Úvod do biologie rostlin Výživa VÝŽIVA ROSTLIN. rostliny

Podobné dokumenty
4.3. Vztahy rostlinstva a prostředí T Vzájemné vztahy mezi rostlinami (1/51)

a) pevná fáze půdy jíl, humusové částice vážou na svém povrchu živiny v podobě iontů

Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Čáslav, Masarykova 248

Úvod do biologie rostlin Úvod PŘEHLED UČIVA

Fyziologické aspekty masožravosti u rostlin

Odběr rostlinami. Amonný N (NH 4 )

Tematická oblast: Morfologie a klasifikace rostlin (VY_32_INOVACE_01_1)

METABOLISMUS ROSTLIN

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Zemědělská botanika. Vít Joza foto Z. Růžičková

5. Příjem, asimilace a fyziologické dopady anorganického dusíku. 5. Příjem, asimilace a fyziologické dopady anorganického dusíku

Jaro 2010 Kateřina Slavíčková

FYZIOLOGIE ROSTLIN VÝŽIVA ROSTLIN 1) AUTOTROFNÍ VÝŽIVA ROSTLIN 2) HETEROTROFNÍ VÝŽIVA ROSTLIN

Biologie 31 Příjem a výdej, minerální výživa, způsob výživy, vodní režim

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

Autoři: Jana Kučerová Zdeňka Vlahová Gymnázium J.G. Mendela, Brno Maturitní téma č.

AUTOTROFNÍ A HETEROTROFNÍ VÝŽIVA ROSTLIN, VODNÍ REŽIM ROSTLIN, RŮST A POHYB ROSTLIN

Odběr rostlinami. Amonný N (NH 4 )

5. ORGÁNY ROSTLIN A PROSTŘEDÍ

Mgr. Jan Mládek, Ph.D. (2013)

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Fyziologie rostlin - maturitní otázka z biologie (3)

Lapací zařízení vznikla přeměnou jednoho orgánu rostliny. Jde o orgánu).

10. Minerální výživa rostlin na extrémních půdách

Ekologie. (obecná ekologie, ochrana životního prostředí, globální problémy)

Odborná škola výroby a služeb, Plzeň, Vejprnická 56, Plzeň. Číslo materiálu 19. Bc. Lenka Radová. Vytvořeno dne

Dusík. - nejdůležitější minerální živina (2-5% SH)

DÝCHÁNÍ. uložená v nich fotosyntézou, je z nich uvolňována) Rostliny tedy mohou po určitou dobu žít bez fotosyntézy

Látky jako uhlík, dusík, kyslík a. z vnějšku a opět z něj vystupuje.

Transport živin do rostliny. Radiální a xylémový transport. Mimokořenová výživa rostlin.

Gymnázium Aloise Jiráska, Litomyšl, T. G. Masaryka 590

Stav lesních půd drama s otevřeným koncem

Úvod do fyziologie rostlin

Biologie 30 Metabolismus, fotosyntéza, dýchání, glykolýza, kvašení

Minerální výživa na extrémních půdách. Půdy silně kyselé, alkalické, zasolené a s vysokou koncentrací těžkých kovů

Biologická olympiáda

LES Ročník: 6. Vzdělávací oblast.: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis

Maturitní zkouška z Biologie 2016 Gymnázium Hostivice, příspěvková organizace Komenského 141, Hostivice

Fotosyntéza ve dne Ch_054_Přírodní látky_fotosyntéza ve dne Autor: Ing. Mariana Mrázková

Heterotrofie a autotrofie. Saprofytismus, parazitizmus, symbióza. Plastidy, fotosyntéza.

DOKONČENÍ PŘÍJEM ŽIVIN

Vliv poloparazitických rostlin na skladbu rostlinného společenstva na příkladu Rhinanthus sp.

ROZDĚLENÍ A POŽADAVKY NA KATEGORIE FUNKCE VÝROBKU, KATEGORIE SLOŽKOVÝCH MATERIÁLŮ. Jana Meitská Sekce zemědělských vstupů ÚKZÚZ Brno

Mendělejevova tabulka prvků

ÚVOD DO STUDIA BIOCHEMIE Distanční text

Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Fyziologie buňky. RNDr. Zdeňka Chocholoušková, Ph.D.

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 09 VY 32 INOVACE

= soubor buněk, které jsou podobné nebo úplně stejné svým tvarem a svojí funkcí

Lesnická fytopatologie a rostlinolékařství

MIKROORGANISMY EDÍ. Ústav inženýrstv. enýrství ochrany ŽP FT UTB ve Zlíně

NEŽIVÁ PŘÍRODA. 1. Spoj čarami NEŽIVOU přírodu a její složky: Název materiálu: Opakování- vztahy mezi organizmy Autor: Mgr.

M A T U R I T N Í T É M A T A

Fotosyntéza (2/34) = fotosyntetická asimilace

plodnice většinou makroskopický útvar vyrůstají za příznivých podmínek z podhoubí a sloužící k rozšíření výtrusů (jen u vyšších hub)

Biologie - Kvinta, 1. ročník

C1200 Úvod do studia biochemie 4.2 Velké cykly prvků. OpVK CZ.1.07/2.2.00/

Stanislav Hejduk (Ústav výživy zvířat a pícninářství, Mendelova univerzita v

Základní škola a mateřská škola Drnholec, okres Břeclav, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Půda - 4 složky: minerálníčástice organickéčástice voda vzduch

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základy obecné botaniky. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Zdroje. Záření Voda CO 2 O 2 Živiny Potrava

CZ.1.07/1.5.00/

BUNĚČ ORGANISMŮ KLÍČOVÁ SLOVA:

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Ekologická, fyziologická a fylogenetická charakteristika přírody, botanika První ročník a kvinta

TEORETICKÁ ČÁST test U otázek s volbou odpovědi je jen jedna odpověď správná.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka modern

FOTOSYNTÉZA. Mgr. Alena Výborná Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_1_07_BI1

H O U B Y. (Fungi, Mycota) B. Voženílková

2

05 Biogeochemické cykly

DUM VY_52_INOVACE_12CH01

VZTAHY MEZI POPULACEMI (MEZIDRUHOVÉ VZTAHY)

Otázka: Základní děje na buněčné úrovni. Předmět: Biologie. Přidal(a): Growler. - příjem látek buňkou

Pracovní list číslo 01

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Potravní řetězec a potravní nároky

kyslík ve vodě CO 2 (vápenato-)uhličitanová rovnováha alkalita

Autorské řešení kategorie D TEORETICKÁ ČÁST 1. a) vlasovec medinský, b) toxoplazma, c) zimnička, d) trypanozoma

kyslík ve vodě CO 2 (vápenato-)uhličitanová rovnováha alkalita

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.34

Půdní úrodnost, výživa a hnojení

U Ústav procesní a zpracovatelské techniky FS ČVUT

Název: VNITŘNÍ STAVBA KOŘENE

Maturitní témata z biologie

Agroekologie. Globální a lokální cykly látek. Fotosyntéza Živiny Rhizosféra Mykorhiza

2.1. EKOSYSTÉMY. Ing. Petr Stloukal Ústav ochrany životního prostředí Fakulta technologická Univerzita Tomáše Bati Zlín

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Ústřední kontrolní a zkušební ústav zemědělský Oddělení půdy a lesnictví

14. Fyziologie rostlin - fotosyntéza, respirace

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

Vegetativní rostlinné orgány. Milan Dundr

5. Jaká bude koncentrace roztoku hydroxidu sodného připraveného rozpuštěním 0,1 molu látky v baňce o objemu 500 ml. Vyber správný výsledek:

DUM VY_52_INOVACE_12CH05

PŘÍKLAD ORGANISMŮ klouzek modřínový + modřín včela + vrba jíva roup + dítě nezmar zelený+ řasa mravenec + mšice škrkavka + prase

6. Tzv. holocenní klimatické optimum s maximálním rozvojem lesa bylo typické pro a) preboreál b) atlantik c) subrecent

Síra. Deficience síry: řepka. - 0,2-0,5% SH, nedostatek při poklesu obsahu síranů pod 0,01% SH

Digitální učební materiál

Transkript:

Slide 1a VÝŽIVA ROSTLIN rostliny

Slide 1b VÝŽIVA ROSTLIN rostliny autotrofní

Slide 1c VÝŽIVA ROSTLIN rostliny autotrofní heterotrofní

Slide 1d VÝŽIVA ROSTLIN rostliny autotrofní heterotrofní přechodně

Slide 1e VÝŽIVA ROSTLIN rostliny autotrofní heterotrofní přechodně trvale

Slide 1f VÝŽIVA ROSTLIN rostliny autotrofní heterotrofní přechodně trvale částečně (doplňkově) úplně

Slide 1g VÝŽIVA ROSTLIN rostliny autotrofní heterotrofní přechodně trvale částečně (doplňkově) úplně Většina rostlin má vždy nějaká heterotrofní pletiva či orgány.

Slide 2a AUTOTROFNÍ VÝŽIVA využití anorganických látek

Slide 2b AUTOTROFNÍ VÝŽIVA využití anorganických látek uhlík asimilace CO 2 fotosyntéza

Slide 2c AUTOTROFNÍ VÝŽIVA využití anorganických látek uhlík asimilace CO 2 fotosyntéza dusík asimilace (redukce) NO 3 (hlavní způsob většiny rostlin) nitrátreduktasa a nitritreduktasa)

Slide 2d AUTOTROFNÍ VÝŽIVA využití anorganických látek uhlík asimilace CO 2 fotosyntéza dusík asimilace (redukce) NO 3 (hlavní způsob většiny rostlin) nitrátreduktasa a nitritreduktasa) využití amonného dusíku

Slide 2e AUTOTROFNÍ VÝŽIVA využití anorganických látek uhlík asimilace CO 2 fotosyntéza dusík asimilace (redukce) NO 3 (hlavní způsob většiny rostlin) nitrátreduktasa a nitritreduktasa) využití amonného dusíku využití N 2 jen mikroorganismy (Rhizobacter symbióza)

Slide 2f AUTOTROFNÍ VÝŽIVA využití anorganických látek uhlík asimilace CO 2 fotosyntéza dusík asimilace (redukce) NO 3 (hlavní způsob většiny rostlin) nitrátreduktasa a nitritreduktasa) využití amonného dusíku využití N 2 jen mikroorganismy (Rhizobacter symbióza) síra asimilace SO 4

Slide 2g AUTOTROFNÍ VÝŽIVA využití anorganických látek uhlík asimilace CO 2 fotosyntéza dusík asimilace (redukce) NO 3 (hlavní způsob většiny rostlin) nitrátreduktasa a nitritreduktasa) využití amonného dusíku využití N 2 jen mikroorganismy (Rhizobacter symbióza) síra asimilace SO 4 prvky neměnící ox. číslo při vstupu do rostliny (P, Ca, Mg, Na, K...

Slide 2h AUTOTROFNÍ VÝŽIVA využití anorganických látek uhlík asimilace CO 2 fotosyntéza dusík asimilace (redukce) NO 3 (hlavní způsob většiny rostlin) nitrátreduktasa a nitritreduktasa) využití amonného dusíku využití N 2 jen mikroorganismy (Rhizobacter symbióza) síra asimilace SO 4 prvky neměnící ox. číslo při vstupu do rostliny (P, Ca, Mg, Na, K... prvky měnící ox. číslo v rámci funkce v buňce většina kovů

Slide 2i AUTOTROFNÍ VÝŽIVA využití anorganických látek uhlík asimilace CO 2 fotosyntéza dusík asimilace (redukce) NO 3 (hlavní způsob většiny rostlin) nitrátreduktasa a nitritreduktasa) využití amonného dusíku využití N 2 jen mikroorganismy (Rhizobacter symbióza) síra asimilace SO 4 prvky neměnící ox. číslo při vstupu do rostliny (P, Ca, Mg, Na, K... prvky měnící ox. číslo v rámci funkce v buňce většina kovů

Slide 3a TYPY HETEROTROFNÍ VÝŽIVY saprofytismus

Slide 3b TYPY HETEROTROFNÍ VÝŽIVY saprofytismus využití organických zbytků

Slide 3c TYPY HETEROTROFNÍ VÝŽIVY saprofytismus využití organických zbytků hnilákovité, vstavačovité

Slide 3d TYPY HETEROTROFNÍ VÝŽIVY saprofytismus využití organických zbytků hnilákovité, vstavačovité nezelené, bez kořenového vlášení, zakrnělé listy (mykorrhiza)

Slide 3e TYPY HETEROTROFNÍ VÝŽIVY saprofytismus využití organických zbytků hnilákovité, vstavačovité nezelené, bez kořenového vlášení, zakrnělé listy (mykorrhiza) parazitismus

Slide 3f TYPY HETEROTROFNÍ VÝŽIVY saprofytismus využití organických zbytků hnilákovité, vstavačovité nezelené, bez kořenového vlášení, zakrnělé listy (mykorrhiza) parazitismus úplný (holoparaziti

Slide 3g TYPY HETEROTROFNÍ VÝŽIVY saprofytismus využití organických zbytků hnilákovité, vstavačovité nezelené, bez kořenového vlášení, zakrnělé listy (mykorrhiza) parazitismus úplný (holoparaziti nezelené, zakrnělé listy, kořeny přeměněny v haustoria (do vodivých pletiv hostitele)

Slide 3h TYPY HETEROTROFNÍ VÝŽIVY saprofytismus využití organických zbytků hnilákovité, vstavačovité nezelené, bez kořenového vlášení, zakrnělé listy (mykorrhiza) parazitismus úplný (holoparaziti nezelené, zakrnělé listy, kořeny přeměněny v haustoria (do vodivých pletiv hostitele) kokotice, podbílek, zárazy částečný (hemiparaziti, poloparaziti

Slide 3i TYPY HETEROTROFNÍ VÝŽIVY saprofytismus využití organických zbytků hnilákovité, vstavačovité nezelené, bez kořenového vlášení, zakrnělé listy (mykorrhiza) parazitismus úplný (holoparaziti nezelené, zakrnělé listy, kořeny přeměněny v haustoria (do vodivých pletiv hostitele) kokotice, podbílek, zárazy částečný (hemiparaziti, poloparaziti od hostitele hlavně minerální látky a vodu

Slide 3j TYPY HETEROTROFNÍ VÝŽIVY saprofytismus využití organických zbytků hnilákovité, vstavačovité nezelené, bez kořenového vlášení, zakrnělé listy (mykorrhiza) parazitismus úplný (holoparaziti nezelené, zakrnělé listy, kořeny přeměněny v haustoria (do vodivých pletiv hostitele) kokotice, podbílek, zárazy částečný (hemiparaziti, poloparaziti od hostitele hlavně minerální látky a vodu černýš, světlík, všivec, kokrhel (krtičníkovité), jmelí, ochmet

TYPY HETEROTROFNÍ VÝŽIVY Slide 4a mixotrofie (smíšená výživa)

TYPY HETEROTROFNÍ VÝŽIVY Slide 4b mixotrofie (smíšená výživa) kombinace autotrofie s uvedenými typy heterotrofie

TYPY HETEROTROFNÍ VÝŽIVY Slide 4c mixotrofie (smíšená výživa) kombinace autotrofie s uvedenými typy heterotrofie masožravost doplnění N, P, K

TYPY HETEROTROFNÍ VÝŽIVY Slide 4d mixotrofie (smíšená výživa) kombinace autotrofie s uvedenými typy heterotrofie masožravost doplnění N, P, K lapací zařízení

TYPY HETEROTROFNÍ VÝŽIVY Slide 4e mixotrofie (smíšená výživa) kombinace autotrofie s uvedenými typy heterotrofie masožravost doplnění N, P, K lapací zařízení pasivní nebo aktivní sekrece proteolytických enzymů popř. kys. mravenčí či benzoové