stříhání nůžkami

levák a pomůcky pro leváky

Jak píší praváci? Podstata rukopisného psaní. Jak a kdy vznikla metodika psaní pro leváky? Metoda dolního psaní leváků. Chybička se vloudila

zásady správného psaní

špetka, nebo pěstička?

Psací prostředky k psaní. Plnicí pera pro leváky. Propisovací tužka

leváci a leváctví část č. 39 levák v kuchyni aneb je potřeba přizpůsobovat levákovi zařízení kuchyně a v čem? ivo vodička 2013

levák v předškolním období

leváci a leváctví část č. 30 levák v dílně aneb jak jsou leváci schopni zvládat řemesla a nástroje ivo vodička

Proč nemáme leváky nutit psát pravou rukou? Proč a jaké změny se dějí v levákově psychice? Jaké práce mohou leváci vykonávat pravou rukou?

leváci a leváctví část č. 30 levák na zahradě aneb jak jsou leváci schopni zvládat běžná řemesla a práce ivo vodička

Leonardo da Vinci patron leváků. dětství a léta ve Verrochiově dílně. Leonardo umělec. Leonardo konstruktér, vynálezce

Navazování Použité zdroje: - Metodika HO Šakal

Jednoduchý pletený náramek

leváci a leváctví část č. 40 být levákem aneb jaké to je být každý den levákem ivo vodička

webinář na rvp.cz dne 19. března 2014 metody psaní leváků aneb nechte leváky drápat! ivo vodička

leváci a leváctví část č. 19 levák aneb doleva, či doprava? řidičem

leváci a leváctví část č. 1 kdo jsou leváci aneb jak poznáme leváka a kolik leváků v populaci vlastně je? ivo vodička

LEVÁCTVÍ. Zápas o každé písmeno. Pro rodiče prvňáčků / [] / Jana Šemberová -- čeština In: Rodina a škola -- [CZ] -- Roč. 36, č.11 (1989), s.6.

Schoeller Süssen GmbH for fashion & style. strana 1

Jak leváci slyší a vnímají hudbu? Jak se historicky vyvinula stranovost hudebních nástrojů? Proč pravostranné nástroje?

Hůlkové písmo. Alternativa ve výuce psaní

PAPÍROVÉ LETADLO BEZZUBKA

1. Druhy pánských košil

Pokyny pro žáky k testování písemné zkoušky na počítači

IMZ I - Základy práce ve výšce a nad volnou hloubkou pro JSDHO ZÁKLADY LANOVÉ TECHNIKY UZLY. Ústřední hasičská škola Jánské Koupele

Jestliže pro zahřátí zvolíte pohupování nebo pochodování vsedě na velkém míči, je nutné dodržet správný sed na míči.

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji matematické gramotnosti žáků základní

Trénované oblasti: orientace v prostoru, pozornost, grafomotorika, navigace podle psaných instrukcí

Nastavení stránky : Levým tlačítkem myši kliknete v menu na Soubor a pak na Stránka. Ovládání Open Office.org Draw Ukládání dokumentu :

Server Internetu prostøednictvím slu eb (web, , pøenos souborù) poskytuje data. Na na í pracovní stanici Internet

Server Internetu prostøednictvím slu eb (web, , pøenos souborù) poskytuje data. Na na í pracovní stanici Internet

Přehled akreditovaných programů, PorCeTa, o.p.s.

KURZ HOROLEZECTVÍ - část 4.

Zadání a pokyny k vypracování maturitní práce z Navrhování

SOUBOR PROTAHOVACÍCH CVIKŮ

TRINFIT Vario LX3 TRN-113-LX3. Návod k použití

Marielle Seitz Napiš to do písku Hravé kreslení pro rozvoj koncentrace, jemné motoriky a koordinace pohybů

Copyright 2013 Martin Kaňka;

Pedagogická diagnostika Možnosti a typy diagnostik. Mgr. Jiřina Bednářová metodik projektu

Pozdrav slunci - zaktivování těla a mysli ROZCVIČENÍ

Střední průmyslová škola strojnická Vsetín. Předmět Druh učebního materiálu Typografická pravidla pro psaní dokumentů

Manuál držení těla. Regionální akademie Pardubického kraje

TRINFIT Bench FX2 TRN-122-FX2

Vytvořili jsme pro vás seznam největších módních faux pas, kterých se dopouští mužská část naší populace.

Práce speciálního pedagoga. Základní škola T. G. Masaryka Otrokovice

Ceník oděvů GASTRO Stranačíslo Název 5 1 Sako s ozdobným přestřižením v pase 2 150,- -sukně klasická 850,- 5 2 Sako

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS1 Úvod do obecné psychologie

SMYSLOVÁ SOUSTAVA OKO

Výroba trpasličích fousů

TRINFIT Vario LX6 TRN-116-LX6. Návod k použití

w w w. t r i n f i t. c z TRINFIT Power Tower TRN Návod na použití

w w w. t r i n f i t. c z TRINFIT Multi Tower TRN Návod na použití

Ovládání Open Office.org Calc Ukládání dokumentu : Levým tlačítkem myši kliknete v menu na Soubor a pak na Uložit jako.

4. Osa Z. 4. Osa Z. Návod na sestavení osy Z. Written By: Dozuki System manual.prusa3d.com Page 1 of 16

4. Osa Z. 4. Osa Z. Written By: Dozuki System manual.prusa3d.com Page 1 of 18

NÁVOD Jeřáb. Výroční zpráva Pionýr 2011 / návod jeřáb. 2. Zadní strana. Vytvořit hrany, otočit skládačku.

Návod na modelování skříně ve 3D v programu TurboCad Zpracoval: Zíka Petr

AC SPARTA PRAHA ANTEVERZE PÁNVE. nadměrné prohnutí v oblasti bederní páteře. = větší riziko poranění zadního svalu stehenního

TRINFIT Vario LX7 TRN-117-LX7. Návod k použití

Stylově prostřeno pro každou příležitost Skládání ubrousků

TRINFIT Bench FX5 TRN-125-FX5

Mgr. Kateřina Neubauerová

webinář na rvp.cz dne 15. ledna 2015 levák a jeho svět aneb nechte leváky drápat! ivo vodička

Uzly a uzlování - Nejběžnější postup vázání: vezmeme dva konce provazů, které chceme svázat, přeložíme je křížem přes sebe.

Dokument a jeho části oddíly, záhlaví, zápatí

Záda (vzpřimovače trupu)

Digitální učební materiál

KATALOG A CENÍK PLISE 2013

Formáty výkresů a úprava výkresových listů

DUM č. 5 v sadě. 30. Inf-6 Imagine Logo a animace pro nižší gymnázium

A takto uvolněnou rukou, jako když obtahujeme velké kruhy, obtáhneme jedním tahem i medvěda.

Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity Katedra technické a informační výchovy. PaedDr. Ing. Josef Pecina, CSc. Pavel Klíma

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Martin Fryauf Název materiálu: Kriminalistické

Souprava ventilu s dvojitou zarážkou Kompaktní nosič pracovního nářadí TX 1000 DŮLEŽITÉ UPOZORNĚNÍ

ŠIFRY. 1) Morseova abeceda

TRINFIT Vario LX4 TRN-114-LX4. Návod k použití

Technické údaje, konstrukční data a ilustrace uvedené v této publikaci nejsou závazné. Vyhrazujeme si právo provádět změny bez předchozího

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Poměry a úměrnosti II

Zdravotní ústav se sídlem v Ostravě

NÁVRH VLASTNÍ ŠABLONY

Střední škola stavebních řemesel Brno Bosonohy Pražská 38b, Brno Bosonohy

Důležité bezpečnostní informace

SKVĚLÉ ÚČESY PRO KAŽDOU PŘÍLEŽITOST

Andělka. Foto návod zdarma. Renata Pekařová

Metodická pomůcka ke zpracování ročníkových prací

Technika psaní na klávesnici

Slovo starosty Vá ení obèané, Podìkování POLICIE ÈESKÉ REPUBLIKY DÌKUJE

Transkript:

leváci a leváctví část č. 14 levák a uzel Windsor aneb do společnosti s kravatou vázanou uzlem Windsor ivo vodička 2012 1

Kravata - nezbytný doplněk muže Jak učit vázání kravaty? Uzel Windsor Nákres k vytištění 2

Kravata nezbytný doplněk muže Nezbytnou součástí společenského oděvu jsou kravaty, které dokreslují naši osobnost a pravděpodobně jsou první součástí našeho oblečení, na kterém spočine zrak ostatních hostů plesu nebo návštěvníků divadla. Barvy kravat, jejich vzor a tvar podléhá módě stejně jako způsob jejího vázání. Přesto si můžeme být jisti, že když se levák naučí oba dva základní způsoby vázání, bude je moci po celý život používat. Uzel Windsor je objemnější, tvarově bohatší a vyžaduje delší kravatu, širší límeček košile a jeho vázání vyžaduje důkladnější nácvik. Uzel Manhattan je jednodušší způsob vázání kravaty, hodí se spíše k užším límečkům a stačí na něj kratší kravata vázání je popsáno v Dumu č. 16. 3

Jak se učit vázání kravaty? Většina mužů váže kravatu tak, že si zvedne límeček košile a kravatu si položí kolem krku, pak sklopí bradu a dívá se na práci svých rukou. Teprve když je uzel hotov, muži se podívají do zrcadla, pokud ho ovšem mají v dosahu, uzel utáhnou, límeček ohnou dolů a vše případně ještě poupraví. Při nacvičování vázání kravaty budeme sledovat širší a užší konec kravaty (v nákresu zvýrazněný navíc tečkováním) pokud můžeme, předlohu vytiskneme a položíme před sebe 4

Vázání kravaty uzlem Windsor jednoduché obtočení varianta A levák Následující fotografie postupu vázání uzlu Windsor jsou vyobrazeny tak, jak levák ze svého pohledu kravatu vidí a váže: 5

Uzel Windsor A výchozí pozice: levý konec z našeho pohledu je širší a necháme ho výrazně delší (snímek č. 1) 6

Uzel Windsor A první překřížení pramenů, přehmátnutí, pravá ruka je pomocná (snímek č. 2) 7

Uzel Windsor A vytváření základů uzlu (snímek č. 3) 8

Při protahování je v tomto okamžiku širší konec kravaty převrácen. Uzel Windsor A provlečení středem odspodu (snímek č. 4) 9

Uzel Windsor A - vytváření pravého obtáčení kolem základního pramene; pravá ruka drží (snímek č. 5) 10

Uzel Windsor A podtáčení spodem, s citem utahujeme, pravé obtáčení je hotovo (snímek č. 6) 11

Uzel Windsor A - podtočení a vytváření základu pro přední část uzlu (snímek č. 7) 12

Uzel Windsor A tvorba přední části uzlu, utažení a podtočení širšího konce kravaty spodem k sobě (snímek č. 8) 13

Uzel Windsor A protažení širšího konce středem odspodu a první utváření přední části uzlu (snímek č. 9) 14

Uzel Windsor A převrácení širšího konce kravaty a jeho směřování středem uzlu (snímek č. 10) 15

Uzel Windsor A protahování širšího konce kravaty a závěrečná tvorba uzlu (snímek č. 11) 16

Uzel Windsor A uzel je hotov, pravou rukou držíme úzký konec, levou uchopíme celý uzel, popojedeme s ním k límečku košile a upravíme (snímek č. 12) 17

Vázání kravaty uzlem Windsor dvojité obtočení varianta B levák Následující nákresy vázání bohatší varianty uzlu Windsor navazují na předcházející postup: 18

Uzel Windsor B základní pozice, širší konec musí být výrazně delší (snímek č. 1) 19

Uzel Windsor B základní překřížení (snímek č. 2) 20

Uzel Windsor B protahování spodem k sobě (snímek č. 3) 21

Uzel Windsor B obtáčení pravého pramene (snímek č. 4) 22

Uzel Windsor B spodní podtočení (snímek č. 5) 23

Uzel Windsor B podtočení a nájezd k levému obtáčení (snímek č. 6) 24

Uzel Windsor B nový prvek protažení středem dovnitř (snímek č. 7) 25

Uzel Windsor B protažení středem dovnitř, vytvoření levého obtáčení (snímek č. 8) 26

Uzel Windsor B utažení levého obtáčení směrem doleva (snímek č. 9) 27

Uzel Windsor B vytváření přední části uzlu obtočením předem a protažením středem k sobě (snímek č. 10) 28

Při protahování je v tomto okamžiku širší konec kravaty převrácen. Uzel Windsor B spodní protažení středem dovnitř (snímek č. 11) 29

Uzel Windsor B převrácení širšího konce kravaty a jeho postupné vytahování (snímek č. 12) 30

Uzel Windsor B směřování širšího konce kravaty středem uzlu (snímek č. 13) 31

Uzel Windsor B dokončování protažení uzlu (snímek č. 14) 32

Uzel Windsor B dokončování uzlu (snímek č. 15) 33

Uzel Windsor B uzel je hotov, pravou rukou držíme úzký konec, levou uchopíme celý uzel, popojedeme s ním nahoru (snímek č. 16) 34

Uzel Windsor B popojíždíme k límečku košile a upravíme (snímek č. 17) 35

Uzel Windsor B uzel je hotov a můžeme vyrazit do společnosti (snímek č. 18) 36

Nákres k vytištění: 37

Vázání kravatového uzlu Windsor (levák z pozice svého pohledu) Leváci, 38

Použitá literatura a informační zdroje: V tomto DUMu byly použity pouze vlastní nákresy a fotografie. 39

Vodička, Ivo: Nechte leváky drápat, Portál, Praha, 2008 Objasňuje podstatu grafomotoriky levorukého psaní, popisuje základní přístupy leváků k psaní a nově zdůvodňuje nejvýhodnější způsob psaní pro leváky a používání pomůcek pro leváky doma, v mateřské a základní škole. Učitelům, rodičům a samotným levákům poskytuje praktické rady o psacích a kreslicích prostředcích pro leváky a o jejich použití doma a v mateřské a základní škole. Na základě rozboru písma ve vztahu tahu a tlaku při psaní vysvětluje, proč většina leváků píše jinak, než je doporučeno školní metodikou. Obsahuje vyobrazení způsobů psaní leváků, ukázky rukopisů a fotografie. Střední škola pedagogická, hotelnictví a služeb, Komenského 3, Litoměřice ivo.vodicka@seznam.cz 40